浙江省杭州市2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

浙江省杭州市2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：王夫人遂攜黛玉穿過一個東西穿堂，便是賈母的后院了。于是，進入后房門，已有多人在此伺候，見王夫人來了，方安設(shè)桌椅。賈珠之妻李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓。賈母笑道：“你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應(yīng)如此坐的。〞黛玉方告了座，坐了。賈母命王夫人坐了。迎春姊妹三個告了座方上來。迎春便坐右手第一，探春坐左第二，惜春坐右第二?！补?jié)選自《紅樓夢》第三回〕材料二：宴飲活動的座次關(guān)系是特定社會文化背景下的家庭關(guān)系以及社會禮儀關(guān)系的縮影?！都t樓夢》中的宴飲種類繁多，下面羅列分析?！都t樓夢》里有大量迎客宴飲的描寫。按禮俗，規(guī)模較大的宴會要按輩分、等級來分餐，然而賈母為迎接林黛玉的家宴非大型正宴，且賈母性喜與小輩兒孫同樂，因此迎春、探春、惜春等得以同席。黛玉雖然年幼，又是王夫人的晚輩，但其內(nèi)賓身份涉及到“禮制〞，因此黛玉座次僅次于賈母。另外，如果家有數(shù)代夫妻，碰到重要節(jié)慶，或有內(nèi)賓，下代正妻則要象征性地在旁侍奉。在正式宴會中，雖有主客之分，但君臣關(guān)系重于主客關(guān)系，仍以前者為主要座次依據(jù)。但并不是所有的迎客宴都重視座次關(guān)系和宴飲場所，是否強調(diào)座次和場所與宴請的對象及宴飲的級別有關(guān)。游樂宴的布局已非用餐時的圍桌團座形式，而是以酒令官為中心圍繞排列，以方便游戲的進行。此外，除了主客座次有別外，眾姐妹座次也按本家與外姓分開入座，而非視為一體隨意混坐。有時甚至丫環(huán)也可入座，可見游樂宴本身的隨性。節(jié)慶中的宴飲是家人團聚的重要隨時。同輩間因血緣親疏而非同席，分兩邊而坐。受節(jié)日喜慶氣氛的影響，座次會依據(jù)長輩或是位重者的喜好發(fā)生調(diào)整。受長輩寵愛的小輩往往受邀陪長輩坐主桌，以示孝道。由座次所體現(xiàn)出的禮制等級、身份地位的觀念現(xiàn)在仍然有所延續(xù)?！策x編自虞菲、李向峰《宴飲禮儀文化的空間映照——以紅樓夢為例》〕材料三：我們社會中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一直推出去包括無窮的人。這個網(wǎng)絡(luò)像個蜘蛛的網(wǎng)，有一個中心，就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng)，但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位作中心，四周劃出一個圈子，這個圈子是“街坊〞。有喜事要請酒，生了孩子要送紅蛋，有喪事要出來助殮，抬棺材，是生活上的互助機構(gòu)?？墒沁@不是一個固定的團體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有伸縮能力。在鄉(xiāng)下，家庭可以很小，而一到有錢的地主和官僚階層，可以大到像個小國。中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸，正因為這富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而大小?！策x編自費孝通《鄉(xiāng)土中國·差序格局》〕1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是〔

〕A．“迎春便坐右手第一，探春坐左第二，惜春坐右第二〞，說明賈母為迎接外孫女林黛玉的到來而舉辦的宴飲并不全是按輩分、等級來分餐。B．“賈珠之妻李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹〞，是因為如果家有數(shù)代夫妻，有內(nèi)賓時，下代正妻則要象征性地在旁侍奉。C．有錢人家和貧困人家以自身為中心劃出的圈子范圍迥然不同，是因為中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有伸縮能力，中國人對世態(tài)炎涼特別有感觸。D．在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位作中心，四周劃出“街坊〞?！敖址花暡皇且粋€固定的團體，而是一個范圍，是生活上的互助機構(gòu)。2．依據(jù)材料，以下分析不正確的一項是〔

〕A．在元妃省親宴中有這樣的表達“已而至正殿，諭免禮歸座，大開筵宴，賈母等在下相陪〞，這是因為元妃雖貴為王妃，但因是賈府的內(nèi)賓，所以主客關(guān)系重于君臣關(guān)系。B．在第六回“賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進榮國府〞中，王熙鳳在自己堂屋接待劉姥姥和板兒，說明是否強調(diào)座次和場所與宴請的對象及宴飲的級別有關(guān)。C．在第三十八回“林瀟湘魁奪菊花詩·薛蘅蕪諷和螃蟹詠〞中眾丫鬟也人了座，雖然是在外廊，但也多少打破了俗禮，可見游樂宴本身的隨性。D．在第二十二回“聽曲文寶玉悟禪機制燈謎賈政悲讖語〞中主桌上賈政陪侍賈母以盡孝道，而寶玉被邀為同席，則表達了長輩對小輩的寵愛。3．《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令》中人物在藕香榭中的座次如以下圖所示。請依據(jù)材料二，分析座次安排反映的宴飲禮儀。

4．費孝通《鄉(xiāng)土中國》指出中國鄉(xiāng)土社會“差序格局〞的特點：以“己〞為中心向外推伸，范圍可伸可縮。試分析第三題中的座位安排體現(xiàn)了“差序格局〞的哪些內(nèi)涵。

二、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。相認［墨西哥］何塞·雷布埃爾塔斯我敢說，她不是瘋子，無論她的表情有些失常，無論她那假設(shè)有所思的神情、大聲的莫名其妙的自言自語和雜亂不堪的穿戴容易使人相信她是個瘋子。如果說佩特拉全身表現(xiàn)出一副瘋子的外表的話，這首先是由于她的丑陋——它是殘酷無情的。因為面孔是特別引人注目的，美與丑全由此而來。有的面孔是值得信賴的，和氣可親的，這可能是因為某些美麗的輪廓，某些可愛的線條，或者歸根結(jié)底是因為那是上流社會的貴族們的面孔。相反的，有另外一種面孔——佩特拉的面孔，首先屬于這一類－它簡直丑極了，我的天！這不是唯一的丑處，還有某種令人煩惱的脾氣同它連接在一起，于是這就好像樹立了一個既卑賤又悲苦的榜樣。這個女人從哪兒來到這個鎮(zhèn)上的呢？誰把她帶來的呢？是大風嗎？有一次她忽然出現(xiàn)了，仿佛從沙土里冒出來的，從石頭縫和泥土里鉆出來的，帶著一張火山巖般的寬闊面孔和一雙對塵土和失眠麻木不覺的眼皮。她的出現(xiàn)在居民們中間引起了一種自發(fā)的憤慨情緒。哼！這個令人作嘔的丑女人為什么到這兒來？她為什么闖到這兒來呼吸我們的空氣？當她走到廣場坐下休息的時候，人們像觀看一只稀奇的動物似的，把她圍了起來。大家都想用腳碰碰她，仿佛碰一個沒有生氣的軀體，看看它是在睡覺還是死了?！俺笈?！〞“瘋子！〞這樣的話很快傳到了四面八方?！隘傋莹暎堑?，她只可能是個瘋子。因為大家這樣叫她的時候，她沖著大家微笑；大家對著她的面孔叫喊“滾開〞的時候她又微微一笑，同時用十分順從的眼光望著。有人踢她的時候，她不能夠哭，不能，她的眼睛流露出一種悲傷的好像是感激的目光?！八莻€喪門神！〞“應(yīng)該把她趕走。〞但是，埃杜維希斯老太太突然出現(xiàn)在這群人中間。她的到來一點也不奇怪〔埃杜維希斯哪兒都去〕，但是她的作為——她的動作是那么自然，好像這是一件古老的事情，理應(yīng)這樣做——卻能夠使她們住口，使她們目瞪口呆，使她們的心里充滿不愉快的感情：痛苦、憤慨、懷疑和內(nèi)疚。埃杜維希斯已經(jīng)年邁，猶如露出地面的顫抖的老樹根。她臉上的老皮仿佛布滿一層被歲月積聚起來的塵土，整個面孔正在離開肉體而進入沒有血液、沒有生機、只有死亡的細胞的領(lǐng)域。埃杜維希斯的生活中有的只是孤獨的聲音，難忍的黑暗，奇異而虛幻的回憶，但是這個世界，她的世界，卻是最靠得住的。要叫她徹底弄清一件事情，譬如說許多年前她年輕時生的那個女兒的真實和虛構(gòu)的故事究竟如何開始又如何結(jié)束的，那可不容易。當人們把冰冷的小尸體拿給她瞧，所有的人都懷著某種好奇心等待她放聲大哭的時候，一看到埃杜維希斯的異常反應(yīng)，卻不禁驚呆了。她先是用滯呆的眼睛狠狠地盯了一會兒圍著她的婦女們，目光里既包涵著責備又包涵著詢問。接著她的雙唇顫抖起來，好像有幾句極端重要的話想說而記不起來了，最后她那沙啞的喉嚨里，終于沖出了一句話：“她在哪兒？〞老太婆們驚訝地面面相覷。什么！誰？“她在哪兒？〞埃杜維希斯大聲地問。于是，她的眼睛變了，變成了一雙遲鈍的眼睛；她看不到她死去的女兒，另一種現(xiàn)實出現(xiàn)在她眼前：唯一真實的現(xiàn)實?！皽时荒銈儾仄饋砹恕曇粋€女人流著眼淚，把那個冰冷而僵硬的小尸體遞給了她，“她在這兒。〞她說，“可她生下來就死了……〞。埃杜維希斯于是改變了聲調(diào)，一種可怕的東西，使她的聲音產(chǎn)生了一種從異樣的喉嚨里，從損壞的、死人般的肺腑里發(fā)出的音色。“這不是真的！〞老太婆們抽咽著，竭力地勸說著、安慰著她。但是一切都已無濟于事。埃杜維希斯病倒了，她的思想紊亂了，“離開她了〞，從那時起，居民們就都這么說。如今看到佩特拉后，她渾身顫抖起來，結(jié)結(jié)巴巴只說出了這句話：“你到底出現(xiàn)了，你到底出現(xiàn)了。〞婦女們不相信地望了望她：“瞧這個可憐的老太太，她竟相信這是她的女兒。〞但是那個瘋女人埃杜維希斯的聲音卻可怕地震撼著人們的心?！灿袆h改〕5．以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是〔

〕A．作品描寫了兩個被侮辱、被歧視的社會底層婦女形象，一個因為相貌丑陋而被世人厭棄，一個因為女兒夭折而精神錯亂。B．小說開篇以第一人稱的口吻談?wù)撁婵酌莱笈c社會地位的關(guān)系，顯示了當時人們以貌取人、趨炎附勢的不良風尚。C．小說細致地描寫了居民們對待佩特拉的情形：像對待動物一樣圍觀她，咒罵她是“瘋子〞“喪門神〞，甚至用腳踢她，想要趕走她。D．作者不吝筆墨補敘了埃杜維希斯在女兒夭折時的反應(yīng)，既交代了造成她不幸命運的原因，又為后文她認“女兒〞的情節(jié)作鋪墊。6．小說運用多種藝術(shù)手法刻畫人物，請寫出三種，并舉例分析。7．結(jié)合全文，探究結(jié)尾“但是那個瘋女人埃杜維希斯的聲音卻可怕地震撼著人們的心〞這句話的多層意蘊。

三、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽、符、節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我固以能寬容具人已服降又殺之不祥。〞乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。〞乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。〞人又益喜，唯恐沛公不為秦王。或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形疆。今聞?wù)潞淀椨?，項羽乃號為雍王，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距之。〞沛公然其計，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有之。〞欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！〞沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷?！补?jié)選自《史記·高祖本紀》〕8．以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是〔

〕A．系頸以組

組：絲帶。B．待諸侯至而定約束耳

約束：盟約，約規(guī)。C．沛公從百余騎

從：跟從。D．見謝項王

謝：道歉。9．以下對文中文化常識的解說，不正確的一項是〔

〕A．符，古代朝廷封官、傳命和調(diào)兵遣將的憑證，分兩半，各執(zhí)其一，合二為一方生效。B．行，行部。秦漢時刺史按制巡行所部，查核官吏治績。此處意為巡行。C．相，官名，這里指輔佐君主的大臣，與公西華“愿為小相〞中的“相〞不同。D．籍，項羽名。古人在交往中，稱對方名表示尊敬，稱對方字不表示尊敬。10．以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是〔

〕A．始懷王遣/我固以能寬容/且人已服/降又殺之不祥B．始懷王遣我/固以能寬容/且人已服降/又殺之/不祥C．始懷王遣/我固以能/寬容且人/已服降又殺之不祥D．始懷王遣我/固以能寬/容且人已服/降又殺之/不祥11．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔

〕A．進入咸陽之后，劉邦曾想居住在秦王的宮殿中，在樊噲和張良的勸說下，后駐軍霸上。B．劉邦入函谷關(guān)后與百姓約法三章，穩(wěn)定了人心，百姓爭相送上酒食犒勞劉邦的部隊。C．在接到曹無傷的告密后，項羽非常憤慨，犒勞了士兵，打算次日派黥布等人攻打函谷關(guān)。D．文中劉邦寬厚睿智，《鴻門宴》中他謙虛隱忍，通讀《史記》能全面理解劉邦的性格。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市?！?〕可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距之。

四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。13．以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是〔

〕A．首聯(lián)“今〞“昔〞二字之間有一段漫長的時間，詩人沒有簡單地用喜悲之詞來填充它，而是留給讀者自己去想象和回味。B．頷聯(lián)承接首聯(lián)的“水〞字，說廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界，日月星辰都像是整個地飄浮在湖水之中一般。C．頸聯(lián)寫詩人被親友無情地斷絕來往，年老多病，飄流湖湘，前途茫茫，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更是加重了身世的孤危感。D．本詩運用了多樣的表現(xiàn)手法，既表達了詩人登臨岳陽樓的緣由，又描述了岳陽樓的宏闊壯觀的圖景，最后兩句抒發(fā)了復(fù)雜的情感。14．尾聯(lián)“憑軒涕泗流〞包涵著詩人怎樣的情感？請聯(lián)系全詩分析。

五、情景默寫15．補寫出以下句子中的空缺部分?！?〕況吾與子漁樵于江渚之上，_______，駕一葉之扁舟，_______?！蔡K軾《赤壁賦》〕〔2〕齊人未嘗賂秦，_______，何哉？_______?！蔡K洵《六國論》〕〔3〕秦愛紛奢，人亦念其家。_______，_______?！捕拍痢栋⒎繉m賦》〕〔4〕王安石《桂枝香·金陵懷古》中化用詩句“余霞散成綺，澄江靜如練〞的詞句是_______，_______?！?〕《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間將一個飽經(jīng)憂患的千乘之國治理為“_______，_______〞。

六、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面各題。我不只一次_______過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還經(jīng)常攜著孩子在碑林前的唐槐邊_______……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們?nèi)糭______忍受了，它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來，經(jīng)刀斧蟲雀，歷風霜雨雪，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤〞。這是何等的氣度和胸襟！相形之下，那些不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、_______的小人的蠅營狗茍算得了什么？且讓他暫去得逞又能怎樣？！王維實在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理形而上學(xué)于他實在是儲之心靈，口吐蓮花！“明月松間照〞，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流〞，流一江春水細流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好，漁舟是個好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。16．依次填入文中橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検恰?/p>

〕A．到訪

徘徊

無聲

飛黃騰達B．造訪

盤桓

無言

飛黃騰達C．到訪

盤桓

無聲

平步青云D．造訪

徘徊

無言

平步青云17．文中畫橫線的句子有語病，以下修改恰當?shù)囊豁検恰?/p>

〕A．到頭來，經(jīng)風霜雨雪，歷刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了在其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵養(yǎng)情操的“胎盤〞。B．到頭來，冒風霜雨雪，遭刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下涵養(yǎng)情操的“胎盤〞和營養(yǎng)自身的泥土。C．到頭來，這風霜雨雪，這刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵養(yǎng)情操的“胎盤〞。D．到頭來，迎風霜雨雪，忍刀斧蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了在其根下涵養(yǎng)情操的“胎盤〞和營養(yǎng)自身的泥土。18．有人將畫波浪線的句子改為：“‘明月松間照’，照一片嫻靜淡泊，寄寓我無所棲息的靈魂；‘清泉石上流’，流一江春水細流，淘洗我勞累庸碌之身軀。〞你認為哪個表達效果更好？為什么？

閱讀下面這幅漫畫，完成后面的題目。19．簡要介紹漫畫內(nèi)容。20．談?wù)勥@幅漫畫反映的社會現(xiàn)象。

七、材料作文21．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。年級組將展開課本劇表演活動?！拔覉罅肆主煊?，如果要我演丫鬟，我可不愿意。〞“我要演就演項羽，項莊、曹無傷這類小角色我肯定拒絕。〞“可是總得有人演呀，如果人人都演主角，那不成戲呀！〞……其實，不只是演戲，生活中人們經(jīng)常會面臨做主角還是做配角的選擇。請就此寫一篇700字左右的文章，可以表達經(jīng)歷和見聞，也可以發(fā)揮想象創(chuàng)作故事，還可以表達自己的看法。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。

參照答案

1．C2．A3．①這是一次游樂宴，整體是圍坐式的。

②鴛鴦雖是一個丫鬟，但做令官，所以居中。

③座次按主客區(qū)分：賈母為主，薛姨媽是客；劉姥姥為客人，王夫人陪客。

④眾姐妹中湘云、寶釵、黛玉屬于外姓，迎春、探春、惜春為本家，故分開入座。⑤迎春、探春、惜春雖均為賈府小姐，但依長幼次序入座。

⑥李紈、鳳姐作為孫媳婦輩并無座位，只能位列紗櫥之后，隨時待命并管著眾丫鬟。4．①宴飲座次直接體現(xiàn)了以“賈府〞為中心向外推伸的“差序格局〞特質(zhì)，人物關(guān)系因為與賈府血緣的親疏不同、長幼不同、貴賤不同而有差別。

②“差序格局〞具有伸縮能力，范圍的大小依著中心勢力厚薄而定，賈府鼎盛時宴飲可以包容得下很多異姓親戚甚至劉姥姥，賈府落敗時則樹倒猢猻散?！痉治觥?．本題考查同學(xué)對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。C.因果倒置。原文為“中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸，正因為這富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而大小〞。應(yīng)選C。2．本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容，把握作者觀點的能力。A.“所以主客關(guān)系重于君臣關(guān)系〞錯誤。應(yīng)是君臣關(guān)系重于主客關(guān)系。

5．D“補敘〞錯誤，不是補敘，是插敘。6．①正面描寫。小說運用語言描寫、神態(tài)描寫，刻畫埃杜維希斯失去女兒后難以置信，極其悲傷以至于瘋了的過程。②側(cè)面描寫。人們罵佩特拉“丑女人〞“瘋子〞，用腳去踢她，從側(cè)面寫出了佩特拉奇丑的相貌。③運用對比手法。鎮(zhèn)上居民們對佩特拉的態(tài)度和埃杜維希斯對特佩拉的態(tài)度形成鮮亮的對比，有力控訴了世人冷漠無情。④運用設(shè)問、比喻、比擬等修辭手法塑造人物形象。小說用“鉆〞“冒〞寫出佩特拉的突然出現(xiàn)給人們帶來的震驚；把她的面孔比火山巖，寫出她丑陋。7．〔1〕埃杜維希斯把佩特拉誤認為是女兒，重復(fù)說“你到底出現(xiàn)了〞，使得鎮(zhèn)上的居民感到非常意外和震驚?！?〕埃杜維希斯的女兒多年前夭折了，她因此而“瘋〞但是幾十年來她一直還在尋找自己的女兒，偉大深沉的母愛讓人們深感震撼?！?〕人們把佩特拉當成“瘋子〞“怪物〞，想要趕走她，冷漠和殘酷，但是埃杜維希斯卻能把她當女兒，與居民的冷漠無情形成鮮亮的對比，震撼著麻木的民眾，讓他們深感慚愧?！?〕小說以此結(jié)尾表達了對當時社會民眾麻木冷漠自私的批判，對善良溫情的人性的呼喚。

8．C9．D10．B11．C12．〔1〕百姓們苦于秦朝的苛刻繁重的法令已經(jīng)很久了，批評朝政的被滅族，相聚議論的被公開處決?！?〕〔沛公〕可以趕緊派遣軍隊守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍隊進來，逐步征集關(guān)中兵卒，來強化自身實力，抵抗他們?！痉治觥?．本題考查同學(xué)理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。C.沛公從百余騎：沛公使一百多騎兵跟從自己。從：使……跟從。應(yīng)選C。9．本題考查同學(xué)了解并掌握古代文化常識的能力。D.“稱對方名表示尊敬，稱對方字不表示尊敬〞錯誤，古代指名道姓、直呼其名，會被認為是一種不敬和冒犯的行為，“字〞則是平輩互稱，表示對對方的尊敬和親切。應(yīng)選D。10．本題考查同學(xué)文言文斷句的能力。句意：當時懷王派我攻關(guān)中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！拔舀曌鳌扒病皑暤馁e語，中間不能斷開，排除AC?！耙逊胆曌鳌叭栓暤闹^語，二者中間不能斷開，排除D。應(yīng)選B。11．本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容的能力。C.“打算次日派黥布等人攻打函谷關(guān)〞錯誤。之前已經(jīng)派黥布攻破了函谷關(guān)，現(xiàn)在是要到霸上打劉邦。應(yīng)選C。12．本題考查同學(xué)理解并翻譯文言文句子的能力?！?〕苦，被……苦，可譯成“苦于〞；族，滅族；偶語，相聚議論；棄市，公開處決?！?〕內(nèi)，通“納〞，接納；稍，逐步；自益，強化自身實力；距，通“據(jù)〞，抵抗。參照譯文：

漢元年〔前206〕十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳〔zhǐ，紙〕道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當時懷王派我攻關(guān)中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。〞于是把秦王交給主管官吏，就向西進入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰首先進入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當當關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約。〞立即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明狀況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費。〞人們更加高興，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。有人游說沛公說：“秦地的富足是其它地區(qū)的十倍，地理形勢又好?，F(xiàn)在聽說章邯投降項羽，項羽給他的封號是雍王，在關(guān)中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個地方了?？梢在s快派軍隊守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍進來。并且逐步征集關(guān)中的兵卒，強化自己的實力，以便抵抗他們。〞沛公認為他的話有道理，就依從了他的計策。十一月中旬，項羽果真率領(lǐng)諸侯軍西進，想要進入函谷關(guān)。可是關(guān)門閉著。項羽聽說沛公已經(jīng)平定了關(guān)中，非常惱火，就派黥布等攻克了函谷關(guān)。十二月中旬，到達戲水。沛公的左司馬曹無傷聽說項羽發(fā)怒，想要攻打沛公，就派人去對項羽說：“沛公要在關(guān)中稱王，讓秦王子嬰做丞相，把秦宮所有的珍寶都據(jù)為己有?！安軣o傷想借此求得項羽的封賞。亞父范增勸說項羽攻打沛公，項羽正在犒勞將士，準備次日和沛公會戰(zhàn)。這時項羽的兵力有四十萬，號稱百萬；沛公的兵力有十萬，號稱二十萬，實力抵不過項羽。恰巧項伯要救張良，使他不致于與沛公一起送死，趁夜來沛公軍營見張良，因而有機會讓項伯向項羽說了一番道理，項羽這才作罷。次日沛公帶了百余名隨從騎兵驅(qū)馬來到鴻門見項羽，向他道歉。項羽說：“這是沛公左司馬曹無傷說的，不然我怎么會這樣呢？〞沛公因為是帶著樊噲、張良去的，才得以脫身返回?；氐杰姞I，馬上殺了曹無傷。

13．C14．對國家時局動蕩、長安危急、百姓遭遇災(zāi)難的深切憂慮，對自己年