教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷含答案（典型題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.吹奏笛子時(shí)，我們聽到的聲音主要是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.笛子本子

B.笛子中的空氣

C.吹奏者的嘴唇2.演奏家停止撥琴弦，琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生，主要原因是（

）。A.琴弦還在振動(dòng)

B.人們還沉浸在音樂中

C.空氣能傳播聲音3.搬運(yùn)物體時(shí)，在下面放上圓木，是為了（

）。A.增大摩擦力

B.減小摩擦力

C.防止物體損壞4.含有豐富的維生素和礦物質(zhì)的食物是（

）。A.面包

B.牛奶

C.黃瓜5.在呼吸過程中，肺不僅要攝入氧氣，還要將體內(nèi)代謝出的（

）排出。A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.氨氣6.下列現(xiàn)象屬于反沖運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.被拉長(zhǎng)的橡皮筋又恢復(fù)到原來的長(zhǎng)度

B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起

C.人用力向后劃水，小船向前運(yùn)動(dòng)7.描述聲音高低的是（

）。A.音高

B.大聲

C.音量8.（

）屬于自然界的聲音。A.風(fēng)吹樹葉的聲音

B.汽車鳴笛的聲音

C.炒菜的聲音9.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播是最快的（

）。A.空氣

B.水

C.鋼鐵

D.木頭10.我們讀書時(shí)發(fā)出的聲音是（

）振動(dòng)而產(chǎn)生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶二.填空題(共10題，共32分)1.敲擊音叉，然后輕輕按住，感覺音叉在（

）。2.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡(jiǎn)稱“牛”。，用符號(hào)（

）來表示。3.（

）是測(cè)量力的大小的一種工具，力的單位是（

），單位用字母“（

）”來表示。4.用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)（

）。1牛相當(dāng)于（

）克力。5.影響弦的音高的因素，有弦的（

）、弦的（

）。6.經(jīng)常鍛煉身體能提升（

）。7.（

）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。8.摩擦力對(duì)我們有時(shí)有利，有時(shí)有害。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法（

）它。9.人的（

）就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（

）。10.氣球越大，小車行駛得越（

）；氣球越小，小車行駛得越近。三.判斷題(共10題，共20分)1.吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程。（

）2.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（

）3.經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增大身體的肺活量。（

）4.耳郭沒有什么作用。（

）5.長(zhǎng)時(shí)間戴著耳塞聽音樂不會(huì)對(duì)耳朵造成傷害。（

）6.振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜的振動(dòng)。（

）7.除了呼吸之外，飲食是我們從外界獲得能量的又一重要活動(dòng)。（

）8.音叉發(fā)聲時(shí)看起來沒有運(yùn)動(dòng)，所以音叉發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（

）9.人吸一次氣和呼一次氣算兩次呼吸。（

）10.耳郭的作用主要是為了美觀。（

）四.連線題(共2題，共11分)1.把人耳的主要部分名稱與它們所在的位置連起來。聽覺神經(jīng)

耳蝸

外耳道

耳郭

鼓膜

聽小骨

外耳

中耳

內(nèi)耳2.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？2.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音？3.在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個(gè)一個(gè)地增加墊圈，到后來卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？4.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？5.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂器進(jìn)行評(píng)價(jià)？七.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。八.綜合題(共2題，共19分)1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題。①這是模擬（

）的裝置。②實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。③實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動(dòng)

C.在氣球皮上跳動(dòng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度與輕敲時(shí)相比，（

）。A.跳動(dòng)幅度小

B.跳動(dòng)幅度大

C.一樣⑤通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個(gè)氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小骨2.下圖是肺吸氣和呼氣時(shí)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)注“吸氣"或“呼氣”（1）吸氣時(shí)，是含有（

）的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入（

），在進(jìn)入（

）的過程，此時(shí)胸腔（

），腹部（

）。（2）呼氣，是交換后的空氣由（

）到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，此時(shí)胸腔（

），腹部（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.A9.C10.C二.填空題1.振動(dòng)2.力；N3.彈簧測(cè)力計(jì)；牛頓；N4.力的大小；1005.松緊；長(zhǎng)短6.肺活量7.肺8.減小9.外耳道；振動(dòng)10.遠(yuǎn)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡(jiǎn)答題1.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。2.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。3.開始一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動(dòng)起來的最小的力。后來多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。4.答：同一根弦振動(dòng)部分越，音高就越低，振動(dòng)部分越