2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷附參考答案ab卷

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列做法正確的是(

)。A.反省就是給自己找錯，找的錯越多越好，不需要改

B.過去的事就讓它過去吧，再想也沒什么用處了

C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經驗和失敗的教訓

2.《中國的減災行動》（

）稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃皮書3.“君子和而不同”出自（

）。A.《大學》B.《道德經》C.《論語》4.下列做法正確的有（

）。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去5.我們的生活離不開反思，因為（

）。①反思是自我完善的一種方式

②反思能總結經驗，促進自身發(fā)展③反思促使我學習別人的優(yōu)點

④主動反思能更好地把握現(xiàn)在和未來A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④6.尊重他人的表現(xiàn)有（

）。A.不和成績差的同學說話B.給別人起外號C.關注他人需要二.填空題(共6題，共28分)1.自然災害（

）伴隨著人類的生活，人類也（

）在與自然災害進行著（

）。2.在人類防御自然災害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。3.我們生存的家園是（

）。它為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和資源等。4.尊重自己包括（

）、自重、自愛和（

）等方面。相信自己的價值，（

），不自卑就是（

）的重要表現(xiàn)

5.每個人的興趣、愛好不一，對事物的（

）、（

）也不盡相同。

6.如果人類不能（

）自然，必然受到大自然的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.水俁病是由排放未經處理的廢水導致的。（

）2.應對自然災害，我們應該眾志成城，協(xié)同一心。（

）3.過度反思也會產生一些消極影響。（

）

4.在當前抗擊武漢冠狀病毒肺炎面前，全國人民上下一心，捐款捐物，體現(xiàn)了人間大愛。（

）5.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。（

）6.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時，要做到和諧相處，遇到不同意見應附和別人。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共4題，共24分)1.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災害？為什么？2.從哪些角度思考建筑與當?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關系呢？3.我們應該怎樣適度維護自己？

4.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？六.材料題(共1題，共8分)1.劉青同學很調皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？七.綜合題(共1題，共4分)1.有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結合所學知識，說一說造成這種結局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.C二.填空題1.始終；一直；斗爭2.法律3.地球；空間4.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己

5.觀點；看法

6.尊重；懲罰三.判斷題1.√2.√3.√

4.√5.√6.×四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。2.建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。3.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

4.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。六.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權的行為，劉青理應向新同學道