五、六年級(jí)體育下冊教案

小學(xué)五、六年級(jí)體育下冊

教學(xué)計(jì)劃

一\教材分析：

小學(xué)中年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力

以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），

體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基

本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛

煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，

為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂

于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與

體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能

夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本

體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)行

體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、

靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并

簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或

失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體

的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體

健康、快樂的發(fā)展。

5、通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成

功的樂趣。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教

育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生情況分析：

小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔

韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；

正確地跑步姿勢和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)

自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)

心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是

很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能

力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的

身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康

和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

四、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講,

積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的

方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上

課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上

課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指

揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

教學(xué)進(jìn)度表

教科書名教學(xué)

《體育》五年級(jí)

稱及冊數(shù)班級(jí)

計(jì)劃

上課開始每周

2013.2.26（第一周）3考試54

日期（周）節(jié)數(shù)

次數(shù)

單元課題名稱課時(shí)數(shù)周次備注

1.向后轉(zhuǎn)走（齊步）

131

2.迎面接力跑

1.臂交叉跳繩

232

2.游戲：截住空中球

1.互射

333

2.4-5分鐘定時(shí)跑

1.上兩步擲壘球或沙包

434

2.游戲：拉繩比跳

1.俯撐成分腿立撐

52.放松跑35

L上兩步擲壘球或沙包（二）

636

2.跳背

1,分腿騰越（山羊）（一）

737

2.上兩步擲壘球或沙包（三）

1.分腿騰越（山羊）（二）

838

2游.戲:奪球戰(zhàn)

1.武術(shù)基木動(dòng)作（一）

939

2.50米快速跑

10中期考試310

1.武術(shù)基本動(dòng)作（二）

11311

2.跨越式跳高（一）

L武術(shù)基木動(dòng)作（三）

12312

2.游戲："8"字運(yùn)小足球

L武術(shù)基木動(dòng)作（四）

13313

2.跨越式跳高（二）

L武術(shù)基本動(dòng)作（五）

14314

2.游戲：改換目標(biāo)

1.障礙跑

15315

2.游戲：投球過網(wǎng)

1.跨越式跳高（三）

16316

2.游戲：單手傳球比快

1.跨越式跳離（四）

17317

2.手腳并用爬垂直竿（繩）

1.游戲圓圈運(yùn)球

18318

2.蛙跳

1.屈腿懸垂擺動(dòng)（低單杠）

19319

2.游戲：圓圈接力跑

20期末考試20

第一周第1課時(shí)

課題：常規(guī)訓(xùn)練

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.通過隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律

的好習(xí)慣。2.掌握分隊(duì)走與并隊(duì)走的方法。3.復(fù)習(xí)廣播操,

為大課間的練習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形分隊(duì)并隊(duì)走廣播操

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成四列橫隊(duì)集合，并巡視檢查是

否整齊；2.讓間歇的學(xué)生站出隊(duì)伍；3.用解放軍叔叔的高大

英姿引起學(xué)生向往的興趣，達(dá)到讓學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系的目的；4.

說明規(guī)范的重要性，引起學(xué)生重視

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法進(jìn)行練習(xí)

｛由小組長負(fù)責(zé)；3.請同學(xué)上前做鏡面示范，教師口令指揮；

4.采用分組比賽的方法激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

1.能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)；2.對(duì)練習(xí)

中出現(xiàn)的

題進(jìn)行探討，或向其他小組請教；3.積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)

展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡要的評(píng)議；4.學(xué)習(xí)動(dòng)作,

糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)；5.組織：分成四個(gè)小組由組長帶領(lǐng)

三、合作探究，完成動(dòng)作階段

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生分成四組，啟發(fā)學(xué)生合作探究站隊(duì)變隊(duì)的方

法和怎樣才能做好廣播操，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；2.巡回

指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助；3.組織學(xué)

生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議；4.講解示

范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

5.組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)；6.組織：分成四個(gè)小組由組

長帶領(lǐng)

學(xué)生活動(dòng)：

1.積極思考動(dòng)作和方法；2.在組長的帶領(lǐng)下積極參與學(xué)

習(xí)；3.積極參與動(dòng)作表演，大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作，并能

說出他人動(dòng)作的不足之處并加以改正；4.學(xué)習(xí)他人動(dòng)作，看

教師與同學(xué)示范，說出不同的原因；5.積極參與集體練習(xí)和

比賽，大膽展示自己的動(dòng)作，并能努力提高自己的動(dòng)作水平。;

6.組織：田徑場上按場地分組有序練習(xí)。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

1.和學(xué)生一起交流一節(jié)課的收獲；2.引導(dǎo)學(xué)生交流感受,

評(píng)議總結(jié)；3.布置課后作業(yè)；4.回收器材，宣布下課，師生

再見。

第一周第2課時(shí)

課題：足球的風(fēng)采

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)足球的基本技術(shù)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)足球

的基本技術(shù)有一定的了解；2、讓大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)

生興趣；3、通過足球練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和腿部力量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球——正腳背射門

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

1.和學(xué)生討論當(dāng)前的足球明星，引起學(xué)生興趣；2.讓他

們想象自己就是世界巨星的樣子；3.給學(xué)生形容今年的10

大射門的精彩。

學(xué)生活動(dòng)：

1.回答教師提出的問題并跟隨思路產(chǎn)生想象；2.提出自

己的疑問讓老師解答

二、合作學(xué)習(xí)，共同探究，完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段

教師活動(dòng)：

1.引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)動(dòng)作；2.參與

學(xué)生的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有困難的小組給予幫助和提示；3.組織

各小組表演，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作；4.評(píng)議學(xué)生練

習(xí)情況，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；5.組織學(xué)生選出

每小組最好的同學(xué)比賽，評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1.看老師的示范講解與同學(xué)合作學(xué)習(xí)足球技術(shù)動(dòng)作；2.

積極參與動(dòng)作展示，大膽表現(xiàn)自己的動(dòng)作；3.看教師示范,

聽講解，糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作；4.完整練習(xí)腳背射門的動(dòng)作;

5.積極參與比賽，能說出動(dòng)作好、壞的差別。

三、游戲：6人搶球

教師活動(dòng)：講解游戲的方法和規(guī)則、要求

L組織學(xué)生進(jìn)行游戲；2.評(píng)議游戲的過程，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)

議自己的感受；3.學(xué)生活動(dòng)：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)

則要求；4.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，積極參與表演；5.交

流游戲的感受。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：1.放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松身心的練習(xí)；2.

引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受

器材：錄音機(jī)一臺(tái)，足球10個(gè)

第一周第3課時(shí)

課題：身體素質(zhì)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行高抬腿等的練習(xí)讓學(xué)生了解

高抬腿的技術(shù)動(dòng)作；2、讓學(xué)生速度能力有一定的提高，發(fā)

展學(xué)生下肢力量；3、通過游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)的動(dòng)作技術(shù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑的專門練習(xí)游戲

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

1.給學(xué)生講體操名將李寧的事跡，并提出他的成功是通

過平時(shí)的一點(diǎn)一滴基本功的積累才換來的；2.提出基礎(chǔ)練習(xí)

是很重要的。

學(xué)生活動(dòng)：

1.對(duì)體育名將李寧產(chǎn)生崇拜的心情；2.回答教師提出的

問題并跟隨思路產(chǎn)生想象；3.提出自己的疑問讓老師解答。

二、合作學(xué)習(xí)，共同探究，完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段

教師活動(dòng)：

1.教師先講解后示范，讓學(xué)生初步了解動(dòng)作的形成；2.

組織學(xué)生成四路縱隊(duì)練習(xí)；3.參與學(xué)生的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有困

難的學(xué)生給予幫助和提示；4.組織各小組表演，鼓勵(lì)學(xué)生大

膽展示自己的動(dòng)作；5.評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,

指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；6.組織學(xué)生選出每小組最好的同學(xué)比賽，評(píng)

議學(xué)生練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1.看老師的示范講解與同學(xué)合作學(xué)習(xí)高抬腿的技術(shù)動(dòng)

作；2.積極參與動(dòng)作展示，大膽表現(xiàn)自己的動(dòng)作；3.再看教

師示范，聽講解，糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作；4.積極參與小組比

賽，能說出動(dòng)作好、壞的差別。

三、游戲：長江黃河

教師活動(dòng)：1.講解游戲的方法和規(guī)則、要求；2.組織學(xué)

生進(jìn)行游戲；3.評(píng)議游戲的過程，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受。

學(xué)生活動(dòng)：1.聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求；2.

在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，積極參與表演；3.交流游戲的感

受

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：1.放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松身心的練習(xí)；2.

引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受

器材：錄音機(jī)一臺(tái)

第一周審批人：審批時(shí)間：

第二周第1課時(shí)

課題：基礎(chǔ)練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.通過懸垂舉腿的練習(xí)讓學(xué)生腹部力量有一定提

高；2.通過各種練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的交往、合作和創(chuàng)新能

力；3.提高學(xué)生對(duì)籃球的熟悉度和暈球的基本技術(shù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：仰臥懸垂舉腿游戲運(yùn)球接力

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)；2.運(yùn)用運(yùn)球接

力游戲激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)合作學(xué)習(xí)的精神。

學(xué)生活動(dòng)：積極整隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)，

明確課的任務(wù)。

二、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容：仰臥懸垂舉腿

教師活動(dòng)：1.教師做講解和示范；2.啟發(fā)學(xué)生的思維,

激勵(lì)學(xué)生用各種姿勢來練習(xí)；3.巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生活動(dòng),

鼓勵(lì)創(chuàng)造性動(dòng)作的同學(xué)和小組，幫助學(xué)習(xí)有困難的小組；4.

引導(dǎo)學(xué)生有選擇地進(jìn)行練習(xí)；5.組織學(xué)生進(jìn)行指定場地進(jìn)行

小組間的比賽，評(píng)議學(xué)生比賽情況，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝。

學(xué)生活動(dòng)：1.幾個(gè)同學(xué)一組，自己改進(jìn)來勢教的動(dòng)作；

2.參與表演并評(píng)選優(yōu)秀創(chuàng)作動(dòng)作；3.積極評(píng)選優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);

4.勇于參加比賽，挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的對(duì)手；5.組織：個(gè)組在自

己的墊子上練習(xí)。

三、運(yùn)球接力游戲

教師活動(dòng)：1.講解游戲規(guī)則，并做出示范；2.巡視學(xué)生

活動(dòng)并參與到中間與學(xué)生共同游戲，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給

予幫助；3.組織比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽展示自己并

向高手挑戰(zhàn)；4.評(píng)議比賽及創(chuàng)作，發(fā)獎(jiǎng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與游戲；2.與同伴能相互合作，達(dá)

到組快的組取的優(yōu)勝；3.積極參與表演，大膽展示自我創(chuàng)新

動(dòng)作，并能學(xué)習(xí)他人好的動(dòng)作；4.努力拼搏力爭在比賽中取

得好成績，敢于向高手挑戰(zhàn)；5.組織：分散練習(xí)，集中比賽。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心

教師活動(dòng)：1.為優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)；2.引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)本課

學(xué)習(xí)的感受。

學(xué)生活動(dòng)：1.為小組的勝利歡呼；2.積極交流自己的感

受；3.明確課后作業(yè)，歸還器材；4.組織：圍繞教師自由站

位

場地器材：學(xué)生一人一張墊子籃球5個(gè)

第二周第2課時(shí)

課題：技巧練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過跳山羊練習(xí)讓學(xué)生了解它的技術(shù)動(dòng)作并

發(fā)展學(xué)生的上肢力量；2.讓學(xué)生掌握一定的技能，發(fā)展學(xué)生

靈敏素質(zhì)；3.培養(yǎng)其克服困難，永往直前的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳山羊游戲

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)；2.宣布課的內(nèi)

容和要求；3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行兔子舞的熱身活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極

參與的熱情。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.模仿教師

示范一起練習(xí)，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作。

二、努力展示自我的階段

教師活動(dòng)：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法

進(jìn)行練習(xí)（由組長負(fù)責(zé)）；3.激勵(lì)學(xué)生大膽的做動(dòng)作，要求

在空中作到優(yōu)美；4.組織學(xué)生優(yōu)美動(dòng)作展示，引導(dǎo)其他同學(xué)

積極參與學(xué)習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽老師的講解和看示范，體驗(yàn)動(dòng)作的

美；2.積極參與優(yōu)美動(dòng)作表演大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作并能

學(xué)習(xí)他人優(yōu)美的動(dòng)作，提高動(dòng)作的質(zhì)量。

三、合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下

進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)有困難的小

組給與幫助；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興表演，評(píng)議練習(xí)情況；3.

再次講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，請學(xué)生根據(jù)教師的動(dòng)作修改動(dòng)作,

糾正錯(cuò)誤；4.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師口令或手勢提示;

5.組織全班同學(xué)集體進(jìn)行徒手動(dòng)作的練習(xí)，進(jìn)一步提高動(dòng)作

的質(zhì)量；6.對(duì)動(dòng)作優(yōu)美的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，有進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)

大拇指

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真思考動(dòng)作，加入自己的想象；2.認(rèn)真

觀察教師動(dòng)作，在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，同伴間相互幫助;

3.積極參與即興表演，評(píng)議表演情況；4.觀看教師的動(dòng)作改

進(jìn)動(dòng)作方法，提高質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和

再練習(xí)；6.組織：在籃球場上在指定的場地上練習(xí)

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：1.放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)；2.引導(dǎo)學(xué)

生交流本節(jié)課的感受；3.布置課后作業(yè)；4.回收器材，宣布

下課，師生再見。

學(xué)生活動(dòng)：1.在歡快的氣氛中交流自己的感受；2.歸還

器材，師生再見；3.組織：圍繞教師自然站位

場地器材：錄音機(jī)一臺(tái)

第二周第3課時(shí)

課題：游戲之樂

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.樂于參與游戲并對(duì)活動(dòng)感興趣；2.一球多門游

戲的方法，并能積極參與游戲創(chuàng)新活動(dòng)；3.活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生

的競爭和團(tuán)結(jié)拼搏精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：一球多門足球賽打羽毛球

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)；2.宣布課的內(nèi)

容和要求；3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極參與的熱

情。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.模仿教師

示范一起練習(xí)，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作。

二、積極參與展示自我的階段

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：一球多門足球賽

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的方法；2.組織學(xué)生分

2組進(jìn)行游戲的練習(xí)；3.教師巡回指導(dǎo)，糾正游戲中的錯(cuò)誤；

4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地完成游戲，引導(dǎo)學(xué)生交流，并

改進(jìn)練習(xí)方法。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真思考游戲的方法，說出自己的想法和

對(duì)游戲的改進(jìn)方法；2.在組長的帶領(lǐng)下積極參與游戲的練習(xí),

并能學(xué)習(xí)他人動(dòng)作；3.大膽發(fā)揮自己的水平，正確對(duì)待成功

和失敗

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：打羽毛球

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成四列橫隊(duì)，兩人一組對(duì)打；2.

采用比賽淘汰的方法激勵(lì)學(xué)舌功能認(rèn)真練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真看教師的示范動(dòng)作；2.思考如何才能

改進(jìn)動(dòng)作，積極參與分組比賽大膽展示自己的實(shí)力，勇爭第

一；3.組織：在籃球場上在指定的場地上練習(xí)。

三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段

教師活動(dòng)：1.啟發(fā)學(xué)生思考如何改變游戲的方法；2.組

織學(xué)生分成兩個(gè)創(chuàng)新小組，進(jìn)行游戲創(chuàng)新比賽；3.組織各小

組進(jìn)行創(chuàng)新展示，其它同學(xué)評(píng)議學(xué)習(xí)，有選擇地進(jìn)行練習(xí)；

4.組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新游戲方法練習(xí)給優(yōu)勝小組發(fā)獎(jiǎng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶

領(lǐng)下試練；2.總結(jié)新游戲做的方法，積極參與表演新的游戲;

3.參與全班新游戲的練習(xí)，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評(píng)

議游戲要領(lǐng)；4.組織：散開在籃球場上指定地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受，布置課后作

業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材,

師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：足球4個(gè)羽毛球10付

第二周審批人：審批時(shí)間：

第三周第1課時(shí)

課題：技巧練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握跳長繩的的方法與技巧。2.通過跳

長繩的練習(xí)，發(fā)展學(xué)協(xié)調(diào)敏素質(zhì)和下肢力量。3.培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)

協(xié)作，創(chuàng)新的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)。2.宣布課的內(nèi)

容和要求。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.模仿教師

示范一起練習(xí)，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作。

二、努力展示自我的階段

教師活動(dòng)：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法

進(jìn)行練習(xí)（由組長負(fù)責(zé)）；3.激勵(lì)學(xué)生大膽的做動(dòng)作，要求

在空中作到優(yōu)美協(xié)調(diào)；4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的跳法，和自己想在

空中做動(dòng)作；5.組織學(xué)生優(yōu)美動(dòng)作展示，引導(dǎo)其他同學(xué)積極

參與學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽老師的講解和看示范，體驗(yàn)動(dòng)作的

美；2.積極參與優(yōu)美動(dòng)作表演大膽展示自己的創(chuàng)新動(dòng)作并能

學(xué)習(xí)他人優(yōu)美的動(dòng)作，提高動(dòng)作的質(zhì)量；3.和同學(xué)一起開發(fā)

新的跳發(fā)并自己組織練習(xí)。

三、合作學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下

進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)有困難的小

組給與幫助；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興表演，評(píng)議練習(xí)情況；3.

再次講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，請學(xué)生根據(jù)教師的動(dòng)作自己修改動(dòng)

作，糾正錯(cuò)；4.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)；5.對(duì)動(dòng)作優(yōu)美和想

出心跳法的同學(xué)給予夸獎(jiǎng)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真思考動(dòng)作，加入自己的想象和創(chuàng)新;

2.認(rèn)真觀察教師動(dòng)作，在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，同伴間相互

幫助；3.積極參與即興表演，討論表演情況，并再加以改進(jìn)

變?yōu)樽约旱男聞?dòng)作；4.觀看教師的動(dòng)作改進(jìn)動(dòng)作方法，提高

動(dòng)作質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和再練習(xí)；6.分

組在指定的場地上練習(xí)。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生交

流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師

生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材,

師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：長繩6根

第三周第2課時(shí)

課題：技巧練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過練習(xí)讓學(xué)生對(duì)瞪距式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作有

個(gè)初步的了解。2.發(fā)展學(xué)生的上下肢力量。3.培養(yǎng)學(xué)生其勇

敢頑強(qiáng)、不怕困難的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：瞪距式跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)；2.宣布課的內(nèi)

容和要求。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.模仿教師

示范一起練習(xí)，活躍身心；3.大膽展示自己的動(dòng)作。

二、努力展示自我的階段

教師活動(dòng)：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法

進(jìn)行練習(xí)（由組長負(fù)責(zé)）；3.激勵(lì)學(xué)生大膽的做動(dòng)作，要求

在空中作到動(dòng)作協(xié)調(diào)；4.組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，引導(dǎo)其他

同學(xué)積極參與學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽老師的講解和看示范，體驗(yàn)動(dòng)作的

過程；2.提出疑問向老師求證，模仿跳遠(yuǎn)明星的動(dòng)作；3.積

極參與優(yōu)美動(dòng)作表演大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作并能學(xué)習(xí)他

人優(yōu)美的動(dòng)作，提高動(dòng)作的質(zhì)量。

三、合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下

進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)有困難的小

組給與幫助；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)新表演，評(píng)議練習(xí)情況；

3.再次講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，請學(xué)生根據(jù)教師的動(dòng)作修改動(dòng)作,

糾正錯(cuò)誤；4.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師口令或手勢提示；

5.組織全班同學(xué)集體進(jìn)行在原地徒手動(dòng)作的練習(xí)，進(jìn)一步提

高動(dòng)作的質(zhì)量；6.對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的同學(xué)給予夸獎(jiǎng)，有進(jìn)步

的同學(xué)多鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真思考動(dòng)作，加入自己的想象；2.認(rèn)真

觀察教師動(dòng)作，在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，同伴間相互幫助；

3.積極參與即興表演，評(píng)議表演情況；4.觀看教師的動(dòng)作改

進(jìn)動(dòng)作方法，提高質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和

再練習(xí)；6.組織：在沙坑指定的場地上練習(xí)。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，布置課后作

業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材，

師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：踏跳坂一塊

第三周第3課時(shí)

課題：乒乓球

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步了解乒乓球的一些基本常識(shí)，知道顛球的

要領(lǐng)，并能夠用心體會(huì)與自己的伙伴密切合作。2.能夠在

合作中相互觀察學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)提高。

學(xué)習(xí)過程：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)

練習(xí)。2.組織學(xué)生認(rèn)、識(shí)記球拍，并想想怎樣做在相互比

賽時(shí)才比較合理。3.分發(fā)球拍，提示學(xué)生拿到球拍時(shí)應(yīng)當(dāng)

注意的問題。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列

練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2.在老師的講解和啟發(fā),

積極開動(dòng)腦筋。3.懂得老師強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)的意義，并能夠嚴(yán)格

遵守。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：1.老師講解持拍的方法要求，并詢問學(xué)生原

因，組織學(xué)生進(jìn)行持拍練習(xí)（要求快速到位）。2.組織學(xué)生

進(jìn)行原地正面擋球和側(cè)面擋球練習(xí)。3.組織學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)

的正面擋球和側(cè)面擋球練習(xí)。4.分小組（自由組合固定人

數(shù)），進(jìn)行相同數(shù)目的顛球練習(xí)。5、詢問學(xué)生在顛球時(shí)應(yīng)

當(dāng)注意些什么？在組織學(xué)生坐在草坪上和小伙伴合作，每人

顛球一次輪換，比比誰顛的最好最多。（規(guī)定不可以站起來，

并且一次一換）。6.組織學(xué)生回收器材。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行各種擋球練習(xí)。2.在顛球

練習(xí)中，能夠細(xì)心體會(huì)顛球的方法要領(lǐng)。3.在展示自我小組

顛球中，能與自己的伙伴密切合作，并共同分享進(jìn)步的快樂。

4.積極回收器材。

組織：集體練習(xí)隊(duì)型如圖，分組練習(xí)（略）：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

場地器材：乒乓球拍22副、田徑場一片

第三周審批人：審批時(shí)間：

第四周第1課時(shí)

課題：繞物接

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)

結(jié)合作的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力

學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2.組織學(xué)生進(jìn)

行大漁網(wǎng)游戲。3.提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，

并巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：1.體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2.聽口令

進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3.分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人

一起合作游戲的方法。4.在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，

充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

組織：四列橫隊(duì)、小組分散

51c

二、黃河長江練反應(yīng)

教師活動(dòng)：1.講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的

伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。2.講解游戲

的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4.

向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。

學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找

到位置站好。2.明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。3.積

極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。4.認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿?/p>

作用。

組織：二列橫隊(duì)

三、繞物接力練奔跑

教師活動(dòng)：1.啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2.組織學(xué)生嘗試

游戲。3.啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與規(guī)則的制定。2.按次序嘗試游戲,

體驗(yàn)輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次

序，努力爭取比賽勝利。

場地器材：校園、操場

第四周第2課時(shí)

課題：游戲天地

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲讓學(xué)生擲球技術(shù)有進(jìn)一步提高。2.

發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)

生的競爭和團(tuán)結(jié)拼搏精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：打野鴨子

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)；2.宣布課的內(nèi)

容和要求；3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極參與的熱

情。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.做好準(zhǔn)備

練習(xí)，活動(dòng)身體活躍身心。

二、積極參與展示自我的階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容：打野鴨子

教師活動(dòng)：1.講解游戲動(dòng)作的方法、規(guī)則和要求，請學(xué)

生動(dòng)作示范；2.把學(xué)生分成4個(gè)小組進(jìn)行游戲練習(xí)，教師提

示要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地完成游

戲，引導(dǎo)學(xué)生交流，并改進(jìn)練習(xí)方法；4.組織學(xué)生4組比賽，

評(píng)議比賽情況，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講解，看示范連接游戲的方法，大

膽創(chuàng)新其他的玩法；2.在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行打野鴨子游戲基

本動(dòng)作的練習(xí)；3.積極參與表演，并能學(xué)習(xí)他人動(dòng)作，積極

參與比賽，大膽發(fā)揮自己的水平，為小組勝利而努力；4.組

織：在籃球場上在指定的場地上練習(xí)。

三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段

教師活動(dòng)：1.啟發(fā)學(xué)生思考如何改變游戲的方法；2.組

織學(xué)生分成四個(gè)創(chuàng)新小組，進(jìn)行游戲創(chuàng)新比賽；3.組織各小

組進(jìn)行創(chuàng)新展示，其它同學(xué)評(píng)議學(xué)習(xí)，有選擇地進(jìn)行練習(xí)；

4.組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新游戲方法練習(xí)給優(yōu)勝小組發(fā)獎(jiǎng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶

領(lǐng)下試練；2.總結(jié)新游戲做的方法，積極參與表演講述游戲

的做法；3.參與全班新游戲的練習(xí)，并在游戲中發(fā)揮出較好

水平，評(píng)議游戲要領(lǐng)；4.組織：散開在籃球場上指定地點(diǎn)進(jìn)

行游戲

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè),

回收器材，宣布下課，師生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材,

師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

場地器材：軟排球4個(gè)

第四周第3課時(shí)

課題：跳長繩

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。培

養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神。

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲，活躍情緒

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練；2.組織學(xué)生游戲：貼

燒餅。

學(xué)生活動(dòng)：1.體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2.在體育

委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3.分成兩組進(jìn)行貼燒餅

游戲，注意安全，充分活動(dòng)。

組織：四列橫隊(duì)、小組分散

******

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二、小組學(xué)練，互幫互助

教師活動(dòng)：1.提出分組練習(xí)要求：互幫互助，整體提高。

2.組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，

不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo)。3.組織小組比賽，分享進(jìn)步的快樂。

4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真了解分組練習(xí)的要求，提高團(tuán)隊(duì)意

識(shí)。2.分成三個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)“8”字跳長繩的跑動(dòng)

路線和跳繩動(dòng)作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。3.積極參

加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助

風(fēng)氣。4.積極交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。

場地器材：操場、錄音機(jī)、長繩四根

第四周審批人：審批時(shí)間：

第五周第1課時(shí)

課題：速度練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：1.通過50米的測試，了解學(xué)生的情況以便以后

的教學(xué)中作出合理的安排。2.提高學(xué)生的速度能力，和爆發(fā)

力。3.培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和吃苦賴勞的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生整隊(duì);2.帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活

動(dòng).

學(xué)生活動(dòng)：1.體委整隊(duì)，與教師親切問好;2.積極參與

對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容;3.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生分成4人一組，先進(jìn)行幾次練習(xí)，

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的學(xué)生給予幫助，組織

學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議,

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；組織學(xué)生進(jìn)行

正確動(dòng)作練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請教，積極參

與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡要的評(píng)議,

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)。

組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)

教師活動(dòng)：組織好隊(duì)伍進(jìn)行50米的測試，并用比賽的

方激勵(lì)學(xué)生跑出好的成績，解答學(xué)生的問題并給予積極的指

導(dǎo)和幫助，組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)最快的記錄，評(píng)選優(yōu)勝

小組，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)，積極

參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄，評(píng)議各組的

表現(xiàn)和自我表現(xiàn)，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

組織：在跑道的兩面練習(xí)比賽

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：和學(xué)生一起慶祝勝利，引導(dǎo)學(xué)生交流感受,

評(píng)議總結(jié)，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材,

師生再見。

第五周第2課時(shí)

課題：快速跑

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的品質(zhì)；同時(shí)知道做好準(zhǔn)

備活動(dòng)的重要性，并能夠自行進(jìn)行各種壓腿練習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學(xué)

生復(fù)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予

各種評(píng)價(jià)。3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，

組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的放映能力。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上

課。2.在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來

完成練習(xí)。3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行游戲。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、合作探究'掌握技能

重點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡全力快速跑。

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練

習(xí)（先組織學(xué)生觀察，再讓他們說出老師動(dòng)作的特點(diǎn)）。2.

組織行進(jìn)間小步走和高抬腿走練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)合理

評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠知己知彼。3.快速跑練習(xí)50米（1-2組）。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況5.素質(zhì)練習(xí)（大魚網(wǎng)）。

學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察老師的動(dòng)作，開動(dòng)腦筋積極思考,

認(rèn)真模仿老師的動(dòng)作。2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁

來）3.歡快進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神

及與小伙伴的合作。

組織：如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、回顧總結(jié)

師生共同回顧該課，總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后對(duì)積極

進(jìn)行評(píng)價(jià)。

組織：四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場一片

第五周第3課時(shí)

課題：徒手操

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.能積極參與徒手操動(dòng)作的練習(xí)，并能對(duì)練習(xí)

感興趣；2.學(xué)會(huì)徒手操b-3節(jié)的方法，并能積極參與動(dòng)作

表演；3.學(xué)生有樂于學(xué)習(xí)，大膽展示自我的愿望。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操1--3節(jié)

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：教師示范，啟發(fā)學(xué)生觀察徒手操1—3節(jié)的

動(dòng)作方法，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真看，研究學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

二、合作學(xué)習(xí)，共同探究，完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段

教師活動(dòng)：放音樂、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂，看書上的動(dòng)作，

引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)徒手操1--3節(jié)的動(dòng)作，參與學(xué)生的

活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有困難的小組給予幫助和提示，組織各小組表

演，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作，評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況，糾

正學(xué)生的錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

組織學(xué)生分小組比賽，評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況

學(xué)生活動(dòng)：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學(xué)習(xí)徒手

操1--3節(jié)的動(dòng)作，積極參與動(dòng)作展示，大膽表現(xiàn)自己的動(dòng)

作，看教師示范，聽講解，糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作，聽音樂完

整練習(xí)徒手操1—3節(jié)的動(dòng)作，分小組，積極參與比賽，能

說出動(dòng)作好、壞的差別。

三、游戲：擊鼓傳花

教師活動(dòng)：講解游戲的方法和規(guī)則、要求，組織學(xué)生進(jìn)

行游戲，評(píng)議游戲的過程，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議自己的感受。

學(xué)生活動(dòng)：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求，在教

師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，積極參與表演，交流游戲的感受。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松身心的練習(xí)，引導(dǎo)

學(xué)生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受。

器材：錄音機(jī)一臺(tái)

第五周審批人：審批時(shí)間：

第六周第1課時(shí)

課題：徒手操

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：1.能積極參與徒手操動(dòng)作的練習(xí)，并能對(duì)練習(xí)

感興趣；2.學(xué)會(huì)徒手操1--3節(jié)的方法，并能積極參與動(dòng)作

表演；3.學(xué)生有樂于學(xué)習(xí)，大膽展示自我的愿望。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操1--3節(jié)

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：教師示范，啟發(fā)學(xué)生觀察徒手操1—3節(jié)的

動(dòng)作方法，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真看，研究學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

二、合作學(xué)習(xí)，共同探究，完成動(dòng)作學(xué)習(xí)的階段

教師活動(dòng)：放音樂、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂，看書上的動(dòng)作，

引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)徒手操1--3節(jié)的動(dòng)作，參與學(xué)生的

活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有困難的小組給予幫助和提示，組織各小組表

演，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作，評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況，糾

正學(xué)生的錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

組織學(xué)生分小組比賽，評(píng)議學(xué)生練習(xí)情況

學(xué)生活動(dòng)：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學(xué)習(xí)徒手

操1--3節(jié)的動(dòng)作，積極參與動(dòng)作展示，大膽表現(xiàn)自己的動(dòng)

作，看教師示范，聽講解，糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作，聽音樂完

整練習(xí)徒手操1—3節(jié)的動(dòng)作，分小組，積極參與比賽，能

說出動(dòng)作好、壞的差別。

三、游戲：擊鼓傳花

教師活動(dòng)：講解游戲的方法和規(guī)則、要求，組織學(xué)生進(jìn)

行游戲，評(píng)議游戲的過程，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議自己的感受。

學(xué)生活動(dòng)：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求，在教

師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，積極參與表演，交流游戲的感受。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松身心的練習(xí)，引導(dǎo)

學(xué)生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受。

器材：錄音機(jī)一臺(tái)

第六周第2課時(shí)

課題：乒乓球顛球練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.不斷提高自己的顛球水平；并知道推擋球練習(xí)

的方法要求和注意事項(xiàng)。2.能夠與小伙伴密切合作，積極

進(jìn)行推擋球練習(xí)，表現(xiàn)出良好的合作意識(shí)。3.在活動(dòng)中愛

惜器材，懂得如何注意安全

學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)乒乓球顛球練習(xí)學(xué)習(xí)推擋球練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)

練習(xí)。2.分發(fā)球排，組織學(xué)生分組，復(fù)習(xí)顛球動(dòng)作。3.巡

視觀察學(xué)生的活動(dòng)情況。

學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列

練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面。2.按老師的要求，快速找

到自己的伙伴，積極進(jìn)行顛球練習(xí)。3.在活動(dòng)中，能夠按老

師的提示，注意安全。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng)：1.老師講解持推擋球練習(xí)的持拍方法，組織

學(xué)生隨老師模仿練習(xí)。2.組織學(xué)生兩人一組，在地面上進(jìn)行

推擋球練習(xí)。3.老師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問

題及時(shí)講評(píng)糾正。4.各小組在老師的組織下，積極進(jìn)行推擋

球比賽活動(dòng)，要求學(xué)生表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。5.組織學(xué)生

回收器材。6.總結(jié)該課，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)和老師評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行各種徒手的擋球練習(xí)。2.

能夠與小伙伴密切合作，在合作中表現(xiàn)出互相督促的意識(shí)。

3.在比賽中勇于展示自己，有為本隊(duì)的勝利而全力奮斗的集

體精神.4.配合老師，積極回收器材。

組織：集體練習(xí)隊(duì)型如圖，分組練習(xí)自由分散

XXXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

場地器材：乒乓板36塊乒乓球18個(gè)

第六周第3課時(shí)

課題：多種游戲

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦

和創(chuàng)編游戲的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2.組織學(xué)生分組游

戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1.體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2.全班

分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、小組探究，熟練技能

重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng)：1.提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2.組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動(dòng)：1.分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長

江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2.分成四組，體驗(yàn)“人

球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動(dòng)：1.提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀

察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動(dòng)。2.引導(dǎo)學(xué)生展示，并組

織學(xué)生共同活動(dòng)。3.小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：1.小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提

出的要求，嘗試新的游戲。2.在嘗試的過程中不斷完善游戲

的方法規(guī)則。3.相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

場地器材：籃球一個(gè)田徑場一片

第六周審批人：審批時(shí)間：

第七周第一課時(shí)

課題：籃球（1）

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于

拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退

步練習(xí)。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是

力量。

第七周第二課時(shí)

課題：籃球（2）

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于

拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求。

學(xué)習(xí)步驟：教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使

學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)

動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一

人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。

3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出

水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己

對(duì)技術(shù)的掌握）

學(xué)生活動(dòng)：

1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)

出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存

在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。

學(xué)生活動(dòng)：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心,

一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。

組織：四列橫隊(duì)

場地器材：籃球場一片，籃球20個(gè)

第七周第三課時(shí)

課題：籃球（3）

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的

興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩籃球

學(xué)習(xí)步驟：

一、籃球小游戲

教師活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，師生問好。

2、組織學(xué)生集體猜謎:“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛玩它，

沒人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。

3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。

4、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。

學(xué)生活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精

神面貌。

2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。

3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互

協(xié)助。

4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲，能編出更有趣味性的

游戲。

第七周審核人審核時(shí)間

第八周第一課時(shí)

課題：行進(jìn)間運(yùn)球

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評(píng)價(jià)其次老師講

解、示范動(dòng)作。

2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。

學(xué)習(xí)過程：

1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)，且認(rèn)真

觀摩老師的動(dòng)作。

2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、

相互糾正動(dòng)作。

3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。

組織：二人一組分散

繞物運(yùn)球比賽

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生放置障礙物比賽，評(píng)出“最快、最佳”小

組。

2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。

3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽，并穿插表演。

學(xué)生活動(dòng)：

1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。

2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。

3、積極參與比賽為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩小組表

演。

第八周第二課時(shí)

課題名稱：跳繩

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

能夠按照老師的要求在組長的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行上學(xué)期所

學(xué)項(xiàng)目的練習(xí)，學(xué)會(huì)自己管理自己，同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互

幫助合作的良好作風(fēng)

學(xué)習(xí)過程：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動(dòng)中，

任選一項(xiàng)并講解活動(dòng)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要

求

2.在老師的啟發(fā)和激勵(lì)下，選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地

和同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。

3.積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí)，并能知道活動(dòng)的好處。

第八周第三課時(shí)

課題名稱：運(yùn)球

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握運(yùn)球技能

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各組能夠積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方

法要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)過程：

L講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn)，以及活動(dòng)的方法要

求，激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的良好品質(zhì)，最后

提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后，立即開始進(jìn)行輪換。

2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況，密切觀察，排除一切

危險(xiǎn)因素，良好調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。

3.集合隊(duì)伍，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)合理的評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.細(xì)心聆聽老師的講解和要求，知道練習(xí)的方法要求和

組織形式。

2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時(shí)又能積極

和同伴密切配合。

3.結(jié)合老師的講評(píng)，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己

評(píng)評(píng)看，能夠拿幾分。

組織：各項(xiàng)活動(dòng)在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行，老師的

位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況

第八周審核人審核時(shí)間

第九周第一課時(shí)

課題名稱：運(yùn)球

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握運(yùn)球技能

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各組能夠積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方

法要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)過程：

快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）

第九周第二課時(shí)

課題名稱：熟練運(yùn)球技能

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握運(yùn)球技能

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作學(xué)習(xí)過程：

學(xué)習(xí)過程：

一、快速跑動(dòng)

二、1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)

快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速

奔跑能力。

組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動(dòng)：

1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自

主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要

求，嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

第九周第三課時(shí)

課題名稱：仰臥起坐

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并

且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的

準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反

復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí).

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并

充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

第九周審核人審核時(shí)間

第十一周第一課時(shí)

課題名稱：短繩和仰臥起坐練習(xí)

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精

神。

學(xué)習(xí)過程：教師活動(dòng)：

1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國家規(guī)定的

學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、細(xì)心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足

干勁。

2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì)，仰臥起坐時(shí)如圖：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生

進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材：短繩36根田徑場一片墊子若干

第十一周第二課時(shí)

課題名稱：立定跳遠(yuǎn)

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并在練

習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和50米跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)。

3、組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，老師觀察并及

時(shí)提示學(xué)生還不到位的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體

現(xiàn)出良好積極的精神面貌。

2、認(rèn)真隨老師進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要

注意點(diǎn)，做到無聲，沒有接觸。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充

分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

第十一周第三課時(shí)

課題名稱：立定跳遠(yuǎn)

課型：新授

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并在練

習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和50米跑

學(xué)習(xí)步驟：

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行各種跳的練習(xí)，有通過障礙物等的

跳的練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，并進(jìn)行測評(píng)。

3、講解50米跑的各個(gè)階段的要求和方法，組織學(xué)生

進(jìn)行嘗試練習(xí)，后進(jìn)行測評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入各種跳的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂。

2、謙虛認(rèn)真，積極果敢，全力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和50米

跑的測評(píng)，爭取獲得較好成績。

第十一周第四課時(shí)

課題：技巧練習(xí)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間：

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握跳長繩的的方法與技巧。2.通過跳

長繩的練習(xí)，發(fā)展學(xué)協(xié)調(diào)敏素質(zhì)和下肢力量。3.培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)

協(xié)作，創(chuàng)新的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩

學(xué)習(xí)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：1.檢查學(xué)生服裝，組織整隊(duì)。2.宣布課的內(nèi)

容和要求。

學(xué)生活動(dòng)：1.積極整隊(duì)，做到快、靜、齊；2.模仿教師

示范一起練習(xí)，活躍身心；3.大膽展示自己的優(yōu)美動(dòng)作。

二、努力展示自我的階段

教師活動(dòng)：1.教師先講解后做示范；2.采用分組的方法

進(jìn)行練習(xí)（由組長負(fù)責(zé)）；3.激勵(lì)學(xué)生大膽的做動(dòng)作，要求

在空中作到優(yōu)美協(xié)調(diào)；4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的跳法，和自己想在

空中做動(dòng)作；5.組織學(xué)生優(yōu)美動(dòng)作展示，引導(dǎo)其他同學(xué)積極

參與學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽老師的講解和看示范，體驗(yàn)動(dòng)作的

美；2.積極參與優(yōu)美動(dòng)作表演大膽展示自己的創(chuàng)新動(dòng)作并能

學(xué)習(xí)他人優(yōu)美的動(dòng)作，提高動(dòng)作的質(zhì)量；3.和同學(xué)一起開發(fā)

新的跳發(fā)并自己組織練習(xí)。

三、合作學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新

教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下

進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)有困難的小

組給與幫助；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興表演，評(píng)議練習(xí)情況；3.

再次講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，請學(xué)生根據(jù)教師的動(dòng)作自己修改動(dòng)

作，糾正錯(cuò)；4.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)；5.對(duì)動(dòng)作優(yōu)美和想

出心跳法的同學(xué)給予夸獎(jiǎng)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真思考動(dòng)作，加入自己的想象和創(chuàng)新;

2.認(rèn)真觀察教師動(dòng)作，在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，同伴間相互

幫助；3.積極參與即興表演，討論表演情況，并再加以改進(jìn)

變?yōu)樽约旱男聞?dòng)作；4.觀看教師的動(dòng)作改進(jìn)動(dòng)作方法，提高

動(dòng)作質(zhì)量；5.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和再練習(xí)；6.分

組在指定的場地上練習(xí)。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生交

流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)，回收器材，宣布下課，師

生再見。

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中交流自己的感受，歸還器材,

師生再見。

組織：圍繞教師自然站位

第十一周審核人審核時(shí)間

第十二周第一課時(shí)

課題名稱：仰臥起坐

課型：新授

備課時(shí)間：