中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿2篇

第第頁中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿優(yōu)秀2篇中班下學(xué)期家長會期初發(fā)言稿篇一各位家長：你們好！首先，我特別感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期望升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的緊要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一、中班幼兒的年齡特點1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不斷地改換姿態(tài)和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔馳等，不能很好地掌控本身并把握本身的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動布置較多。二、班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期加添的5名新生的適應(yīng)本領(lǐng)比較強，特殊是陳新中小伙伴。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不僅能高愉快興地上幼兒園了，而且還能自動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們搭配我們工作的結(jié)果。1、生活方面現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠本身用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，譬如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以激勵為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供給充足的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自發(fā)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常需要老師提示。外出活動時或天氣變動時，我們會隨時為孩子增減衣裳，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)方面隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別緊要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的掌控本領(lǐng)還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進入小學(xué)后很難矯正。所以，我們不同意教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。三、教育工作計劃幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的，它包含社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。1、在“我喜愛”的主題單元里，從我啟程，讓幼兒察看本身的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友情，并通過各種游戲享受表達是的愉悅。2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺閱歷與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培育幼兒的察看本領(lǐng)，教育幼兒保護好本身的感官。3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認得傘入手，引導(dǎo)幼兒察看傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特征，進而幫忙幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以本身的愛好、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。5、在最終一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們格外有趣味的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。四、家園搭配1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，由于大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分別焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；2、適時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時，家長應(yīng)適時與老師交流，由于孩子在家里的表現(xiàn)不肯定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園搭配矯正。另外，家長對我們有生命看法或建議，也希望與我們正面交流，我們很愿意接受大家的看法的。今日的家長會就開到這里，再次感謝大家的參與，感謝！中班下學(xué)期家長會期初發(fā)言稿篇二各位家長:你們好！首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種掛念，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲:感謝。真誠地感謝你們的熱誠支持，同時，更希望你們能一如既往地掛念與支持我們的工作。家長們都知道我班新來了位老師，這是金老師，以后就由我和金老師擔(dān)負本班的教學(xué)工作。金老師以后就負責(zé)我班的英語教學(xué)工作，金老師是英語4級畢業(yè)，并經(jīng)過上海e2英語培訓(xùn)后考試合格的老師，所以請家長放心與金老師搭配，一起提高孩子的英語水平。下面我先總結(jié)一下前階段的工作:各位家長都知道，我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月里，我班大多數(shù)家長都堅持把孩子送來幼兒園，這份精神是特別珍貴的。在這2個月里，我也陸連續(xù)續(xù)地教了孩子一點珠心算的新學(xué)問，從中可以看出我班大多數(shù)的孩子對于珠心算的接受本領(lǐng)還是蠻強的。當(dāng)然，有個別幼兒暑假期間沒有來的，家長也請不要焦急，我會在平常的教學(xué)活動中盡量抽出時間幫他們補習(xí)的。而在中班時期，我班的全部孩子都通過了珠心算的準十級測試，這是令我和各位家長特別愉快的。班中大多數(shù)孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步，這也是可喜可賀。這就說明對于孩子的成長是離不開老師和家長的搭配的，所以我希望在今后的日子里作為老師的我們能和家長們有更好的溝通和交流，讓我們的孩子能更好更快的把握好本事。接著，我要向各位家長說一下下階段的工作計劃:現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班，說到大班的教學(xué)活動，依然是以主題活動的形式進行。本學(xué)期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到很多方面，如“北京_”、“歡騰的國慶節(jié)”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請家長搭配找些資料，帶點東西，如在“北京_”的活動中，會請家長帶一些有關(guān)_的照片等等。可能家長對主題活動的了解不太多，其實主題活動對于幼兒來說有很大的幫忙。通過主題活動，幼兒可以加強動手本領(lǐng)，可以培育他們的語言表達本領(lǐng)、交流水平，還可以拓寬孩子的學(xué)問面，是一個可以培育幼兒動手、動口、動腦的很好的活動，所以也請家長注重幼兒園的主題活動。另外，對于來園時間也請家長注意一下，早上7:30——8:15為來園時間，請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園，7:30是老師上班時間，有的孩子比老師上班還要早來，這樣在老師不在的情況下玩耍，會存在肯定的安全隱患。也不要來的太晚，在8:15之前來，來的太晚會影響我們的教學(xué)秩序。對于離園時間，也請家長搭配在下午16:00——16:30這個時間段來接孩子回家。倘若父親媽媽在這個時間段里沒空的，是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。不要超過16:30,由于16:30以后老師下班，沒有接走的孩子會有阿婆看著，可是阿婆終歸對我們的孩子不是很了解，所以盡量請家長搭配一下，在規(guī)定的時間內(nèi)接回本身的孩子。另外，倘若由于幼兒的身體不舒適而不來園，請家長能否可以自動打電話給老師，我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了，請各位家長有心注意一下。關(guān)于“安全”的話題我也想說一下，“安全”包含許多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開高興心、健健康康的，可是周末在家總會顯現(xiàn)一些小情形，不是這里弄傷了就是不當(dāng)心摔了一交，最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折，現(xiàn)在在上海的醫(yī)院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題，家長們在家中也要特別的注意孩子的一舉一動，對于不安全的動作盡量不要讓孩子做，不安全的物品也要放好，不要放在孩子簡單拿到的地方。當(dāng)然，在接送孩子的路上也要特別注意安全。最終，我要說一下本學(xué)期的愛好班的情況。本學(xué)期我們已升入了大班，故除了中班已開的珠心算、英語會連續(xù)進行之外，還增設(shè)了寫字班?？赡苡屑议L會覺得孩子孩子還這么小，好象還不需要學(xué)寫字。但是從長期看，從小就學(xué)寫字對于進入小學(xué)以后有很大的幫忙?，F(xiàn)在小學(xué)和幼兒園一樣在用二期課改的新教材，小學(xué)老師教的