《我的叔叔于勒》課件

“看世間故事，品百態(tài)人生”話劇——《我的叔叔于勒》

籌備會（第一場）授課老師：鄧欣欣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理小說情節(jié)，把握文章內(nèi)容（重難點）2、品讀文章細(xì)節(jié)，分析人物形象。（重點）任務(wù)一智慧闖關(guān)，完成相關(guān)知識填空2、劇本三要素：

。3、劇本主要由劇中人物的

、

、

和

組成。劇本的段落結(jié)構(gòu)用“幕”來表示。1、話劇是以

為主的戲劇形式。對話方式矛盾沖突、人物語言、舞臺說明對話、獨(dú)白、旁白舞臺指示任務(wù)一智慧闖關(guān)，完成相關(guān)知識填空

莫泊桑（1850—1893），19世紀(jì)后半期

國著名

主義作家，被譽(yù)為“

”。長篇小說代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小說代表作有

《我的叔叔于勒》等。法批判現(xiàn)實短篇小說巨匠《羊脂球》《項鏈》、任務(wù)二編劇梳理故事情節(jié)，把握故事基本脈絡(luò)

同一個故事在不同的編劇筆下會有不同的呈現(xiàn)。假如你是編劇，你會怎樣講述這個故事？請為你的演員們梳理故事情節(jié)。情節(jié)

開端

發(fā)展

高潮

結(jié)尾邏輯順序

原因

結(jié)果

心理變化

期待

破滅技巧

懸念

結(jié)局菲利普一家生活艱辛，對于勒充滿期待發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)真相，幻夢破滅，遂棄他而去菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困在船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋菲利普夫婦棄他而去聽到于勒發(fā)財?shù)南ⅲ患胰似诖麣w來解困發(fā)現(xiàn)于勒已成為又老又窮的水手，又急又氣，害怕背上包袱，明知對方身份卻不相認(rèn)菲利普一家苦苦等待于勒歸來，為什么？于勒在海外發(fā)財了，一家人盼他回來搭救在船上巧遇一個與于勒相貌相似的窮水手，他是誰？原來就是破產(chǎn)的于勒，一家人希望破滅，失望而歸任務(wù)三

假如你要參演話劇，你想扮演下面哪個重要角色？你認(rèn)為怎樣才能把他/她演出彩？菲利普夫婦于勒“我”我從文中

看出菲利普/菲利普太太是一位

的人。

（提示：從人物描寫的方法入手分析人物形象。）演員分析人物形象母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！彼陂L凳上，嘴里結(jié)結(jié)巴巴地說道：“是他，真是他!”

然后他就問：“咱們怎么辦呢？”我母親馬上回答：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。約瑟夫既然已經(jīng)知道了，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！保?5、36）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”（38）父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！“（37）我是主演壞蛋、流氓、賊正直、有良心、好心菲利普夫婦眼中的于勒“我”眼中的于勒衣服襤褸、手上滿是皺紋、又老又窮苦的臉、滿臉愁容、狼狽不堪你眼中的于勒又是什么樣呢？“我”是一個怎樣的人？我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”我心里默念：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個銅子的小費(fèi)?！拔摇毖壑械姆评辗驄D是什么樣的？“我”會怎樣看待自己的父母？并不是有錢的人家，父親做事很晚才回來，掙的錢不多......母親經(jīng)常對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦，家里樣樣都要節(jié)省......對他們不認(rèn)兄弟感到不滿，但理解他們生活的艱難拮據(jù)作業(yè)布置

請下課根據(jù)自己想要參與的話劇表演工作向課代表報名，利用課余時間排練話劇，希望給現(xiàn)代那些人情冷漠的人們以啟示。原文開頭是：

一個白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢,我的同伴若瑟夫·達(dá)佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣.我覺得很奇怪,他于是對我說：這個窮漢使我回想起一樁故事,這故事,我一直記著不忘的,我這就講給您聽.事情是這樣的……原文的結(jié)尾是：

此后我再也沒有見過我父親的弟弟.以后您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的,其緣故就在此.“我”是一個富有同情心、有正義感的人。對于父母的舉動，“我”是不贊同的。這一人物寄托著作者對人性的期望。

這篇小說是以“我”回憶往事的視角來敘述故事的，這樣安排有什么好處？

小說以“我”回憶往事的角度來講述故事，既有利于拉開適當(dāng)?shù)木嚯x，為小說思想主題的展開留下空間；同時也有利于安排情節(jié)的曲折變化，避免多余的解釋說明。分析敘事視角明確人稱具體分析第一人稱第二人稱第三人稱分析時注意契合人稱特點表述作用時符合寫作動機(jī)及主旨結(jié)合文章內(nèi)容作答

作為幕后籌備人員，你怎樣安排話劇的環(huán)境？集思廣益我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。合作探究：

假如你是導(dǎo)演，你想通過這場話劇給觀眾傳達(dá)什么內(nèi)容？結(jié)合背景知識，小組合作討論。任務(wù)三背景鏈接：

本文最早發(fā)表于1883年8月7日。當(dāng)時的法國，資產(chǎn)階級與工人階級、小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會問題。人們對金錢的渴望與追逐越來越強(qiáng)烈，享樂主義、拜金主義盛行，人情冷漠，金錢至上。一部分小資產(chǎn)階級不甘心破產(chǎn)，踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲闖出一條生路，幻想著有朝一日能榮歸故里。合作探究：

假如你是導(dǎo)演，你想通過這場話劇給觀眾傳達(dá)什么內(nèi)容？結(jié)合背景知識，小組合作討論。任務(wù)三我認(rèn)為，本文的主題是揭示資本主義社會中異化的人與人之間的關(guān)系。菲利普為什么不肯和親弟弟相認(rèn)？就是因為金錢。親情在這樣的環(huán)境下，也浸透了銅臭。這樣殘酷的情景，深刻表明資本主義社會中人與人之間的關(guān)系已因金錢而被異化。我認(rèn)為，本文的主題是表現(xiàn)小人物的辛酸。從菲利普夫婦的立場看，是于勒將他們一家拖累到貧困中。如果認(rèn)下于勒，就可能會使生活更加窮困。所以他們只好選擇躲避于勒，以免讓本就貧困的生活雪上加霜。

小說以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度前后截然不同的變化，形象地展示了小資產(chǎn)階級的愛慕虛榮、勢利冷酷，批判了人性的自私冷酷、極度虛榮，揭露了資本主義制度下人和人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，同時也反映了苦苦掙扎在