初中語文句式知識點(diǎn)

初中語文句式知識點(diǎn)初中語文中，句式的掌握是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。以下是對句式知識點(diǎn)的詳細(xì)解析：單句的分類：依據(jù)句子的用途、功能或語氣，單句可被劃分為四大類別：1.陳述句：這類句子用于敘述或闡明事實(shí)，具有陳述功能，語調(diào)平穩(wěn)或略微下降。陳述句有時會搭配語氣詞如“了”、“的”、“呢”、“罷了”、“嘛”、“啊”等。例如：“他來了。”或“小王走了?！?(1)肯定陳述：通過“是”字句或普通肯定句式表達(dá)。例如：“我是一只小小小小鳥?！被颉巴跄棠毯吞@可親?！?(2)否定陳述：在句子中使用“不”、“沒”、“沒有”等否定詞語。例如：“他不是民工?！被颉巴踯娊裉鞗]有打籃球。”-(3)主動陳述：以行為的發(fā)起者作為主語。例如：“小麗砸了花瓶?！?(4)被動陳述：例如：“花瓶被小麗砸了。”2.疑問句：這類句子用于提出問題，具有疑問語調(diào)，表示提問。疑問句分為有疑而問的詢問句和無疑而問的反問句。-(1)是非問：結(jié)構(gòu)類似于陳述句，但需使用疑問語調(diào)或加上語氣詞“嗎”、“吧”等（不使用“呢”）。這類問句通常針對整個命題提問。回答是非問句時，只能對整個命題給予肯定或否定，用“是”、“對”、“嗯”或“不”、“沒有”等回應(yīng)，或通過點(diǎn)頭、搖頭表示。例如：“這道題你會做嗎？”-(2)特指問：常用語氣詞“呢”、“啊”，但不使用“嗎”。-(3)選擇問：通過復(fù)句結(jié)構(gòu)提出多個選項(xiàng)供對方選擇，使用“是”、“還是”連接分句，常用語氣詞“呢”、“啊”。例如：“打籃球，還是踢足球？”-(4)正反問：由謂語的肯定形式和否定形式并列構(gòu)成。例如：“你去過頤和園沒有？”3.祈使句：這類句子表達(dá)命令、勸誘或禁止的意思，要求對方采取或不采取某種行動。語氣上可以是急促上升，也可以是緩慢下降。祈使句分為兩類：命令、禁止類和請求、勸阻類。例如：“你來！”或“小王，你走吧。”-(1)命令、禁止的祈使句：通常帶有強(qiáng)制性，語氣堅(jiān)決、強(qiáng)硬。這類句子常省略主語，結(jié)構(gòu)簡潔，語調(diào)急速下降且短促，不常用語氣詞。例如：“不得抽煙酗酒！”-(2)請求、勸阻的祈使句：包括請求、敦促、商請、建議和勸阻等。語調(diào)下降，但相對平緩。表示請求時，多用肯定句，常用語氣詞“吧”或“啊”。表示勸阻時，多用否定句，常用“甭”、“不用”、“不要”、“別”等詞語和語氣詞“了”、“啊”等。例如：“您還是先回去吧?！?.感嘆句：這類句子表達(dá)說話人的強(qiáng)烈情感，帶有濃厚的感情色彩。感嘆句表達(dá)快樂、驚訝、悲哀、憤怒、厭惡、恐懼等強(qiáng)烈情感，通常使用降調(diào)。-(1)由嘆詞構(gòu)成的感嘆句：例如：“哎喲！我的媽呀！”——表示痛楚。-(2)由名詞構(gòu)成的感嘆句：例如：“天哪！這如何得了！”——表示恐懼。-(3)口號或祝詞式的感嘆句：例如：“