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【2020四年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案人教版】人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文簡(jiǎn)潔的表達(dá)——三言兩語(yǔ)無(wú)序的言辭——胡言亂語(yǔ)溫柔的低語(yǔ)——輕言細(xì)語(yǔ)欲言又止——吞言吐語(yǔ)英雄氣概的豪言——豪言壯語(yǔ)欺騙性的巧言——花言巧語(yǔ)1.(三)言(兩)語(yǔ):簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)。2.(花)言(巧)語(yǔ):虛假而動(dòng)聽(tīng)的言辭。3.(甜)言(蜜)語(yǔ):為取悅或哄騙而說(shuō)的極為動(dòng)聽(tīng)的話。4.(風(fēng))言(風(fēng))語(yǔ):背后散布的誹謗性言論。5.(千)言(萬(wàn))語(yǔ):繁多的言辭。6.(豪)言(壯)語(yǔ):豪邁雄壯的言辭。7.(輕)言(細(xì))語(yǔ):輕柔溫和的說(shuō)話方式。8.(惡)言(惡)語(yǔ):惡毒的咒罵或兇惡的語(yǔ)氣。9.(流)言(蜚)語(yǔ):背后傳播的不堪入耳的話。10.(污)言(穢)語(yǔ):粗俗骯臟的言辭。1、在寓言故事中,“(中心句)”常指作者用一句精煉的話點(diǎn)明故事的寓意。2、觀察字形變化,猜一個(gè)成語(yǔ)。例:沙——砂(水落石出)(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目)(3)倩——睛(引人注目)(4)咕——吟(從古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亞——啞(有口難言)3我不會(huì),你再單獨(dú)提問(wèn)4、我們必須與干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)。(修改病句)5、25名同學(xué)一起去郊游,每人只買1瓶飲料,如果3個(gè)空瓶換1個(gè)瓶飲料,那么他們最多可以喝到多少飲料?先25瓶,用25個(gè)空瓶換8瓶,加上多下來(lái)的一個(gè)空瓶,又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=377、描繪美麗景色的詞語(yǔ):(燈火斕珊)、(晴空萬(wàn)里)、(水天一色)展現(xiàn)繁榮景象的詞語(yǔ):(欣欣向榮)快樂(lè)閱讀1、跨、踮、鉆、擠。描繪店里顧客眾多,也表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的渴望。2、突出了“我”對(duì)書籍、知識(shí)的渴望心理。3、在書店看漫畫書時(shí),曾體驗(yàn)過(guò)這種既快樂(lè)又懼怕的滋味。六、心領(lǐng)神會(huì)“讀書好”:讀書有益于個(gè)人;“好讀書”:愛(ài)好讀書;“讀好書”:閱讀有益的書籍。第三頁(yè)三、詞語(yǔ)接龍嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危大顯身手--手無(wú)寸鐵--鐵案如山--山清水秀悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平天長(zhǎng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意四、句子樂(lè)園,按要求寫句子1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語(yǔ)文水平。放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。2、我?guī)缀醢堰@個(gè)小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。這個(gè)小圖書館的文藝書籍幾乎都被我借閱了。3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯碗x開家。4、吃飯是身體成長(zhǎng)的需要,讀書是精神成長(zhǎng)的需要。一個(gè)人要成長(zhǎng),既要吃飯,也要讀書。第四頁(yè)五、活學(xué)活用1、朋友;故地;書籍能給我們帶來(lái)溫馨的感受。2、(1)營(yíng)養(yǎng);書籍能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書籍能助我們進(jìn)步,(3)船;書籍能拓寬我們的視野。3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。六、口語(yǔ)交際張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書,你看完了嗎?水滸英雄榜及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;浪里白條--張順;神行太保--戴宗。第五頁(yè)三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。猜你喜歡:1.2017八年級(jí)寒假作業(yè)答案完整版2.2017人教版寒假作業(yè)答案3.2017小學(xué)四年級(jí)寒假作業(yè)答案4.2017寒假作業(yè)答案九年級(jí)5.2017寒假作業(yè)答案五年級(jí)6.20

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