2023年石首市教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年石首市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.從眾說B.觀察學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知失調(diào)論D.強(qiáng)化說【答案】：B2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.熱心和同情心B.說到做到C.重義氣講交情D.愛心和敬業(yè)精神【答案】：A3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.輻合論B.平行論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：D4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：B5.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我校正能力C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.上升趨勢B.先降后升趨勢C.下降趨勢D.先升后降趨勢【答案】：A7.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育規(guī)律上B.德育原則上C.德育內(nèi)容上D.德育方法上【答案】：C8.學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）。A.建立學(xué)生檔案B.班主任工作計(jì)劃C.操行評(píng)定D.班主任工作總結(jié)【答案】：C9.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.細(xì)心B.耐性C.愛心D.寬容【答案】：C10.平常所說的品德就是性格的（）。A.情緒特征B.意志特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D11.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.講授法B.自學(xué)輔導(dǎo)法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：D12.“動(dòng)之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.感染B.替代C.調(diào)節(jié)D.信號(hào)【答案】：A13.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，其活動(dòng)主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任，加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：C14.生活本位論的代表人物是（）。A.斯賓塞B.裴斯泰洛齊C.洛克D.杜威【答案】：A15.廣義的文化指的是（）。A.表層文化和深層文化B.物質(zhì)文化和精神文化C.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化【答案】：B16.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說的心理學(xué)家是（）。A.阿德勒B.奧爾波特C.榮格D.弗洛伊德【答案】：C17.陜西省一塊著名的"無字碑"，它與哪位皇帝有關(guān)？（）A.秦始皇B.武則天【答案】：B18.民間有這樣一句諺語：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！睍?，實(shí)際是一種自然界的（）。A.共振現(xiàn)象B.光學(xué)現(xiàn)象C.電磁現(xiàn)象D.地質(zhì)現(xiàn)象【答案】：B19.共和制政體的總體特征是（）。A.最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期B.政治選舉是人民參與政治最普遍最主要的形式C.國家的一切權(quán)力由議會(huì)代表人民行使D.由政黨來掌握、行使國家權(quán)力【答案】：A20.我國的能源條件可以概括為（）。A.缺煤、富油、少氣B.富煤、缺油、少氣C.富煤、富油、多氣D.缺煤、缺油、多氣【答案】：B21.我國不少地區(qū)把霧霾天氣作為一種危害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，下列關(guān)于霧霾的說法錯(cuò)誤的是（）。A.“霧”和“霾”往往是相互轉(zhuǎn)化，相伴而生的，這就是我們常說霧霾天氣的原因B.在霧霾天氣應(yīng)盡量避免早晚開窗通風(fēng)，最好等太陽出來后再開窗通風(fēng)C.霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物組成，但是顆粒物才是加重污染的罪魁禍?zhǔn)譊.“霧”和“霾”雖然都會(huì)造成能見度惡化，并危害人體健康，但二者有很大區(qū)別【答案】：A22.有一些氣象衛(wèi)星、地球資源衛(wèi)星、偵查衛(wèi)星的運(yùn)行軌道會(huì)經(jīng)過地球兩極上空，這種人造衛(wèi)星的運(yùn)行軌道稱為（）。A.地球靜止軌道B.極地軌道C.太陽同步軌道D.地球同步軌道【答案】：B23.（）是20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的重大成就，它和量子力學(xué)一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理以及當(dāng)代高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。它的創(chuàng)立，對(duì)人類的時(shí)空觀、物質(zhì)觀、運(yùn)動(dòng)觀、因果觀和宇宙觀，都有重大影響。A.經(jīng)典力學(xué)B.進(jìn)化論C.相對(duì)論D.信息論【答案】：C24.明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是（）。A.負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)B.統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)C.參與機(jī)要政務(wù)，但沒有決策權(quán)D.參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)【答案】：C25.不少學(xué)生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）。A.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育C.地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無視D.新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”【答案】：D26.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留地付出,就證明了——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛,必須被接受,否則就只能算是示好,想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.愛是被接受B.愛的價(jià)值C.愛是被愛D.愛是接受【答案】：A27.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽市居民看來，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）。A.一篇評(píng)論B.一次演講C.一段新聞D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】：D28.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了（）。A.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程B.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新C.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體D.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮【答案】：C29.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無把握，完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑤⑥①④③B.⑤⑥④③①②C.①②⑤⑥④③D.⑤①②③④⑥【答案】：B30.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào),其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷?？紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實(shí)用性,可見光通信不大會(huì)替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:（）A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩D.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化【答案】：C31.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會(huì)找出路”，他的過程會(huì)坎坷，但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時(shí)親子雙方都很痛苦：父母會(huì)很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗；孩子會(huì)很痛苦，知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是（）。A.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上B.孩子的天分和成長環(huán)境相比，前者更重要C.教養(yǎng)孩子順其天性即可D.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功【答案】：C32.圍棋的價(jià)值和地位是在與傳統(tǒng)禮教觀念斗爭中確立起來的。圍棋作為反映和體現(xiàn)人們心靈自由的智力博弈活動(dòng)，在很長一段時(shí)間里，被認(rèn)為不符合傳統(tǒng)倫理觀念。后來，人們逐步認(rèn)識(shí)到這些觀念都是不對(duì)的。從東漢中后期到魏晉時(shí)期，人們開始從生命意義上認(rèn)識(shí)圍棋的價(jià)值，就把圍棋作為自覺的藝術(shù)追求和精神宣寄的工具，并把它納人儒士必備的藝技。圍棋的價(jià)值和地位是從正反兩方面的社會(huì)實(shí)踐對(duì)比中確立起來的。人們在圍棋活動(dòng)的實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)到，圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動(dòng)的負(fù)面作用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對(duì)“度”的把握不好造成的。根據(jù)這段文字，下列對(duì)圍棋的認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）。A.圍棋活動(dòng)產(chǎn)生的一些負(fù)面作用是因?yàn)槿藗冏约簺]把握好“度”造成的，不能歸咎于圍棋本身B.圍棋是能夠反映和體現(xiàn)人們心靈自由的一項(xiàng)智力博弈活動(dòng)，曾經(jīng)長期被認(rèn)為不符合傳統(tǒng)倫理觀念C.當(dāng)人們從生命意義上認(rèn)識(shí)到圍棋的價(jià)值，把它作為自覺的藝術(shù)追求后，圍棋就成為儒士必備的藝技D.圍棋的價(jià)值和地位是在與傳統(tǒng)禮教觀念的斗爭中，在正反兩方面的社會(huì)實(shí)踐的對(duì)比中確立起來的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：AB34.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響【答案】：ABCD35.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明【答案】：BD36.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己C.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭D.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣【答案】：ABD37.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性B.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范C.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)D.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ACD38.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.積極回應(yīng)人民群眾要求B.有尊重群眾的首創(chuàng)精神C.問政于民、問需于民、問計(jì)于民D.深入調(diào)查研究【答案】：BCD39.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.成員之間心理上的相互依存C.一套成文與不成文的規(guī)范D.一定的組織形式【答案】：ABCD40.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.自我批評(píng)的方法C.學(xué)習(xí)的方法D.慎獨(dú)的方法【答案】：ABC41.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.生物性C.個(gè)別性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC42.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：BCD43.某化工廠排放的廢水流人某湖后，發(fā)生大量魚類死亡事件。在是否承擔(dān)賠償責(zé)任問題上，該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據(jù)支持也不能成立（）A.該化工廠主觀上沒有任何過錯(cuò)B.另一工廠排放的廢水足以導(dǎo)致湖中魚類死亡C.原告的賠償請(qǐng)求已經(jīng)超過2年的訴訟時(shí)效D.其排放的廢水完全符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD44.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.道德是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力B.道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定C.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用D.道德深刻影響著人們的行為和品格【答案】：BCD45.教育是人類獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。不同時(shí)期，不同國度，教育內(nèi)容也不盡相同。中國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期，教育的內(nèi)容被歸納為“六藝”，以下屬于“六藝”范疇的是（）。A.射B.書C.禮D.教【答案】：ABC46.下列說法錯(cuò)誤的有（）。A.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案B.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)C.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成D.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知【答案】：ABCD47.通?？刹捎檬÷允掠尚问降臉?biāo)題的有（）。A.決定B.公告C.通告D.請(qǐng)示【答案】：BC48.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說法,正確的有（）A.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求B.小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞢.小王的研究主要獲取描述性的信息D.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性【答案】：ACD49.城市管理行?政執(zhí)法部門?依法查封、扣押時(shí)，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場制?作清單，記明被查封?、扣押財(cái)物的?（）等。