建設(shè)工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理論文

建設(shè)工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理論文1.當(dāng)前建設(shè)工程項(xiàng)目安全管理中的挑戰(zhàn)1.1管理層面的問(wèn)題盡管我國(guó)政府近年來(lái)加強(qiáng)了對(duì)工程建設(shè)管理的監(jiān)督，顯著提升了企業(yè)的安全管理意識(shí)，然而，這種提升往往僅在政府突擊檢查時(shí)顯現(xiàn)。日常施工中的監(jiān)督管理依舊是企業(yè)的一大短板。安全管理的法規(guī)性、復(fù)雜性、流動(dòng)性和漸進(jìn)性等特性，加之監(jiān)管力度不足、體系脆弱、資金不到位等問(wèn)題，使得企業(yè)在實(shí)施規(guī)范的安全管理時(shí)面臨重重困難。此外，企業(yè)中存在的蠻干搶工、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱、過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視安全規(guī)章制度等現(xiàn)象，導(dǎo)致建設(shè)施工中的安全問(wèn)題層出不窮。1.2人員素質(zhì)的不足工程項(xiàng)目施工中的勞動(dòng)力多來(lái)自農(nóng)村，文化教育水平有限，對(duì)安全生產(chǎn)的專業(yè)知識(shí)缺乏了解，導(dǎo)致安全素質(zhì)普遍不高。項(xiàng)目安全管理人員數(shù)量不足，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的專職安全管理人員稀缺，這使得安全管理中存在諸多漏洞。因此，企業(yè)需加強(qiáng)對(duì)安全管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，提升其專業(yè)素質(zhì)，以降低安全事故的發(fā)生率。1.3安全技術(shù)方面的挑戰(zhàn)隨著施工項(xiàng)目難度的增加，安全管理面臨新的挑戰(zhàn)。主要問(wèn)題包括：對(duì)施工中重大危險(xiǎn)源的識(shí)別和控制不力；施工人員的安全防護(hù)裝備配置不足、使用不當(dāng)、質(zhì)量不合格，導(dǎo)致安全事故預(yù)防水平低下；安全救助措施和管理不到位，一旦發(fā)生事故，救助不及時(shí)，造成人員傷亡和企業(yè)損失；項(xiàng)目分包作業(yè)多，不同施工隊(duì)伍間的安全文化背景差異大，難以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的安全管理，增加了安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。此外，施工作業(yè)的非標(biāo)準(zhǔn)化、高強(qiáng)度、惡劣環(huán)境條件、高處作業(yè)和交叉作業(yè)等，也是導(dǎo)致項(xiàng)目安全問(wèn)題的因素。2.提升建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理水平的對(duì)策2.1對(duì)策措施的指導(dǎo)思想制定安全對(duì)策時(shí)，必須堅(jiān)持以人為本、安全生產(chǎn)的理念，貫徹“兩個(gè)責(zé)任”和“兩個(gè)主體”的基本安全工作責(zé)任制度。明確責(zé)任到人，提升安全責(zé)任意識(shí)，確保企業(yè)和政府部門各自履行好主體和監(jiān)管責(zé)任。認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目安全管理的系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、相對(duì)性、綜合性和整體性，綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等多方面因素，以及政府監(jiān)管、業(yè)主、社會(huì)組織等復(fù)雜關(guān)系。2.2加強(qiáng)教育培訓(xùn)，確保安全技術(shù)交底和班組安全活動(dòng)針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工文化程度低、安全意識(shí)薄弱、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)的問(wèn)題，應(yīng)實(shí)施嚴(yán)格的安全教育培訓(xùn)措施，確保班組安全活動(dòng)和安全技術(shù)交底，杜絕“三違”現(xiàn)象。2.3開(kāi)展安全檢查，及時(shí)整改隱患建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性要求必須進(jìn)行日常的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改隱患，確保整改措施符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。2.4定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全考核成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全考評(píng)小組，定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行考核，與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，提升管理人員的工作積極性。對(duì)班組進(jìn)行相應(yīng)考核，激勵(lì)班組管理人員增強(qiáng)安全管理意識(shí)，減少“三違”現(xiàn)象。2.5營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好氛圍通過(guò)安全培訓(xùn)、安全月等形式進(jìn)行常規(guī)性安全教育，同時(shí)利用安全會(huì)議、違章曝光欄及警示牌等多種途徑，強(qiáng)化宣傳效果，營(yíng)造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，促使作業(yè)人員形成“我要安全”的思想。結(jié)語(yǔ)在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本，確保施工人員的人身安全。制定并執(zhí)行安全生產(chǎn)