第二單元寫作《審題立意》 統(tǒng)編版語文九年級下冊

審題立意新知導入得作文者得語文，得立意者得作文。審題立意是作文的一項基本功。立意深遠是中考作文得分的關(guān)鍵。寫文章最關(guān)鍵的是立意。寫作文一定要重視立意，而且要力求新穎。我們在作文中只有正確理解了題意，并按照題目的要求去構(gòu)思，才有可能寫出符合題意的作文來。審題正確，是寫作成功的先決條件。審題不準，就會“偏題”“跑題”。那么怎樣才能正確審題立意呢？今天我們一起來學習寫作訓練——審題立意。

第二單元寫作審題立意學習目標1.理解審題立意的要求。2.掌握不同類型寫作題目的審題立意方法。3.能根據(jù)審題立意結(jié)果，按要求完成寫作活動。新知講解什么是審題？

所謂審題，就是審察題意，就是明確題目的意義、范圍和要求。包括文體、題材、范圍、對象、字數(shù)等方面的限制。這是確保寫作符合要求的前提和基礎(chǔ)。因此，審題的過程就是確定文章的體裁、題材、中心和寫法的過程。

1．審清題目的限制，確定文章范圍

仔細閱讀題目及相關(guān)的話題、材料、寫作要求、提示語等。作文的限制就在這些“部件”中有所體現(xiàn)。一般包括：文體、人稱、數(shù)量、時間、空間、中心等。如何審題呢？《____給我留下的回憶》這個題目，限制條件是什么？回憶“回憶”一詞表明，要寫的是已經(jīng)發(fā)生過的，甚至是比較久遠的事情，橫線上無論是寫何人、何事、何景、何物，都要符合“回憶”這個限制條件。2.審清“題眼”，確定寫作重心。

審題時，要把握題目中的重點，分析探究其中的含義，而把握題目中的重點就是抓住“題眼”，比如關(guān)鍵詞、重點句、暗示語等。讀懂材料，抓關(guān)鍵句。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。材料中的關(guān)鍵性詞語可以作為選擇立意角度的突破口。禮物

榜樣

勇氣

責任

陪伴

尋找

意外

幸福這些題目如何審？作文題目是詞語形式。這個詞語就是中心詞，往往也是文章的重點。“禮物”和“榜樣”，是一篇文章要著力刻畫的對象；“勇氣”和“責任”是文章要凸顯的品質(zhì)；“陪伴”和“尋找”是文章要敘述的事件；“意外”和“幸福”，則是文章要表達的感受。美麗的誤會

真的不容易

悄悄地提醒

黑板上的記憶又怎樣審呢？美麗的誤會

真的不容易

悄悄地提醒

黑板上的記憶又怎樣審呢？《美麗的誤會》這個題目中心詞是“誤會”，常常指生活中的插曲引起的尷尬和糾紛，加上修飾語“美麗的”，則轉(zhuǎn)化為誤會引出的一段美好的故事。《真的不容易》，中心詞是“不容易”，意思就是困難，艱難，充滿矛盾挫折坎坷等。前面加上了“真的”這兩個字，加以修飾，起到突出強調(diào)的作用，突出不容易的程度?！肚那牡靥嵝选贰逗诎迳系挠洃洝奉}目中修飾的詞語，就是題目的中心詞。這事，真帶勁

我懂得了

不止一次，我努力嘗試

如何審？這事，真帶勁

我懂得了

不止一次，我努力嘗試如何審？《這事，真帶勁》，這是一個句子，逗號前面要求文章側(cè)重敘事，逗號后面則突出了事情的特點。這個題目的中心詞是“這事帶勁”，修飾成分“真”強調(diào)了帶勁的程度?！段叶昧恕奉}目里的“懂得”，應(yīng)該指“深深地知道”的意思，“懂得”什么，題目沒有說，可以是人，也可以是事，隨作者自己添?！恫恢挂淮危遗L試》題目中的“我嘗試”，規(guī)定了寫作內(nèi)容應(yīng)是自己親歷且嘗試的事件，“不止一次”和“努力”，強調(diào)了嘗試的次數(shù)和程度，傳遞出一種勇于面對困難的態(tài)度。這里充滿樂趣

這里也有樂趣比較這兩個題目，有什么不同？相似內(nèi)容都是“這里”“樂趣”。但不同的是前一個限制內(nèi)容“充滿”，表明樂趣的程度高，范圍廣，后一個“也有”，可以理解為原本沒有或者看似沒有，沒想到竟然也有，暗示了樂趣的個人色彩和獨特體會。需要強調(diào)的是，題目中的每一個成分都不是可有可無的，中心詞往往決定了寫作對象和事件，修飾成分則進一步細化了對象和事件的屬性特點等，都必須在寫作中有所體現(xiàn)。以上是命題作文的審題。我們分析了把握題目中的中心詞與修飾成分我們還要注意讀懂題目的深層含義。

讀你

在學海中游泳

有家真好

這些題目中有沒有哪個詞語有深層含義？《讀你》這個題目中的“讀”，本義是閱讀，隨著“你”所指代的對象不同，我們可以引申為玩味，欣賞，查看等等?！对趯W海中游泳》中的“游泳”，因為前面的限制是“在學海中”，可以引申為體驗，實踐等?！队屑艺婧谩分械摹凹摇笨梢允亲约旱募彝?，也可以引申為集體，班級，社區(qū)乃至于國家。我也曾銜過一枚青橄欖

生活是一面鏡子

《我也曾銜過一枚青橄欖》題目取了青橄欖苦盡甘來的特點設(shè)喻，用來比喻成長道路上帶給我先苦后甜感受的那些經(jīng)歷。《生活是一面鏡子》這個題目，直接把“生活”比作“鏡子”，可以表現(xiàn)生活中的美好，或者反映生活中的丑惡，表達對生活的感悟。心中的那一抹綠

我眼中的色彩

開在記憶深處的花朵《心中的那一抹綠》，“綠色”往往象征著青春、生機、希望、和平等等。《我眼中的色彩》，不同的對象可以賦予色彩不同的象征含義?！堕_在記憶深處的花朵》，“花朵”或者是濃郁的，或者是清幽的，或者是艷麗的，或者是優(yōu)雅的，但都象征了美好的事物或情感，這些涵義可以拓寬寫作的視野。小結(jié)：命題作文的審題把握題目中的中心詞與修飾成分。讀懂題目的深層含義。我們的名字叫

。這樣的題目如何審？對，這是半命題作文，需要我們將題目添完整?！段覀兊拿纸?/p>

》，從文章的題目來看，“名字”是中心詞，“我們的”是“名字”的修飾成分，“叫

”表明文中必須寫出什么是我們的名字，為什么是我們的名字？也就是我們同擁有的名字之間的關(guān)系是什么？所以橫線上要填上名字，再展開來寫，比如我們的名字叫考生，我們的名字叫志愿者。等等。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩，斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解的問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲?！卑啉F說：“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方還是會惹人討厭的?！弊x了以上材料，你有什么想法？首先要概括這個材料的主要內(nèi)容。關(guān)鍵句：“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方還是會惹人討厭的。”

還要讀懂材料的基本意義。分析這句話我們會發(fā)現(xiàn)，材料其實是借斑鳩的話語告誡人們，對待我們的重大缺點和某些重大問題，要從根本上加以改變，不能像貓頭鷹搬家那樣回避矛盾，這樣問題是解決不了的。討論：審題需要注意什么呢？第一要全面細致。需要全面關(guān)注題目中的每個信息點，對提示語、引導語都要細致分析。第二要客觀準確。要認真讀題，明確題目意思，客觀對待題目要求，準確理解題目意義，做到不跑題，不偏題。第三要開放深入。盡量打開思路，充分調(diào)動素材和情感，深入挖掘題目、材料意義，透過字面意義理解題目的深層含義。什么是立意？立意往往在審題之后進行。所謂立意，就是確定文章的主題（中心思想

中心論點）,

“意”就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意的基本要求第一要做到正確積極。要能準確全面的揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，完全符合題意要求，肯定真善美，批評假惡丑，給人以向上的力量。第二要做到鮮明集中?？隙ㄊ裁捶穸ㄊ裁矗澇墒裁捶磳κ裁?，態(tài)度要明確，一篇文章一般表達一個明確突出的中心。第三要做到深刻新穎。能深入到事物本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)，能有新的觀念見解，或開發(fā)新的認知角度。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成??；立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。作文必須始終堅持先進文化的前進方向，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，所以，不能只看到社會的陰暗面，一定要用發(fā)展的眼光看問題；要說真話抒真情，但又不能矯揉造作或無原則地信口開河；不能過多反映“賭博”等“另類”“低俗”的生活，要心理陽光，積極向上。如：“我多想___”，如果你寫“我多想自殺”“我多想逃離”“我多想離家出走”之類，肯定不行。如何立意？

《那一刻，我長大了》如何審題與立意？

審題：關(guān)鍵詞語：“那一刻”“長大了”

言外之意：長大，不僅是年齡的增長，外表的變化，更重要的是學會思考，懂得自省，擔起責任。那一刻，一定是“我”成長過程中的一個重要時刻，在那一時刻，某件事給了“我”很大的內(nèi)心觸動，甚至是震撼，讓“我”意識到了自己應(yīng)肩負的責任，由幼稚走向成熟。立意：長大如果僅僅是年齡的增長，外表的變化，那你的文章顯然立意沒有高遠深刻的；如果將文章的立意變成“長大意味著學會思考，懂得自省，擔起責任”，立意就深刻了。因此，多維立意，縱向開掘求深刻從多角度、多側(cè)面、多空間思考，從而決定文章主旨。同一事物，同一材料，從不同的角度所作出的判斷、所得出的主題不盡相同，要根據(jù)實際情況選擇其一。我們在選擇材料時，要選用小事物，記敘小事情，描寫細節(jié)，剖析細小現(xiàn)象，但是所表現(xiàn)的又是重大主題，所闡發(fā)的是深刻道理，筆下處處是“小”，眼中時時是“大”。以小見大，化大為小

審題與立意的關(guān)系：審題與立意密不可分，審題是立意的前提和基礎(chǔ)，立意是審題的拓展和細化。在實際寫作中審題和立意的要求方法，這兩個環(huán)節(jié)常常是融為一體，很難截然分開的。課堂總結(jié)審題就是審察題目，明確題目的要求，題目審不好，就會“失之毫厘，謬以千里”；立意就是確立最主要的思想內(nèi)容。認真審題，恰當立意，才能確保寫作符合要求，不跑題，不偏題；也才能有效組織材料，合理安排文章結(jié)構(gòu)。課堂練習《翻過那座山》討論如何審題與立意。提示：1.要注意把握題目中的關(guān)鍵詞，探究其含義?！吧健敝甘裁?？“翻過”又意味著什么？2.可以從多個角度思考。首先要準確的去審題，把握題目中心詞和修飾成分，讀懂它的深層含義。“翻過那座山”是個動賓短語，中心詞是“翻過”和“山”，字面的意思不需要多做解釋的，“山”的修飾成分是“那座”，而不是“那一座座”或“那些”，表示只能寫一種山。但是“山”可以有多重比喻義的，比如它可以是學習中的障礙、困難；可以是思想上的偏見、困惑；可以是人際交往中的膽怯、隔膜；可以是性格上的自私、偏激；可以是意外的誤解、差錯等等。據(jù)此，“翻過”可以理解為超越，克服，消滅，戰(zhàn)勝，消除等等。其次，我們要確立文章的中心，選擇一種含義立意。根據(jù)前面對題目含義的不同理解，列出多個跟題目有關(guān)的主題，并且用一句話表達出來，比如努力克服學習中的困難；消除了思想認識上的偏見；消除了人際交往中的隔膜；克制了性格上的偏激。再進行分析比較，從中選擇最恰當?shù)?，我們最能駕馭的一個作為文章的中心。最后，在構(gòu)思成文的時候，還需要關(guān)注提示對文體的要求，是要求我們寫記敘性文章，并且要從多方面去羅列材料，選擇最合適的題材完成習作。拓展提高閱讀下面的材料，在認真審題的基礎(chǔ)上，列出兩三個寫作的主題【要表達的中心】。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲?！卑啉F說：“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的?！碧崾荆?.這則寓言講了一個什么樣的故事？本來的寓意是什么？2.你還可以悟出什么道理？試著從其他角度進行思考，甚至可以從反面立意。3.將自己歸納的主題與同學分享交流。答案示例：主題一：適應(yīng)環(huán)境，改變自己。主題二：唯有自我反省，才能進步。主題三：環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己。從上面列出的主題中選擇一個，自擬題目寫一篇作文。不少于600字。立意1)遇到問題，首先要從自身找原因。材料中貓頭鷹不知道不是因為居民難相處，這說明，我們遇到問題的時候，要先從自身找原因。立意2)做人要有自知之明。不自省，不能認識自己，往往會高估自己，遇到問題自然會怨天尤人。如果有自知之明，就會永遠保持清醒的頭腦，取得成績時，不驕傲自滿；遇到問題時，不將責任推給他人。立意3)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。抱怨自己所在的地方的居民很難相處的貓頭鷹，是被眼前的現(xiàn)象迷惑了雙