如何攻克語句銜接題

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟苦讀+巧學(xué)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯巧作舟考試說明語言連貫是指語言單位的組合具有合理性，能較好地表達(dá)特定意思，包括詞序正確、句子成分排列合乎規(guī)定、句子有序排成語段、句子合理嵌入等內(nèi)容。重點(diǎn)要掌握的是句子排列和句子嵌入考查的常見形式是要求將一組打亂順序的句子重新排列組合成一段清晰、連貫、語意明確的話。1、填入下列語段劃橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】云門山的主角是松樹，與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。

；

。松柏連理，松竹相依，好一幅水墨風(fēng)景畫。①翠竹則在屋檐下，在小徑旁，②柏樹或矗立山腳，或伸出巖縫，③森森然，與松呼應(yīng)④幽幽的，做些鋪墊A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③

輕舟一：看主語是否一致，陳述對象是否統(tǒng)一C

2.填入下面橫線上的文字，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在服裝廠中，男女工人面對面地坐著，他們使用同樣的機(jī)器，縫制同樣的衣服，出同樣的勞動，可是當(dāng)天勞動結(jié)束的時候，

。

A．婦女們從老板那兒領(lǐng)到100元工資，但男工所得到的卻是180元。

B．老板給婦女們發(fā)100元的工資，但男工所得到的卻是180元。

C．男工從老板那兒領(lǐng)180元，而女工卻只能得到100元。

D．老板發(fā)給男工的是100元，而女工僅得到100元。

C

3、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】

我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來的，

，

。

。

，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。①也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的②而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鶩④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A．②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③A

輕舟二：找對應(yīng)，看聯(lián)系【詞語、邏輯】

4．跟下面句子銜接最好的一項(xiàng)是()

梅堯臣的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被后人引用，借以說明

。

A．任何人和事物都各有短長。

B．任何人和事物都各有缺憾。

C．任何人和事物都各有千秋。

D．任何人和事物都各有所愛。

B5、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】①名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。③閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。④最后要學(xué)會做點(diǎn)讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。⑤還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全書有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分和難點(diǎn)部分有利于不斷提高欣賞能力。A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①1、總體上說閱讀名著的作用2、閱讀名著的方法B輕舟三：抓時間、空間、邏輯順序6、把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)

出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。___；_____；_____；_____。____。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳③腹部的四角各攀附一條立體飛龍④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。⑤②③①④7、依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【】山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④B．①③②④C．②④③① D．③①④②C輕舟四：抓語段，合理結(jié)構(gòu)總分、并列、層進(jìn)愛奇藝

8、下面這段文字的恰當(dāng)順序是（）①從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。③因?yàn)檫@些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。

A．⑤①③②④B．①③②④⑤C．⑤③①②④D．①③⑤②④總論反面舉例論證A9、給下列句子排列順序【】①這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！苯榻B什么是大自然的語言③②④①輕舟五：保持語境（情境）統(tǒng)一，音韻和諧10.依次填入下列兩個句子中空白處的語句與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()(1)橋下有河，亭中有井，路邊有溪，石間有細(xì)流脈脈，

；林中有碧波閃閃，

。(2)我常扶著欄桿，順著盤旋的石階登臨墓巔，遠(yuǎn)眺

，近睹

。①如線如縷如錦如鍛②如錦如鍛如線如縷③風(fēng)景如畫的田疇上紫燕翻飛淡淡煙嵐籠罩的迤逼青山④淡淡煙嵐籠罩的迤逼青山風(fēng)景如畫的田疇上紫燕翻飛

A．①②B．②③C．②④D．①④

D小結(jié)

輕舟一：看主語是否一致，陳述對象是否統(tǒng)一。輕舟二：找對應(yīng)，看聯(lián)系。輕舟三：抓時間、空間、邏輯順序。輕舟四：抓語段，合理結(jié)構(gòu)。輕舟五：保持語境（情境）統(tǒng)一，音韻和諧。中考鏈接

1、下面這段文字的恰當(dāng)順序是（）①從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。③因?yàn)檫@些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。A．⑤①③②④B．①③②④⑤

C．⑤③①②④D．①③⑤②④A3、下列句子按語意排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？②宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？③誰說宇宙是沒有生命的？④這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎？⑥你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？A.②③①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤C.③②①⑤④⑥D(zhuǎn).②③④⑥⑤①B4、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊?/p>