2023年九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第8課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信作業(yè)課件新人教版

第8課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ()A.劫掠(lüè) 箱篋(jiá) 贊譽(yù)(yù)B.野蠻(mán) 琺瑯(fǎ) 瓷器(cí)C.瞥見(piě) 驚駭(hài) 晨曦(xī)D.耗費(fèi)(hào) 行竊(qiè) 綴滿(zhuì)答案1.DA項(xiàng),“篋”應(yīng)讀qiè。B項(xiàng),“琺”應(yīng)讀fà。C項(xiàng),“瞥”應(yīng)讀piē。

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2.下列句子中,沒有運(yùn)用反語的一項(xiàng)是 ()A.先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。B.從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,不同的只是干得更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。C.豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。D.我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。答案2.D反語即說反話,用和本意相反的詞語表達(dá)否定、諷刺的意思。A項(xiàng)的“全部贊譽(yù)”,B項(xiàng)的“更徹底,更漂亮”,C項(xiàng)的“豐功偉績”“收獲巨大”“勝利者”,都是反語。3.

【原創(chuàng)題】將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()①圓明園又稱圓明三園,是清代大型皇家園林,它坐落在北京西北郊,與頤和園毗鄰。②嘉慶朝,主要對(duì)綺春園(萬春園)進(jìn)行修繕和拓建,使之成為主要園居場(chǎng)所之一。③1860年10月18日,英軍指揮官、八世額爾金伯爵詹姆斯·卜魯斯下令,將圓明園付之一炬。大火連燒三天三夜,使這座世界名園化為一片廢墟。④由圓明園、長春園和綺春園組成,所以也叫圓明三園。⑤1722年雍正即位以后,拓展原賜園,并在園南增建了正大光明殿和勤政殿以及內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處諸多值房,欲于夏季在此“避喧聽政”。⑥圓明園始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園。A.①④②⑥⑤③B.①④⑥⑤②③C.⑥⑤①④②③

D.①④⑥⑤③②答案3.B第①④句是總括句,排在前面;然后按時(shí)間順序介紹圓明園歷史,即⑥⑤句;②句按時(shí)間順序緊承上文;③句依然按照時(shí)間順序介紹圓明園被毀結(jié)局,收束全文。故正確順序應(yīng)為:①④⑥⑤②③。排序題的答題技巧可從一些特殊的語言標(biāo)志入手,找到緊密相鄰的句子,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類合并,最后確定語序。這些語言標(biāo)志通常有:重復(fù)出現(xiàn)的詞語、關(guān)聯(lián)詞語、代詞、副詞、句式或結(jié)構(gòu)等。

具體來說,做排序題應(yīng)做到一看、二找、三抓。一看就是看“一致”?？丛掝}是否一致,句式是否一致,內(nèi)容(意思)是否一致。凡以上幾點(diǎn)中有一致的句子一般排在一起。二找就是找“呼應(yīng)”。找整體語段的前后呼應(yīng),句與句之間的邏輯關(guān)系呼應(yīng)。與前文呼應(yīng)的句子則緊貼前文,

與后文照應(yīng)的就緊貼后文,句與句之間邏輯關(guān)系緊密的句子排在一起。三抓就是抓“關(guān)聯(lián)詞”。文段前后內(nèi)容的銜接,有時(shí)以關(guān)聯(lián)詞語作標(biāo)志,比如“雖然”之后接“但是”,“因?yàn)椤敝筮B“所以”等。4.在圓明園大水法遺址前,學(xué)生會(huì)主席準(zhǔn)備給同學(xué)們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿,回答問題。

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英法聯(lián)軍攻入北京,闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿目的珍寶震驚了,爭(zhēng)先恐后,大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西,他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的,他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證,侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜,往日輝煌的宮殿、參天的古樹,都化為灰燼。就這樣,英法聯(lián)軍連搶帶砸,使圓明園遭受了毀滅性的破壞。(1)在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.【甲】分號(hào)【乙】冒號(hào)B.【甲】分號(hào)【乙】破折號(hào)C.【甲】逗號(hào)【乙】冒號(hào)D.【甲】逗號(hào)【乙】破折號(hào)答案4.(1)B本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。甲處前后的句子表示兩種情況,故應(yīng)用分號(hào)。乙處后的“上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶”是對(duì)“被掠奪的文物”的解釋說明,故應(yīng)用破折號(hào)。答案選B。(2)畫線的句子作為這段文字的總結(jié)句,有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你加以修改。修改:

答案(2)將“連搶帶砸”改為“連搶帶砸,并縱火焚燒”。【解題思路】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和句子的修改。根據(jù)題干可知,畫線句作為總結(jié)句表達(dá)欠妥,作答時(shí),首先要明確總結(jié)句應(yīng)該總結(jié)全面。仔細(xì)閱讀語段內(nèi)容,“他們被園內(nèi)……100多萬件”闡述了英法聯(lián)軍連搶帶砸的罪行,“為了銷毀罪證……都化為灰燼”闡述了英法聯(lián)軍縱火焚燒的罪行。由此可知畫線句總結(jié)不全面,可將“連搶帶砸”改為“連搶帶砸,并縱火焚燒”。5.[2021陜西中考改編]閱讀語段,按要求完成下面的題目。

①

,是歷史之中國的延續(xù);

,是中國之歷史的沿承。②每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來,中華民族走出了一條不同于其他國家和民族的文明發(fā)展道路,這不是偶然的,而是由歷史傳承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國特色社會(huì)主義。⑤中國傳統(tǒng)文化中的許多寶貴資源——仁愛民本、禮法合治等,都為我們推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要啟示。

(1)請(qǐng)將下面的語句分別填在第①句的橫線上。(只填序號(hào))A.今日之中國B.中國之今日答案5.(1)AB(2)請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹髡Z部分,并寫在下面。答案(2)中華文明的沃土【解題思路】本題考查語段綜合分析。(1)題考查語句銜接。按照一一對(duì)應(yīng)的原則,“今日之中國”對(duì)應(yīng)“歷史之中國”,“中國之今日”對(duì)應(yīng)“中國之歷史”,由此可選出正確的答案。(2)題考查對(duì)句子主語的判斷。這句話是主謂句,“中華文明的沃土”是主語部分,注意題目并非讓提取主語的中心語(沃土)。一、整體把握。(2分)1.閱讀下面的思維導(dǎo)圖,補(bǔ)充空缺處的內(nèi)容。(2分)答案1.【答案示例】痛斥侵略者的焚燒劫掠。遠(yuǎn)征中國是兩名竊賊的偷竊行徑。(每空1分)二、[2022巨野期中改編]課內(nèi)精讀。(13分)本課主要語文要素:分析論證思路(講解見學(xué)思用從課本到中考P17);了解本文在寫作上善于鋪陳、類比,以及運(yùn)用反語的特點(diǎn),體會(huì)其表達(dá)效果。2.通讀全文,看看這封書信主要表達(dá)了作者什么觀點(diǎn),文中又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的。(4分)答案2.【答案示例】這封信主要表達(dá)了作者對(duì)英法聯(lián)軍侵略中國、劫掠毀滅圓明園罪行的譴責(zé)和對(duì)遭受劫難的中國人民的深切同情。(2分)作者從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為兩個(gè)方面進(jìn)行論述。(2分)【解題思路】本題考查概括文章的主要觀點(diǎn)和論述角度。通讀全文,不難發(fā)現(xiàn)這封書信主要表達(dá)的作者觀點(diǎn)。課文第3段中,作者描摹、贊嘆了圓明園之美;課文后半部分圍繞著“兩個(gè)強(qiáng)盜”的比喻展開,揭露了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。據(jù)此作答即可。3.作者為什么說圓明園是奇跡?(3分)答案3.【答案示例】是幻想的典范;創(chuàng)建圓明園耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng);圓明園知名度高,與金字塔、斗獸場(chǎng)、圣母院并提。(每點(diǎn)1分)【解題思路】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作答本題,先定位到這句話在課文中的位置,然后在其前后位置尋找相關(guān)語句概括要點(diǎn)作答。結(jié)合“這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范”可知,圓明園是幻想的典范;結(jié)合“為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng)”可知,創(chuàng)建圓明園耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng);結(jié)合“人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場(chǎng),巴黎有圣母院,而東方有圓明園……這是某種令人驚駭而不知名的杰作”可知,圓明園知名度高,與金字塔、斗獸場(chǎng)、圣母院并提。4.“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了”獨(dú)句成段,有什么作用?(3分)答案4.【答案示例】這一句獨(dú)立成段,起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。(1分)內(nèi)容上,由贊美圓明園過渡到下文譴責(zé)、抨擊英法聯(lián)軍;(1分)結(jié)構(gòu)上,起過渡作用,承上啟下,承接上文的鋪陳渲染,引出下文對(duì)圓明園被毀過程的描述。(1分)【解題思路】回答段落的作用時(shí),一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。本句是獨(dú)立成段,因而還有強(qiáng)調(diào)作用。5.文章的后半部分圍繞著“兩個(gè)強(qiáng)盜”的比喻展開,這樣寫具有怎樣的表達(dá)效果?(3分)答案5.【答案示例】國家、政府的形象是抽象的,用“強(qiáng)盜”來比喻英國政府和法國政府,(1分)使兩國政府的形象具體化、貶義化,鮮明地揭示出英法聯(lián)軍所謂“遠(yuǎn)征中國”的實(shí)質(zhì)是侵略和掠奪,突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立場(chǎng)。(2分)【解題思路】本題考查比喻修辭手法的表達(dá)效果。運(yùn)用比喻進(jìn)行說理既便于讀者理解,有時(shí)還帶有感情色彩。要結(jié)合具體的寫作內(nèi)容進(jìn)行分析。三、[2021天津中考]素養(yǎng)提升。(5分)2021年5月18日,是第45個(gè)國際博物館日。為了進(jìn)一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀,促進(jìn)“館校結(jié)合”,某班將開展以“走進(jìn)博物館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求,回答問題。(5分)【材料一】2011~2020年中國博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】5月17日,天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場(chǎng)景,為廣大師生帶來一場(chǎng)沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復(fù)原場(chǎng)景中觀賞、行走與互動(dòng),身臨其境地感受文物與歷史的魅力?！静牧先繛榱藨c祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳承——甘肅省環(huán)縣革命斗爭(zhēng)史展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限,促進(jìn)了東西部“文博”交流?！静牧纤摹壳】瞵m瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶,是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當(dāng)天,天津博物館推出了同款香草口味雪糕,高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕,以一種創(chuàng)新的方式,使文物“活起來”“走出去”,博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采。6.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容,簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。(2分)答案6.【答案示例】十年來,中國博物館數(shù)量逐年遞增。(2分)【解題思路】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示中國博物館的數(shù)量。根據(jù)每年對(duì)應(yīng)的中國博物館的數(shù)量可知,2011~2020年間,中國博物館數(shù)量呈逐年增加的態(tài)勢(shì)。7.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動(dòng)。(3分)答案7.【答案示例】借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),開展沉浸與交互式活動(dòng);舉辦線上云展覽,促進(jìn)東西部“文博”交流;推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,以多元形式展現(xiàn)歷史文化風(fēng)采。(3分)【解題思路】本題考查信息提取與概括。作答時(shí),認(rèn)真閱讀材料二、材料三、材料四可知,它們介紹了天津三家博物館開展的富有創(chuàng)意的活動(dòng)。首先要從每則材料中提取關(guān)鍵語句,如材料二中,“天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)……沉浸與交互式的視聽盛宴”;材料三中,“舉辦了……線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限,促進(jìn)了東西部‘文博’交流”;材料四中,“這款文化創(chuàng)意雪糕……以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采”。然后將這些語句刪減壓縮,用簡(jiǎn)潔的語言表述出來即可。[2019呼和浩特中考改編]閱讀下面的文字,回答問題。(9分)圓明園的毀滅①圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!②圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。③圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。④圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。⑤1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。??附文:在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)起源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范,如果幻想能有一個(gè)典范的話。請(qǐng)你想象有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外觀是神廟,是宮殿,那就是這座園林。為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為誰而建?為了各國人民。因?yàn)?歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩人、哲學(xué)家都知道圓明園;伏爾泰就談起過圓明園。人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場(chǎng),巴黎有圣母院,而東方有圓明園。這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。有一天,兩個(gè)來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過,我要抗議,感謝你給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。(附文摘自雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》,有刪改)1.【答案示例】在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。(1分)【解題思路】首先要理解題干“圓明園也是世界文化”一句的意思。然后通讀文章,根據(jù)題干要求,找到相關(guān)區(qū)域,提取關(guān)鍵句作答即可。答案1.《圓明園的毀滅》中說圓明園也是世界文化,“附文”中雨果說的哪些話與這個(gè)看法相同?(1分)2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“附文”中畫線句子運(yùn)用的修辭手法的作用。(2分)2.【答案示例】畫線句運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地論證了圓明園屬于幻想藝術(shù),突出了其建造藝術(shù)的精美。(2分)【解題思路】作答本題,首先應(yīng)指出該畫線句運(yùn)用的修辭手法,然后再分析其作用。由“恍若月宮的建筑”可知,運(yùn)用的是比喻的修辭手法,其作用是形象地論證了圓明園屬于幻想藝術(shù),突出了圓明園建造藝術(shù)的精美絕倫。答案3.“三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火”一句中“奉命”一詞有何作用?(2分)3.【答案示例】說明焚燒圓明園是有領(lǐng)導(dǎo)、有目的、有指揮的行動(dòng)。(2分)【解題思路】首先了解“奉命”的意思是遵守命