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廣東省興寧一中2024年數(shù)學(xué)高一下期末考試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.若三棱錐的四個(gè)面都為直角三角形,平面,,,則三棱錐中最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)為()A. B. C. D.2.在銳角中,內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,若,則等于()A. B. C. D.3.向量,,若,則()A.5 B. C. D.4.不等式的解集為()A. B. C. D.5.設(shè)是平面內(nèi)的一組基底,則下面四組向量中,能作為基底的是()A.與 B.與C.與 D.與6.某防疫站對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康調(diào)查,與采用分層抽樣的辦法抽取樣本.某中學(xué)共有學(xué)生2000名,抽取了一個(gè)容量為200的樣本,樣本中男生103人,則該中學(xué)共有女生()A.1030人 B.97人 C.950人 D.970人7.已知,則()A.-3 B. C. D.38.將八進(jìn)制數(shù)化成十進(jìn)制數(shù),其結(jié)果為()A. B. C. D.9.在等差數(shù)列中,,則等于()A.2 B.18 C.4 D.910.若圓錐的高擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,底面半徑縮短為原來(lái)的12A.縮小為原來(lái)的34 B.縮小為原來(lái)的C.?dāng)U大為原來(lái)的2倍 D.不變二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.若把寫(xiě)成的形式,則______.12.已知圓Ω過(guò)點(diǎn)A(5,1),B(5,3),C(﹣1,1),則圓Ω的圓心到直線(xiàn)l:x﹣2y+1=0的距離為_(kāi)____.13.設(shè)向量,,且,則______.14.已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,且,則_____.15.已知數(shù)列滿(mǎn)足,則__________.16.已知,則與的夾角等于___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知函數(shù),(1)求函數(shù)的最小正周期;(2)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且,,,求的面積.18.已知,為常數(shù),且,,.(I)若方程有唯一實(shí)數(shù)根,求函數(shù)的解析式.(II)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值.(III)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19.?dāng)?shù)列中,且滿(mǎn)足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求;⑶設(shè),是否存在最大的整數(shù),使得對(duì)任意,均有成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.20.在△中,,,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的大?。?1.已知E、F、G、H為空間四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn),且EH∥FG.求證:EH∥BD.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】

根據(jù)題意,畫(huà)出滿(mǎn)足題意的三棱錐,求解棱長(zhǎng)即可.【詳解】因?yàn)槠矫?,故,且,則為直角三角形,由以及勾股定理得:;同理,因?yàn)閯t為直角三角形,由,以及勾股定理得:;在保證和均為直角三角形的情況下,①若,則在中,由勾股定理得:,此時(shí)在中,由,及,不滿(mǎn)足勾股定理故當(dāng)時(shí),無(wú)法保證為直角三角形.不滿(mǎn)足題意.②若,則,又因?yàn)槊鍭BC,面ABC,則,故面PAB,又面PAB,故,則此時(shí)可以保證也為直角三角形.滿(mǎn)足題意.③若,在直角三角形BCA中,斜邊AB=2,小于直角邊AC=,顯然不成立.綜上所述:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),可以保證四棱錐的四個(gè)面均為直角三角形,故作圖如下:由已知和勾股定理可得:,顯然,最長(zhǎng)的棱為.故選:B.【點(diǎn)睛】本題表面考查幾何體的性質(zhì),以及棱長(zhǎng)的計(jì)算,涉及線(xiàn)面垂直問(wèn)題,需靈活應(yīng)用.2、D【解析】

由正弦定理將邊化角可求得,根據(jù)三角形為銳角三角形可求得.【詳解】由正弦定理得:,即故選:【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理邊化角的應(yīng)用問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.3、A【解析】

由已知等式求出,再根據(jù)模的坐標(biāo)運(yùn)算計(jì)算出模.【詳解】由得,解得.∴,,.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查求向量的模,考查向量的數(shù)量積,及模的坐標(biāo)運(yùn)算.掌握數(shù)量積和模的坐標(biāo)表示是解題基礎(chǔ).4、A【解析】

因式分解求解即可.【詳解】,解得.故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次不等式的求解,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解析】

利用向量可以作為基底的條件是,兩個(gè)向量不共線(xiàn),由此分別判定選項(xiàng)中的兩個(gè)向量是否共線(xiàn)即可.【詳解】由是平面內(nèi)的一組基底,所以和不共線(xiàn),對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A:,所以這2個(gè)向量共線(xiàn),不能作為基底;對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B:,所以這2個(gè)向量共線(xiàn),不能作為基底;對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D:,所以這2個(gè)向量共線(xiàn),不能作為基底;對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C:與不共線(xiàn),能作為基底.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查基底的定義,判斷2個(gè)向量是否共線(xiàn)的方法,屬于基礎(chǔ)題.6、D【解析】由分層抽樣的辦法可知在名學(xué)生中抽取的男生有,故女生人數(shù)為,應(yīng)選答案D.7、C【解析】

由同角三角函數(shù)關(guān)系得到余弦、正切,再由兩角差的正切公式得到結(jié)果.【詳解】已知,則,,則故答案為C.【點(diǎn)睛】這個(gè)題目考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值,1.利用sin2α+cos2α=1可以實(shí)現(xiàn)角α的正弦、余弦的互化,利用=tanα可以實(shí)現(xiàn)角α的弦切互化;2.注意公式逆用及變形應(yīng)用:1=sin2α+cos2α,sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.8、B【解析】

利用進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)的計(jì)算公式,,從而得解.【詳解】由題意,,故選.【點(diǎn)睛】本題主要考查八進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)化,熟練掌握進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)化計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.9、D【解析】

利用等差數(shù)列性質(zhì)得到,,計(jì)算得到答案.【詳解】等差數(shù)列中,故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的計(jì)算,利用性質(zhì)可以簡(jiǎn)化運(yùn)算,是解題的關(guān)鍵.10、A【解析】

設(shè)原來(lái)的圓錐底面半徑為r,高為h,可得出變化后的圓錐的底面半徑為12r,高為【詳解】設(shè)原來(lái)的圓錐底面半徑為r,高為h,該圓錐的體積為V=1變化后的圓錐底面半徑為12r,高為該圓錐的體積為V'=1故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查圓錐體積的計(jì)算,考查變化后的圓錐體積的變化,解題關(guān)鍵就是圓錐體積公式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力,屬于中等題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】

將角度化成弧度,再用象限角的表示方法求解即可.【詳解】解:.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查弧度與角度的互化,象限角的表示,屬于基礎(chǔ)題.12、【解析】

求得線(xiàn)段和線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),求這兩條垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)即求得圓的圓心,在求的圓心到直線(xiàn)的距離.【詳解】∵A(5,1),B(5,3),C(﹣1,1),∴AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(5,2),則AB的垂直平分線(xiàn)方程為y=2;BC的中點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2),,則BC的垂直平分線(xiàn)方程為y﹣2=﹣3(x﹣2),即3x+y﹣8=1.聯(lián)立,得.∴圓Ω的圓心為Ω(2,2),則圓Ω的圓心到直線(xiàn)l:x﹣2y+1=1的距離為d.故答案為:【點(diǎn)睛】本小題主要考查根據(jù)圓上點(diǎn)的坐標(biāo)求圓心坐標(biāo),考查點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,屬于基礎(chǔ)題.13、【解析】

根據(jù)即可得出,進(jìn)行數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算即可求出x.【詳解】∵;∴;∴x=﹣1;故答案為﹣1.【點(diǎn)睛】考查向量垂直的充要條件,以及向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.14、4或1024【解析】

當(dāng)時(shí)得到,當(dāng)時(shí),代入公式計(jì)算得到,得到答案.【詳解】比數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí):易知,代入驗(yàn)證,滿(mǎn)足,故當(dāng)時(shí):故答案為:4或1024【點(diǎn)睛】本題考查了等比數(shù)列,忽略掉的情況是容易發(fā)生的錯(cuò)誤.15、【解析】

數(shù)列為以為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列?!驹斀狻恳?yàn)樗杂炙詳?shù)列為以為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列。所以所以故填【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列,屬于基礎(chǔ)題。16、【解析】

利用再結(jié)合已知條件即可求解【詳解】由,即,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查向量的夾角計(jì)算公式,在考題中應(yīng)用廣泛,屬于中檔題三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】

(1)利用二倍角和輔助角公式可將函數(shù)整理為,利用求得結(jié)果;(2)由,結(jié)合的范圍可求得;利用兩角和差正弦公式和二倍角公式化簡(jiǎn)已知等式,可求得;分別在和兩種情況下求解出各邊長(zhǎng),從而求得三角形面積.【詳解】(1)的最小正周期:(2)由得:,即:,,解得:,由得:即:若,即時(shí),則:若,則由正弦定理可得:由余弦定理得:解得:綜上所述,的面積為:【點(diǎn)睛】本題考查正弦型函數(shù)的最小正周期、三角形面積的求解,涉及到正弦定理、余弦定理、三角形面積公式、兩角和差正弦公式、二倍角公式、輔助角公式的應(yīng)用,考查學(xué)生對(duì)于三角函數(shù)、三角恒等變換和解三角形知識(shí)的掌握.18、(I);(II);;(III).【解析】

(I)根據(jù)方程ax2+(b-1)x=0有唯一解,以及列方程求解即可;(II)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性,即可求得求得最值,(III)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),求出函數(shù)的最值即可.【詳解】∵,∴,∴.(I)方程有唯一實(shí)數(shù)根,即方程有唯一解,∴,解得∴(II)∵,∴,,若,若.(III)解法一、當(dāng)時(shí),不等式恒成立,即:在區(qū)間上恒成立,設(shè),顯然函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),不等式在區(qū)間上恒成立,因此.解法二:因?yàn)楫?dāng)時(shí),不等式恒成立,所以時(shí),的最小值,當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞減,恒成立,而,所以時(shí)不符合題意.當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,的最小值為,所以,即即可,綜上所述,.19、(1);(2)(3)7.【解析】

(1)由可得為等差數(shù)列,從而可得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)先判斷時(shí)數(shù)列的各項(xiàng)為正數(shù),時(shí)數(shù)列各項(xiàng)為負(fù)數(shù),分兩種情況討論分別利用等差數(shù)列求和公式求解即可;(3)求得利用裂項(xiàng)相消法求得,由可得結(jié)果.【詳解】(1)由題意,,為等差數(shù)列,設(shè)公差為,由題意得,.(2)若時(shí),時(shí),,故.(3),若對(duì)任意成立,的最小值是,對(duì)任意成立,的最大整數(shù)值是7,即存在最大整數(shù)使對(duì)任意,均有【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,以及裂項(xiàng)相消法求和,屬于中檔題.裂項(xiàng)相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時(shí)很難找到裂項(xiàng)的方向,突破這一難點(diǎn)的方法是根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),常見(jiàn)的裂項(xiàng)技巧:(1);(2);(3);(4);此外,需注意裂項(xiàng)之后相消的過(guò)程中容易出現(xiàn)丟項(xiàng)或多項(xiàng)的問(wèn)題,導(dǎo)致計(jì)

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