2025屆錫林郭勒市重點中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆錫林郭勒市重點中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人眼的眼皮有單雙之分，已知雙眼皮是由顯性遺傳因子控制的，單眼皮是由隱性遺傳因子控制的。已知一個單眼皮男人與一個雙眼皮女人（這個女人的母親是單眼皮）結(jié)婚。這對夫婦生下的男孩為雙眼皮的可能性是A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/62．細胞有絲分裂過程中，DNA與染色體的數(shù)目加倍分別發(fā)生A．間期，后期 B．前期，中期 C．中期，后期 D．間期，前期3．下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯B．①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相同C．一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸D．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具4．下列與孟德爾豌豆雜交實驗有關(guān)的說法，正確的是A．選擇高莖與矮莖豌豆雜交就能確定高莖和矮莖的顯隱性關(guān)系B．雜交實驗中兩次套袋的目的相同C．測交實驗只能用于檢測顯性個體的基因型D．孟德爾認為豌豆莖的高度受到一對基因的控制5．用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)1都是高稈抗病，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的占A．1/16B．3/16C．2/3D．1/36．為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是(

)A． B． C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]_______________________、[5]______________。（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由磷酸和___________交替連接的。（4）連接堿基對的結(jié)構(gòu)是[7]________，堿基配對的方式如下：即A與____配對；G與____配對。（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成獨特的________結(jié)構(gòu)。8．（10分）據(jù)下圖回答下列問題(1)圖A所示全過程叫________。(2)圖B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________，圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________，圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________。(3)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號填寫)，上述圖示中，圖________(填圖序號)含有DNA分子；圖________(填圖序號)含有mRNA。(4)圖E是________，在生物細胞中共有________種。9．（10分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）完成過程①需要等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。10．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，請回答下列問題。（1）a、b、c所表示的三個過程依次分別是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________________（用圖中的字母回答）。（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是________________。（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_______。11．（15分）下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其它字母表示細胞或相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中n代表的場所是________，屬于免疫活性物質(zhì)的是___________（填圖中字母），②表示_______過程。(2)圖中所示的免疫過程屬于________免疫。(3)第二次注射X時，產(chǎn)生的漿細胞來源于________(填圖中字母）。(4)人體內(nèi)往往存在針對一種病毒的不同抗體,原因是_____________。(5)如果人體免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊就會引起________病。研究發(fā)現(xiàn)結(jié)腸炎患者會出現(xiàn)“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從分子水平上看，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:導(dǎo)致結(jié)腸炎的是病菌產(chǎn)生的毒素等物質(zhì)，這些物質(zhì)與_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

這個女人的母親是單眼皮，則該雙眼皮女人為雜合子；單眼皮男人與該雙眼皮女人結(jié)婚，生下的男孩為雙眼皮的可能性是1/2。故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確單眼皮與雙眼皮性狀與性別無關(guān)。生下的男孩、女孩為雙眼皮的可能性均為1/2，生下的孩子為雙眼皮的可能性也為1/2。2、A【解析】

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】細胞有絲分裂過程的間期由于DNA復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變；后期由于著絲點的分裂，姐妹染色單體變成子染色體，染色體數(shù)目加倍。故選：A?！军c睛】有絲分裂中染色體、染色單體、DNA變化特點

（體細胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；

（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；

（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA3、C【解析】圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A正確；根據(jù)堿基互補配對原則，DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值，B正確；mRNA上相鄰的3個堿基為一個密碼子，編碼一個氨基酸，但終止密碼子不編碼氨基酸．一種細菌的③由480個核苷酸組成，則它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定小于160個氨基酸，C錯誤；遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具，D正確；答案是C?！究键c定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【名師點睛】知識拓展：（1）圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯。（2）遺傳信息的傳遞過程為①→③→⑤（用圖中標號表示）。（3）上述過程不能主要發(fā)生在真核細胞中，因為真核細胞有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時進行。（4）上述過程中，③與⑤的形成均產(chǎn)生水。（5）①鏈中（A＋T）/（G＋C）與②鏈、③鏈相應(yīng)的堿基比存在的關(guān)系為：①鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝②鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝③鏈中的（A＋U）/（G＋C）。4、B【解析】

高莖與矮莖豌豆雜交，后代可能全為髙莖豌豆，也可能既有髙莖豌豆，也有矮莖豌豆。根據(jù)測交實驗的結(jié)果，可以直接推斷顯性個體所產(chǎn)生的配子類型及比例?！驹斀狻緼、選擇純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交才可以確定高莖和矮莖的顯隱性關(guān)系，A項錯誤；

B、豌豆雜交實驗中第一次套袋在去雄后，第二次套袋在人工授粉后，它們都是為了避免外來花粉的干擾，保證參與受精的精子只能來自父本，B項正確；

C、測交實驗可以用于檢測顯性個體的基因型，還可以用于檢測顯性個體所產(chǎn)生的配子類型及比例，C項錯誤；

D、孟德爾認為豌豆莖的高度受到一對遺傳因子控制，基因這一概念不是孟德爾提出來的，D項錯誤。

故選B。5、D【解析】

孟德爾通過對“兩對相對性狀的雜交實驗”得出基因的自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子（即基因）的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性質(zhì)的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。純種高稈抗病小麥的基因型是：DDTT，矮稈易感病小麥的基因型是：ddtt，雜交后得到的F1的基因型是：DdTt。【詳解】純種的高稈抗病小麥的基因型是DDTT，矮稈易感病小麥的基因型是ddtt；子一代個體的基因型是DdTt，子一代雜交產(chǎn)生的子二代的基因型如下圖：所以F2中矮稈抗病類型有ddTT、ddTt、ddTt三種，其中能夠穩(wěn)定遺傳的只有ddTT一種，即穩(wěn)定遺傳的概率為1/1．故選D。【點睛】熟悉雙雜合個體（DdTt）自交產(chǎn)生的后代的基因型比例以及表現(xiàn)型比例是分析本題的關(guān)鍵。6、B【解析】

生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的。它會由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，從而促進該部位的生長，運輸方式有橫向運輸和極性運輸。

單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。

生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側(cè)→背光側(cè)，極性運輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端?！驹斀狻緼、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A錯誤；

B、項胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運輸，然后縱向運輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻，B正確；

C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，生長素能進行橫向運輸；但瓊脂塊沒有分隔，因而生長素在瓊脂塊中均勻分布，C錯誤；

D、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻，D錯誤。

故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、平面立體一條脫氧核苷酸鏈腺嘌呤脫氧核苷酸脫氧核糖氫鍵TC反向平行雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤堿基，7是氫鍵?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu)，即立體結(jié)構(gòu)。

（2）分析題圖可知，2是DNA分子的一條脫氧核糖核苷酸鏈，5由脫氧核糖、腺嘌呤堿基和磷酸組成，是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。

（3）DNA分子的兩條鏈的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。

（4）DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對，7為堿基對之間的氫鍵，堿基配對的方式如下：即A（腺嘌呤）與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）與C（胞嘧啶）配對。

（5）圖甲可以看出，DNA的左鏈中脫氧核糖的頂點朝上，右鏈中脫氧核糖的頂點朝下，即組成DNA分子的兩條鏈是反向平行的；DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c睛】易錯點：DNA的分子結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，牢記DNA分子是磷酸和脫氧核糖在外側(cè)排列構(gòu)成了基本骨架。8、中心法則及其發(fā)展①②⑤B、CC、DtRNA61【解析】

圖A中：①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③逆轉(zhuǎn)錄，④RNA復(fù)制，⑤翻譯。圖B表示DNA復(fù)制；圖C表示轉(zhuǎn)錄；圖D表示翻譯；圖E表示tRNA?！驹斀狻?1)圖A表示中心法則及其發(fā)展，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制。(2)圖B表示DNA復(fù)制，對應(yīng)圖A中①，圖C表示轉(zhuǎn)錄，對應(yīng)圖A中②，圖D表示翻譯，對應(yīng)圖A中⑤。(3)圖BDNA復(fù)制（模板和產(chǎn)物均為DNA）和圖C轉(zhuǎn)錄（模板是DNA）含有DNA分子；圖C轉(zhuǎn)錄（產(chǎn)物是mRNA）和圖D（模板是mRNA）翻譯含有mRNA。(4)圖E表示tRNA，在生物細胞中共有61種。【點睛】密碼子位于mRNA上，共有64種；反密碼子位于tRNA上，共有61種。9、（1）ATP、核糖核苷酸、酶（2）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（3）核DNA（細胞核）（4）①會【解析】本題以圖文為資料考查轉(zhuǎn)錄翻譯相關(guān)知識。（1）過程①為轉(zhuǎn)錄，需要從核外獲取ATP、核糖核苷酸、酶；（2）過程②表示翻譯，場所核糖體，在細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體中能進行過程④翻譯，所以線粒體中也存在。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，但是將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是線粒體的基因控制合成的，而是由細胞核中的基因指導(dǎo)合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細胞后細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，所以抑制了轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程①，線粒體由于前提蛋白減少，所以功能受影響。10、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯c細胞核tRNA【解析】

圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA的復(fù)制過程。其中d和e過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，a、b、c所表示的三個過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。（2）tRNA能運載氨基酸，核糖體是翻譯的場所，因此tRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程，即c過程。（3）在真核細胞中，圖示a表示DNA復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程，?故a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核。（4）tRNA上的反密碼子能特異性識別信使RNA上的密碼子，所以能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA?！军c睛】本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判