2024年江蘇省淮安市淮安區(qū)九年級(jí)中考一?？荚囄锢碓囶}含解析

江蘇省淮安市淮安區(qū)2024年九年級(jí)下學(xué)期一?？荚囄锢碓囶}

一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意要求）

1.（2分）你認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是（）

A.教室內(nèi)課桌的高度約為80dm

B.一塊橡皮從桌面掉到地上的時(shí)間約0.5s

C.物理課本的質(zhì)量大約是26g

D.班級(jí)內(nèi)一盞日光燈正常工作的電流約2A

3.（2分）關(guān)于信息、能源、材料、磁場(chǎng)等的敘述中正確的是（）

A.“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波傳遞信息的

B.人類開采的石油由于儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

C.核電站是通過核聚變反應(yīng)獲得核能的

D.磁場(chǎng)和磁感線都是人為引入的，實(shí)際上不存在

4.（2分）剛從冰箱中取出硬邦邦的棒冰上粘著白花花的粉，剝?nèi)ゼ垼舯兔俺觥鞍嘴F”。

若把棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒茶杯外壁就會(huì)“出汗”，放在嘴里棒冰變成“糖水”。這

四種物態(tài)變化依次是（）

A.凝固、汽化、液化、熔化

B.凝固、液化、液化、熔化

C.凝華、汽化、液化、汽化

D.凝華、液化、液化、熔化

5.（2分）淮安市內(nèi)嚴(yán)查電動(dòng)車駕乘人員不戴頭盔的現(xiàn)象，“一盔一帶，安全常在”，小明想

制作一款智能頭盔，從而方便提醒人們出行戴頭盔。平時(shí)將頭盔鎖在前簍里，先轉(zhuǎn)動(dòng)鑰

匙并取出頭盔戴上（相當(dāng)于閉合Si）,再轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)車鑰匙（相當(dāng)于閉合S2）,車才能正常

啟動(dòng)，圖路中符合要求的是（）

A.。電源6B.。電源。

6.（2分）如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)，機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過

海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，圖中能解釋磁

異探測(cè)器工作原理的是（）

7.（2分）對(duì)如圖中甲、乙、丙、丁四幅圖片的解釋不正確的是（）

A.圖甲利用二氧化氮?dú)怏w和空氣演示氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將密度大的二氧化氮?dú)怏w放在B

集氣瓶中

B.圖乙中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.圖丙中將兩個(gè)鉛柱壓在一起，下面能夠懸掛一個(gè)鉤碼，說明分子之間存在引力

D.圖丁，向塞緊的集氣瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體推動(dòng)塞子沖出時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，該現(xiàn)象說

明氣體對(duì)外做功，自身內(nèi)能增加

8.（2分）如圖-1是物理創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的“闖紅燈違規(guī)模擬記錄器”，控制電路電源電壓為

6V,電磁繼電器線圈電阻為10Q,R為力敏電阻，其阻值大小隨壓力F的變化關(guān)系如圖

-2所示。當(dāng)光控開關(guān)接收到綠光時(shí)斷開，工作電路中指示燈亮，電控照相機(jī)不工作，當(dāng)

光控開關(guān)接收到紅光時(shí)自動(dòng)閉合，且當(dāng)力敏電阻受到車的壓力增大到一定數(shù)值，控制電

路中電流等于或大于0.06A時(shí)，電控照相機(jī)開始拍照，g取10N/kg。下列說法中不正確

的是（）

A.若使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，可以適當(dāng)減小線圈的匝數(shù)

B.當(dāng)控制電路中電流等于0.06A時(shí)，闖紅燈的車對(duì)力敏壓阻的壓力為4000N

C.當(dāng)質(zhì)量為1200kg的車闖紅燈時(shí)，控制電路消耗的總功率為0.9W

D.a處是指示燈，b處是電控照相機(jī)

二、填空題（本題共7小題，每空1分，共18分）

9.（3分）如圖1所示圓的直徑是cm；如圖2所示量筒中液體的體積是

mL；如圖3所示溫度計(jì)的讀數(shù)為℃?

10.（2分）使用如圖所示的便攜式擴(kuò)音器主要目的是為了改變聲音的，但使用

這種設(shè)備會(huì)造成聲音的“失真”，這是因?yàn)槁曇舻陌l(fā)生了變化。（均選填聲音

的特性）

11.（3分）請(qǐng)你補(bǔ)全關(guān)于“像”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（1）；（2）

（3）o

12.（2分）如圖所示是“探究重力勢(shì)能大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有體積較大的容

器、A的質(zhì)量比B的質(zhì)量小的實(shí)心鐵塊、小方桌、橡皮泥、海綿、泡沫。

（1）實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)小桌陷入的深度判斷重力勢(shì)能大小，以上器材中最好選擇

（選填“橡皮泥”“海綿”或“泡沫”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中結(jié)論可以用來解釋“高空拋物”的危害是兩次實(shí)驗(yàn)。

13.（3分）現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率n與所掛物重G物的關(guān)系，改

變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出n與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩

重和摩擦，貝動(dòng)滑輪自重為N；圖乙中曲線表明，同一滑輪組的機(jī)械效率1]

隨所掛物重G物的增大而增大，最終（會(huì)/不會(huì)）達(dá)到100%；僅改變圖甲中的

繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),所得到的9-G物圖線與圖乙所示曲線（相同/不同）。

14.（2分）如圖所示是某電熱水壺的內(nèi)部電路圖，R]=22Q,R2=198Q,其中RI和R2均

為定值電熱絲，S為自動(dòng)開關(guān)，電水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)，開關(guān)S（選填“閉合”

或“斷開”），電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，R1正常工作Imin產(chǎn)生的熱量為。

Ri

15.（3分）為踐行“低碳理念”，LED節(jié)能燈在生活中使用越來越廣泛，它可以直接把電能

轉(zhuǎn)化為光能?，F(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V12W”LED燈，其亮度與“220V100W”的普通白熾

燈相當(dāng)。

（1）若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時(shí)間，兩燈消耗的電能之比是；

（2）某種白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖所示，則該白熾燈的發(fā)光效率是。

（3）12WLED燈與100W白熾燈照明效果相同，是指。

電能I-、（＞光能10J

乙一\內(nèi)能90J

三、解答題（共7小題，共46分，每空、每圖一分；第21題和22題部分問時(shí)，應(yīng)寫出解

題過程）

16.（8分）小明和小紅重新復(fù)習(xí)了初中階段做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察沸騰現(xiàn)象：兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙（1）所示的a、b兩個(gè)圖象，由圖象可知：

①兩組實(shí)驗(yàn)中，水從開始加熱到開始沸騰所用的時(shí)間（選填“相同”或“不

同”），實(shí)驗(yàn)所用水量是的多（選填“a”、"b”或“一樣”）。

②水在沸騰過程中需要吸收熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作

是O

③請(qǐng)你在圖乙（2）中畫出水沸騰前氣泡變化示意圖。（畫3-4個(gè)氣泡即可）

（2）觀察液化現(xiàn)象：如圖丙，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入裝有冷水的量筒中。

一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)量筒的水溫升高，根據(jù)量筒中溫度計(jì)示數(shù)的變化（選填“能”

或“不能”）直接證明水蒸氣的液化過程會(huì)放熱，理由是o

（3）探究熔化特點(diǎn)時(shí)，兩位同學(xué)用如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：

他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)記錄該實(shí)驗(yàn)過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是

（a）、（b）o

（a）

溫度/℃…

（b）—

17.（6分）小明在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上，取兩支

完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較環(huán)境中進(jìn)行；

（2）小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,他應(yīng)該在玻璃板（填“前”或“后”）觀察,

再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看見蠟燭B跟蠟燭A的

像完全重合，此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，這種確定像與物大小關(guān)系

的實(shí)驗(yàn)方法是法，由此可以得出的結(jié)論是：o

（3）小明通過上述實(shí)驗(yàn)得出像與物大小關(guān)系的結(jié)論，可小華認(rèn)為：像的大小還可能和玻

璃板面積的大小有關(guān)。在不更換和損壞玻璃板的前提下，你如何開展探究？簡(jiǎn)述做法及

判斷方法。（可用手邊的物品）

做法：;

18.（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于(選填“平衡”或

“非平衡”)狀態(tài);實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,就開始實(shí)驗(yàn),(選

填“能”或“不能”)探究得到正確結(jié)論；請(qǐng)說出你的理由：;

(2)改變鉤碼的位置和個(gè)數(shù)，使杠桿平衡。收集多組數(shù)據(jù)，其目的

是;

(3)如圖乙，用測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測(cè)力計(jì)逐漸向左

傾斜到虛線位置的過程中，為了保持杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將；

(4)圖丙的漫畫中，(選填“小猴”或“小兔”)分得的蘿卜質(zhì)量大，其原因

是；請(qǐng)你在圖丁中畫出GA和GB對(duì)應(yīng)的力臂LA和LB,幫助分

析問題。

19.(6分)如圖為“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)閉合開關(guān)前，把小磁針放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)總是指向南北方向，這

是因?yàn)椤?/p>

(2)閉合開關(guān)后，豎直懸掛的小鐵球向右運(yùn)動(dòng)，這說明通電螺線管周圍存在；

同時(shí)發(fā)現(xiàn)小磁針的N極與通電螺線管的右端相互?

(3)將小鐵球換成小鋁球，閉合開關(guān)后，小鋁球?qū)ⅰ?選填“向右運(yùn)動(dòng)”“向

左運(yùn)動(dòng)”或“保持靜止”)

(4)為了探究通電螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)，可在電路中串聯(lián)一個(gè)

(填電學(xué)元件)。

(5)為了探究通電螺線管周圍磁場(chǎng)方向與電流方向是否有關(guān)，寫出一種操作方

法：________________。

20.(7分)小安在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了如下器材：電壓恒為6V的電

源、定值電阻(5。、10。、20。各一個(gè))、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和若干導(dǎo)

線。

(1)如圖甲所示為小安設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中a是,b是；

(2)按電路圖連接好實(shí)物電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，經(jīng)檢

查，電流表、電壓表連接無誤，則電路存在的故障可能是;

(3)排除故障后，將5。電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表指針指在如圖

乙所示位置，電壓表示數(shù)為V；

(4)小安根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，分別將三個(gè)定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄對(duì)應(yīng)電流表的示

數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成圖像，如圖丙所示。由圖像可知，實(shí)驗(yàn)過程中選用的滑動(dòng)變阻

器的阻值不會(huì)小于。。若實(shí)際選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值為60Q,為了能夠

順利完成實(shí)驗(yàn)，小安在該實(shí)驗(yàn)中控制定值電阻兩端的電壓應(yīng)不低于V；

(5)分析圖像可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

21.(4分)如圖甲所示，工人沿斜面把裝有貨物的箱子從底端拉進(jìn)車廂，箱子移動(dòng)的距離s

與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。在此期間，工人拉這個(gè)箱子沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為

600N,此斜面的長為5m,高為1m,箱子和貨物共重為1500N,g取10N/kg,求：

(1)在0-5s內(nèi)，拉力做的功是多少？

(2)移動(dòng)時(shí)拉力做功的功率是多少？

甲乙

22.(7分)如圖甲為儲(chǔ)水式電熱水器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它利用加熱管對(duì)水箱中的水進(jìn)行加熱。

長時(shí)間使用后可能導(dǎo)致絕緣部分可能破損，使熱水器中的外殼和水帶電，從而造成觸電

事故。所以國家規(guī)定電熱水器須采用接地、漏電保護(hù)器、防電墻等多重保護(hù)措施。

(1)若電熱水器水箱容量為50L,額定功率1500W,則正常工作時(shí)，將水從20℃加熱

至50℃,至少需要多長時(shí)間？[c*=4.2X103I/(kg?℃),p*=1.0X103kg/m3]

(2)考慮到用電安全，電熱水器應(yīng)使用(選填“兩孔”或“三孔”)插座，

且進(jìn)、出水管口都裝有防電墻，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，流經(jīng)其中的水必須沿著內(nèi)部隔

片螺旋流動(dòng)，與普通水管相比其中的水柱變得更細(xì)更長，從而使水的電阻；

(3)若人體電阻為2k。，某種防電墻電阻為468k。，當(dāng)如圖丙所示地線失效時(shí)：

①試用計(jì)算說明此防電墻能否保證人的安全？

②若防電墻內(nèi)部容積為lOcn?,橫截面1cm2,長度為10cm的自來水水柱的電阻為13k。,

水柱的電阻跟它的長度L成正比，跟它的橫截面積S成反比，則此防電墻中需要將內(nèi)部

的水分隔成長度為cm的螺旋水柱。(不考慮內(nèi)部隔片本身的厚度影響)

參考答案與試題解析

一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意要求）

1.（2分）你認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是（）

A.教室內(nèi)課桌的高度約為80dm

B.一塊橡皮從桌面掉到地上的時(shí)間約0.5s

C.物理課本的質(zhì)量大約是26g

D.班級(jí)內(nèi)一盞日光燈正常工作的電流約2A

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)

行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個(gè)。

【解答】解：A、中學(xué)生的身高在165cm左右，課桌的高度大約是身高的一半，在80cm

=8dm左右，故A不合理；

B、課桌的高度不到1m,橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間在0.5s左右，故B合理；

C、物理課本的質(zhì)量約250g,故C不合理；

D、教室中日光燈正常工作的電流在0.2A左右，故D不合理。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，

這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

2.（2分）如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）

B.‘水中折筆

D.水中倒影

【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：

（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形

成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當(dāng)光照射到物體表面上時(shí)，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影

等；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水

里的魚比實(shí)際位置淺等。

【解答】解：A、立竿見影，是利用光沿直線播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意；

B、水中折筆，是光從水中斜射入空氣中發(fā)生折射形成的，故B不符合題意；

C、雨后彩虹，是太陽光經(jīng)空氣中的水珠折射后分解為七色光形成的，屬于光的折射現(xiàn)象,

故C不符合題意；

D、水中倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題列舉了四個(gè)常見的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識(shí)，需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活

中多對(duì)相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考。

3.（2分）關(guān)于信息、能源、材料、磁場(chǎng)等的敘述中正確的是（）

A.“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波傳遞信息的

B.人類開采的石油由于儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

C.核電站是通過核聚變反應(yīng)獲得核能的

D.磁場(chǎng)和磁感線都是人為引入的，實(shí)際上不存在

【分析】（1）衛(wèi)星定位系統(tǒng)是衛(wèi)星通信的一種，利用電磁波來傳遞信息；

（2）可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能

源稱之為不可再生能源；

（3）核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來發(fā)電的；

（4）磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫磁場(chǎng)，磁場(chǎng)看不見，摸不著，但客觀存在；而磁感線是

人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)強(qiáng)弱和方向引入的假想曲線。

【解答】解：A、電磁波可以在真空中傳播，所以，“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波

傳遞信息，故A正確；

B、人類開采的石油雖然儲(chǔ)量巨大，但是其一旦消耗就很難再生，因此屬于不可再生能源,

故B錯(cuò)誤；

C、核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，核反應(yīng)堆是通過可控裂變（鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）釋放能量的，

故C錯(cuò)誤；

D、磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫磁場(chǎng)，磁場(chǎng)看不見，摸不著，但客觀存在；而磁感線是人

們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)強(qiáng)弱和方向引入的假想曲線，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了信息的傳遞、能源的分類、核電站的發(fā)電原理以及磁場(chǎng)和磁感線的

認(rèn)識(shí)，考查較綜合，但難度不大。

4.（2分）剛從冰箱中取出硬邦邦的棒冰上粘著白花花的粉，剝?nèi)ゼ垼舯兔俺觥鞍嘴F”。

若把棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒茶杯外壁就會(huì)“出汗”，放在嘴里棒冰變成“糖水”。這

四種物態(tài)變化依次是（）

A.凝固、汽化、液化、熔化

B.凝固、液化、液化、熔化

C.凝華、汽化、液化、汽化

D.凝華、液化、液化、熔化

【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)

化，這就是物態(tài)變化；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐?/p>

態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

（3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、

液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。

【解答】解：“粉”是空氣中水蒸氣遇冷的棒冰凝華而成的小冰粒；

“白霧”是空氣中水蒸氣遇冷的棒冰液化成的小水珠；

“出汗”是空氣中水蒸氣遇冷（溫度較低）的茶杯外壁液化成的小水珠；

放在嘴里的冰棒變?yōu)椤疤撬?，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化現(xiàn)象。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)

化，這就是物態(tài)變化；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐?/p>

態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

（3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、

液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。

5.（2分）淮安市內(nèi)嚴(yán)查電動(dòng)車駕乘人員不戴頭盔的現(xiàn)象，“一盔一帶，安全常在”，小明想

制作一款智能頭盔，從而方便提醒人們出行戴頭盔。平時(shí)將頭盔鎖在前簍里，先轉(zhuǎn)動(dòng)鑰

匙并取出頭盔戴上（相當(dāng)于閉合Si）,再轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)車鑰匙（相當(dāng)于閉合S2）,車才能正常

【分析】根據(jù)題意分析兩個(gè)開關(guān)的連接方式、電動(dòng)機(jī)的連接方式，然后選出正確的電路

圖。

【解答】解：根據(jù)題意可知，只有兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)才能正常啟動(dòng)，所以兩個(gè)

開關(guān)串聯(lián)，然后與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)在電路中，只有B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路的設(shè)計(jì)，能判定出兩個(gè)開關(guān)的連接方式是解題的關(guān)鍵。

6.（2分）如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)，機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過

海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，圖中能解釋磁

異探測(cè)器工作原理的是（）

i

【分析】磁異探測(cè)器最終將磁信號(hào)轉(zhuǎn)換為變化的電流，因此是一個(gè)發(fā)電機(jī)，分析下面四

幅圖，找出發(fā)電機(jī)的原理即可。

【解答】解：磁異探測(cè)器將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，

說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生；

A、圖示的實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；

B、開關(guān)閉合后，在外力作用下使導(dǎo)體左右移動(dòng)，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),

說明此時(shí)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；

C、圖示為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，是電動(dòng)機(jī)的原理，故C錯(cuò)誤；

D、圖示為磁極之間的相互作用，故D錯(cuò)誤；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置利用了發(fā)電機(jī)的原理，再同相關(guān)的

實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)應(yīng)即可。

7.（2分）對(duì)如圖中甲、乙、丙、丁四幅圖片的解釋不正確的是（）

A.圖甲利用二氧化氮?dú)怏w和空氣演示氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將密度大的二氧化氮?dú)怏w放在B

集氣瓶中

B.圖乙中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.圖丙中將兩個(gè)鉛柱壓在一起，下面能夠懸掛一個(gè)鉤碼，說明分子之間存在引力

D.圖丁，向塞緊的集氣瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體推動(dòng)塞子沖出時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，該現(xiàn)象說

明氣體對(duì)外做功，自身內(nèi)能增加

【分析】（1）從二氧化氮的密度與空氣密度的關(guān)系分析解答；

（2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；

（3）分子間存在相互作用的引力和斥力；

（4）物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小。

【解答】解：A.甲圖探究的是擴(kuò)散現(xiàn)象的問題，由于二氧化氮的密度比空氣密度大，為

了避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響，下面的B集氣瓶中應(yīng)該裝二氧化氮，故A正確；

B.分子運(yùn)動(dòng)受溫度影響，乙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高，

分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故B正確；

C.丙圖中緊壓在一起的兩個(gè)鉛塊能夠吊起鉤碼而不分開，是因?yàn)榉肿又g存在引力，故

C正確；

D.瓶內(nèi)氣體推動(dòng)塞子沖出時(shí)，白霧是液化形成的，說明瓶內(nèi)溫度降低了，即氣體對(duì)塞子

做功，內(nèi)能減小，故D錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子動(dòng)理論的知識(shí)，題目的難度不大，將基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用聯(lián)

系在一起即可。

8.(2分)如圖-1是物理創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的“闖紅燈違規(guī)模擬記錄器”，控制電路電源電壓為

6V,電磁繼電器線圈電阻為10Q,R為力敏電阻，其阻值大小隨壓力F的變化關(guān)系如圖

-2所示。當(dāng)光控開關(guān)接收到綠光時(shí)斷開，工作電路中指示燈亮，電控照相機(jī)不工作，當(dāng)

光控開關(guān)接收到紅光時(shí)自動(dòng)閉合，且當(dāng)力敏電阻受到車的壓力增大到一定數(shù)值，控制電

路中電流等于或大于0.06A時(shí)，電控照相機(jī)開始拍照，g取10N/kg。下列說法中不正確

的是()

fK/Q

圖一2

A.若使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，可以適當(dāng)減小線圈的匝數(shù)

B.當(dāng)控制電路中電流等于0.06A時(shí)，闖紅燈的車對(duì)力敏壓阻的壓力為4000N

C.當(dāng)質(zhì)量為1200kg的車闖紅燈時(shí)，控制電路消耗的總功率為0.9W

D.a處是指示燈，b處是電控照相機(jī)

【分析】(1)電磁繼電器中最主要的部分就是電磁鐵，它是靠電磁鐵的原理來工作的。

電磁繼電器的電路可分為控制電路和工作電路兩部分，當(dāng)控制電路接通時(shí)，電磁鐵有磁

性，吸引銜鐵；當(dāng)電磁鐵無磁性時(shí)，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，據(jù)此判斷指示燈和電

控照相機(jī)的連接位置。

(2)先根據(jù)歐姆定律求出控制電路的總電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出壓敏電阻的阻值，

根據(jù)圖象查出此時(shí)的壓力，壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出超載車的質(zhì)量；

(3)當(dāng)質(zhì)量為1200kg的車闖紅燈時(shí)，根據(jù)F=G=mg求出此時(shí)的壓力，根據(jù)圖象查出

壓敏電阻的阻值，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和P=無求出控制電路消耗的總功率；

R

(4)若使質(zhì)量較小的車闖紅燈，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小，通過電磁鐵線圈的

電流一定的情況下，根據(jù)影響電磁鐵的磁性因素即可判斷。

【解答】解：D、根據(jù)題意，當(dāng)光控開關(guān)接收到綠光時(shí)，光控開關(guān)斷開，此時(shí)電磁鐵無磁

性，銜鐵沒有被吸引，工作電路中的指示燈發(fā)光，此時(shí)指示燈所在的支路應(yīng)該接通，即a

處是指示燈；當(dāng)光控開關(guān)接收到紅光時(shí)自動(dòng)閉合，同時(shí)受到壓力時(shí)，由于壓敏電阻的電

阻減小，所以電路中的電流值增大，由于電磁鐵的磁性將銜鐵吸下，此時(shí)電控照相機(jī)工

作，電控照相機(jī)所在的電路應(yīng)接通所以b處是電控照相機(jī)；故D正確；

B、由I=U可得，銜鐵剛被吸下時(shí)，控制電路的總電阻：

R

R總=旦=———=100。，

I0.06A

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，壓敏電阻的阻值：

R=R總-R線圈=100Q-1011=9011,

查圖象可知，當(dāng)R=90Q時(shí)，壓敏電阻所受的壓力F=4000N,

則此時(shí)車的重力G=F=4000N,

由G=mg可得，車的質(zhì)量：

m=—=—'-1-—=400kg,故B正確；

g10N/kg

C、當(dāng)質(zhì)量為1200kg的車闖紅燈時(shí)，此時(shí)的壓力：F'=G'=m'g=1200kgX10N/kg

=12000N,

查圖象可知，當(dāng)壓敏電阻所受的壓力F'=4000N時(shí)，R'=30Q,

控制電路的總電阻R總'=R'+R線圈=300+10。=40Q,

22

則控制電路消耗的總功率為：P總'=」1T_=＜嗎—=0.9W,故C正確；

R總'40。

A、若使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，由于壓力F越小時(shí)，電阻R越大，根據(jù)串聯(lián)

電路中的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，則電路中的總電阻變大，電流會(huì)變小，此時(shí)應(yīng)增

大電磁鐵磁性，所以，可以適當(dāng)增加線圈的匝數(shù)，故A錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)電磁繼電器的電路連接，首先要搞清電磁繼電器的工作原理，

并搞清工作電路和控制電路；同時(shí)還考查了歐姆定律的應(yīng)用，正確運(yùn)用原理分析是此題

的關(guān)鍵。

二、填空題（本題共7小題，每空1分，共18分）

9.（3分）如圖1所示圓的直徑是1.60cm；如圖2所示量筒中液體的體積是37mL；

如圖3所示溫度計(jì)的讀數(shù)為-6℃o

【分析】（1）使用刻度尺時(shí)，先觀察量程、分度值、單位，再觀看物體是否從0刻度線

開始測(cè)量，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位；

（2）量筒讀數(shù)時(shí)，先觀察分度值再讀數(shù)；

（3）使用溫度計(jì)時(shí)，先觀察溫度計(jì)的分度值，再觀察0刻度線的位置，確定溫度計(jì)的讀

數(shù)是零上還是零下。

【解答】解：（1）由圖可知刻度尺的分度值是0.1cm,物體從1.00cm開始到2.60cm測(cè)量

結(jié)束，故物體的讀數(shù)是1.60cm；

（2）量筒分度值是1mL,讀數(shù)是37mL；

（3）由圖可知，0℃在上，越往下數(shù)值越大，說明此時(shí)是零下，分度值為1℃,此時(shí)讀數(shù)

為-6℃。

故答案為：1.60；37；-6o

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)測(cè)儀器的使用，屬于基礎(chǔ)題型。

10.（2分）使用如圖所示的便攜式擴(kuò)音器主要目的是為了改變聲音的響度，但使用這

種設(shè)備會(huì)造成聲音的“失真”，這是因?yàn)槁曇舻囊羯l(fā)生了變化。（均選填聲音的特

性）

C

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音

色反映了聲音的品質(zhì)與特色。

【解答】解：便攜式擴(kuò)音器可以改變聲音的響度的大小；使用這種設(shè)備會(huì)造成聲音的“失

真”，這是因?yàn)閿U(kuò)音器振動(dòng)發(fā)出的聲音與人的聲帶發(fā)出的聲音的音色是不同的。

故答案為：響度；音色。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查樂音的三個(gè)特征，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。

H.（3分）請(qǐng)你補(bǔ)全關(guān)于“像”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（1）凸透鏡；（2）直線傳播；（3）

倒立的實(shí)像。

【分析】（1）小孔成像是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像；

（2）凸透鏡成像是根據(jù)光的折射形成的，可以是倒立的實(shí)像，也可以是正立的虛像；

（3）平面鏡成像是光的反射形成的正立、等大的虛像。

【解答】解：（1）小孔成像是光沿直線傳播形成的，并且成的是倒立的實(shí)像，像的大小

取決于光屏與物體到小孔的距離關(guān)系；

（2）凸透鏡成像是根據(jù)光的折射形成的，如果物體在焦點(diǎn)之外成倒立的實(shí)像，在焦點(diǎn)之

內(nèi)成正立的虛像；

（3）平面鏡成像原理是光的反射，所成的像是正立的虛像。

答：（1）凸透鏡；（2）直線傳播；（3）倒立的實(shí)像。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用、平面鏡成像、凸透鏡成像的知識(shí)，熟練

掌握有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

12.（2分）如圖所示是“探究重力勢(shì)能大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有體積較大的容

器、A的質(zhì)量比B的質(zhì)量小的實(shí)心鐵塊、小方桌、橡皮泥、海綿、泡沫。

（1）實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)小桌陷入的深度判斷重力勢(shì)能大小，以上器材中最好選擇橡皮泥

（選填“橡皮泥”“海綿”或“泡沫”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中結(jié)論可以用來解釋“高空拋物”的危害是甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)。

【分析】（1）桌腿陷入深度越深反映了重物具有的重力勢(shì)能越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；

（2）重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；當(dāng)高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力

勢(shì)能越大；當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大，結(jié)合圖象進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：（1）通過設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以知道，他是通過比較桌腿陷入物體中的深淺來比

較重力勢(shì)能的大小的，桌腿進(jìn)入物體越深說明物體做的功越多，它原來具有的重力勢(shì)能

越大，由于海綿和泡沫發(fā)生的是彈性形變，能恢復(fù)原狀，而橡皮泥發(fā)生的塑性形變，不

能恢復(fù)原狀，實(shí)驗(yàn)效果更明顯，最好選擇橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）由甲、乙兩圖可知，同一物體從不同高度落下，質(zhì)量相等，落下的位置越高，陷入

深度越大，物體的重力勢(shì)能越大，由此可知，在質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大;

物體一開始所處的高度很高，根據(jù)影響重力勢(shì)能的因素可知，高度越高，物體的重力勢(shì)

能越大，在下落過程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能就越多，危害就會(huì)越大，可以用來解釋“高

空拋物”的危害。

故答案為：（1）橡皮泥；（2）甲、乙。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和概括能力，知道影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高

度，利用好控制變量法是解答的關(guān)鍵。

13.（3分）現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率n與所掛物重G物的關(guān)系，改

變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出n與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩

重和摩擦，貝h動(dòng)滑輪自重為3N；圖乙中曲線表明，同一滑輪組的機(jī)械效率n隨

所掛物重G物的增大而增大，最終不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）達(dá)到100%；僅改變圖甲中的繞

繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，所得到的n-G物圖線與圖乙所示曲線相同（相同/不同）。

【分析】（1）由圖乙可知，物重G=12N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率n=80%,不計(jì)繩重和摩

w有

擦，克服物重做的功為有用功，克服動(dòng)滑輪重力和物重做的功為總功，根據(jù)n=-=

.Gh=」_求出動(dòng)滑輪受到的重力;

（G+G動(dòng)）hG+G動(dòng)

（2）不計(jì)繩重和摩擦，使用滑輪組提升物體時(shí)需要克服動(dòng)滑輪重力做額外功，有用功一

定小于額外功，據(jù)此進(jìn)行解答；僅改變圖甲中的繞繩方式時(shí)，克服物體重力所做的有用

功、克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的總功不變，滑輪組的機(jī)械效率不變，據(jù)此進(jìn)行解

答。

【解答】解：（1）由圖乙可知，物重G=12N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率n=80%,

因不計(jì)繩重和摩擦，克服物重做的功為有用功，克服動(dòng)滑輪重力和物重做的功為總功，

所以，滑輪組的機(jī)械效率：

廣生=一弛一=^=12N=8。％,

W總（G+G動(dòng)）hG+G動(dòng)12N+G動(dòng)

解得：G動(dòng)=3N；

（2）不計(jì)繩重和摩擦，使用滑輪組提升物體時(shí)，需要克服動(dòng)滑輪重力做額外功，有用功

一定小于額外功，滑輪組的機(jī)械效率達(dá)不到100%;

不計(jì)繩重和摩擦，用滑輪組提升相同的物體上升相同的高度時(shí)，改變圖甲中的繞繩方式，

所做的有用功相同，克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的總功不變，則滑輪組的機(jī)械效率

不變，所以，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，所得到的n-G物圖線與圖乙所示曲線相同。

故答案為：（1）3；（2）不會(huì)；相同。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功公式和滑輪組機(jī)械效率公式、功率公式、影響滑輪組機(jī)械效率

因素的應(yīng)用等，明確有用功和總功、額外功是關(guān)鍵。

14.（2分）如圖所示是某電熱水壺的內(nèi)部電路圖，R]=22Q,R2=198Q,其中RI和R2均

為定值電熱絲，S為自動(dòng)開關(guān)，電水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)，開關(guān)S閉合（選填“閉合”

或“斷開”），電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，R1正常工作Imin產(chǎn)生的熱量為1320J。

【分析】電水壺器處于加熱狀態(tài)時(shí)，電路的電功率最大，根據(jù)P=UI=U：可知電功率的

R

關(guān)系，結(jié)合電路圖判斷開關(guān)的狀態(tài)；

電水壺器處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路的電功率最小，根據(jù)p=ui=U：可知電功率的關(guān)系，結(jié)

R

合電路圖判斷開關(guān)的狀態(tài)；

電熱水壺處于保溫狀態(tài)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)Q=FRt

計(jì)算R1正常工作Imin產(chǎn)生的熱量。

【解答】解：開關(guān)S閉合時(shí)，只有電阻R2接入電路，電路中的電阻最小，根據(jù)P=UI=

止可知電路的電功率最大，電水壺器處于加熱狀態(tài)；

R

開關(guān)s斷開時(shí)，兩電阻串聯(lián)接入電路，電路中的電阻最大，根據(jù)P=UI=U二可知電路的

R

電功率最小，電水壺器處于保溫狀態(tài)；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，此時(shí)電路中的電流：1=―—=_220V_=IA,

R1+R222Q+198Q

R1正常工作Imin產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rit=(1A)2X22flX60s=1320Jo

故答案為:閉合；1320J。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、焦耳定律公式的應(yīng)用，正確的判斷出

電熱水壺處于不同狀態(tài)時(shí)電路的連接方式是關(guān)鍵。

15.(3分)為踐行“低碳理念”，LED節(jié)能燈在生活中使用越來越廣泛，它可以直接把電能

轉(zhuǎn)化為光能。現(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V12W”LED燈，其亮度與“220V100W"的普通白熾

燈相當(dāng)。

(1)若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時(shí)間，兩燈消耗的電能之比是3：25；

(2)某種白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖所示，則該白熾燈的發(fā)光效率是10%。

(3)12WLED燈與100W白熾燈照明效果相同，是指12WLED燈與100W白熾燈的亮

度相同。

電能I—、＞光能10J

乙」內(nèi)能90J

【分析】(1)由兩燈的銘牌可知兩燈的額定功率，正常工作時(shí)的實(shí)際功率等于各自的額

定功率，利用W=Pt比較相同時(shí)間內(nèi)消耗電能的大小之比；

(2)白熾燈工作時(shí)消耗的電能為總能量，轉(zhuǎn)化成的光能為有用能量，利用效率公式求白

熾燈的發(fā)光效率；

(3)LED燈發(fā)光效率高，而白熾燈的發(fā)光效率低，照明效果相同即二者的亮度相同。

【解答】解:

(1)因?yàn)閮蔁粽９ぷ鳎?/p>

所以PLED=12W,P白熾燈=100W,

時(shí)間t相同，由P=I■可得

t

兩燈消耗的電能之比：

WLED：W白熾燈=PLEDt：P白熾燈t=PLED：P白熾燈=12W:100W=3:25;

(2)白熾燈的發(fā)光效率：

n=l-Lx100%=-12J-X100%=10%,

W電100.T

(3)由于LED燈的發(fā)光效率高于白熾燈發(fā)光效率，則功率較小的LED燈的亮度與功率

較大的白熾燈亮度相同，二者照明效果相同。

故答案為：(1)3：25；(2)10%；(3)12WLED燈與100W白熾燈的亮度相同。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是電能的計(jì)算、能量轉(zhuǎn)化及其效率計(jì)算，關(guān)鍵是利用好燈的銘牌(額

定功率)和白熾燈的能流圖，通過做題明白白熾燈被淘汰的原因。

三、解答題(共7小題，共46分，每空、每圖一分；第21題和22題部分問時(shí)，應(yīng)寫出解

題過程）

16.（8分）小明和小紅重新復(fù)習(xí)了初中階段做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

（1）觀察沸騰現(xiàn)象：兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙（1）所示的a、b兩個(gè)圖象，由圖象可知：

①兩組實(shí)驗(yàn)中，水從開始加熱到開始沸騰所用的時(shí)間相同（選填“相同”或“不同”）,

實(shí)驗(yàn)所用水量是3的多（選填“a”、"b”或“一樣”）。

②水在沸騰過程中需要吸收熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是停止加熱，

觀察水能否繼續(xù)沸騰。

③請(qǐng)你在圖乙（2）中畫出水沸騰前氣泡變化示意圖。（畫3-4個(gè)氣泡即可）

（2）觀察液化現(xiàn)象：如圖丙，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入裝有冷水的量筒中。

一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)量筒的水溫升高，根據(jù)量筒中溫度計(jì)示數(shù)的變化不能（選填“能”

或“不能”）直接證明水蒸氣的液化過程會(huì)放熱，理由是高溫水（水蒸氣）降溫放熱。

（3）探究熔化特點(diǎn)時(shí)，兩位同學(xué)用如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):

他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)記錄該實(shí)驗(yàn)過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是（a）時(shí)

間/分鐘物質(zhì)狀態(tài)。

（a）

溫度/℃-

（b）???

【芬橋】（1771）0沸騰時(shí)不斷吸癡逼T隨度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸

點(diǎn)；在研究液體沸騰實(shí)驗(yàn)過程中，要縮短加熱時(shí)間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫

度。

②通過ab初溫不相同，但到達(dá)沸騰的時(shí)間相同，根據(jù)Q=cmAt判斷水的質(zhì)量。

③沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減小；當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，

有大量的氣泡涌現(xiàn)，接連不斷地上升，并迅速地由小變大。

（2）水蒸氣液化放熱，高溫水（水蒸氣）降溫放熱；

（3）探究晶體冰的熔化溫度變化規(guī)律時(shí)，需要明確晶體冰在不同溫度下所處的狀態(tài)。

【解答】解：（1）①由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時(shí)沸騰，說明吸收的熱量相

同，a升高的溫度低，根據(jù)Q=cmAt知，說明a的質(zhì)量大。

②水在沸騰過程中是要不斷吸收熱量的，如果移走酒精燈，停止對(duì)水加熱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

水會(huì)停止沸騰，這進(jìn)一步證明了水在沸騰過程中必須不斷吸熱。

③沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減小，氣泡的變化情況如

下圖：

三一二e二三

卜二.玄-笈-二一二j:.

(2)量筒的水溫升高的原因有兩個(gè)，一是水蒸氣液化放熱，二是高溫水(水蒸氣)降溫

放熱；

所以量筒中溫度計(jì)示數(shù)的變化不能直接證明水蒸氣的液化過程會(huì)放熱；

(3)探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中，觀察冰在熔化過程中，溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律，

要用秒表測(cè)量時(shí)間，并觀察冰在不同時(shí)間的狀態(tài)，故應(yīng)添加時(shí)間和狀態(tài)；

故答案為：(1)①相同；a；②停止加熱，觀察水能否繼續(xù)沸騰；(2)不能；高溫水(水

蒸氣)降溫放熱；(3)時(shí)間/分鐘；物質(zhì)狀態(tài)。

【點(diǎn)評(píng)】此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，涉及到溫度計(jì)的讀數(shù)，液化，水沸騰的條件和特點(diǎn)

等知識(shí)點(diǎn)，考查非常全面，屬于熱現(xiàn)象中重要的知識(shí)點(diǎn)，需要熟練掌握基本規(guī)律。

17.(6分)小明在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上，取兩支

完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行;

(2)小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,他應(yīng)該在玻璃板前(填“前”或“后”)觀察，

再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看見蠟燭B跟蠟燭A的

像完全重合，此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，這種確定像與物大小關(guān)系

的實(shí)驗(yàn)方法是等效替代法,由此可以得出的結(jié)論是：像與物大小相等。

(3)小明通過上述實(shí)驗(yàn)得出像與物大小關(guān)系的結(jié)論，可小華認(rèn)為：像的大小還可能和玻

璃板面積的大小有關(guān)。在不更換和損壞玻璃板的前提下，你如何開展探究？簡(jiǎn)述做法及

判斷方法。(可用手邊的物品)

做法：可以拿不透明的書擋住玻璃板前面的一部分，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；

判斷方法：若同樣大小的蠟燭B還能和像重合，說明像的大小和鏡子面積無關(guān)，反之

【分析】(1)從使成像清晰的角度考慮；

(2)平面鏡成像屬于光的反射，本實(shí)驗(yàn)根據(jù)等效替代法確定像的位置和比較大小，像與

物大小相等；

(3)驗(yàn)證像的大小還和鏡子面積的大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變鏡子面積，看看同樣大小的

蠟燭B是否還能和像重合即可。

【解答】解：(1)為使成像清晰，便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行；

(2)平面鏡成像屬于光的反射，小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,他應(yīng)該在玻璃板前觀察，

再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看見蠟燭B跟蠟燭A的

像完全重合，此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，這種確定像與物大小關(guān)系

的實(shí)驗(yàn)方法是等效替代法，因兩蠟燭完全相同，由此可以得出的結(jié)論是：像與物大小相

等；

(3)在不更換和損壞玻璃板的前提下，探究像的大小還和鏡子面積的大小有關(guān)；

可以拿不透明的書擋住玻璃板前面的一部分，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。判斷方法：若同樣大小

的蠟燭B還能和像重合，說明像的大小和鏡子面積無關(guān)，反之有關(guān)。

故答案為：（1）暗；（2）前；等效替代；像與物大小相等；（3）可以拿不透明的書擋住

玻璃板前面的一部分，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；若同樣大小的蠟燭B還能和像重合，說明像的

大小和鏡子面積無關(guān)，反之有關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】本題探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作過程的理解和實(shí)驗(yàn)方案的

設(shè)計(jì)。

18.（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

丙T

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或

“非平衡”）狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，就開始實(shí)驗(yàn),不能（選

填“能”或“不能”）探究得到正確結(jié)論；請(qǐng)說出你的理由：杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

（2）改變鉤碼的位置和個(gè)數(shù)，使杠桿平衡。收集多組數(shù)據(jù)，其目的是避免偶然性，

尋找普遍規(guī)律；

（3）如圖乙，用測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測(cè)力計(jì)逐漸向左

傾斜到虛線位置的過程中，為了保持杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大；

（4）圖丙的漫畫中，小猴（選填“小猴”或“小兔”）分得的蘿卜質(zhì)量大，其原因

是杠桿平衡時(shí)，力臂越小，力越大；請(qǐng)你在圖丁中畫出GA和GB對(duì)應(yīng)的力臂LA和

LB,幫助分析問題。

【分析】（1）杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；

實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以便于測(cè)量力臂并消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

（2）探究實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的，是為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然性；

（3）當(dāng)拉力傾斜時(shí)，由力臂的定義分析動(dòng)力臂的變化，根據(jù)杠桿平衡條件分析；

（5）由圖可知，蘿卜被支起，處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得

兩邊的重力的大小關(guān)系。

【解答】解：（1）杠桿保持靜止，此時(shí)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，達(dá)到平衡；

實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以便于測(cè)量力臂并消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，

若沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，無法得到正確結(jié)論；

（2）本實(shí)驗(yàn)是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，屬于探究性實(shí)驗(yàn)，多次測(cè)量的目的是避免偶然

性，尋找普遍規(guī)律；

（3）如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾時(shí)，動(dòng)力臂變小，因阻力和阻力臂不變，由

杠桿的平衡條件，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸變大。

以O(shè)1為支點(diǎn)，左端的重心在P處，右端的重心在Q處，LP<LQ,即左端重力的力臂小

于右端重力的力臂。

根據(jù)杠桿的平衡條件