2024年山東省臨沂市羅莊區(qū)中考一模語文試題

2023-2024學年度下學期期中學業(yè)水平質量調(diào)研試題九年級語文2024.4本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（26分）“好客山東”不僅是一種品牌形象，更是一種精神象征。為了深入了解“好客山東”的精神內(nèi)涵，請你和小明一起完成探索。①盡管“好客山東”的口號在15年前便廣為人知，但實際上，這個口號的精神風貌并不單純體現(xiàn)在“好客”上，還展現(xiàn)在山川大河之間。②山東的雄偉氣勢，顯現(xiàn)在巍峨沉渾、雄奇磅礴，被尊為“五岳之首”的泰山；顯現(xiàn)在重巒疊zhàng、壁立千仞，素有“海上第一名山”之稱的嶗山；顯現(xiàn)在有“天然氧吧”之稱，集“石”、“峰”、“洞”、“瀑”、“泉”之大成的魯山……③山東的古樸厚重，在于流經(jīng)九市、蜿yán千里，孕育齊魯文化根與魂的黃河；在于傳承文脈，創(chuàng)造古韻新風的大運河；在于兩千多年來，將黃河、泰山、大海聯(lián)結在一起的齊長城……④山東的博大深邃，展現(xiàn)在雄渾的黃河和蔚藍的大海相擁，造就“河海交匯”；展現(xiàn)在開放包容的海洋文化和風土人情中……1.小明有兩個字不確定讀音，兩個字用拼音代替，請你幫他選出正確的一項（）（2分）A.jìn suí 嶂 延B.jǐn suì 嶂 蜒C.jìn suì 障 蜒D.jǐn suí 障 延2.第③段文字有一處標點錯誤，請加以修改。（2分）3.第④段文字有一處語病錯誤，請加以修改。（2分）4.為了感受“好客山東”，增加真實的體驗，小明還特意去參加旅游研學活動并記錄了感受，其中加點成語的使用正確的是（）（2分）A.夏日的清晨，大明湖的浮光掠影讓很多游客沉醉其中，大明湖正以它獨特的魅力吸引著全國各地的游客。B.去年夏天，淄博燒烤被炒得沸沸揚揚炙手可熱，引來年輕人組團打卡，網(wǎng)絡大V紛紛推介，外國友人連連稱贊。C.透過淅淅瀝瀝的雨，看看臺兒莊古城的水榭樓臺，空氣中彌漫著沁人心脾的獨特芬芳，令人流連忘返。D.研學活動快要結束了，每個人都有太多的不舍，但是團隊要求我們盡快踏上歸程，實在是差強人意。5.研學歸來，小明覺得自己不僅要行萬里路，更要品讀經(jīng)典書目，請和他一起完成相關題目。（8分）蘇秦使錐子扎腿的時候，自己發(fā)狠道：“哪有游說人主不能得金玉錦繡，不能取卿相之尊的道理！”張儀說舌頭在就行，說是說非，只要會說，這正是職業(yè)的態(tài)度。七雄分立，沒有共主，沒有盟主，各干各的，誰勝誰得勢。國際間沒有是非，蘇秦說連橫不成，就改說合縱，在策士看來，這正是當然。（1）以上文字選自《經(jīng)典常談》，戰(zhàn)國時期七雄爭霸，策士游說的場面應運而生，其中，“合縱”派的代表是_________________，“連橫”派的代表是________________。（2分）（2）什么是“合縱”，什么是“連橫”？請你簡要談談的你理解。（4分）（3）“選擇性閱讀”是初中生必備的一種理性的、目的性很強的閱讀方式，例如讀《經(jīng)典常談》，就可以選擇這種閱讀方式。小明對歷史比較感興趣，你認為他可以先選擇哪幾章閱讀呢？（2分）6.小明在搜集山東名人故事的時候，積累了很多中國名人的素材，以下是他收集的對聯(lián)。（4分）A.兩表酬三顧，一對足千秋；志見出師表，好為梁父吟。B.猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。C.民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。D.寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入木三分。E.譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。F.千古詩才，蓬萊文章建安骨；一般傲骨，青蓮居士謫仙人。（1）上述對聯(lián)，所吟詠的對象均在初中語文課本中出現(xiàn)過，其中C寫的是___________________，E寫的是__________________。（2分）（2）以上對聯(lián)中，你知道哪些人物是山東人嗎？請任選一例并寫出他的代表作。（2分）7.小明在研學中領略了山東的美景，放眼中華，美景無數(shù)?！皯胰俨迹琠__________________，”是酈道元眼中秀麗的三峽；“___________________，氣象萬千，”是范仲淹眼中的浩瀚的洞庭湖；“水何澹澹，___________________，”是曹操眼中收納萬物的滄海；“幾處早鶯爭暖樹，___________________”是白居易眼中春意盎然的西湖；還有秦觀筆下“樹繞村莊，___________________”的農(nóng)村風光；還有岑參筆下“忽如一夜春風來，___________________”的邊塞奇景。（6分）二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成8~9題。（5分）晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫擊如飛。8.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（2分）A.第一聯(lián)寫詩人晚間臥聞城里鐘聲，系舟城下，與“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”場景相似。B.第二聯(lián)表面上寫洞庭湖口空曠開闊的景象，也暗示了詩人剛從遐想中醒來的茫然之情。C.最后兩聯(lián)轉向描寫人的活動，明月清輝，歸舟晚唱，詩人沉醉其中，但還未得盡興欣賞，就被疾去的輕舟帶走了。D.本詩視聽交錯，悠遠的晚鐘，動人的漁歌，蒼茫的云水，皎潔的月光，給讀者留下綿綿不盡的情思。9.請你結合詩歌的最后兩聯(lián)，品味作者的情感。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（14分）【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】《書》①曰：“滿招損，謙受益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！（節(jié)選自《五代史伶官傳序》）【注】①《書》：指《尚書》②其：指后唐莊宗李存勖10.以下對詞語的理解，不正確的一項是（）（2分）A.“舜發(fā)于畎畝之中”中的“畎畝”是田地的意思，寫出了舜與民同勞作。B.“所以動心忍性”中的“動”“忍”指使驚動、使堅忍，表現(xiàn)挫折能磨煉人。C.“人恒過”中的“恒過”指經(jīng)常犯過失，寫出犯過失與改正過失的辯證關系。D.“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”中的“忽微”和“智勇”都是形容詞作名詞使用。11.下列句子中的加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.故天將降大任于是人也 斯是陋室B.智勇多困于所溺 故天將降大任于是人也C.為天下笑 行拂亂其所為D.入則無法家拂士 萬鐘則不辯禮義而受之12.【乙】文劃線處有三處需要斷句，請用“/”劃出，每劃對一處給1分，劃分超過三處不給分。（3分）故方其盛也舉天下之豪杰莫能與之爭。13.將【甲】文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。14.圍繞“造就人才”和“治理國家”的話題，【甲】【乙】兩文都提出了相似的觀點，分別是什么？【乙】文哪句話闡明了要防微杜漸的道理？（3分）（三）閱讀下面文字，完成15~18題。（11分）材料一：①“地攤經(jīng)濟”的“三低”特質，讓它具有一些獨特優(yōu)勢：創(chuàng)業(yè)門檻低，沒有店鋪租金的壓力，沒有太高的學歷、技能要求，很多人支個小攤，打開私家車后備廂就能賣貨；失敗風險低，船小好調(diào)頭，從業(yè)者即便失利也能迅速“滿血復活”；商品價格低，能讓居民擁有更多選擇，享受更多實惠。②人間煙火味，最撫凡人心。城市要有便利的設施、靚麗的外表，更要有寒冬里的庇護、黑夜中的光亮?！扒倨鍟嬙娋苹ā惫倘恢匾?，“柴米油鹽醬醋茶”才是最基本的民生考量。特別是在當前統(tǒng)籌推進經(jīng)濟社會發(fā)展工作中，各地都在狠抓“六穩(wěn)”“六?！甭鋵崳粦屢恍┕芾矸矫娴念檻]拖累“保民生”的步伐。③成都前段時間就因有序放開“地攤經(jīng)濟”收獲點贊。3月15日，成都市城管委發(fā)布新規(guī)，允許商戶擺地攤、臨時占道經(jīng)營。成都總府路每到晚上10點，各種美食開始“接管”街道，開啟“夜宵”模式。兩個月來，不僅保障了近8萬人就業(yè)，更讓餐飲業(yè)復工率達到98％。④事實上，國際范兒與煙火氣本來就是并行不悖的。放眼全球，從泰國清邁的周末集市，到美國百老匯跳蚤市場，再到土耳其伊斯坦布爾的大巴扎，世界各地都有“地攤經(jīng)濟”。原汁原味的市井生活不僅讓本地居民直接受益，也讓外地游客流連忘返，有些集市還成了世界著名的打卡“地標”。⑤當然，放開“地攤經(jīng)濟”不意味著一放了之，城市管理也不可缺位。成都去年就開始實行街頭藝人“持證上崗”，允許占道經(jīng)營；同時也明確了安全前提，如不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好清潔衛(wèi)生工作等，并規(guī)定了占道時間。這些細化的舉措都值得其他城市借鑒。⑥隨著國家治理能力現(xiàn)代化水平不斷提升，讓每個人的小期盼與城市的大情懷交融，讓微觀的民愿匯入宏觀的民生，才能讓每個人在城市中體會到更多的歸屬感，在人間煙火中擁有屬于自己的“小確幸”。（摘編自《“地攤經(jīng)濟”讓城市更有活力》）材料二：①當前“地攤經(jīng)濟”在一些地方熱鬧起來，這固然有其生存發(fā)展的價值，但并非包治百病的靈丹妙藥。不同的城市有不同的定位，也有不同的發(fā)展階段，一旦脫離實際，一哄而起、盲目跟風，就會適得其反，“蠶食”來之不易的治理成果。②城市治理也如同烹小鮮，必須精準施策，用心用情。特別是對于北京、上海、廣州這樣的特大型城市而言，精細化管理方是正道。目前，各大一線城市均未盲目跟風，也沒有發(fā)布所謂“地攤地圖”，一些城市更明確對亂擺攤說不。這是清醒的。③“提高城市管理水平，要在科學化、精細化、智能化上下功夫?！睙o論擺攤設點還是社區(qū)環(huán)境，都關乎市民生活品質，關乎市民良好體驗。無論擾民現(xiàn)象還是交通擁堵……看似不是大事，卻都與民眾生活休戚相關。因此，城市治理須下足繡花針般的功夫。當城市治理像繡花一樣精細，讓城市的“主動脈”通暢、“毛細血管”發(fā)達，各個“器官組織”都能聽“腦”指揮，這樣的城市顯然更宜居，更有舒適度。④“地攤經(jīng)濟”如果一哄而起，各個城市多年積累的精細化管理成效就會功虧一簣。其利弊得失，須細加研判。在疫情沖擊下，如何保民生保就業(yè)，最根本的，恐怕還是要在推動復工復產(chǎn)、復商復市等方面加大力度。近日，北京市和中央廣播電視總臺聯(lián)合推出的“消費季”，將一直延續(xù)到年底，且每個月都有各類消費節(jié)，這是值得各地借鑒的。⑤梁思成先生說過，城市是一門科學，它像人體一樣有經(jīng)絡、脈搏、肌理，如果你不科學對待它，它會生病的。顯然，惟有構建科學高效的治理之道，城市才能更健康。簡單的一哄而起，必然導致一哄而散，這是需要避免的。（摘編自《央視熱評：“地攤經(jīng)濟”不能一哄而起》）15.下列不屬于“地攤經(jīng)濟”的一項是（）（2分）A.張師傅買了一輛五菱榮光翼開啟售貨車，在馬路邊賣水果，進貨、經(jīng)營都方便。B.李紅星在街邊租了一間廉價的小門面房，專門經(jīng)營三四元一件的小飾品。C.嘉宇在夜市門口擺攤，用金屬鋁條制作工藝品，每日有四五百元的營業(yè)額。D.每到晚上10點，各種美食開始“接管”街道，開啟“夜宵”模式，香飄四方。16.結合材料二，指出下列選項不能支撐梁思成觀點的一項，并說明理由。（3分）A.不同的城市有不同的定位，也有不同的發(fā)展階段，一旦脫離實際，一哄而起、盲目跟風，就會適得其反。B.城市治理也如同烹小鮮，必須精準施策，用心用情，特別是對于北京、上海、廣州這樣的特大型城市而言。C.目前，各大一線城市均未盲目跟風，也沒有發(fā)布所謂“地攤地圖”，一些城市更明確對亂擺攤說不。D.全國各地要聯(lián)合推出的“消費季”，無論如何均要保證一直延續(xù)到年底，且每個月都有各類消費節(jié)。選項是_______________，理由：________________________________________________________17.鄰居王阿姨因為疫情暫時賦閑在家，想在小區(qū)門口擺一個早餐攤補貼家用，但是又擔心影響“全國文明城市創(chuàng)建”，請你給她提供三條合理建議。（3分）18.如果你是二三線城市的市長，你會如何對待地攤經(jīng)濟？請結合材料談談你的看法。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成19~22題。（14分）讓心歡喜的不是花曹化君①老家到處都是樹。河岸，路旁自不必說，操場邊，胡同口，房前，屋后，院落……走路稍有分神，就會和樹撞個滿懷。樹，不僅是村莊的容妝，更是小孩子的樂園，粘知了，掏鳥窩，打紅棗石榴……②于我而言，樹就是詩和遠方。站在高高的枝丫上，望田野堤壩，望天涯海角，望遠方……累了，就坐在樹杈上，聽小鳥唱歌，聽云朵和風說悄悄話，或揪一片綠葉，放在嘴邊學著樣兒地吹口哨，兩條腿耷拉著，一擺一擺，多么愜意、自在。而且，會爬樹了，就不用拉著母親去夠扔到樹上的沙包或書包了，于是我下定決心學爬樹。③一天，下課后，我跑到教室后面的一棵大樹下，伸出兩條胳臂，緊緊抱住樹干，然后提起兩條腿，盤在樹干上，然后就一動不動地黏在樹干上了?！坝猛葕A住樹干，然后騰出一只手來，向上攀爬。”后桌男生指點我說。④我得了秘笈似的興奮不已，可是，手一松開樹干，就滑了下來。怕后桌男生笑我笨，我找個借口跑掉了。⑤放學后，我一口氣跑到我家西面小樹林里的一棵大樹下接著練，一連爬了十來次，都是一松手就滑下來。我一點兒不泄氣，心想，爬到第一百次的時候，就不會滑下來了——我常常這樣勸說自己，跳繩累了，就對自己說，再跳一百下就停下來。想賴床了，就對自己說，數(shù)到一百就起……我開始算一筆賬，每天爬二十次，五天就學會了；每天爬三十次、四十次、五十次……我決定每天爬一百次，當天就學會了。⑥可是，爬到第十五次的時候，天就黑了，而且也沒了力氣。第二天，胳膊疼得厲害，還有手心，皮都磨破了，一想起粗糲的樹干，心里就打怵。然而，想要學會爬樹的決心趕走了心里的“怕”，我用手絹把手纏起來，接著練。我接著上回爬的次數(shù)往下數(shù)，十六次，十七次，十八次……第二十三次的時候，我松開的那只手竟然向上攀住了樹干，我下意識地騰出另一只手，向上攀，再騰出另一只手，再騰出另一只……⑦“我會爬樹啦！”我蹦著高兒對大樹喊，對小鳥喊，對風喊……忽然看見后桌男生，我大聲朝他喊：“我會爬樹啦！”他斜我一眼，不以為意地說：“會爬樹有什么好高興的。”仿佛一盆冷水澆到頭上，把我的高興勁兒給澆滅了，但很快，快樂的火苗兒又躥上來，在心里一跳一跳。⑧我奇怪，會爬樹是一件多么令人快樂的事情呀，后桌男生怎么說“有什么好高興的”呢？⑨幾天后，數(shù)學考試成績出來，后桌男生終于及格了，老師表揚了他，并說放寒假時把進步獎的獎狀發(fā)給他。他高興得手舞足蹈，說話的聲音也比平時高了好幾個分貝，放學回家的路上，追著我說：“我得到獎狀啦！”⑩回到家，眼前仍然浮現(xiàn)著后桌男生激動的樣子，我不解，他為什么那么高興？母親說：“他一定是下了苦功才取得這樣的成績的，就像你學會爬樹一樣，不也高興得追著這個說追著那個說嘛，雞都被你追得飛到墻頭上去了?！蔽宜贫嵌?。?多年后，當我走進姹紫嫣紅的花圃只是展顏一笑，卻看著自己在花盆里種下的幾?；ㄉ仆粒l(fā)芽，長葉，開花，而驚喜了好幾個月，驚喜出一頁頁文字的時候，我懂了，讓心歡喜的不是花，是奔向花兒的路途中，美好的期待在汗水中一點點長大的樣子，是汗珠忽而盛開的驚詫和欣暢。19.下列對文章理解與分析不正確的一項是（）（2分）A.選文標題“讓心歡喜的不是花”運用否定句式，有暗示中心的作用。B.選文材料處理詳略得當，“我”和“同學”各自經(jīng)歷相互映襯，更有助于表達中心。C.第⑦段“我”的狂喜與后座男生的不以為意，形成鮮明對比，表現(xiàn)了他對“我”的輕視。D.選文中的“我”既是主人公，又是線索人物，“我”的兩次不解都推動了文章情節(jié)的發(fā)展。20.根據(jù)要求，完成下面的題目。（4分）（1）結合選文第②段，說說加點詞的含義。（2分）于我而言，樹就是詩和遠方。（2）選文第③段畫線句運用了什么描寫方法，有什么作用？（2分）一天，下課后，我跑到教室后面的一棵大樹下，伸出兩條胳臂，緊緊抱住樹干，然后提起兩條腿，盤在樹干上，然后就一動不動地黏在樹干上了。21.第⑤段畫線句運用了什么記敘順序？表現(xiàn)了“我”有怎樣的性格特征？（4分）我常常這樣勸說自己，跳繩累了，就對自己說，再跳一百下就停下來。想賴床了，就對自己說，數(shù)到一百就起……22.聯(lián)系全文，揣摩文中第?段畫線句的含義。（4分）讓心歡喜的不是花，是奔向花兒的路途中，美好的期待在汗水中一點點長大的樣子，是汗珠忽而盛開的驚詫和欣暢。三、作文（50分）23.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）有個有趣的物理小實驗：離得很近的兩個音叉，如果頻率不相同，即使用力敲響其中一個，另一個也幾乎不發(fā)出聲音；如果頻率相同，只要敲響其中任意一個，另一個就會發(fā)出較大的聲音。后者在物理學上稱為“共鳴”。其實共鳴也存在于自然、讀書、交往、藝術欣賞以及生活的方方面面。請你以《那一次，我與________深深共鳴》為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫一個詞，使題目完整；②文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

2023-2024學年度下學期期中學業(yè)水平質量調(diào)研試題九年級語文參考答案2024.4一、積累與運用（26分）1.（2分）B2.（2分）將““石”、“峰”、“洞”、“瀑”、“泉””中間的頓號去掉。3.（2分）在“造就河海交匯”后面加“的奇觀”。4.（2分）C（A項“浮光掠影”是比喻觀察不細致或印象很不深刻，也比喻世事稍縱即逝，不可捉摸。不能形容風景。B項“炙手可熱”比喻權勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近。語境不符。D項“差強人意”的意思是大體上還能使人滿意，語境不符。）5.（8分）（1）蘇秦張儀（2分）（2）到了戰(zhàn)國末期，秦國成為了最強大的諸侯國，對另外六個諸侯國形成了壓倒性的威脅，因此這六大諸侯國在對待秦國的態(tài)度上分成了“合縱”與“連橫”兩種派別：“合縱”就是六國聯(lián)合起來對付秦國；“連橫”就是六國分別和秦國結盟，以求暫時的安穩(wěn)。（4分）（3）《〈戰(zhàn)國策〉第八》《〈史記〉〈漢書〉第九》（2分）6.（4分）（1）杜甫；魯迅（2分）（2）A項諸葛亮，代表作有《誡子書》（或《出師表》）；D項蒲松齡，代表作有《聊齋志異》。（以上任選一項寫即可）（2分）7.（6分）①飛漱其間②朝暉夕陰③山島竦峙④誰家新燕啄春泥⑤水滿陂塘⑥千樹萬樹梨花開。（每空1分，有錯則該空不給分）二、閱讀與鑒賞（44分）（一）（5分）8.（2分）C（最后兩聯(lián)寫了漁人高歌，月光引領漁人的小舟飛去歸家，并不是詩人被輕舟帶走。）9.（3分）夜深月亮灑下清輝，又傳來舟子晚歸時的歌聲。那一曲回家的歌兒令人聽而不厭，只是輕舟轉眼已如飛而去，留下的只有詩人獨自面對江月，作者以景寓情，含蓄地表達自己失意和對家鄉(xiāng)的思念。（意近即可）（二）（14分）10.（2分）A（是寫舜從田野耕作之中被任用