六年級道德與法治下冊第一單元期末專項復(fù)習(xí)測試題

第一單元練習(xí)題姓名：___________班級：___________一、選擇題1．亮亮最近一次數(shù)學(xué)考試成績不理想，他應(yīng)該（）。A．反思自己的學(xué)習(xí)方法 B．大哭一場 C．放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)2．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！标P(guān)于反思的積極意義，下列說法正確的是（）。A．反思會帶來情緒波動，產(chǎn)生自卑心理，反思太痛苦了B．反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，毫無意義C．反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，更好地看清自己3．去飯店吃飯，服務(wù)員上菜時我們應(yīng)該（）。A．繼續(xù)吃飯，視而不見B．面帶微笑，開口致謝C．催促其上菜后趕快離開4．中國自古以來就是禮儀之邦。下列詩句中體現(xiàn)了寬容禮讓品質(zhì)的是（）。A．誰言寸草心，報得三春暉B．千里修書只為墻，讓他三尺又何妨C．聽君一席話，勝讀十年書5．小華聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。這是_______的表現(xiàn)。A．維護自己形象 B．愛惜自己名譽 C．過度維護自己6．面對他人的冒犯甚至侮辱，我們正確的做法應(yīng)該是（）。①指出對方的錯誤，要求對方道歉②忍氣吞聲③必要時拿起法律武器A．①② B．①③ C．②③7．下列行為屬于沖突行為的是（）。①辱罵、取笑、諷刺同學(xué)②給同學(xué)起侮辱性的外號③捉弄同學(xué)，故意算壞他人物品④挑撥是非、排擠同學(xué)A．①②③④ B．①②③ C．②③④8．“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，這種寬容表現(xiàn)為（）。①對朋友的缺點，在合適的時間、適當(dāng)?shù)膱龊?，委婉地提出②?dāng)朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯③朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興A．①② B．②③ C．①②③9．近日，六（2）班出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，有些同學(xué)貶低別人的興趣愛好，嘲笑他人的不同看法。對于那些不寬容的觀點，同學(xué)們展開了討論，下列觀點正確的是（）。①小金同學(xué)：每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益②小娜同學(xué)：所有事情都有對錯之分，同一件事只能有一種看法③小麗同學(xué)：別人與自己不同，自己也與別人不同，我們應(yīng)該尊重他人的不同A．①② B．②③ C．①③10．劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點，無論是外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺得自己比不上別人。如果你準(zhǔn)備開導(dǎo)劉菲，下列說法合適的是（）。①比不上別人就比不上唄，無所謂②每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)③即使喜歡自己的人不多也要堅信自己的獨特性A．①② B．②③ C．①②③二、填空題11．如果過于_________，_________、_________，就是過度維護自己。12．尊重自己，并不意味著拒絕()。13．與人交往時，謙虛有禮，平等友善，_________（選填“重視”或“忽視”）他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。14．擁有一顆寬容的心，不能()，以牙還牙。報復(fù)不是解決沖突的好辦法，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。15．尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人()的體現(xiàn)。語言可以體現(xiàn)尊重。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。16．每個人都是________的個體，擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_______。三、材料題17．閱讀以下兩則故事，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。故事一：一位客人來到餐飲店，要了一杯熱牛奶和一杯檸檬汁。他在熱牛奶中加進檸檬汁準(zhǔn)備飲用時，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，貴問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，并對客人說“熱奶加檸檬汁會起反應(yīng)，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺媛缎呱?，連聲道歉。故事二：一個小護士為病人扎針，兩次都沒有成功，很緊張，病人勸慰她：“不要緊，再來一次?！钡谌樈K于成功了，小護士非常感激病人的鼓勵，病人告訴她：“我的女兒正在醫(yī)科大學(xué)讀書，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵。”（1）故事一中的客人為什么會感到羞愧？（2）從故事一服務(wù)員的微笑服務(wù)中我們可以得到什么啟示？（3）故事二中病人的一番話體現(xiàn)了他在為人處事方面具有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？18．你知道嗎？“成長樂園”的一項非常重要的品質(zhì)就是尊重與接納。尊重自己與接受別人的批評并不沖突。1.下面同學(xué)的做法中，哪些屬于尊重自己，哪些屬于過度維護自己？請你和深深一起做出判斷。（只填序號）A.尊重自己B.過度維護自己（1）每次被老師批評，軍軍都會為自己辯解，總說是其他人害他犯錯的。()（2）麗麗不愛穿太潮的衣服，總是保持外表得體干凈。()（3）被班長批評后，圳圳再也不理班長了。()（4）紅紅雖然成績和長相都不出彩，但她能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并努力揚長避短。()（5）安安看到隔壁班的班級菜地比自己班長得好，很不服氣，于是悄悄拔掉了他們的菜。()2.請從上面選出兩種做法，分別說說你的看法。我對_______的看法是：______________。我對_______的看法是：______________。19．9月29日，國務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式。國務(wù)院總理李克強監(jiān)誓。根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《國務(wù)院及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓組織辦法》，2019年12月至2020年9月國務(wù)院任命的28個部門和單位的31名負(fù)責(zé)人依法進行憲法宣誓。宣誓后，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，自覺依法履職，依法行政。請你運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：（1）國家設(shè)立憲法日有什么重要意義？（至少答出兩點）（2）如何理解憲法具有最高法律效力？（至少答出三點）（3）憲法是公民權(quán)利的保障書，憲法保障的公民都享有哪些權(quán)利？（至少答出兩點）20．材料：隨著各地防疫政策的逐步優(yōu)化，很多人為了增加安全感開始囤藥，于是各大城市紛紛開始了搶藥潮，連花清瘟等熱銷藥品出現(xiàn)了暫時性緊缺，一些不法經(jīng)營者借機炒作，哄抬價格。這樣做違反了《中華人民共和國價格法》、《反不正當(dāng)競爭法》，將要承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任和刑事責(zé)任，法律保障使我們的生活更美好。（1）法律有哪些作用？（2）你認(rèn)為違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律、社會道德等的后果是一樣的嗎？為什么？參考答案：1．A2．C3．B4．B5．C6．B7．A8．C9．C10．B11．愛面子輸不起說不得12．批評13．重視14．以眼還眼15．文明素養(yǎng)16．獨一五二尊重17．(1)本是自己犯了錯，他卻無端指責(zé)服務(wù)員，而服務(wù)員不但寬宏大度，還用委婉的語氣指出了他的錯誤，他自然感到羞愧。(2)交往中，我們對待他人也要像服務(wù)員那樣面帶微笑，態(tài)度親合，彼此之間要相互尊重，相互溝通，從而營造一個和諧，愉快的交往氛圍。(3)①將心比心，設(shè)身處地地為他人著想②善良、寬容、理解18．BABAB軍軍軍軍應(yīng)該虛心接受批評，改正錯誤，使自己變得更好。 麗麗 麗麗做的對，衣服干凈得體，維護了自己的形象。19．（1）國家憲法日設(shè)立的意義有：①有利于宣傳我國的憲法知識，增強公民對憲法知識的了解和認(rèn)識；②有利于維護憲法的權(quán)威；③有利于推進依法治國的進程，實施依法治國；④有利于保障人民當(dāng)家作主和鞏固黨的執(zhí)政地位。（2）憲法具有最高法律效力：1.憲法是國家總章程，最根本的問題；2.在我國，任何法律不得與憲法相抵觸，防止國家機關(guān)濫用權(quán)力，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)；3.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。（3）人身自由權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、隱私權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等?！驹斀狻勘绢}旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題。關(guān)于設(shè)問（1），學(xué)生根據(jù)課標(biāo)知識，回答國家設(shè)立憲法日有什么重要意義，至少答出兩點，合理即可。關(guān)于設(shè)問（2），學(xué)生結(jié)合課本知識，回答如何理解憲法具有最高法律效力，至少答出三點，言之有理即可。關(guān)于設(shè)問（3），學(xué)生結(jié)合課本知識，回答憲法保障的公民都享有哪些權(quán)利，至少答出兩點，可以從人身自由權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等角度進行回答。20．（1）法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯，法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。（2）后果不一樣。紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強