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專題中國古代盛世培養(yǎng)學科核心素養(yǎng),落實立德樹人目標壹知識網略西漢東漢隋朝唐朝明朝清朝文景之治-漢文帝漢景帝漢武盛世-漢武帝洪武之治-明太祖永樂盛世-明成祖貞觀之治-唐太宗開元盛世-唐玄宗康乾盛世-康熙、雍正、乾隆學生了解開皇之治-隋文帝光武中興-光武帝盛世局面啟示原因統(tǒng)治者勤于政事,善用人才重視農業(yè)生產,輕徭薄賦國家統(tǒng)一,社會安定民族交往和交融以民為本,重視農業(yè)生產善用人才,重視吏治穩(wěn)定民族關系,鞏固國家統(tǒng)一貳核心考點正確的方法是走向成功的捷徑本部分結合考試熱點,依托新課標整合知識2022歷史課程標準2023核心考點1-文景之治人物漢文帝、漢景帝內容①注重農業(yè)生產,提倡以農為本,把田賦降到三十稅一②重視“以德化民”,廢除一些嚴刑苛法;③提倡勤儉治國,以身作則。表現(xiàn)政治清明,經濟發(fā)展,人民生活安定,國力增強,國庫充盈。出現(xiàn)了中國古代第一個盛世——“文景之治”核心考點2-

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝政治①接受主父偃的建議,頒布“推恩令”②設置刺史制度思想①接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”②在長安興辦太學,以儒家經典作為教材經濟①將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,統(tǒng)一制造五銖錢②實行鹽鐵官營、專賣③統(tǒng)一調配物資、平抑物價影響軍事派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。核心考點2-光武中興原因①釋放奴婢;②減輕農民的負擔,減輕刑法;③合并郡縣,裁減冗官,加強對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾。影響社會比較安定,經濟得到恢復和發(fā)展,史稱“光武中興”。核心考點3-開皇之治原因①發(fā)展經濟,編訂戶籍,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度;②加強中央集權,提高行政效率。影響①促進了社會經濟恢復和發(fā)展;②人口數量和墾田面積大幅度增長、糧倉豐實;③隋朝成為疆域遼闊,國力強盛的王朝。核心考點4-貞觀之治納諫唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓,勤于政事,虛心納諫,從善如流。大臣魏征敢于直言,前后進諫200多次。用人廣納賢才,知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦政治①進一步完善三省六部制,明確中央機構的職權及決策程序;②制定法律,減省刑罰;③增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;④嚴格考查各級官吏的政績。軍事經濟減輕人民的勞役負擔,鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。先后擊敗東、西突厥,加強了對西域的統(tǒng)治。核心考點5-開元盛世措施(1)穩(wěn)定政局,勵精圖治。重用賢能,在賢相姚崇和宋璟輔佐下實施改革。(2)整頓吏治,裁減冗員。(注重官吏考核)(3)發(fā)展經濟,改革稅制。(4)注重文教,編修經籍。表現(xiàn)唐玄宗統(tǒng)治前期政治穩(wěn)定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。叁核心素養(yǎng)正確的方法是走向成功的捷徑2022歷史課程標準2023本部分依托新課標突出歷史核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)-時空觀念、歷史解釋隋唐時期是中國糧食儲備輝煌發(fā)展的時期……太倉(含嘉倉)是專為皇室、京官提供俸米的糧倉,主要盛納全國州縣所交租米,并起著關東和關中之間漕米轉運站的作用……構成了“以長安為中心,依靠東南地區(qū)賦稅存立的”中原王朝生命線。

——《先秦諸子糧食安全思想及其當代價值》

根據示意圖,分析隋朝糧倉設置的特點。根據材料并結合所學知識,分析隋朝大運河開鑿的作用。特點:大都位于運河沿岸;集中于長安、洛陽附近的北方地區(qū)。隋朝大運河的開鑿,密切了中央與地方聯(lián)系;加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流。核心素養(yǎng)-史料實證(1)從以上圖片及解說文字中,你能獲取哪些歷史信息?(2)結合圖文資料,概括唐太宗與唐玄宗有何共同點。圖一:唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!彼赜酶矣谥毖陨现G的魏征等賢臣,使唐朝前期出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。圖二:唐玄宗認為縣令是親民之官,一次吏部新選縣令二百余人,玄宗都召至殿前,親自出題考試,同以治民之策,韋濟取得第一,拔為京畿醴泉縣令,其余二百人,考居中等,姑令赴任,以觀其政績如何。又四十五人,考居下等,放回原籍,以其不堪作令,恐為民害也……所以那時縣令多是稱職,而百姓多受其惠,以成開元之治。(1)皇帝廟號、賢臣名字、考查內容、考查結果、治世名稱、朝代等。(2)重視賢才。核心素養(yǎng)-歷史解釋唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓。”他還常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比知黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”唐太宗常說:“為政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、學識為本。”太宗問魏征:“何謂明君暗君?”征曰:“君之所以明者,兼聽也?!雹僖悦駷楸荆匾暼瞬?,善于納諫;②減輕人民勞役負擔,鼓勵發(fā)展農業(yè)生產魏征前后進諫二百多次,很受唐太宗的賞識。根據材料,概括唐太宗的主要理念。任舉一例說明他是如何踐行這些理念的?肆中考預測正確的方法是走向成功的捷徑2022歷史課程標準2023預測中考考點核心素養(yǎng)-中考預測1.有歷史學家認為,中國古代政治社會最理想安定時期莫過于漢唐。下列能印證該觀點的有()①文景之治②貞觀之治③開元盛世④康乾盛世A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A2.西漢初年“天子不能具醇駟,而將相或乘牛車”;到漢武帝時期,“牛馬成群,農夫以馬耕載,而民莫不騎乘”。這一變化主要反映了西漢()A.社會政治清明 B.經濟恢復發(fā)展 C.中央集權加強 D.農民負擔沉重B核心素養(yǎng)-中考預測3.“主納忠諫,臣進直言,蔚然成風”,是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的一個重要原因。當時敢于直言的著名大臣是()A.房玄齡 B.杜如晦C.魏征 D.宋璟C4.中國封建社會出現(xiàn)多次盛世局面,主要表現(xiàn)為政治清明,經濟發(fā)展,社會穩(wěn)定。以下屬于唐太宗時期的盛世局面是()A.“文景之治” B.“光武中興”C.“貞觀之治” D.“開元盛世”C伍解題指導正確的方法是走向成功的捷徑2022歷史課程標準2023中考歷史選擇題解題指導-材料解析題基本步驟歷史材料中考試題的解答,總體上可分為三個步驟:一是審清題目三是規(guī)范答題二是讀懂材料解題指導-材料解析題基本步驟材料解析題的第一步是審題,“帶著問題找答案”。審題要找出答題依據、提示詞、中心詞、答題點等。1、答題依據有兩種:“根據材料”或“根據材料結合所學”?!案鶕牧稀被疽床牧献龃穑斎徊慌懦c課本相印證,以確定答題的準確度;“根據材料結合所學”二者(材料和課本)皆考察,有時候也有借著材料考課本(即重點考課本)。2、提示詞指的是如“概括”、“說明”、“簡析”等這一類如何處理信息的提示詞,要了解這類詞的含義和操作要領,這樣才能保證按答題要求去做。3、“中心詞”是材料圍繞的中心4、答題詞也叫答題落點,即需要答的內容。審題要領解題指導-材料解析題基本步驟【常見提示詞】概括---分析---說明---概括指總括,把事物的共同特點往一起歸結;從許多個別的事物中概括出一般性概念,原則或結論的思維方法。一般要求對兩個或兩個以上的材料進行歸納分析,得出一個規(guī)律性的一般性認識或結論,然后運用所學知識,簡明扼要地歸納總結出來;主要考查學生的材料信息處理能力。分析指把某事物分解成較簡單的組成部分進行研究,找出這些部分的本質屬性和彼此間的關系。一般要求對歷史人物或事件進行探究,然后得出本質、實質一類的認識,并指出利弊等。意思是指解釋清楚,講明、說明原因。一般要求考生回答“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等解題指導-材料解析題基本步驟材料解析題的第二步是讀懂材料。具體方法是把材料的重點詞句劃出來,然后歸納總結大意、概括出設問所要求的的背景、特點、影響等?!纠}1】(2022廣東21)材料解析題閱讀下列材料,回答問題:材料一“大一統(tǒng)”思想源遠流長……漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義,其一是統(tǒng)一思想,建立國家意識形態(tài),通過文化的一統(tǒng)實現(xiàn)政治的一統(tǒng);其二是維護中華民族領土的統(tǒng)一,通過地域的一統(tǒng)實現(xiàn)民族的一統(tǒng)……都是形成共同民族認同的重要前提。-------摘編自劉文劍《“大一統(tǒng)”思想發(fā)微》(1)據材料一,概括漢代的“大一統(tǒng)”思想包含的內容。(2分)內容:統(tǒng)一思想,建立國家意識形態(tài);維護中華民族領土的

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