山西省忻州市田家炳中學(xué)人教版高中生物必修三導(dǎo)學(xué)案第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)

第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合初中所學(xué)，概述免疫系統(tǒng)的組成和人體的三道防線。2.分析艾滋病的發(fā)病原因，理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】課前預(yù)習(xí)，教材導(dǎo)讀1.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。2.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系可以概括為：（1）調(diào)節(jié)可以看作調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)；（2）可以影響系統(tǒng)的發(fā)育和功能。3.結(jié)合初中所學(xué)，回憶有關(guān)免疫的以下內(nèi)容：（1）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的，或人體本身所產(chǎn)生的細(xì)胞和細(xì)胞等，以維持人體的健康?？梢?，免疫具有三個(gè)方面的重要功能：①清除體內(nèi)細(xì)胞；②抵抗的侵入，防止疾病發(fā)生；③監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞。（2）人體為了防御病原體進(jìn)化出了三道防線：4.非特異性免疫（1）組成：①第一道防線：、及其分泌物；②第二道防線：中的物質(zhì)（如溶菌酶）和細(xì)胞。（2）特點(diǎn)：。5.抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)。6.特異性免疫（第道防線）（1）組成：主要由和借助和組成。（2）作用：抵抗外來(lái)和抑制等。（3）方式：免疫和免疫。參與體液免疫的細(xì)胞有細(xì)胞、細(xì)胞和細(xì)胞。其中B細(xì)胞可以增殖分化為和；參與細(xì)胞免疫的有和T細(xì)胞，T細(xì)胞可以分化為和。（4）其特點(diǎn)是：。

問(wèn)題呈現(xiàn)【課堂學(xué)習(xí)】課堂探究：人打噴嚏時(shí)，細(xì)菌和病毒通過(guò)空氣傳播進(jìn)入人體內(nèi)。1.細(xì)菌和病毒通過(guò)噴嚏傳播進(jìn)入人體后，人體能不能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)感知到？2.人體內(nèi)是否有相應(yīng)的激素能直接消滅入侵的細(xì)菌和病毒？3.（1）閱讀教材，試歸納免疫系統(tǒng)的組成（2）組成免疫系統(tǒng)的各部分之間有怎樣的關(guān)系呢？結(jié)合教材內(nèi)容和下圖資料分析組成免疫系統(tǒng)的各部分之間的關(guān)系?？梢钥闯觯築細(xì)胞和T細(xì)胞共同來(lái)源于骨髓中的，其中B細(xì)胞發(fā)育場(chǎng)所為，T細(xì)胞發(fā)育場(chǎng)所為，淋巴細(xì)胞集中分布于。4.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能（1）抵御病原體的攻擊，人體有免疫系統(tǒng)和相關(guān)的其他組織、器官共同構(gòu)成三道防線。閱讀教材思考：前兩道防線我們稱為，第三道防線稱為。其中第三道防線是由和借助而組成的。（2）胃液中含有鹽酸，能殺死食物中的多種病原體，這屬于第二道防線嗎？課堂筆記隨堂練習(xí)1.判斷下列敘述的正誤（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞 （）（2）免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所 （）（3）免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟 （）（4）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) （）2.以下免疫過(guò)程包含非特異性免疫的是