1.6物質(zhì)的分離（練習(xí)）（原卷版）-2024-2025學(xué)年八年級科學(xué)上冊講練課堂（浙教版）

浙教版八年級上冊第一章第六節(jié)物質(zhì)的分離【同步練習(xí)-解析】一、選擇題1．（2023·浙江舟山中考真題）為拓展能量來源，我國推廣種植一種“生物柴油”樹——麻瘋樹，其果實(shí)內(nèi)含有果仁油。果仁油常用有機(jī)溶劑通過浸取法提取，主要過程如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B．加熱溶解時溫度升高果仁油溶解度變大C．過濾利用了果仁油與濾渣的溶解性不同 D．蒸發(fā)過程中果仁油的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小2．（2021·浙江寧波一模）小科在學(xué)習(xí)“硫酸銅晶體的制備”實(shí)驗(yàn)后，采用冷卻熱飽和溶液的方法配制一杯過飽和硫酸銅溶液，取一小塊硫酸銅晶體作為晶種，用一根線綁住放入溶液中靜置。第二天小科發(fā)現(xiàn)，晶種消失了。不考慮溶劑的蒸發(fā)及室溫的變化，有關(guān)這次實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．放入晶種前的硫酸銅溶液一定不是飽和溶液B．放入晶種后的硫酸銅溶液一定是飽和溶液C．硫酸銅晶體的溶解度隨溫度升高而降低D．放入晶種前硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比放入晶種后的大3．將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（）A．溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶劑的質(zhì)量 C．硝酸鉀的溶解度 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．（2021·浙江溫州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的戰(zhàn)略部署，購置了濾網(wǎng)式的船只，用于打撈水草清理垃圾。該方法利用的混合物分離法是（）A．沉淀法 B．結(jié)晶法 C．過濾法 D．蒸餾法5．（2021·浙江杭州期中）水的凈化過程中下列說法正確的是（）A．水自然沉淀后所得到上層清液是溶液B．用凝聚劑的目的是讓小的顆粒凝聚成大的顆粒沉降下來C．過濾可除掉除水之外的所有雜質(zhì)D．消毒凈化后的水可直接飲用6．（2021·浙江金華期中）為了培養(yǎng)節(jié)水意識，同學(xué)們參觀了自來水廠，下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確的是（）A．清水池中的清水是溶液 B．過濾池中主要發(fā)生化學(xué)變化C．消毒過程中發(fā)生的主要是物理變化 D．供水系統(tǒng)流出的水是純凈物7.甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大B．40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法C．20℃時，向50g溶劑中加入的乙固體并充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%D．將甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大8．下列關(guān)于粗鹽提純的說法中正確的是（）A．溶解粗鹽時，應(yīng)盡量讓溶液稀些，防止食鹽不完全溶解B．濾去不溶性雜質(zhì)后，將濾液移至鍋內(nèi)加熱濃縮C．當(dāng)蒸發(fā)到剩余少量液體時停止加熱，利用余熱將液體蒸干D．將制得的晶體轉(zhuǎn)移到新制過濾器中用大量水洗滌9．如圖，用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C．乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，砝碼為，則配制的溶液濃度偏大D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，則配制的溶液濃度偏大10．科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，如圖。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）A．該過程既有物理變化又有化學(xué)變化B．該過程可應(yīng)用于海水淡化C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D．海水經(jīng)過石墨烯膜后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小11．2020年7月以來，我國多地發(fā)生了洪澇災(zāi)害，軍民合力抗災(zāi)，國家投入大量人力物力來保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水。下列關(guān)于水的認(rèn)識證確的是（）A．水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水B．通過電解水試驗(yàn)，可知水是有氫氣和氧氣組成的C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D．用沉淀、過濾法和蒸餾法凈化水，效果最好的是過濾法12．河水凈化的主要步驟如圖所示。以下有關(guān)說法中正確的是（）A．步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的都是物理變化B．步驟Ⅰ中過濾時用到了玻璃棒，作用是轉(zhuǎn)移液體，其下端要靠著三層濾紙的一面C．步驟Ⅱ中可以用明礬或活性炭來吸附水中的懸浮雜質(zhì)，加速其沉降D．凈化后的水不含難溶性雜質(zhì)和一切微生物，可以直接飲用13．下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析，正確的是（）A．利用陽光照射使海水升溫得到食鹽B．利用機(jī)械動力攪拌得到食鹽C．利用陽光和風(fēng)力將水分蒸發(fā)得到食鹽D．利用海水在陽光下分解制得食鹽14．如圖，用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法中，正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C．乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，砝碼為5g，則配制的溶液濃度偏大D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響15．從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是()A．經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變B．蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃C．經(jīng)過第③步的操作，進(jìn)入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生D．析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液二、填空題16．（2022·浙江臺州期末）小明用如圖所示的蒸餾裝置對一些污水進(jìn)行蒸餾凈化處理，請結(jié)合所學(xué)知識完成下面問題。（1）圖中C器材的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)過程要獲得較好的冷卻效果，則冷卻水的流動方向?yàn)椋ㄌ睢癆端流入，B端流出”或“B端流入，A端流出”）（3）圖中存在一個明顯的錯誤，請指出該錯誤。17．實(shí)驗(yàn)課上，小明進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答下列問題。（1）圖甲為過濾裝置，其漏斗中濾紙的放置方向應(yīng)為（填序號）（2）圖乙物品中可以替代濾紙進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)的是。（3）在粗鹽溶解步驟中需要控制水的用量不宜過多的原因有（填字母）。

A．節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間B．保證固體混合物全部溶解C．節(jié)約能源18．（2022·浙江衢州期末）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示），請回答下列問題：A．B．C．（1）為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設(shè)計了如圖A、B、C三個步驟。A步驟稱為；（2）在圖乙三個步驟中均用到了玻璃棒，請寫出玻璃棒在B操作中的作用是；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)計算了精鹽制得率，（精鹽制得率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量）；若結(jié)果偏低，可能的原因是。（選填字母）A．過濾時濾紙有破損B．蒸發(fā)時有固體濺出C．蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕D．溶解時加入的水量不足19．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖。（1）①的作用是。A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．蒸餾D．沉淀（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)，便得到直飲水。直飲水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）。20．死海因其高鹽度出名，美國科學(xué)家對其十分好奇，做了一個實(shí)驗(yàn)：（如圖）他們將一件黑色禮服用鋼絲固定，放入死海中，兩年后取出，發(fā)現(xiàn)衣服表面掛滿了白色鹽晶。經(jīng)檢測，晶體中的成分主要包含氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等。

（1）黑色禮服上的白色鹽晶，在這兩年中經(jīng)歷的最主要過程；

A．凝固

B．蒸餾

C．結(jié)晶

D．升華（2）死海中鹽類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終保持在25%左右不再升高，試分析原因；

（3）輪船從附近河流駛?cè)胨篮?，輪船浸入水中的深度將（填“變大””變小”或“不變”）?/p>

三、簡答題21．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)一】如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。請回答下列問題：（1）粗鹽提純的操作順序?yàn)?、稱量精鹽并計算產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%），（填選項(xiàng)）。A．①⑤③⑥②④

B．①⑤②③⑥④

C．①②③⑤⑥④

D．①⑤②⑥③④【實(shí)驗(yàn)二】用提純得到的精鹽配制了50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。（2）正確配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體克；（3）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是；（4）經(jīng)檢測，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有（填選項(xiàng)）。A．氯化鈉固體仍然不純

B．稱量時所用砝碼生銹C．量取水時，仰視讀數(shù)

D．將水倒入燒杯時，有少量水濺出22．（2022·浙江金華期末）從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設(shè)計了如圖A、B、C三個實(shí)驗(yàn)步驟。請回答：

（1）B步驟操作結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)下面潔凈燒杯中得到的濾液仍然渾濁，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是。（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該（填字母編號）。A．停止攪拌，移去酒精燈

B．繼續(xù)攪拌，移去酒精燈C．停止攪拌，但繼續(xù)加熱

D．繼續(xù)攪拌，并繼續(xù)加熱23．繡繡同學(xué)利用粗鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，操作過程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）操作⑤中用玻璃棒攪拌的目的是；（2）為完成生理鹽水的配制，需稱量精鹽克；（3）經(jīng)檢測，配好的生理鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有。A．過濾時濾紙有破損

B．粗鹽未充分溶解C．量取水時，仰視讀數(shù)

D．裝瓶時，有少量溶液灑出24.淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機(jī)具有重要意義。某科學(xué)興趣小組針對這一現(xiàn)狀，利用蒸餾的相關(guān)儀器組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水。請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：A；（2）請指出該實(shí)驗(yàn)中一處錯誤；（3）在a中加入碎瓷片的目的是；（4）如何證明A裝置中的冷凝水是純凈水（純凈物）?；25．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：（1）D操作應(yīng)選用mL的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平。（2）如果配制過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）：①所用氯化鈉藥品不純，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將：；②配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將。（3）自然界的水含有各種物質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。①裝置甲中凈化水的方法是和吸附，用于吸附作用的物質(zhì)是。②實(shí)驗(yàn)室常用裝置乙制取純凈程度較高的蒸餾水。在連接好裝置后，再加入水和碎瓷片進(jìn)行冷卻蒸餾，加入碎瓷片目的是，中間連接的導(dǎo)管要求要長，目的是。③裝置丙為實(shí)驗(yàn)室蒸餾裝置，請指出并改正錯誤