校長(zhǎng)承諾書推動(dòng)教育公平關(guān)注弱勢(shì)群體

校長(zhǎng)承諾書推動(dòng)教育公平關(guān)注弱勢(shì)群體合同編號(hào)：__________甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________鑒于甲方為我國(guó)一所具有良好社會(huì)聲譽(yù)的普通高校，乙方為該校在籍學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)教育公平，關(guān)注弱勢(shì)群體，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方承諾在教學(xué)、科研、管理等各方面為乙方提供必要的支持和幫助，乙方承諾在學(xué)期間遵守學(xué)校規(guī)章制度，mutualbenefits,equalityandvoluntariness,thisPromiseLetterishereestablished.1.甲方承諾：1.1保障乙方享有平等的受教育權(quán)利，不因乙方家庭經(jīng)濟(jì)狀況、性別、民族、宗教信仰等原因而歧視乙方。1.2設(shè)立專門資助基金，為乙方提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等f(wàn)inancialassistance,toensurethat乙方能夠順利完成學(xué)業(yè)。1.3優(yōu)先為乙方提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研等實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高乙方的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。1.4加強(qiáng)對(duì)乙方心理健康教育和關(guān)愛(ài)，提供專業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。2.乙方承諾：2.1遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2.2努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。2.3關(guān)心弱勢(shì)群體，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)傳遞正能量。2.4珍惜甲方提供的資源和機(jī)會(huì)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展。3.違約責(zé)任：3.1甲方未履行承諾的，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.2乙方未履行承諾的，甲方有權(quán)取消乙方的相關(guān)權(quán)益，并根據(jù)實(shí)際情況追究乙方法律責(zé)任。4.爭(zhēng)議解決：4.1雙方在履行本承諾書過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。4.2協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。5.附則：5.1本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本承諾書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方畢業(yè)之日起終止。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）的有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照或法人證書復(fù)印件2.乙方（受益方）的有效身份證件復(fù)印件3.甲方提供的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)資助政策的文件復(fù)印件4.甲方提供的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研等實(shí)踐機(jī)會(huì)的相關(guān)協(xié)議或通知復(fù)印件5.乙方學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等相關(guān)證明文件的復(fù)印件6.雙方簽字（或蓋章）的承諾書原件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未履行承諾的，包括但不限于未提供資助基金、未提供實(shí)踐機(jī)會(huì)、未提供心理輔導(dǎo)等。2.乙方未履行承諾的，包括但不限于違反法律法規(guī)、違反學(xué)校規(guī)章制度、未努力學(xué)習(xí)、未關(guān)心弱勢(shì)群體等。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指具有良好社會(huì)聲譽(yù)的普通高校。2.乙方：指該校在籍學(xué)生。3.教育公平：指在教育活動(dòng)中，各方享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。4.弱勢(shì)群體：指在社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、權(quán)益保障等方面處于不利地位的群體。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.甲方未提供承諾的資助基金或?qū)嵺`機(jī)會(huì)：乙方可以與甲方溝通，了解具體情況，要求甲方履行承諾。如甲方仍不履行，乙方可以尋求法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。2.乙方違反學(xué)校規(guī)章制度或未努力學(xué)習(xí)：甲方可以根據(jù)實(shí)際情況，取消乙方的相關(guān)權(quán)益，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。3.雙方發(fā)生爭(zhēng)議：通過(guò)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為弱勢(shì)群體學(xué)生提供資助基金。2.甲方為乙方提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研等實(shí)踐機(jī)會(huì)。3.甲方對(duì)乙方進(jìn)行