陜西省興平市秦嶺中學(xué)2024屆八下物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題及答案解析

陜西省興平市秦嶺中學(xué)2024屆八下物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．要使圖所示裝置中的U形管兩邊液面高度差保持不變，下列做法中可行的是（）A．將金屬盒在水中的位置上移B．將金屬盒在水中的位置下沉C．向杯內(nèi)水中加入適量的鹽D．將金屬盒在原深度轉(zhuǎn)動(dòng)180°2．如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)）（）A．0N B．80N C．40N D．不可確定3．物理學(xué)中引入比熱容概念，是為了比較()A．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。C．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。D．以上說(shuō)法都不對(duì)。4．如圖所示是物體所受力的示意圖，其中能正確反映物體對(duì)斜面的壓力的是（）A． B．C． D．5．以下的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是A．書(shū)包的背帶做得很寬B．鐵軌鋪在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．圖釘帽的面積做得較大6．下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．燒水時(shí)，水溫逐漸升高B．兩手相互摩擦，手的溫度升高C．冰塊放入飲料中，飲料變得涼涼的D．陽(yáng)光照在身上，身體感覺(jué)很溫暖7．汽車是人們出行的常用交通工具，涉及許多物理知識(shí)，如圖幾種說(shuō)法中正確的是（）A．汽車的輪胎一定要定期更換，是避免輪胎老化或?qū)Φ孛娴膲毫p少B．對(duì)不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，是因?yàn)槿绻嚨男旭偹俣认嗤|(zhì)量大的車行駛危險(xiǎn)就大C．安全氣囊可以防止汽車啟動(dòng)時(shí)，人由于慣性受到的傷害D．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對(duì)路面的壓力8．以下各事例中的力，最接近20N的是（）A．托起一個(gè)蘋果的力 B．提起一只大公雞的力C．一本八年級(jí)下冊(cè)物理書(shū)的重力 D．扛起一袋60kg化肥的力9．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力D．自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力10．如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精()，可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是()A．倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B．倒入相同體積的水和酒精C．抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D．抽出相同體積的水和酒精11．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）A．誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的B．用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差C．選擇精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差D．認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，就可以避免誤差12．如圖甲所示，將木塊放在水平桌面上，用水平力向右緩慢地推木塊，使其一小部分露出桌面如圖乙。在推動(dòng)木塊的過(guò)程中，木塊對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)p的變化情況是（）A．F不變，p減小 B．F減小，p不變C．F不變，p增大 D．F增大，p不變二、填空題13．俗話說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，在這句話中，“水往低處流”是因?yàn)樗躝____力作用的緣故，而且此力的方向總是_______________．14．如圖是小朋友們玩蹦蹦床時(shí)，小明被蹦床彈起豎直上升時(shí)的情景．當(dāng)他在最高點(diǎn)時(shí)處于_____狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據(jù)是_____。15．圖為一動(dòng)滑輪的示意圖，如果把它看作是一個(gè)杠桿，則O為支點(diǎn)，動(dòng)力臂是________，阻力臂是________，（用圖中的字母表示）．由此可以看出動(dòng)滑輪是一個(gè)________（填省力或費(fèi)力）杠桿．16．（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，指針指在分度盤中線處，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量是______g；（2）根據(jù)圖中的甲，寫岀此量筒的分度值是______mL。通過(guò)圖中的甲、乙，可知物體的體積是______mL。（不考慮細(xì)線的體積）（3）如圖所示，請(qǐng)寫出彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______N，量程是______N。物體重______N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí)，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小記錄在表一、二中.表一：G滑=2牛表二：G滑=4牛實(shí)驗(yàn)序號(hào)G物（牛）F（牛）實(shí)驗(yàn)序號(hào)G物（牛）F（牛）111.5623.0222.0744.0343.0865.0464.0986.0585.010107.0（1）比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________。（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G物相等時(shí)，G滑越大，所用豎直向上拉力F越大.（3）比較表中F與G滑、G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為_(kāi)___________________，由此可判斷：按圖所示方式使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是____________________。（4）小明同學(xué)做多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測(cè)量________的大??；(2)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左邊掛上鉤碼，在右邊用測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖乙所示，當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力大小是________N；(3)以測(cè)力計(jì)拉力為動(dòng)力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力與力臂的大小來(lái)進(jìn)行測(cè)量，得出的數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm1210210212021032.510125分析表中數(shù)據(jù)得出：杠桿的平衡條件是_________；(4)在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是_________；A．減小誤差B．求平均值C．使結(jié)論具有普遍性19．（8分）小明用如圖甲裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）A、B兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系。（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）對(duì)比B、C兩圖可知：當(dāng)深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越______。（4）小明又自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材，其結(jié)構(gòu)如圖乙①，通過(guò)橡皮膜的形變程度來(lái)比較液體壓強(qiáng)大小。將此裝置放于水中，乙圖中能正確表示橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后形變情況的是圖_________（填序號(hào)）。四、作圖題20．（8分）如圖所示的杠桿中，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖中力F的力臂l。（________）21．（8分）圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖．（____________）五、計(jì)算題22．（10分）遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸，某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示。類型內(nèi)長(zhǎng)/m內(nèi)寬/m內(nèi)高/m自身質(zhì)量/t載貨重/t普通箱5.932.352.352.2525(1)若g=10N/kg，該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為20t，則總重力為多少？(2)若該集裝箱體所用材料密度為2.5×103kg/m3，則該箱體所用材料體積為多少？23．（12分）如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面積0.01m2，內(nèi)裝40N的水，水深0.15m。現(xiàn)將重為17.8N的實(shí)心銅塊系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，并把它完全浸沒(méi)于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部ρ銅=8.9×103kg/m3）。求：（1）銅塊未放入水中時(shí)，容器底部受到水的壓力是多少？（2）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少？（3）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

根據(jù)可知，液體的壓強(qiáng)與液體的密度成正比和液體的深度成正比，如圖要使圖所示裝置中的U形管兩邊液面高度差保持不變，就是使探頭所在的液體密度不變和探頭所在的位置不變，滿足這兩個(gè)條件的只有選項(xiàng)D，故選D。2、C【解析】

彈簧測(cè)力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，(或因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài))因此，這兩個(gè)力是平衡力，又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是40N。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是看物體處于什么狀態(tài)．如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么彈簧測(cè)力計(jì)所受到的一定是一對(duì)平衡力，再根據(jù)力的作用是相互的就可以得出答案。3、B【解析】

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或降低1℃吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。為了比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度所吸收的熱量的不同引入了比熱容的概念。故選項(xiàng)ACD不符合題意，B符合題意。4、C【解析】

物體對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；故C符合題意。故選C。5、C【解析】

A．書(shū)包的背帶做得很寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小書(shū)包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，使肩膀感覺(jué)比較舒服，不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小鋼軌對(duì)地面的壓強(qiáng)，防止鋼軌下陷，不符合題意；C．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)，符合題意；D．圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)，不符合題意。故選C。6、B【解析】

本題考查改變物體內(nèi)能的方法?！驹斀狻緼．燒水時(shí)，水溫逐漸升高是通過(guò)熱傳遞增大內(nèi)能的，故A項(xiàng)不符合題意；B．兩手相互摩擦，手的溫度升高是通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能的，故B項(xiàng)符合題意；C．冰塊放入飲料中，飲料變得涼涼的是通過(guò)熱傳遞的方式減少內(nèi)能的，故C項(xiàng)不符合題意；D．陽(yáng)光照在身上，身體感覺(jué)很溫暖是通過(guò)熱傳遞的方式增大內(nèi)能的，故D項(xiàng)不符合題意。故選B。7、B【解析】

A．輪胎使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小，汽車輪胎的抓地能力減弱，容易造成事故，故A錯(cuò)誤；B．速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大，就越危險(xiǎn)，所以對(duì)不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，故B正確；C．慣性是物體的固有屬性，只能說(shuō)物體具有慣性，不能說(shuō)由于慣性，故C錯(cuò)誤；D．平板貨車的車輪比較多，是通過(guò)增大接觸面積來(lái)減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右，托起一個(gè)蘋果的力大約為G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N不符合題意；B．一只大公雞的質(zhì)量在2kg左右，提起一只大公雞的力大約為G=mg=2kg×10N/kg=20N符合題意；C．一本物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，拿起物理課本的力大約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N不符合題意；D．扛起一袋60kg化肥的力大約為G=mg=60kg×10N/kg=600N不符合題意。故選B。9、B【解析】A、鋼絲對(duì)自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力滿足二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)睛：平衡力指作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。10、B【解析】

對(duì)于圓柱形這樣的直壁容器，對(duì)容器底的壓力：F=ps=ρghs=ρgV=mg=G，即：液體對(duì)容器底的壓力等于液體重．因?yàn)閳D中甲容器的底面積大于乙的底面積，所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)；要想使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，采取的辦法就是倒入水和酒精產(chǎn)生的△p水＞△p酒或抽出水和酒精產(chǎn)生的△p水＜△p酒，據(jù)此判斷得出答案．【詳解】∵甲和乙是圓柱形容器，∴對(duì)容器底的壓力：F=ps=ρghs=ρgV=mg=G；∵m水=m酒，S甲＞S乙，∴對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p甲＜p乙．A．倒入相同質(zhì)量的水和酒精，壓力還是相等，還是水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，不符合題意，故A錯(cuò)；B．倒入相同體積的水和酒精，∵ρ水＞ρ酒精，∴m水＞m酒精，這樣可以使水對(duì)容器底的壓力大于酒精對(duì)容器底的壓力，會(huì)使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，符合題意，故B正確；C．抽出相同質(zhì)量的水和酒精，壓力還是相等，還是水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，不符合題意，故C錯(cuò)；D．抽出相同體積的水和酒精，使水對(duì)容器底的壓力小于酒精對(duì)容器底的壓力，會(huì)使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)更小，不符合題意，故D錯(cuò)11、C【解析】

A．誤差是在正確測(cè)量的情況下，測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異，不是由于沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的，故A錯(cuò)誤；B．用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯(cuò)誤；C．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、采用精密儀器測(cè)量、多次測(cè)量求平均值等方法可以減小誤差，故C正確；D．誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，誤差是不可避免的，故D錯(cuò)誤．12、C【解析】

因物體在桌面上處于平衡狀態(tài)，故G=F支，而支持力與壓力相等，故壓力也等于重力，重力不變，故壓力不變；在物體移動(dòng)的過(guò)程中因接觸面積變小，故由可知，因壓力不變，接觸面積減小，故壓強(qiáng)增大，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空題13、重豎直向下【解析】

[1]重力的作用效果是使物體向下運(yùn)動(dòng)，“水往低處流”是因?yàn)樗苤亓ψ饔玫木壒剩甗2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下．14、非平衡小明只受重力作用【解析】

[1][2]當(dāng)小明在最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，受力不平衡，因此他處于非平衡狀態(tài)。15、l1l2省力【解析】

[1]把動(dòng)滑輪看成杠桿時(shí)，拉力F的力臂是動(dòng)力臂為l1．[2]重物作用在杠桿上的力為阻力，其阻力臂為l2．[3]由于動(dòng)力臂是直徑，阻力臂是半徑，動(dòng)力臂大于阻力臂，由此可以看出動(dòng)滑輪是一個(gè)省力杠桿．16、32.65200.20~53.8【解析】

(1)[1]由圖可知，該物體的質(zhì)量是m=20g+10g+2.6g=32.6g(2)[2][3]由圖可知量筒的分度值是5mL，圖甲中液體的體積是20mL，圖乙中液體和物體的總體積40mL，物體的體積V=40mL-20mL=20mL(3)[4][5][6]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，量程是0-5N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.8N，物體的重力是3.8N。三、實(shí)驗(yàn)題17、使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G滑相等時(shí)，G物越大，所用豎直向上拉力F越大2與6(或3與7或4與8或5與9)F=（G物+G滑）G滑＜G物使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性【解析】

第一空．分析表一或表二中動(dòng)滑輪的重力相同，被提升的物重不同，且G物越大，拉力F越大，可得表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，當(dāng)G滑相同時(shí)，G物越大，F(xiàn)越大；第二空．比較2、6（或3、7或4、8或5、9），被提升的物重相同，動(dòng)滑輪重力不同，且G滑越大，F(xiàn)越大；第三空．分析比較表中F與G滑、G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得到F=（G物+G滑）；第四空．當(dāng)G物等于G滑時(shí)，F(xiàn)=G物，當(dāng)G物＞G滑時(shí)，F(xiàn)＜G物；由此可判斷：按圖所示的方式使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，要省力，需要滿足的條件G物＞G滑；第五空．此實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，多次測(cè)量的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。18、右力臂1動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（用字母表述也可以）C【解析】

(1)[1][2]從甲圖可以看到，左低右高，那么應(yīng)該將杠桿右端平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做可以直接在杠桿上讀出力臂大小。(2)[3]從圖丙可以看到，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是1N。(3)[4]從表中數(shù)據(jù)可以看到，三次實(shí)驗(yàn)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積都是等于阻力與阻力臂的乘積，所以杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。(4)[5]一次實(shí)驗(yàn)并不能總結(jié)結(jié)論，需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣使結(jié)論具有普遍性。故選C。19、深度CD無(wú)關(guān)大⑤【解析】

第一空．A、B兩圖中，裝的都是水，密度相同，但金屬盒所處深度不同，U形管中液面高度差不同，因此是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。第二空．探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)保持液體的深度和密度均相同，故應(yīng)選擇C和D兩圖進(jìn)行對(duì)比；第三空．C和D兩圖中，金屬盒浸入液體的深度相同，液體的密度相同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，液體壓強(qiáng)相同，可以得到液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)；第四空．對(duì)比B、C兩圖，金屬盒浸