2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)

2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)

中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、有專(zhuān)家認(rèn)為，央企并購(gòu)地方國(guó)企并不值得大力提倡。從以往的并購(gòu)重組經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，國(guó)企與國(guó)企之間的并購(gòu)重組，效果并不比民營(yíng)與國(guó)企、外資與國(guó)企重組的效果好。央企與地

方國(guó)企之間，出資人代表雖然不一樣，但機(jī)制和體制卻相差不多，______，并不利于重組后的創(chuàng)新。

根據(jù)文意，下列哪句話填入劃線處最合適？（）

A．在經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值取向上是趨同化的

B．央企在經(jīng)營(yíng)困難時(shí)更容易得到政府的支持

C．這些央企大規(guī)模并購(gòu)地方企業(yè)的風(fēng)潮值得警惕

D．一些央企是否具備市場(chǎng)并購(gòu)主體的地位值得警惕

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出了專(zhuān)家的看法，即央企并購(gòu)地方國(guó)企不值得大力提倡。然后分析了不提倡原因，即二者機(jī)制和體制相差不多，不利于重組后的創(chuàng)新。故劃線處

的句子應(yīng)是對(duì)前句的補(bǔ)充，繼續(xù)說(shuō)明不提倡的原因，且與“機(jī)制和體制卻相差不多”相對(duì)應(yīng)。因此A項(xiàng)正確。

2、“AI考官”面對(duì)的大多是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”，他們伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)，于線上授課、經(jīng)歷過(guò)線上招聘，早就習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)上的生活。盡管年輕人對(duì)AI面試的接受程

度普遍較高，但仍有不少人對(duì)此表示不適應(yīng)。缺乏互動(dòng)性只是其中原因之一，除此之外，屏幕上的倒計(jì)時(shí)提示、面對(duì)鏡頭時(shí)的緊惶恐，都是一些年輕人對(duì)“AI考官”的現(xiàn)實(shí)因

素。

A．熟稔望而生畏

B．沉浸心有余悸

C．習(xí)慣驚慌失措

D．適應(yīng)局促不安

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的‘原住民’”“伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)他們對(duì)于線上授課并不陌生之意。A項(xiàng)“熟稔”意為很熟悉，C

項(xiàng)“習(xí)慣”意為常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“沉浸”比喻人處于某種氣氛或思想活動(dòng)中，與文意不符，排除；D項(xiàng)“適應(yīng)”意為

適合（客觀條件或需要），其后直接跟賓語(yǔ)，不加介詞“于”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處與前文“缺乏互動(dòng)性”“屏幕上的倒計(jì)時(shí)提示、面對(duì)鏡頭時(shí)的緊惶恐”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)缺乏互動(dòng)性和這種緊張、恐慌感帶來(lái)的結(jié)果。A

項(xiàng)“望而生畏”意為看見(jiàn)了就害怕，能夠與前文構(gòu)成因果關(guān)系，當(dāng)選。C項(xiàng)“驚慌失措”意為害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)，僅對(duì)應(yīng)前文“面對(duì)鏡頭時(shí)的緊

惶恐”，無(wú)法對(duì)應(yīng)“缺乏互動(dòng)性”這一因素，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《AI面試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》

3、韌性，大意志也。事業(yè)憑韌性而漸進(jìn)，人才藉韌性而玉成?！胺e土成山”為韌；“水滴石穿”為韌；“春蠶吐絲”為韌；“皓首窮經(jīng)”為韌；“面壁十年”為韌；“臥薪嘗膽”為韌；“糾纏如

毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”為韌；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”為韌……至柔至剛為大韌。無(wú)形無(wú)色之水，無(wú)邊無(wú)際之氣，無(wú)影無(wú)蹤之風(fēng)，無(wú)名無(wú)欲之草，無(wú)聲無(wú)息之根，皆藏鋒守拙，以柔

弱勝剛強(qiáng)?！绊f”，熟牛皮也；“刃”，刀鋒也。故“韌”乃剛?cè)嵯酀?jì)也。人之處事，柔而不剛，難以有始；剛而不柔，難以有終。剛?cè)嵯酀?jì)，方能有始有終，善始善終。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．什么是韌性

B．韌性是以柔弱勝剛強(qiáng)

C．“韌”字由來(lái)的考證

D．人們應(yīng)學(xué)會(huì)剛?cè)嵯酀?jì)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段最后兩句是文段的主旨，即說(shuō)明為人處世應(yīng)該剛?cè)岵?jì)。

4、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下，一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯，全社會(huì)對(duì)低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視，使他們難以得到及時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)

懷。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯現(xiàn)維護(hù)

B．提升保護(hù)

C．完善保障

D．彰顯護(hù)佑

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯”可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，橫線處所填詞語(yǔ)與“凸顯”語(yǔ)義相近，“凸顯”指突出，顯著，A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露，露

面，呈現(xiàn)，D項(xiàng)“彰顯”指明顯，顯著，均符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“提升”強(qiáng)調(diào)使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，C項(xiàng)“完善”指完備美好、

無(wú)缺損、使趨于完美和增加在完成的基礎(chǔ)上，起到錦上添花的作用，均與“凸顯”語(yǔ)義不相近，排除。

第二空，搭配“制度”，“制度護(hù)佑”為固定搭配，表示從制度上保護(hù)勞動(dòng)者，符合語(yǔ)境，D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“維護(hù)”與“制度”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“低溫津貼”需要價(jià)值認(rèn)同更需要強(qiáng)化實(shí)施》

5、作為一個(gè)讀者，我在______的閱讀體驗(yàn)中，充分感覺(jué)到好小說(shuō)踏破鐵鞋無(wú)覓處，而味同嚼蠟、粗制濫造乃至令人氣急敗壞的小說(shuō)______。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．惡劣——屈指可數(shù)

B．無(wú)盡——不計(jì)其數(shù)

C．有限——比比皆是

D．愉悅——唾手可得

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第二空，A項(xiàng)，由“而”字可知，文段存在對(duì)比關(guān)系，即好小說(shuō)很少，而劣質(zhì)小說(shuō)很多，“屈指可數(shù)”不符合文意。第一空，D項(xiàng)，由好小說(shuō)和劣質(zhì)小說(shuō)的數(shù)量關(guān)

系可知，作者的閱讀體驗(yàn)不可能是愉悅的。由常理來(lái)推斷，個(gè)人的閱讀體驗(yàn)一定是有限的。因此C項(xiàng)正確。

6、歷史是一面鏡子。以史為鑒，才能避免。對(duì)歷史，我們要心懷敬畏、心懷良知。歷史無(wú)法改變，但未來(lái)可以。銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是要共同引以為

戒。傳承歷史，不是為了過(guò)去，而是要開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓和平的薪火代代相傳。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妄自尊大期盼沉溺

B．原地踏步開(kāi)創(chuàng)重復(fù)

C．重蹈覆轍塑造糾結(jié)

D．莫衷一是展望留戀

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由前文“以史為鑒”可知，橫線處需體現(xiàn)借鑒歷史能防范之前出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，C項(xiàng)“重蹈覆轍”比喻沒(méi)有吸取教訓(xùn)，重犯過(guò)去的錯(cuò)誤，填入文段可以表

示借鑒歷史，避免再次出現(xiàn)問(wèn)題，符合文意，保留。A項(xiàng)“妄自尊大”指狂妄地自以為極其了不起，B項(xiàng)“原地踏步”現(xiàn)多用來(lái)比喻在學(xué)習(xí)或工作上沒(méi)有顯著成

績(jī)，D項(xiàng)“莫衷一是”形容不能斷定哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)不對(duì)，也指得不出一致的結(jié)論，均無(wú)法體現(xiàn)借鑒歷史的作用，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“塑造”指改變?cè)瓉?lái)的樣子，由橫線處“但”可知，前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，填入文段，可以與前文“無(wú)法改變”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“糾結(jié)”意為使陷入困惑或混亂狀態(tài)，可以與后文“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《2015年9月28日，習(xí)近平總書(shū)記在第七十屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論時(shí)的講話》

7、在電商業(yè)、快遞業(yè)高速發(fā)展的背景下，多家企業(yè)紛紛進(jìn)軍無(wú)人機(jī)物流領(lǐng)域，將其視為降低成本、提高效率之舉。無(wú)人機(jī)送快遞看上去有很多優(yōu)勢(shì)，比如可到達(dá)傳統(tǒng)物流難以到

達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，可讓快遞在交通擁堵的城市快起來(lái)等。但從現(xiàn)實(shí)情況看，無(wú)人機(jī)送快遞不會(huì)那么快實(shí)現(xiàn)。目前拿到“證”的企業(yè)，只能在批準(zhǔn)的空域內(nèi)試點(diǎn)飛行，而且無(wú)人機(jī)不直接

面對(duì)普通用戶(hù)，只是將物品送到某個(gè)配送點(diǎn)。此外，限制無(wú)人機(jī)物流廣泛應(yīng)用的另一個(gè)原因是安全問(wèn)題，這既指無(wú)人機(jī)自身安全，也是指快件安全，更是指公眾人身及財(cái)產(chǎn)安全。

這段文字主要介紹：

A．當(dāng)前無(wú)人機(jī)配送難以普及的原因

B．企業(yè)重視發(fā)展無(wú)人機(jī)物流的動(dòng)機(jī)

C．安全問(wèn)題對(duì)無(wú)人機(jī)物流的重要意義

D．無(wú)人機(jī)配送在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的地位

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“無(wú)人機(jī)物流”這個(gè)話題，并指出無(wú)人機(jī)送快遞的諸多優(yōu)勢(shì)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)無(wú)人機(jī)送快遞不會(huì)那么快實(shí)現(xiàn)，之后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此

外”分別從拿證企業(yè)角度和安全角度對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行原因解釋?zhuān)饰亩沃饕獜?qiáng)調(diào)無(wú)人機(jī)送快遞不會(huì)那么快實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“重視發(fā)展無(wú)人機(jī)物流的動(dòng)機(jī)”對(duì)應(yīng)首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“安全問(wèn)題”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，屬于解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

D項(xiàng)，“在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的地位”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】法制日?qǐng)?bào)《無(wú)人機(jī)快遞，要以安全為先》

8、要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)______組織起來(lái)，就是______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

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A．結(jié)合創(chuàng)造力

B．糅合創(chuàng)作力

C．調(diào)和想象力

D．協(xié)調(diào)感受力

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第二空，由題意可知，前后兩句話之間應(yīng)該是一種承接關(guān)系，第一句話提出創(chuàng)作的三個(gè)要素：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象，第二句話闡述的則是三者之間的關(guān)系，故

應(yīng)填“想象力”。因此C項(xiàng)正確。

9、社會(huì)是企業(yè)家施展才華的舞臺(tái)。真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)家，能真正得到社會(huì)認(rèn)可，是符合時(shí)代要求的企業(yè)家。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．只有才才

B．只要就就

C．如果不僅還

D．因?yàn)樗跃?/p>

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，“真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任”是對(duì)社會(huì)有利的，是社會(huì)所希望看到的，那么滿(mǎn)足這個(gè)條件的企業(yè)家是能夠“得到社會(huì)認(rèn)可”的，是“符合

時(shí)代要求”的，故前后語(yǔ)句構(gòu)成必要條件關(guān)系。A項(xiàng)“只有······才······才”為必要條件關(guān)系標(biāo)志詞，填入文段符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“只要······就”為充分不必要條件關(guān)系標(biāo)志詞，即條件一定能推出之后的結(jié)果，填入文段表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“如果”為假設(shè)關(guān)系標(biāo)志詞，根據(jù)文意可知，橫線處缺少必要條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，而非對(duì)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)、履行責(zé)任進(jìn)行假設(shè)，且“不僅······還”表示遞進(jìn)

關(guān)系，而文段“得到社會(huì)認(rèn)可”和“符合時(shí)代要求的企業(yè)家”無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)，“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴睘橐蚬P(guān)系標(biāo)志詞，即原因?qū)е陆Y(jié)果，文段強(qiáng)調(diào)“真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任”是“得到社會(huì)認(rèn)可”的條件，不構(gòu)成因果關(guān)系，不

符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)企業(yè)家精神，帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)勝困難》

10、關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念。政治工作本質(zhì)上是做人的工作，其實(shí)質(zhì)就是一種受眾至上的思

維理念。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一脈相承

B．相輔相成

C．不謀而合

D．并行不悖

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線前的指代詞“這”指代前文中重視受眾是互聯(lián)網(wǎng)思維的鮮明特點(diǎn)，后文提到政治工作的實(shí)質(zhì)同樣也是一種受眾至上的思維。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)思維和政治

工作倡導(dǎo)以人為本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在強(qiáng)調(diào)受眾至上。C項(xiàng)“不謀而合”意為事前沒(méi)有商量過(guò)而彼此意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，能夠體現(xiàn)

出互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“一脈相承”意為由一個(gè)血統(tǒng)或一個(gè)派別世代相傳承襲下來(lái)，強(qiáng)調(diào)人或事物間的傳承關(guān)系，文段中互聯(lián)網(wǎng)思維與政治工作是在同一時(shí)期內(nèi)進(jìn)行探討，未體

現(xiàn)時(shí)間上的代際傳承，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“相輔相成”強(qiáng)調(diào)兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，文中并未體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)“并行不?！敝傅氖峭瑫r(shí)實(shí)行，互相之間不沖突，“不沖突”與“高度一致”并非同一概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代政治工作的思維轉(zhuǎn)換》

11、發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng)意和技術(shù)的融入，。引發(fā)觀眾感慨“美哉”的，是歷史情懷，是中華傳統(tǒng)美德與價(jià)

值觀念，是中國(guó)人的文化基因密碼。

將下列四個(gè)句子重新排序，填入畫(huà)橫線處，語(yǔ)序正確的是：

①這種沉浸式體驗(yàn)、影視化呈現(xiàn)、時(shí)尚化表達(dá)，使大眾對(duì)戲曲有了深刻認(rèn)知和真切感悟

②比如，戲曲研學(xué)創(chuàng)演節(jié)目《拿手好戲》正是借助良好的創(chuàng)意和數(shù)字化技術(shù)展現(xiàn)了傳統(tǒng)戲曲的雋永魅力，學(xué)員們?cè)隗w驗(yàn)中錘煉了唱念做打功夫

③因而，以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作，不是對(duì)古典藝術(shù)簡(jiǎn)單的復(fù)制和模仿，而是融入當(dāng)代文化視野和審美理念的一種藝術(shù)創(chuàng)造

④其形態(tài)和意蘊(yùn)既是古典的又是時(shí)尚的，彰顯的是當(dāng)代人的藝術(shù)想象力和審美表達(dá)力

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A．③④②①

B．①②③④

C．③①④②

D．①③②④

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題與語(yǔ)句排序題的結(jié)合，除了要句與句之間排列順序恰當(dāng)，還應(yīng)與橫線前后語(yǔ)意緊密銜接。結(jié)合選項(xiàng)判斷首句，①句出現(xiàn)代詞“這種”，說(shuō)明

①句之前應(yīng)出現(xiàn)指代對(duì)象，分析橫線前的內(nèi)容，介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)意和技術(shù)，沒(méi)有指代對(duì)象，排除B、D兩項(xiàng)。③句介紹了要以?xún)?yōu)

秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作，與橫線前的內(nèi)容話題一致，符合文意，保留A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)代詞“這種”，結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)比②①兩句和③①兩句，②句舉例說(shuō)明借助良好的創(chuàng)意和數(shù)字化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)戲曲的作用，故②①兩句構(gòu)

成捆綁，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。③句未提及戲曲，無(wú)法與①句構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《傳統(tǒng)文化應(yīng)有當(dāng)代表達(dá)》

12、家丑問(wèn)題的存在是個(gè)客觀事實(shí)，并非不亮出來(lái)就不存在。問(wèn)題的關(guān)鍵不在該不該亮，而是有了家丑到底想不想真正解決。不亮，問(wèn)題不僅存在，而且還有惡化成不治之癥的可

能。亮了，正是顯示出有解決問(wèn)題的把握和能力，是一種有信心的表現(xiàn)，讓人們看到了徹底根治的希望。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．遮蓋“家丑”就是欲蓋彌彰

B．盡可能把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)

C．亮出“家丑”可能取得正面效果

D．有足夠的把握后再把問(wèn)題亮出來(lái)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)正確，文段首句點(diǎn)明家丑問(wèn)題存在的客觀性，接著指出問(wèn)題不在亮與不亮，而在是否想真正解決，最后具體闡述了亮與不亮的利害弊益。A項(xiàng)錯(cuò)誤，過(guò)

于絕對(duì)，材料中“不亮，……不治之癥的可能”強(qiáng)調(diào)的是掩蓋家丑的后果的可能性，且“欲蓋彌彰”在文段中得不到體現(xiàn)。

13、機(jī)關(guān)幼兒園所獲財(cái)政補(bǔ)貼逐年提高，難免令公眾質(zhì)疑，這是不是在維護(hù)一種“特權(quán)”。相比街道辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦園、農(nóng)村集體組織辦園等公辦幼兒園，機(jī)關(guān)幼兒園一般優(yōu)先配

置給單位職工子女，而不向社會(huì)開(kāi)放。這種受到特殊照顧的公職人員子女的幼兒園，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，并非完全的公共產(chǎn)品，而是少數(shù)人的“自留地”。拿納稅人的錢(qián)為其逐年提高財(cái)政

補(bǔ)貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況。

這段文字最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（）。

A．機(jī)關(guān)幼兒園的“特權(quán)”引發(fā)質(zhì)疑

B．納稅人的錢(qián)應(yīng)該怎么花？

C．過(guò)度補(bǔ)貼機(jī)關(guān)幼兒園加劇社會(huì)不公

D．機(jī)關(guān)幼兒園應(yīng)該特殊照顧嗎？

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段的論點(diǎn)是“拿納稅人的錢(qián)為其逐年提高財(cái)政補(bǔ)貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況”。其他都是圍繞論點(diǎn)進(jìn)行的論述。因此答案選C。

14、在今年的“世界穿山甲日”即將來(lái)臨之際，食用穿山甲事件在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)上鬧得。穿山甲是我國(guó)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。目前在我國(guó)幾近滅絕，比大熊貓還要。但是，我

國(guó)食用、藥用穿山甲的歷史悠久，對(duì)穿山甲有巨大的市場(chǎng)需求，這種需求還導(dǎo)致穿山甲國(guó)際走私嚴(yán)重。要想這種需求，除了法律，還需要我們每一個(gè)人在思想和行動(dòng)上的轉(zhuǎn)

變。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沸沸揚(yáng)揚(yáng)珍稀遏制

B．轟轟烈烈寶貴抵制

C．人聲鼎沸稀有限制

D．不可開(kāi)交珍貴抑制

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處搭配“事件”，表達(dá)食用穿山甲這件事討論的人非常多之意。A項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容人聲喧擾，議論紛紛，D項(xiàng)“不可開(kāi)交”形容沒(méi)法解開(kāi)或無(wú)法擺

脫，均符合文意，保留。B項(xiàng)“轟轟烈烈”形容事業(yè)的興旺，也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“人聲鼎沸”指人

群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋，一般搭配地點(diǎn)，如“馬路上人聲鼎沸”“鄉(xiāng)村人聲鼎沸”，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“目前在我國(guó)幾近滅絕”可知，穿山甲在我國(guó)的數(shù)量極少，A項(xiàng)“珍稀”意為珍貴而稀少，符合文意，保留。D項(xiàng)“珍貴”意為寶貴，體現(xiàn)不出

數(shù)量少之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“遏制”指阻止，禁絕，制止，與“需求”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《你好，我是最后的穿山甲》

15、絕妙與糟糕，是人生中不斷涌現(xiàn)的高峰與低谷，我們被生活的鐵拳一次次打倒在地，又憑借蘊(yùn)藏在體內(nèi)的強(qiáng)大“復(fù)原力”，一次次地爬起來(lái)，擦干淚水，重新前行?！皬?fù)原力”是

人生的寶藏，但并非取之不盡、用之不竭，就像不斷輸出的基礎(chǔ)是不停輸入一樣，它也需要我們不斷進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而這種儲(chǔ)蓄的關(guān)鍵時(shí)期，就在我們的人生觀、世界觀尚且模糊不

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2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第5頁(yè)

清、搖擺不定的童年時(shí)期。父母的悉心陪伴與支持、孩童眼界的增長(zhǎng)與擴(kuò)充、均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠使大腦化學(xué)物質(zhì)及腸道菌群保持平衡，這三點(diǎn)要素是構(gòu)筑“復(fù)原力”寶藏的關(guān)鍵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．要在童年為孩子筑牢“復(fù)原力”的基礎(chǔ)

B．“復(fù)原力”是父母給予孩子的重要寶藏

C．激發(fā)強(qiáng)大“復(fù)原力”才有勇氣面對(duì)生活

D．“復(fù)原力”的養(yǎng)成取決于多種復(fù)雜因素

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“復(fù)原力”的話題，介紹人生中會(huì)有高峰和低谷，“復(fù)原力”能幫助我們?cè)诘沟睾笈榔饋?lái)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出問(wèn)題，即“復(fù)原力”并非取之不

盡、用之不竭，并通過(guò)“需要”引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要抓住關(guān)鍵時(shí)期——童年時(shí)期儲(chǔ)蓄“復(fù)原力”，尾句具體介紹構(gòu)筑童年時(shí)期“復(fù)原力”的三點(diǎn)要素。故文段主題詞

為“復(fù)原力”和“童年”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“重要寶藏”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折詞“但”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“有勇氣面對(duì)生活”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“復(fù)原力的養(yǎng)成因素”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“童年”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】東方財(cái)富網(wǎng)《如何在童年構(gòu)筑孩子的復(fù)原力？》

16、影視作品凝結(jié)的不只是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意，還有時(shí)代文化形成的集體無(wú)意識(shí)的投射和縮影。就影視作品而言，一方面，對(duì)社會(huì)文化的傳承來(lái)說(shuō)，經(jīng)典作品承載著豐厚的文

化價(jià)值，對(duì)經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)既是一種文化延續(xù)，也是一種文化確認(rèn)，與我國(guó)傳統(tǒng)文化聯(lián)系密切的經(jīng)典影視作品尤為如此。另一方面，對(duì)影視文化的發(fā)展來(lái)說(shuō)，經(jīng)典作品原有版本的

魅力會(huì)逐漸褪色，用新的視聽(tīng)技術(shù)、新的時(shí)代美學(xué)和新的演員演繹將經(jīng)典重新闡釋一遍，則是賦予這些作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力，其本身是重塑經(jīng)典甚至創(chuàng)造新經(jīng)典的過(guò)程。

這段文字主要說(shuō)明：

A．經(jīng)典影視作品生命力的來(lái)源

B．對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度

C．經(jīng)典影視作品與傳統(tǒng)文化的關(guān)系

D．新時(shí)代翻拍經(jīng)典影視作品的意義

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話題影視作品，并說(shuō)明影視作品所凝結(jié)的內(nèi)涵不僅僅是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意，還有時(shí)代文化的投射和縮影。接著并列結(jié)構(gòu)第一方面說(shuō)明“對(duì)

經(jīng)典作品的重復(fù)呈現(xiàn)是一種文化延續(xù)、一種文化確認(rèn)”，另一方面說(shuō)明“將經(jīng)典作品重新闡釋一遍是賦予經(jīng)典作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力”。依據(jù)后文可知，“對(duì)

經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)”即為“翻拍經(jīng)典”，故概括全文，文段意在強(qiáng)調(diào)經(jīng)典影視作品翻拍是有價(jià)值的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生命力的來(lái)源”僅出現(xiàn)在文段第二個(gè)并列分句中，表述片面且偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述“對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“與傳統(tǒng)文化的關(guān)系”僅出現(xiàn)在文段第一個(gè)并列分句中，表述片面且偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】網(wǎng)易新聞《20部電影看百年奮斗，文藝工作如何出新意？|<電影中的印記>》

17、《新青年》創(chuàng)刊時(shí)名為《青年雜志》，因與《上海青年》雜志的名稱(chēng)部分雷同，從第二卷第一號(hào)開(kāi)始，正式改名為《新青年》。這次更名本是被迫與無(wú)奈之舉，但在陳獨(dú)秀的

巧妙處理下，卻成為促進(jìn)刊物發(fā)展的絕佳機(jī)遇。在更名后第一期雜志的篇首，刊登了陳獨(dú)秀的文章，重新定義了“新青年”這一概念，提出要以“生理心理”的標(biāo)準(zhǔn)，而非“年齡”來(lái)區(qū)

分新舊青年。這一期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志更名事宜。變被動(dòng)為主動(dòng)，賦予“新青年”三個(gè)字鮮明的時(shí)代意義與先鋒的思想價(jià)值，也讓《新青年》有了更加精準(zhǔn)的辦

刊定位。

這段文字中的“巧妙處理”指的是：

A．精準(zhǔn)定位受眾，激發(fā)情感共鳴

B．采取差異策略，力求獨(dú)樹(shù)一幟

C．明晰用戶(hù)心理，精準(zhǔn)投放內(nèi)容

D．借助事件傳播，創(chuàng)造全新概念

《正確答案》

D

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2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

首先定位“巧妙處理”位于文段的中間，結(jié)合上下文語(yǔ)境，上文介紹《新青年》因名稱(chēng)與其他雜志部分雷同而被迫更名，本是無(wú)奈之舉，隨后，通過(guò)關(guān)聯(lián)

詞“但”轉(zhuǎn)折，指出陳獨(dú)秀“巧妙處理”，隨后后文對(duì)“巧妙處理”進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，即在更名后的第一期雜志中刊登了陳獨(dú)秀的文章，文章重新定義了“新青

年”這一概念，同時(shí)，這期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志更名事宜，賦予“新青年”新的意義與價(jià)值。故“巧妙處理”指借助雜志更名事件傳播全新

的“新青年”概念，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“精準(zhǔn)定位受眾”和“情感共鳴”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述《新青年》與其他刊物的策略區(qū)別，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“明晰用戶(hù)心理”和“精準(zhǔn)投放”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<新青年>雜志的傳播策略》

18、有些教育者講授思政課之所以效果不佳，一個(gè)重要的原因在于講授的內(nèi)容流于表面，，往往是從書(shū)本到書(shū)本，從理論到理論，致使授課看似在說(shuō)理，實(shí)則缺乏理論深

度與厚度，難以讓人真正。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末接受

B．走馬觀花理解

C．淺嘗輒止信服

D．緣木求魚(yú)認(rèn)可

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由逗號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處應(yīng)與“流于表面”表意接近?！傲饔诒砻妗敝竿Ａ粼诒砻嫔?，只在表面上做文章，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。C項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍

稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，能夠體現(xiàn)停留在表面上之意，保留。A項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝

末節(jié)，文段并未體現(xiàn)本末之分，排除；B項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察事物，側(cè)重體現(xiàn)觀察得不仔細(xì)，而文段要表達(dá)對(duì)于講授的內(nèi)容研究和理解過(guò)于膚淺，排

除；D項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向、辦法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，不能體現(xiàn)停留在表面上之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“看似在說(shuō)理，實(shí)則缺乏理論深度與厚度”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)缺乏深度、厚度的理論難以讓人接受、相信之意。C項(xiàng)“信服”指相信

并佩服，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】南方網(wǎng)《新時(shí)代思政課講道理重在“深”“透”“活”》

19、那黑洞洞的槍口，容易產(chǎn)生一驚一乍的效果，理所當(dāng)然引發(fā)諸多波瀾與懸念。但是，槍支這一敘事樞紐因過(guò)于貼近生活，出現(xiàn)頻率較高，已很難制造______，唯有那扣動(dòng)槍

支的小手指才能帶來(lái)裂紋、傾斜和震撼，才能在讀者腦海中掀起______。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．恐怖感——風(fēng)暴

B．恐慌感——驚濤

C．陌生感——波濤

D．刺激感——旋風(fēng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，AB兩項(xiàng)，由“貼近生活，出現(xiàn)頻率較高”“小手指才能帶來(lái)裂紋、傾斜和震撼”可知，文段是說(shuō)由于讀者已經(jīng)見(jiàn)慣了槍支，其無(wú)法再引起讀者注意、給

讀者以震撼，而不是為了制造恐怖或恐慌。此外，由“引發(fā)諸多波瀾與懸念”也可看出，槍支的作用是吸引讀者，而非制造恐怖氛圍。第二空，由前面的“腦

海”可知，此處選用“波濤”更為恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

20、就圖書(shū)館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書(shū)閱覽之后又______了計(jì)算機(jī)的閱覽，這個(gè)工程使很多公民可以不到圖書(shū)館就可以______圖書(shū)館的資源，除了看書(shū)之外，圖書(shū)館將來(lái)還會(huì)提

供一些參考咨詢(xún)等專(zhuān)項(xiàng)的課題服務(wù)，開(kāi)展雙向的服務(wù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．拓展享用

B．拓展享受

C．?dāng)U充享用

D．?dāng)U充享受

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，從“紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”延伸到“計(jì)算機(jī)的閱讀”，表明閱讀“范圍”的擴(kuò)大，“拓展”表示范圍的擴(kuò)大，符合文意，而“擴(kuò)充”表示內(nèi)容的增加。第二空，“享

用”“圖書(shū)資源”為慣用搭配，“享受”側(cè)重指要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)后的滿(mǎn)足感，與“圖書(shū)資源”搭配不當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

21、科學(xué)精神就是一種合理的懷疑精神，以懷疑精神開(kāi)辟通往真理的道路。它曾懷疑過(guò)不許觸犯的宗教教條，它也懷疑過(guò)被視若神圣的意識(shí)形態(tài)，實(shí)際上它決不盲從現(xiàn)實(shí)的權(quán)威意

見(jiàn)，而依據(jù)事實(shí)思考，主張由實(shí)踐檢驗(yàn)任何理論和學(xué)說(shuō)的真理性。______。

填入橫線上的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．因此，懷疑就是科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的真正出發(fā)點(diǎn)

B．因而，對(duì)真理的執(zhí)著追求是科學(xué)家獲得成功的精神條件

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2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第7頁(yè)

C．用中國(guó)人都熟悉的話說(shuō)，科學(xué)精神就是“實(shí)事求是”

D．所以，科學(xué)的合理懷疑精神總體現(xiàn)在那些偉大的科學(xué)家身上

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段圍繞科學(xué)“合理的懷疑精神”展開(kāi)，接下來(lái)對(duì)其進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明，故所填句子的主體也應(yīng)是“懷疑精神”，末句應(yīng)該與“懷疑精神有關(guān)”，總結(jié)其在科

學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中的重要作用。因此A項(xiàng)正確。

22、事實(shí)上，教育方法從來(lái)不是“鐵板一塊”，關(guān)鍵要因材施教。因此對(duì)打擊式教育的效果和影響也不能一概而論。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育子女更是充滿(mǎn)個(gè)性化選擇的過(guò)程。比如有的孩

子容易驕傲自滿(mǎn)，適時(shí)“敲打”實(shí)屬必須；有的孩子缺乏自信，則需要多一些鼓勵(lì)與肯定。當(dāng)然，凡事都要掌握好分寸，不能過(guò)度打擊，誤傷了孩子的自信心。

從這段文字可推知前文談?wù)摰脑掝}是：

A．家庭教育

B．因材施教

C．打擊式教育

D．鼓勵(lì)式教育

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出教育方法要因材施教這一話題，緊接著指出對(duì)打擊式教育的效

果和影響不能一概而論，后文通過(guò)“容易驕傲自滿(mǎn)”和“缺乏自信”兩種不同性格的孩子來(lái)舉例說(shuō)明，最后補(bǔ)充說(shuō)明不能過(guò)度打擊孩子，要掌握好分寸，故由文

段可推知前文應(yīng)是圍繞“打擊式教育”展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“家庭教育”、B項(xiàng)“因材施教”、D項(xiàng)“鼓勵(lì)式教育”均不是前文談?wù)摰暮诵脑掝}“打擊式教育”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】大江晚報(bào)《適時(shí)“敲打”多些鼓勵(lì)》

23、民族音樂(lè)被認(rèn)為是一種高雅藝術(shù)，但高雅并不等于。民族音樂(lè)來(lái)源于生活，是民眾最的東西，很容易產(chǎn)生共鳴。在各種音樂(lè)會(huì)中，我們很注意觀眾的，看哪

些作品被演奏出來(lái)的時(shí)候，會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)高潮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．完美無(wú)缺親近體驗(yàn)

B．一枝獨(dú)秀欣賞情緒

C．曲高和寡熟悉反應(yīng)

D．陽(yáng)春白雪喜歡狀態(tài)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“民族音樂(lè)來(lái)源于生活”以及“很容易產(chǎn)生共鳴”可知，橫線處成語(yǔ)所在句子應(yīng)體現(xiàn)出民族音樂(lè)雖然高雅但不等于不通俗之意，C項(xiàng)“曲高和

寡”指曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少，比喻言論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少，D項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“完美無(wú)缺”指完善美好，沒(méi)有缺點(diǎn)，B項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”指在同類(lèi)事物中最為突出，最為優(yōu)秀，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“民族音樂(lè)來(lái)源于生活”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出民眾對(duì)民族音樂(lè)是熟知的，C項(xiàng)“熟悉”指知道得清楚，可以體現(xiàn)出熟知之意，保留。D項(xiàng)“喜

歡”指對(duì)人或事物有好感或感興趣，來(lái)源于生活的音樂(lè)并不一定都是民眾最喜歡的，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“觀眾”，且根據(jù)后文“看哪些作品被演奏出來(lái)的時(shí)候，會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)高潮”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出觀眾對(duì)于作品

的不同感受，C項(xiàng)“反應(yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《高雅不等于“曲高和寡”》

24、作為深受各年齡層喜愛(ài)的一種智力游戲，數(shù)獨(dú)在全世界范圍內(nèi)擁有眾多愛(ài)好者。它根據(jù)規(guī)則在空格里填滿(mǎn)數(shù)字，一般不需要太多的數(shù)學(xué)知識(shí)，只需要在9×9的81個(gè)格子中，每

個(gè)格子里填入1～9數(shù)字中的一個(gè)即可。此時(shí)，必須使得每一個(gè)橫行、縱列以及被區(qū)分好的3×3大小的“宮”里，都完整包含有1～9這9個(gè)數(shù)字，且每個(gè)數(shù)字僅能出現(xiàn)一次。在81個(gè)格

子里，會(huì)預(yù)先填上大約20～30個(gè)數(shù)字（初始數(shù)字），以這些數(shù)字為線索，遵循上面的規(guī)則，用數(shù)字把空格全部填滿(mǎn)即可。數(shù)獨(dú)問(wèn)題有且僅有一種答案。

這段文字主要介紹的是：

A．?dāng)?shù)獨(dú)的填數(shù)樂(lè)趣

B．?dāng)?shù)獨(dú)的九宮方陣

C．?dāng)?shù)獨(dú)的基本規(guī)則

D．?dāng)?shù)獨(dú)的解題思路

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)獨(dú)的話題，強(qiáng)調(diào)其比較受歡迎，后文通過(guò)介紹格子數(shù)量和橫行縱列填法，對(duì)于數(shù)獨(dú)的填寫(xiě)方法和規(guī)則做出具體說(shuō)明，尾句通過(guò)“僅有一種答

案”，再次強(qiáng)調(diào)了數(shù)獨(dú)的規(guī)則特點(diǎn)，故文段整體都在圍繞數(shù)獨(dú)填寫(xiě)的基本方法和要求展開(kāi)說(shuō)明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“填數(shù)樂(lè)趣”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“九宮方陣”僅對(duì)應(yīng)文段“此時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“解題思路”即為解開(kāi)數(shù)獨(dú)的方法，文段并沒(méi)有提到解開(kāi)數(shù)獨(dú)的具體方法步驟，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】科學(xué)世界《數(shù)獨(dú)背后的數(shù)學(xué)魅力》

25、在高空氣球技術(shù)取得進(jìn)展的同時(shí)，航空和航天技術(shù)也迎來(lái)了飛速發(fā)展時(shí)期。在大氣層內(nèi)，飛機(jī)是更便捷的飛行工具，而對(duì)于那些需要在大氣層之上進(jìn)行的科學(xué)研究，衛(wèi)星提供

了更加理想的環(huán)境。然而，高空氣球這種歷久彌新的工具卻沒(méi)有走出人們的視野，目前仍然是重要的科學(xué)研究工具。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A．高空氣球在科學(xué)研究中有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

B．高空氣球比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要

C．古老的高空氣球仍在不斷發(fā)展

D．高空氣球可用作科學(xué)觀測(cè)平臺(tái)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出在高空氣球技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，航空和航天技術(shù)也在發(fā)展，隨后通過(guò)“飛機(jī)”和“衛(wèi)星”具體介紹了航空航天技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，尾句“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)

折，強(qiáng)調(diào)高空氣球依然是重要的科學(xué)研究工具，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要”文段并未提及，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)，“高空氣球仍在不斷發(fā)展”對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“科學(xué)觀測(cè)平臺(tái)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】北晚在線《高空氣球打造新型天文望遠(yuǎn)鏡，只花千分之一的錢(qián)，做和哈勃望遠(yuǎn)鏡同樣的事》

26、珊瑚的每一“樹(shù)”可能包含著數(shù)十萬(wàn)計(jì)的微小珊瑚個(gè)體。每個(gè)珊瑚蟲(chóng)又帶有少量的光合藻類(lèi)，這些藻類(lèi)為珊瑚提供食物，幫助其保持健康。當(dāng)水溫僅比平常上升幾度時(shí)，面對(duì)環(huán)

境壓力的珊瑚蟲(chóng)會(huì)把藻類(lèi)驅(qū)逐出去，先前的整支珊瑚群會(huì)變白——這就是珊瑚白化。如果水溫不能及時(shí)回冷，那么珊瑚可能會(huì)死于饑餓或感染。即使珊瑚能逃過(guò)一劫，也要耗費(fèi)約

十年時(shí)間才能完全復(fù)原。

這段文字意在說(shuō)明：

A．白化是珊瑚主動(dòng)應(yīng)對(duì)環(huán)境壓力的結(jié)果

B．光合藻類(lèi)對(duì)于珊瑚保持健康至關(guān)重要

C．珊瑚礁是一個(gè)復(fù)雜又脆弱的生態(tài)群落

D．海洋升溫對(duì)珊瑚的生存產(chǎn)生嚴(yán)重威脅

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，介紹了珊瑚如何保持健康，接著介紹水溫升高時(shí)珊瑚蟲(chóng)會(huì)驅(qū)逐海藻，造成珊瑚白化，隨后介紹若不能及時(shí)降溫，珊瑚則會(huì)死亡，尾句強(qiáng)

調(diào)即使珊瑚沒(méi)有死亡，也要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原。故文段主要圍繞著“水溫升高”和“珊瑚”展開(kāi)論述，意在說(shuō)明水溫升高對(duì)珊瑚的嚴(yán)重影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，珊瑚白化為水溫升高對(duì)珊瑚的影響之一，表述片面，且“環(huán)境壓力”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“水溫”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《珊瑚礁白化已經(jīng)快到恢復(fù)不過(guò)來(lái)的程度了》

27、下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A．這些明代成化年間的新出土的碎瓷器型多樣，花色繁多，充分展示了當(dāng)時(shí)官窯瓷器的優(yōu)良品質(zhì)，大大豐富了成化官窯的品類(lèi)，為研究成化官窯

提供了更多珍貴的實(shí)物史料。

B．景德鎮(zhèn)官窯集中了從元至清的歷代最優(yōu)秀的工匠和最好的原料，燒造出當(dāng)時(shí)世界最高水平的瓷器。

C．據(jù)文獻(xiàn)記載，每百件成瓷僅有四件能入宮使用，絕大多數(shù)瓷器次品、試制品和貢余品都必須被集中砸碎后埋藏入官窯范圍內(nèi)，以禁絕流入民

間。

D．這些碎片隨著朝代的更替形成層次清晰的堆積，成為中國(guó)唯一能全面延續(xù)反映官窯陶瓷生產(chǎn)和文化信息的歷史遺存。

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

本題為病句辨析題。

B、C、D三項(xiàng)均沒(méi)有病句，只有A項(xiàng)存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，將A項(xiàng)改為：“這些新出土的明代成化年間的碎瓷器型多樣，花色繁多，充分展示了當(dāng)時(shí)官窯瓷器

的優(yōu)良品質(zhì)，大大豐富了成化官窯的品類(lèi)，為研究成化官窯提供了更多珍貴的實(shí)物史料?！?/p>

故正確答案為A。

28、小李在甲汽車(chē)銷(xiāo)售公司買(mǎi)了乙公司生產(chǎn)的汽車(chē)，某日，小李駕駛該汽車(chē)在高速路上正常行駛時(shí)，汽車(chē)安全氣囊突然彈開(kāi)，車(chē)輛失控致小李受傷。小李（）。

A．只能向甲公司請(qǐng)求賠償

B．只能向乙公司請(qǐng)求賠償

C．只能要求甲公司和乙公司按份賠償

D．可向甲公司請(qǐng)求賠償，也可向乙公司請(qǐng)求賠償

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百零三條第一款規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生

產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷(xiāo)售者請(qǐng)求賠償?！?/p>

故正確答案為D。

29、網(wǎng)絡(luò)尤其是微博等傳播渠道加快了信息傳播的速度，很多信息省去了求證環(huán)節(jié)就被______發(fā)布了出去，為流言的傳播提供了便利。但是這些方便快捷的傳播渠道，也可以為

傳播權(quán)威信息所用，公開(kāi)透明的傳播渠道本身也有______功能，也可以大大縮減流言的生命期。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．直接自?xún)?/p>

B．隨意反省

C．廣泛修正

D．輕松過(guò)濾

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“省去了求證環(huán)節(jié)”可知，應(yīng)該選“直接”或“隨意”。第二空，“反省”意思是檢查自己的思想行為，檢查其中的錯(cuò)誤。“公開(kāi)透明的傳播渠道”只是通過(guò)

發(fā)布真實(shí)信息，消除流言，類(lèi)似于降低污染物濃度，減少污染物毒性的物理、化學(xué)過(guò)程，應(yīng)該選“自?xún)簟陛^為合適。因此答案選A。

30、眾所周知，雷達(dá)主要靠接收目標(biāo)的反射信號(hào)來(lái)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。通常所說(shuō)的隱身技術(shù)主要依靠形狀、吸波涂層等吸收雷達(dá)波或改變雷達(dá)波的傳播方向，進(jìn)而達(dá)到隱身的目的。巧的

是，對(duì)于這些隱身絕招，太赫茲雷達(dá)幾乎全部“免疫”。集眾家優(yōu)長(zhǎng)于一身的太赫茲，其遠(yuǎn)小于微波與毫米波的波長(zhǎng)，可用于探測(cè)更小的目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)更精確的定位。同時(shí)，太赫茲波

又包含了豐富的頻率和寬廣的帶寬，能以成千上萬(wàn)種頻率發(fā)射納秒乃至皮秒級(jí)脈沖，進(jìn)而大大超出現(xiàn)有隱身技術(shù)的“屏蔽”范圍。

根據(jù)這段文字，可以知道：

A．太赫茲波波長(zhǎng)較長(zhǎng)、頻率較豐富

B．太赫茲雷達(dá)可破解一般的反射信號(hào)

C．太赫茲雷達(dá)可發(fā)現(xiàn)一般的隱身戰(zhàn)機(jī)

D．太赫茲波可探及更遠(yuǎn)范圍內(nèi)的隱身戰(zhàn)機(jī)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“對(duì)于這些隱身絕招，太赫茲雷達(dá)幾乎全部‘免疫’”以及“大大超出現(xiàn)有隱身技術(shù)的‘屏蔽’范圍”可知，太赫茲雷達(dá)現(xiàn)階段能夠發(fā)現(xiàn)一般的隱身戰(zhàn)機(jī)，C項(xiàng)表述

正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，根據(jù)“其遠(yuǎn)小于微波與毫米波的波長(zhǎng)”可知，太赫茲波長(zhǎng)較短，該項(xiàng)表述與文意相悖，排除。

B項(xiàng)，文段指出太赫茲雷達(dá)可以探測(cè)更小目標(biāo)、精確定位并且大大超出現(xiàn)有隱身技術(shù)的屏蔽范圍，而“可破解一般的反射信號(hào)”文段中并未提及，無(wú)中生有，

排除。

D項(xiàng)，文段論述太赫茲雷達(dá)“大大超出現(xiàn)有隱身技術(shù)的‘屏蔽’范圍”，但至于是否能夠探及“更遠(yuǎn)范圍”的隱身戰(zhàn)機(jī)，文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)新型雷達(dá)技術(shù)真牛：“墻后”藏啥看得“一清二楚”》

31、社會(huì)管理不是為了加強(qiáng)控制，它是柔性的、協(xié)同的和互動(dòng)的，這正是它與傳統(tǒng)單位制管理模式的根本區(qū)別，也是“大管理”的要旨所在。長(zhǎng)期以來(lái)，單位就是社會(huì)，它包攬了我

們的一切?！皢挝恢啤焙汀吧矸葜啤睒?gòu)成了我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)運(yùn)行的基本特征，國(guó)家和政府通過(guò)嚴(yán)密的單位體系和街居體系管理職工及城市居民。單位制的重要特征就是控制性、

封閉性和單一性，是典型的“小管理”。或許，在當(dāng)時(shí)的條件下，“單位制”有其合理的一面，但與之相對(duì)應(yīng)的就是社會(huì)的萎縮，以至于我們生活在社會(huì)中卻對(duì)“社會(huì)”很迷茫，社會(huì)是

什么？社會(huì)在哪里？

下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。

A．“單位制”管理模式削弱了人們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)

B．社會(huì)管理的核心是提倡個(gè)人的主動(dòng)參與

C．現(xiàn)代社會(huì)要求“小管理”和“大管理”的有機(jī)結(jié)合

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D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)社會(huì)管理模式主要是“身份制”

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，由“在當(dāng)時(shí)的條件下，‘單位制’有其合理的一面，但……以至于我們生活在社會(huì)中卻對(duì)社會(huì)很迷?！笨芍?，“單位制”管理模式削弱了人們對(duì)社會(huì)的

認(rèn)識(shí)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)管理的核心不是提倡個(gè)人的主動(dòng)參與；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“小管理”和“大管理”的有機(jī)結(jié)合文段未提及；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“主要”的說(shuō)法過(guò)于寬泛。

32、①這種觀念意識(shí)即“中和”。所謂“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”，展開(kāi)了中華民族一幅內(nèi)含闊大想象的宇宙圖景

②“盡善盡美”，要求美的原則與善的原則相伴而行，美感經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值理念一體交融

③就禮樂(lè)關(guān)系而言，禮強(qiáng)調(diào)道德儀式對(duì)日常行為的規(guī)范，然而這種規(guī)范如果不是僅流于形式，就必須從內(nèi)心獲得情感的力量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化的完成

④就中華美育傳統(tǒng)而言，美與善的關(guān)聯(lián)性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于差異性

⑤總之，中華美育精神，講求審美與道德的統(tǒng)一，二者統(tǒng)一于人格教育之中

⑥樂(lè)呈現(xiàn)為愉悅的感性經(jīng)驗(yàn)品格，然而這種愉悅本身，卻為一種觀念意識(shí)的直觀呈現(xiàn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④②⑥③⑤①

B．②④③⑥①⑤

C．④③②⑥①⑤

D．②①③⑥⑤④

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹“盡善盡美”的要求，④句指出美與善的關(guān)聯(lián)性遠(yuǎn)大于差異性，不好判斷首句。觀察其它句子，①句出現(xiàn)指代詞“這種觀念意

識(shí)”，觀察選項(xiàng)，①句之前有②、⑤、⑥三句，⑥句指出愉悅是一種觀念意識(shí)的直觀呈現(xiàn)，對(duì)應(yīng)“這種觀念意識(shí)”，故⑥①兩句捆綁，保留B、C兩項(xiàng)。而②句

介紹“盡善盡美”的要求，⑤句通過(guò)“總之”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)審美與道德統(tǒng)一于人格教育之中，兩者均與“這種觀念意識(shí)”無(wú)關(guān)，排除A、D兩項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，判斷②句、③句與⑥句的關(guān)系。②句介紹“盡善盡美”的要求，③句引出“禮”和“樂(lè)”，并圍繞“禮”的角度展開(kāi)具體論述，而⑥句是圍繞“樂(lè)”的角

度展開(kāi)具體論述的，③⑥兩句銜接緊密，B項(xiàng)當(dāng)選。而②句與⑥句連接不緊密，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《立足中華文化傳統(tǒng)感悟中華美育精神》

33、盡管書(shū)籍史已日漸成為歷史研究中為人關(guān)注的焦點(diǎn)，然而，若想通過(guò)現(xiàn)存的史料回答一些基本問(wèn)題，仍然會(huì)有“更隔蓬山一萬(wàn)重”的無(wú)從入手之感，這種無(wú)奈感來(lái)自現(xiàn)存材料的

特質(zhì)。比如，在討論清代江南書(shū)店針對(duì)普通讀者的售書(shū)情況時(shí)，無(wú)論是各類(lèi)清代遺留的刊本、抄本、精校本，還是清代文人和收藏家編寫(xiě)的各類(lèi)書(shū)目，都是經(jīng)過(guò)篩選的二道材料

——它們或許能展示出清代出版業(yè)在某些領(lǐng)域所達(dá)到的極致，抑或能展現(xiàn)某些文人學(xué)者的個(gè)人偏好，但卻不能說(shuō)明當(dāng)時(shí)一般的出版狀態(tài)，更不用說(shuō)從中窺探當(dāng)時(shí)思想學(xué)術(shù)變動(dòng)的走

勢(shì)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．原始史料缺失制約清代書(shū)籍史研究

B．歷史研究者應(yīng)始終保持客觀的立場(chǎng)

C．一手資料在書(shū)籍史研究中有重要價(jià)值

D．書(shū)籍史研究需對(duì)史料進(jìn)行充分地挖掘

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇以轉(zhuǎn)折詞“然而”引出當(dāng)下書(shū)籍史研究中存在的問(wèn)題，即現(xiàn)存材料很難回答一些基本問(wèn)題。隨后以“比如”具體解釋說(shuō)明現(xiàn)存材料往往都是二道材料，

這些二道材料因其又一次經(jīng)過(guò)篩選等等，就很難反映出真實(shí)狀況，也造成了書(shū)籍史研究的無(wú)奈感。從后文解釋說(shuō)明當(dāng)中我們可以得知，現(xiàn)存材料的無(wú)奈感源

自“二手”這一特質(zhì)，因此整個(gè)文段說(shuō)明了一手資料的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“清代書(shū)籍史研究”為文段中舉例說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“客觀的立場(chǎng)”文中無(wú)從體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)史料進(jìn)行充分地挖掘”并不能體現(xiàn)出對(duì)“一手資料”的重視，對(duì)二手資料再挖掘，也很難得到真實(shí)的信息，因此該對(duì)策很難解決文段中的問(wèn)題，針對(duì)

性不強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人已走，茶未涼——善本藏家之外的清代書(shū)籍和思想世界》

34、各國(guó)央行對(duì)發(fā)展數(shù)字貨幣動(dòng)機(jī)存在異同。一方面，各國(guó)對(duì)數(shù)字貨幣及其背后金融科技技術(shù)可能引發(fā)金融變革感興趣，并希望搶占數(shù)字貨幣尖端技術(shù)先機(jī)，避免貨幣主權(quán)旁落于

缺乏必要約束的私營(yíng)部門(mén)。另一方面，各國(guó)央行也存在差異，有的希望通過(guò)研究和利用數(shù)字貨幣技術(shù)提升金融交易效率；有的希望通過(guò)發(fā)展數(shù)字貨幣降低美元霸權(quán)對(duì)其經(jīng)濟(jì)的負(fù)面

影響；而有的更傾向于實(shí)用主義，希望推動(dòng)國(guó)際合作與跨境支付。

根據(jù)上文，發(fā)展數(shù)字貨幣的功用不包括（）。

A．引領(lǐng)金融科技技術(shù)

B．提升金融交易效率

C．降低美元霸權(quán)影響

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D．推動(dòng)國(guó)際合作與跨境支付

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“一方面，各國(guó)對(duì)數(shù)字貨幣及其背后金融科技技術(shù)可能引發(fā)金融變革感興趣，并希望搶占數(shù)字貨幣尖端技術(shù)先機(jī)”可知，文中僅提及發(fā)展數(shù)字貨幣

可能“引發(fā)金融變革”和“搶占數(shù)字貨幣尖端技術(shù)先機(jī)”，“引領(lǐng)金融科技技術(shù)”文段并未提及，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“有的希望通過(guò)研究和利用數(shù)字貨幣技術(shù)提升金融交易效率”可知，發(fā)展數(shù)字貨幣的功用包括“提升金融交易效率”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有的希望通過(guò)發(fā)展數(shù)字貨幣降低美元霸權(quán)對(duì)其經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響”可知，發(fā)展數(shù)字貨幣的功用包括“降低美元霸權(quán)影響”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“而有的更傾向于實(shí)用主義，希望推動(dòng)國(guó)際合作與跨境支付”可知，發(fā)展數(shù)字貨幣的功用包括“推動(dòng)國(guó)際合作與跨境支付”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《為何要推出數(shù)字人民幣》（2020年11月24日第7版）

35、加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)，改進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)黨組織對(duì)社區(qū)各類(lèi)組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、

組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。強(qiáng)化基層政府在城鄉(xiāng)社區(qū)治理中的主導(dǎo)職責(zé)，促使其加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)社區(qū)治理的政策支持、財(cái)力物力保障和能力建設(shè)指導(dǎo)，不斷提高依法指導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)治理

的能力和水平。注重發(fā)揮基層群眾性自治組織基礎(chǔ)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)基層群眾性自治組織規(guī)范化建設(shè)，提升其開(kāi)展社區(qū)協(xié)商、服務(wù)社區(qū)居民的能力，激發(fā)城鄉(xiāng)居民參與社區(qū)治理的

內(nèi)在動(dòng)力。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．提升智慧治理能力

B．優(yōu)化社區(qū)服務(wù)格局

C．集聚多元共治合力

D．加強(qiáng)基層組織作用

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出要加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮其作用，接著指出要強(qiáng)化基層政府在城鄉(xiāng)社區(qū)治理中的主導(dǎo)職責(zé)，促使其發(fā)揮治理指導(dǎo)作用，最后指出

要發(fā)揮基層群眾性自治組織基礎(chǔ)作用，促使城鄉(xiāng)居民參與自治。故文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)、基層政府、基層群眾性自治組織三方面

的作用，C項(xiàng)“集聚多元共治合力”為全面概括的表述，當(dāng)選。

A項(xiàng)“提升智慧治理能力”、B項(xiàng)“優(yōu)化社區(qū)服務(wù)格局”均無(wú)法體現(xiàn)多方面共同治理之意，排除；

D項(xiàng)，“基層組織”僅對(duì)應(yīng)“基層黨組織”“基層群眾性自治組織”的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理現(xiàn)代化水平》

36、管理猶如治水，疏堵結(jié)合才能。事實(shí)上，“堵”的手段強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明紀(jì)律、形成震懾，操作起來(lái)也簡(jiǎn)單有效，但關(guān)鍵在于是否能夠以條令法規(guī)為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)把握。若對(duì)待

部隊(duì)建設(shè)中帶有傾向性、的問(wèn)題，動(dòng)輒要求“全部清除”“一律禁止”，甚至“亂打板子”，不僅很難達(dá)到目的，還會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題累積、矛盾升級(jí)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一勞永逸緊迫性

B．標(biāo)本兼治普遍性

C．防微杜漸安全性

D．事半功倍關(guān)鍵性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處表達(dá)疏堵結(jié)合所帶來(lái)的效果，根據(jù)后文“‘堵’的手段強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明紀(jì)律、形成震懾，操作起來(lái)也簡(jiǎn)單有效，但關(guān)鍵在于是否能夠以條令法規(guī)為依據(jù)

進(jìn)行科學(xué)把握”可知，疏堵結(jié)合才能更好地管理，B項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指對(duì)事物的枝節(jié)和根本都加以治理，D項(xiàng)“事半功倍”指花費(fèi)的氣力小，收到的成效大，均符

合文意，保留。A項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，文段并無(wú)一次性解決問(wèn)題之意，排除；C項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的

時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，文段并無(wú)錯(cuò)誤或壞事萌芽之意，排除。

第二空，橫線處搭配“問(wèn)題”，根據(jù)后文“動(dòng)輒要求‘全部清除’‘一律禁止’”可知，部隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題較多、具有廣泛性，B項(xiàng)“普遍性”指存在的面很廣泛，具

有共同性之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“關(guān)鍵性”指事物最關(guān)緊要的部分，對(duì)事情起決定作用的因素，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)軍網(wǎng)《疏堵結(jié)合才能標(biāo)本兼治》

37、科學(xué)研究總是把人們當(dāng)做完全理性的對(duì)象，這樣邏輯的方法______有效。但具體證人，都是活生生的，有情感的，有許多非理性的東西。______的理論的邏輯方法，難以避

免現(xiàn)實(shí)上的失誤。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．總會(huì)單純

B．才能單純

C．總會(huì)簡(jiǎn)單

D．才能簡(jiǎn)單

編號(hào)：d0092a2df861bcea686e78a8594445c12024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第12頁(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，文段第一句是假設(shè)句，“才能”引出假設(shè)的結(jié)果，符合句意?！翱倳?huì)”表示已有結(jié)果的判斷；第二空，科學(xué)研究中的理論研究方法須用“單純”修飾，“單

純”與前面“許多”相對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)正確。

38、隨著人類(lèi)影響的不斷增強(qiáng)，地球上的荒野地快速消失，為應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)，荒野保護(hù)行動(dòng)在全球范圍內(nèi)興起，國(guó)家公園與自然保護(hù)地體系建設(shè)方興未艾，未來(lái)自然保護(hù)地體系將

向著保護(hù)地球30%甚至50%區(qū)域的目標(biāo)擴(kuò)展。隨著荒野保護(hù)行動(dòng)日益擴(kuò)大，人們逐漸認(rèn)識(shí)到荒野應(yīng)當(dāng)是更大生態(tài)系統(tǒng)的一部分，并且除了保護(hù)僅存的高價(jià)值荒野地之外，還需要

進(jìn)一步恢復(fù)受損生態(tài)系統(tǒng)的原真性和完整性，增強(qiáng)荒野地和保護(hù)地體系的連通性。在此背景下，再野化概念應(yīng)運(yùn)而生。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．再野化的意義

B．再野化的定義

C．再野化的實(shí)現(xiàn)

D．再野化的背景

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首先介紹背景，指出為應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)，荒野保護(hù)行動(dòng)興起，人們逐漸認(rèn)識(shí)到除了要

保護(hù)高價(jià)值荒野地之外，還需恢復(fù)受損生態(tài)系統(tǒng)。尾句指出再野化概念在此背景下誕生。根據(jù)話題一致原則，文段接下來(lái)最可能?chē)@“再野化概念”論述，介

紹什么是再野化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“再野化的意義”和C項(xiàng)“再野化的實(shí)現(xiàn)”與文段尾句的銜接不如B項(xiàng)緊密，且有可能是放置在B項(xiàng)之后論述，排除；

D項(xiàng)，“再野化的背景”為前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，不會(huì)作為接下來(lái)繼續(xù)論述的內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《再野化，一種生態(tài)保護(hù)修復(fù)的新理念》

39、從2011年8月中旬以來(lái)，新聞界開(kāi)始了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，新聞界一直有“腳板底下出新聞”“接地氣”“捉活魚(yú)”等好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，不少記者堅(jiān)持長(zhǎng)

期奔跑在基層、樂(lè)于在第一線采訪，這些記者寫(xiě)出來(lái)的作品及時(shí)反映了一線實(shí)踐和生活的新鮮事實(shí)，帶有泥土的芳香。這表明，要寫(xiě)出好的新聞作品，深入基層、投身實(shí)踐，是做

好記者工作的基本功。這次“走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”活動(dòng)，就是要切實(shí)將這種好傳統(tǒng)、好作風(fēng)繼承下來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把基本功練好、練扎實(shí)。而要做到這一點(diǎn)，下去“一陣

子”怎么可能呢？只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒，才能見(jiàn)成效。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．記者只有下基層才能寫(xiě)出好的新聞作品

B．記者下基層必須持之以恒

C．記者應(yīng)當(dāng)下基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，全身心走群眾路線

D．一味坐在辦公室是培養(yǎng)不出好記者的

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先肯定了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)取得的效果，從而得出結(jié)論：深入基層、投身實(shí)踐，是做好記者工作的基本功。然后強(qiáng)調(diào)，要將好傳統(tǒng)、好

作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，把基本功練扎實(shí)，只下去“一陣子”是不行的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見(jiàn)成效。因此，文段意在強(qiáng)調(diào)記者下基層不能只是“一陣子”，必須長(zhǎng)期堅(jiān)

持，持之以恒。因此B項(xiàng)正確。

40、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門(mén)戶(hù)很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門(mén)一時(shí)進(jìn)不去，可以從其他的門(mén)入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門(mén)旁嘆大氣、流眼淚，以至于當(dāng)餓殍。

這段話在勸哪些人？（）

A．唉聲嘆氣者

B．沒(méi)有上大學(xué)的人

C．一切失意之人

D．高考落榜生

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)，面對(duì)“大學(xué)”，由“一時(shí)進(jìn)不去”和“躺在門(mén)旁”可知，只有高考落榜生在時(shí)間上和位置上最接近。

二、第二部分常識(shí)判斷（根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列關(guān)于習(xí)近平法治思想的表述錯(cuò)誤的是：

A．黨和法的關(guān)系是政治和法治關(guān)系的集中反映

B．改革與法治辯證統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)在法治下推進(jìn)改革，在改革中完善法治

C．黨對(duì)法治工作具有絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位，但是不妨礙政法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán)

D．社會(huì)主義法治應(yīng)當(dāng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，當(dāng)黨的政策與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí)，以黨的政策為準(zhǔn)

《正確答案》

D

編號(hào)：d0092a2df861bcea686e78a8594445c12024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024福建泉州市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨和法的關(guān)系是一個(gè)根本問(wèn)題，處理得好，則法治興、黨興、國(guó)家興；處理得不好，則法治衰、黨衰、國(guó)家衰。黨的領(lǐng)導(dǎo)和

依法治國(guó)不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的?！惫收f(shuō)明黨和法的關(guān)系是政治和法治關(guān)系的集中反映。

B項(xiàng)正確，2018年8月24日，習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“‘改革與法治如鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之兩輪’，要堅(jiān)持在法治下推進(jìn)改

革，在改革中完善法治。”

C項(xiàng)正確，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》第六條規(guī)定：“政法工作應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政法工作各方面和全

過(guò)程；······（九）政法單位依法分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約，確保正確履行職責(zé)、依法行使權(quán)力；······”

D項(xiàng)錯(cuò)誤，依法治國(guó)就是依照體現(xiàn)人民意志和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律治理國(guó)家，而不是依照個(gè)人意志、主張治理國(guó)家；要求國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、社會(huì)各方

面的活動(dòng)通通依照法律進(jìn)行，而不受任何個(gè)人意志的干預(yù)、阻礙或破壞。在我國(guó)的法治理念下，當(dāng)黨的政策與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以法律為準(zhǔn)。

本題為選非題目，故正確答案為D。

2、下列有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)是（）。

A．自然界中熔點(diǎn)最低的金屬是汞

B．空氣中含量最多的元素是氮

C．地殼中含量最多的元素是鋁

D．電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，核電荷數(shù)越多，離子半徑越小

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)，地殼中含量前五位的元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣，含量最多的金屬元素是鋁，而含量最多的