教科版五年級(jí)下冊科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷含答案（鞏固）

教科版五年級(jí)下冊科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共44分)1.根據(jù)資料回答問題。

呼倫貝爾草原是我國北方最大的草原之一，那里牧草豐茂，牛羊成群?？墒?，歷史上由于這里野狼成群，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕野狼活動(dòng)，使野狼的數(shù)量銳減，剩下為數(shù)不多的野狼統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。野狼不見了，畜牧業(yè)空前發(fā)展，在牛羊種群不斷增加的同時(shí)，野兔以驚人的速度發(fā)展起來，野兔和牛羊爭食牧草，草原難以承載，導(dǎo)致草場急劇退化，草原面臨沙化的危險(xiǎn)。讀了這個(gè)小資料，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡？2.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，應(yīng)先放（)。

A.植物

B.動(dòng)物

C.動(dòng)物植物一起放3.種子發(fā)芽時(shí)，下列條件不是必需的是(

)。

A.土壤

B.溫度

C.水4.在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，這說明(

)。

A.種子萌發(fā)需要一定的溫度B.種子萌發(fā)需要土壤C.種子萌發(fā)需要空氣5.同學(xué)們都有這樣的生活體驗(yàn)，在夏天的早晨，我們感覺到比較涼爽，而到了中午，直接站在太陽的照射中，我們又感受到了炎熱，同樣在中午，在樹蔭下比在陽光下也要涼爽。請你根據(jù)這些生活現(xiàn)象選擇一個(gè)合適的科學(xué)問題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。（1）我研究的問題是：

①光的強(qiáng)弱與溫度的高低有關(guān)系嗎？②光的直射、斜射與溫度的高低有關(guān)系嗎？③物體表面的顏色與溫度的高低有關(guān)系嗎？（2）我的假設(shè)：

。（3）為了驗(yàn)證我們的假設(shè)，可以采用

實(shí)驗(yàn)的方法，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。（4）實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是：

。（5）根據(jù)上面現(xiàn)象的描述，可以得出的結(jié)論是

。6.金魚藻是在陽光照射下，葉片周圍不斷產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡，這種氣體是(

)

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

7.（1）這是

（填“草原”或“海洋”）生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖。（2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈可以表示為：

食物鏈通常從

開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（3）由于人類大量捕獵狐，短時(shí)間內(nèi)會(huì)使兔和鼠數(shù)量

，造成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。（4）下列既有消費(fèi)者又有生產(chǎn)者的一組生物是（

）。A.蛇

鼠

B.草

樹

C.草

兔

8.完成制作生態(tài)瓶的步驟。①制作準(zhǔn)備：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、細(xì)沙、蝦、石塊、水藻。②將

剪掉上面一部分。③在瓶底裝入一層淘洗干凈的

，再裝人大半瓶自然水域中的水。④在瓶里種上幾棵

，在水面放一些浮萍。⑤植物存活后，再放入

等小動(dòng)物。⑥選擇合適的地方安置生態(tài)瓶。9.種子發(fā)芽需要的最基本條件是（)

A.水分、溫度、陽光

B.水分、溫度、空氣

C.水分、溫度、土壤10.如圖所示，把生態(tài)瓶中的水減少很多，瓶中動(dòng)物最有可能會(huì)(

)

A.經(jīng)常浮到水面

B.鉆到水底不動(dòng)

C.沒有變化二.填空題(共10題，共34分)1.我們在課堂上，在蚯蚓與環(huán)境的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),，蚯蚓喜歡生活在(

)、(

)的環(huán)境里。2.假設(shè)提出之后，有必要進(jìn)行合理(

)。3.雌雄動(dòng)物經(jīng)過交配，(

)和(

)結(jié)合形成受精卵后，發(fā)育成新一代。4.研究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組保持相同的條件是(

)

A.空氣、水、土壤、光B.水、土壤、溫度、光C.溫度、空氣、水、光5.動(dòng)物的生存也需要一定的(

)。它們也是我們地球家園的主人,它們的生存也需要我們?nèi)祟惖?

)。6.長期生活在沙漠中，靠行走和奔跑來尋找食物的動(dòng)物是(

)。7.綠豆種子發(fā)芽(

)陽光，綠豆芽生長(

)陽光。(選填“需要”或“不需要”)8.享有“沙漠之舟”美稱的動(dòng)物是(

)。9.播種前農(nóng)民會(huì)對(duì)水稻種子進(jìn)行“催芽”(加快發(fā)芽速度)，他們把種子在水中浸泡一個(gè)晚上，再堆在一起并包上棉被，這樣種子就會(huì)在較短的時(shí)間里發(fā)芽。這可以說明種子萌發(fā)的速度跟(

)、(

)兩個(gè)條件有密切的關(guān)系。10.種子發(fā)芽需要一定的(

)、(

)和(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.非生物沒有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）2.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)只需一粒種子即可。（）3.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行（）4.杜鵑產(chǎn)下的卵不需要孵化就能發(fā)育成個(gè)體。（）5.生態(tài)瓶中的植物數(shù)量越多越好。（）6.成語“羊入虎口”中蘊(yùn)藏著一條食物鏈“羊→虎”。（）7.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）8.除了不同領(lǐng)域之間的合作，同一個(gè)工作小組的合作也很重要。（）9.小海馬是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。（）10.保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水倒掉一半，生物的生活不會(huì)受到影響。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.怎樣可以做出正確的解釋？2.人類的哪些行為會(huì)導(dǎo)致鷹、兔子和草的減少，各舉2例說明。3.蒙古草原上牧民的馬、羊是牧民收入的主要來源，狼常會(huì)捕食這些馬、羊，使牧民利益受損。牧民雖然打狼，卻又不愿意把狼趕盡殺絕，甚至有時(shí)還保護(hù)狼崽兒。這是為什么?4.你制作的生態(tài)瓶中有哪些動(dòng)物和植物？減少生態(tài)瓶里的水，它們發(fā)生了什么變化？5.貓或狗在行走時(shí)四條腿的移動(dòng)特點(diǎn)是怎樣的？六.綜合題(共3題，共18分)1.2.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？3.奇奇還聽了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例，感慨萬分?！熬徘S河萬里沙，黃河危害在泥沙?！弊鳛槭澜缟陷斏沉孔畲蟮暮恿?，黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動(dòng)物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動(dòng)物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去

。（2）導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因是

（3）請你當(dāng)小小科學(xué)家，你會(huì)采取什么措施來治理這種現(xiàn)狀？(請寫兩點(diǎn))①

。②

。參考答案一.選擇題1.不隨便濫殺野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物；保護(hù)珍稀動(dòng)植物；不亂砍濫伐森林，愛護(hù)花草樹木，積極植樹造林，綠化環(huán)境；不亂扔垃圾；保護(hù)水資源，節(jié)約用水等。2.A3.A4.A5.（1）②（2）光的直射比光的斜射溫度高（3）對(duì)比（4）光線角度（5）光的直射比光的斜射溫度高6.C7.（1）草原（2）草——鼠——蛇——鷹；綠色植物（3）增多（4）C8.透明塑料瓶；細(xì)沙、石塊；水藻；田螺、蝦9.B10.A二.填空題1.陰暗；潮濕2.檢測3.精子；卵子4.B5.生活環(huán)境；關(guān)愛6.駱駝7.不需要；不需要8.駱駝9.水分；溫度10.溫度；水分；空氣三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.做出正確解釋，需要有充分證據(jù)的基礎(chǔ)上，利用已有的只是，進(jìn)行合理思考。2.鷹︰大量捕殺兔子

砍伐森林

環(huán)境污染等

兔子∶開墾草地大量捕殺

過度放牧等草:過度放牧

過度開墾

環(huán)境污染等3.將狼趕盡殺絕以后會(huì)破壞食物鏈從而打破了生態(tài)平衡。4.生態(tài)瓶中應(yīng)該有生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者，而且各種生物的比例應(yīng)該適合。消費(fèi)者的個(gè)體不宜太大。水的量也不應(yīng)太多，一般要留出大