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文檔簡介

學會反思

（第一課時）年

級：六年級學

科：道德與法治（教育部審定）反口令游戲規(guī)則：1.五位同學參加游戲。2.老師發(fā)出起立、蹲下，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，舉左手、舉右手，抬頭、低頭等口令，參加者要做出與口令相反的動作。3.做錯一次即遭淘汰，直至選出最終獲勝者。反思是什么？

思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。

——《現(xiàn)代漢語詞典》

火眼金睛回憶過去≠反思思考未來≠反思

明天周末了，我是和君君去圖書館看書呢，還是幫小剛補習數(shù)學呢？對過去進行回顧、總結(jié)

昨天我看的那本漫畫書真有趣！現(xiàn)在還記得里面的情節(jié)。

今天數(shù)學課上，我做錯了好幾道題，老師讓我寫個檢討，我真得好好想想自己為什么錯了。反思體驗園反思體驗園反思體驗園結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗吧。選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情經(jīng)過。在這件事中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？在這件事中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？如果重新做一次，或遇到類似的事情，你會怎樣做？生

活

離

不

開

反

思反思當下這個小男孩做得對嗎？你想對他說些什么？如果遇到類似的事情，你會如何應對？這段視頻給你帶來怎樣的思考？你知道周圍哪些現(xiàn)象、行為會對環(huán)境造成污染？我們?nèi)绾尾拍軠p少對環(huán)境的污染？反思的意義

通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系起來，讓自己做得更好，不斷完善自我，健康成長。他說的對嗎？你認為，這兩位同學的想法對不對？為什么？曾子自省吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與

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