五年級描寫老師的作文100字(5篇)

五年級描寫老師的作文100字(5篇)我喜歡我們的語文老師，她的頭發(fā)又長又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細又長。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。

她的眼睛會說話。一次上課，我不知不覺就走了神，不知什么時候，我的語文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。

她的聲音很甜美，上課的時候她用那動聽的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學習。有一次，我只考了分，她微笑著對我說：“這道題你會嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說：“以后有不會的題目就來問我?！蔽尹c點頭。

老師，我愛您！

五年級描寫老師的作文100字第2篇

我的同學作文1

我的同桌名叫崔沫邯，他是個男孩，是我來到高新一小認識的第一個同學。

他個子不算太高，他說他的愛好是玩游戲，還把他改編的歌唱給我聽，我很喜歡他。希望我們兩個成為好朋友，不吵架，平時能夠互相幫助。

我的同學作文2

我的同桌頭發(fā)短短的，臉扁扁的，個子高高的，長得帥帥的。他是我新認識的好朋友。他可聰明了，知道把東西放在哪兒不占地方。但是不好意思，我想不起來他的名字了，明天我會好好地把他的名字認一下。

希望以后我們可以好好相處，做好朋友。

我的同學作文3

我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長長的睫

五年級描寫老師的作文100字第3篇

報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心?。∥蚁胍院笪乙獱幦∧玫饺w星！

我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。

五年級描寫老師的作文100字第4篇

老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學，甚至以后的初中、高中和大學，都是老師們陪我們度過的。

如果沒有老師，就沒有今天優(yōu)秀的我。他們默默無聞地付出了許多，當我們在休息時，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇；老師像春風，吹走冬的寒冷，帶來生的希望。我不禁想起了唐代詩人杜甫的詩“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。

有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對老師們說的話“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就找到了方向”。

我愛我的老師！

五年級描寫老師的作文100字第5篇

篇一：神奇的美術(shù)老師

今天，我們上了美術(shù)課。美術(shù)老師姓候他是一位男老師，候老師今天給我們上課的時候還請來了兩位朋友，一位是恐龍朋友，一位是鳥朋友，恐龍朋友是一只翼龍，鳥朋友是一只鴿子，這兩位朋友是專門來檢查我們坐姿的。

他們兩位都表揚我們1（8）班的同學們坐姿非常端正，最后翼龍朋友說：坐姿端正還不行還要認真聽課才可以。

篇二：美術(shù)老師

今天下午最后一堂課是美術(shù)課。上課鈴聲想起來，不一會兒，老師就走進了我們的教室。

??！不是去年的李老師，是侯老師。侯老師是我去年素描興趣班的輔導(dǎo)老師。他皮膚黑黝黝的，中等身材，中等個頭，戴著一副眼鏡，平時很嚴肅。他畫的畫非常逼真。我從小就喜歡畫畫，是從心底里喜歡那種，長大想周游世界當個畫家。

所以，我要認真聽課，多練習基本功，長大才能實現(xiàn)我的夢想！

篇三：會變魔術(shù)的美術(shù)老師

今天是媽媽送我上學，到學校門口，沒有大哥哥送我到教室，我自己找到了教室。到教室后，先和老師問好，然后坐到了我的座位上。今天上了語文數(shù)學拼音美術(shù)。。。哦，還*訓了，*訓挺累的。

最好玩的是美術(shù)課，美術(shù)老師會變魔術(shù)，如果所有小朋友都保持安靜，美術(shù)老師就會在一秒鐘畫出恐龍或者仙鶴。還會畫出小朋友睡覺的樣子。我以后也想當一名美術(shù)老師。很喜歡我的新校服。

篇四：有趣的美術(shù)老師

我們的美術(shù)老師是一位年齡比較大的男老師，他姓武，武術(shù)的武。他有一只神奇的手，隨手就可以畫一個很圓的圓，畫橫線、豎線像尺子畫的一樣直，畫的東西像極了，手工做的很漂亮。

他不僅手神奇，講課也很有趣。比如讓我們記水*筆和油畫棒的區(qū)別時，他會說：“記—————láo—————記—————lǎo————?！蓖现L長的重音，讓我們哈哈大笑。我們喜歡武老師，他讓我們在笑聲中學會很多手工和畫，還有與美術(shù)有關(guān)的知識。

篇五：感謝老師

老師感謝您為我們的教導(dǎo)和教育。您教給我們應(yīng)該如何讀課文，預(yù)習課文，寫作文，記筆記……還給我們講了一些品德知識和行為。

老師，我謝謝您對我們付出的一切，感謝您對我們的教悔之恩，這讓我們生生世世都不能忘記，因為您為我們付出的太多太多了……

篇六：我的數(shù)學老師

她個子高高的，頭發(fā)又長又直，烏黑發(fā)亮；她*格比較溫柔，偶爾會對我們發(fā)脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數(shù)學老師——劉老師。

在課堂上，劉老師經(jīng)常會在黑板上出一些題，同學們都爭先恐后的舉手，然后由劉老師挑選三位同學到講臺上做題，其余的同學把題做在本子上，然后對照*是否一致。有時我們自己批改作業(yè)，有時組長把作業(yè)收上去由老師批改。數(shù)學課上大家都非常積極活躍。

我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！

篇七：老師

我的數(shù)學老師姓孫，她有一頭黑*的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。

那一次，我們同學楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個電話，另外，作業(yè)我讓組長幫你掏出來。”

我的數(shù)學老師非常關(guān)心同學，我非常喜歡她。我會努力學好數(shù)學這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學會一天比一天進步。

篇八：老師

這學期我們班來了一位新的數(shù)學老師：劉老師。她有一對粗粗的眉毛和長長的頭發(fā)?？瓷先ズ車绤?。同學們在私底下議論，劉老師會不會對我們很厲害。可是老師卻是個很溫柔的老師。有一次我們班有一個同學在數(shù)學課上玩東西。我想老師一定會大發(fā)雷霆的?？墒抢蠋煕]有生氣，還和顏悅*的給他講道理。我覺得這個老師真好啊！我喜歡這個老師。

篇九：老師

我的數(shù)學老師是位男老師，他有高高的個子，大大的耳朵，一雙帥氣的眼睛，黑黑的眉毛。

他是我從幼兒園到現(xiàn)在唯一相處次數(shù)最多的一位男老師，他已經(jīng)教會我1到7的加法和減法，教會了我數(shù)的分解，還有用兩只手，一只手拿一個東西，就像你左手