教師關(guān)注學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成承諾書

教師關(guān)注學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：________________乙方（受益方）：名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：__________________聯(lián)系電話：________________鑒于甲方是一名專業(yè)教師，致力于學(xué)生的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)，乙方對甲方的專業(yè)能力和教學(xué)態(tài)度表示充分信任，雙方為共同促進(jìn)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的形成，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方的義務(wù)1.1甲方應(yīng)當(dāng)依據(jù)我國教育法律法規(guī)，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的科學(xué)態(tài)度形成。1.2甲方應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，采用生動、有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。1.3甲方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀念，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。第二條乙方的義務(wù)2.1乙方應(yīng)積極配合甲方的教育教學(xué)工作，協(xié)助甲方了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為甲方提供必要的學(xué)生信息。2.2乙方應(yīng)對甲方的教育教學(xué)工作進(jìn)行尊重和理解，對甲方的教育教學(xué)成果給予肯定和支持。2.3乙方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與甲方組織的各類教育教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第三條違約責(zé)任3.1任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，導(dǎo)致協(xié)議無法履行或者造成對方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，并賠償損失。3.2若甲方未按照本協(xié)議第一條的約定履行義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.3若乙方未按照本協(xié)議第二條的約定履行義務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。第四條爭議解決4.1本協(xié)議在履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（承諾方）：________________乙方（受益方）：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.甲方教師資質(zhì)證明文件2.乙方學(xué)生名單及入學(xué)證明文件3.教學(xué)計劃及課程安排4.甲方教育教學(xué)成果證明文件5.乙方對甲方教育教學(xué)工作的評價報告6.學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成相關(guān)的研究資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照教學(xué)計劃進(jìn)行教育教學(xué)，或教學(xué)質(zhì)量不符合約定。2.甲方未關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，或未關(guān)注學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成。3.乙方未積極配合甲方教育教學(xué)工作，未提供必要的學(xué)生信息。4.乙方未對甲方的教育教學(xué)工作進(jìn)行尊重和理解，或未給予肯定和支持。5.其他雙方約定的違約行為。三、法律名詞及解釋：1.教師：指具有教師資格證書，從事教育教學(xué)工作的人員。2.學(xué)生：指在乙方學(xué)校就讀的學(xué)生。3.科學(xué)態(tài)度：指學(xué)生對科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神的態(tài)度，包括好奇心、探究欲望、實證精神、批判性思維等。4.教育教學(xué)計劃：指甲方根據(jù)教育法律法規(guī)和教學(xué)大綱，為達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)制定的教學(xué)計劃。5.違約行為：指合同雙方在履行合同過程中，違反合同約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方教學(xué)質(zhì)量問題：甲方應(yīng)定期接受乙方對教學(xué)質(zhì)量的評估，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等。2.學(xué)生信息提供不及時：乙方應(yīng)設(shè)立專門的信息溝通渠道，確保甲方及時了解學(xué)生情況。3.甲方教育教學(xué)成果未得到認(rèn)可：乙方應(yīng)建立健全對甲方教育教學(xué)成果的評價機(jī)制，對甲方的努力給予肯定和鼓勵。4.合同爭議解決：雙方在發(fā)生爭議時，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為新入學(xué)學(xué)生制定個性化教學(xué)計劃。2.甲方根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.甲方參加學(xué)校組織的教研活動，提升自身教育教學(xué)能