山東省臨沂市沂新中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試題

第頁，共頁九年級化學(xué)月考試題2024年3月可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5一、選擇題（每小題2分，共40分）1化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是（ ）．Ca3（PO4）2 B．C（N2）2 C．N4HPO4 D．K2CO32西瓜汁能使石蕊試液變紅色，由此可知，西瓜汁顯（ ）．無法確定 B．堿性 C．中性 D．酸性3下表列出了物質(zhì)在常溫下的近似pH，下列說法正確的是（ ）物質(zhì)廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清牙膏爐具清潔劑pH﹣23﹣46﹣7﹣88﹣912﹣13．表中所有的食物都顯酸性．蚊蟲叮咬后，涂抹牙膏可減輕痛癢．廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用清潔油漬效果更佳．胃酸過多的人多食用橘子4下列不能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）．銀 B．氧化銅 C．碳酸鈉 D．氫氧化鉀5下列物質(zhì)的分類正確的是（ ）．氧化物：二氧化錳、氯酸鉀 、水 B．合金：黃銅、青銅、氧化銅．酸：硝酸、檸檬酸、硫酸 D．堿：火堿、純堿、小蘇打6在粗鹽初步提純實驗中，下列有關(guān)裝置和操作正確的是（ ）A．溶解粗鹽 B．過濾粗鹽水C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．趁熱取下蒸發(fā)皿7廁所用清潔劑中含有鹽酸如果不慎灑到大理石地面上會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生這種氣體是（ ）．二氧化碳 B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化氮8對于反應(yīng)“X+H2SO4═FeS4+，下列關(guān)于X與Y的說法中不正確的是（ ）．X可能是Fe ．X可能是Fe2O3 C．Y可能是H2O D．Y可能是H2CO39有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)和用途，下列說法錯誤的是（ ）．氯化鈉解離出的陽離子是氯離子，氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進食欲的作用．硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進行中和處理．鹽酸與鎂反應(yīng)中，除生成氣體外還會放出熱量．碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑10.化學(xué)的世界五彩繽紛，在化學(xué)變化中感受化學(xué)之美。下列反應(yīng)的現(xiàn)象或化學(xué)方程式錯誤的是（ ）．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲上附著紅色固體，溶液藍色變淺：2Al+3CuSO4═A2（S4）3+3Cu.向黃色的FeC3溶液中加入NaOH溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀FeCl3+3NaOH═F（OH3↓+3NaCl．紫紅色的銅絲浸入稀硫酸中，產(chǎn)生無色氣泡，溶液變?yōu)樗{色：Cu+H2SO4═CuS4+2↑．黑色的氧化亞鐵溶于稀鹽酸中，溶液變?yōu)闇\綠色：FeO+2HCl═FeCl2+2O11下列關(guān)于NaOH和C（OH）2的用途中錯誤的是（ ）．用C（O）2制波爾多液 B．用Ca（OH）2改良酸性土壤．用NaOH溶液檢驗CO2 D．用NaOH固體干燥某些氣體12“莊稼一枝花全靠肥當(dāng)家下列關(guān)于碳酸銨氯化銨硫酸鉀和磷礦粉四種化肥鑒別的方案及結(jié)論，錯誤的是（ ）．通過直接觀察固體顏色就可以鑒別出磷礦粉．取樣溶解后加入硝酸鋇溶液能鑒別出硫酸鉀．與熟石灰混合研磨后有兩種化肥能聞到氨味．只用氫氧化鋇溶液可將前三種化肥鑒別出來13“酸”對我們來說一定不陌生。下列說法正確的是（ ）．稀鹽酸不能用于除鐵銹 B．濃硫酸具有腐蝕性．濃鹽酸沒有揮發(fā)性 D．稀鹽酸能使無色酚酞溶液變紅14下列各組物質(zhì)僅用水無法鑒別的是（ ）．CuSO4、N2S4 B．NaOH、NH4NO3 C．AgC、NaCl D．K2C3、Na2C315下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)象的一組是（ ）A．HC、Na2C3、K2S4 B．KN3、NaOH、NaCl CNaClAgNO3HN3 DNaOHBaCl2H2SO416.推理是根據(jù)已有的事實與結(jié)論推出新的判斷的思維方法。下列根據(jù)已有事實或結(jié)論進行的推理正確的是（ ）選項事實或結(jié)論推理或判斷A酸性溶液pH小于7pH小于7的溶液一定是酸性溶液 B堿能使無色酚酞溶液變紅能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C酸與堿反應(yīng)生成鹽和水生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)D氧化物中都有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物．A B．B C．C D．D17如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（ ）．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液．若X是稀硫酸，b可能是氧化物．若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)．若X是稀鹽酸，藍色溶液一定是氯化銅溶液18如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨滴入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作，下列說法不正確的是（ ）A．中．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時，燒杯內(nèi)溶液呈堿性當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時，燒杯內(nèi)溶液中的微粒有2種19.海水曬鹽得到粗鹽，粗鹽中除含有泥沙外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等多種可溶性雜質(zhì)要提純粗鹽得到精鹽。提純的過程需要以下操作步驟：①加入過量氫氧化鈉溶液②加入過量碳酸鈉溶液③加入過量氯化鋇溶液④加入過量稀鹽酸⑤過濾⑥蒸發(fā)結(jié)晶，則正確的操作順序是（ ）A.③①②④⑥⑤ B．②①③⑤④⑥ C．①③②⑤④⑥ D．①②④③⑥⑤20下列各圖的變化趨勢與選項要求相符的是（ ）A．向稀鹽酸中不斷加水稀釋時，溶液pH的變化B． 在恒溫條件下將接近飽和的KNO3溶液蒸發(fā)水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化C．電解水時，產(chǎn)生氣體的體積與反應(yīng)時間的變化D．往硫酸銅溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液時，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化二、填空題（每空2分，共40分）21將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中，如圖所示。（1）不能發(fā)生反應(yīng)的是 （填序號，下同。（2）溶液變成紅色的是 。（3）有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色無變化的是 。（4）B中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（5）D中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。22.對知識的歸納是學(xué)好化學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成 色，原因是氫氧化鈣溶液中含有 （填離子符號。（2）利用氫氧化鈣與某些非金屬氧化物反應(yīng)可以在建筑業(yè)上砌磚抹墻，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）若反應(yīng)③中的鹽為碳酸鈉，則該反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。23.及時歸納是學(xué)好化學(xué)的主要方法之一。利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖歸納鹽的四個方面的化學(xué)性質(zhì)（圖中編號①﹣④，請歸納有關(guān)知識。（1）若性質(zhì)①中的鹽為硫酸銅，金屬為鐵，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在歸納性質(zhì)②時，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中相互反應(yīng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 。（3）在性質(zhì)③中，X代表類物質(zhì)。（4）在歸納性質(zhì)④時，從“某些鹽”中選取了硝酸銀，寫出與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式 （寫一個。24酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請回答相關(guān)問題：（1）鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和（填寫符號；它們在工業(yè)上常用于金屬除銹，請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式。（2）小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上也是治療胃酸過多癥的一種藥劑，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）除去Na2SO4溶液中的NaO，可用的適量的酸是。（4）現(xiàn)有Ba（NO3）2溶液、稀硫酸、Na2C3溶液、KOH溶液和CuS4溶液。請從下列選項中，選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、并有氣體生成的物質(zhì) （填序號。A稀鹽酸B燒堿溶液C.硝酸鉀溶液三、實驗探究題（12分）25.在清理實驗室的藥品時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想：（1“問天”小組的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。（2“夢天”小組的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。（3“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。三個小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想，分別進行如下實驗：【實驗報告】小組名稱“問天”小組“夢天”小組“天和”小組藥品種類酸堿鹽實驗操作實驗現(xiàn)象有 生成有白色沉淀生成溶液顏色變紅有白色沉淀生成溶液顏色不變色實驗結(jié)論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液 【解釋與結(jié)論】（1“問天”小組的實驗中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為 。（2“天和”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“夢天”小組的實驗結(jié)論錯誤。他們的理由是 ?！痉此寂c評價】（1）在不改變被檢驗物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結(jié)論。（2“失之毫厘，差以千里”科學(xué)探究要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！就卣古c延伸】經(jīng)過以上探究活動，同學(xué)們認為取用藥品后，應(yīng)及時 瓶塞，防止藥品變質(zhì)。【實踐與應(yīng)用】對于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是 。A.直接倒入下水管道 B