青霉素過敏試驗課后說課

《青霉素過敏試驗》課后說課武威衛(wèi)生學校陳調調說課內容

教學設計理念達標情況分析

教法應用情況學法指導情況教學過程實施情況教學反思教學設計理念建構主義教學建構主義知識觀建構主義學習觀“三基”內容之一從事臨床護理工作的基礎基本理論和操作技能1.地位作用達標情況分析情感目標知識目標能力目標2、教學目標掌握青霉素過敏反應的預防。熟練掌握青霉素過敏驗的方法。正確配制青霉素皮試液嚴格遵守給藥操作原則,工作嚴謹,保證給藥安全有效。達標情況分析青霉素過敏試驗皮試液配制方法及皮試結果的判斷2.教學重點，難點教法應用情況講授法示教法目標教學法學法指導情況歸納總結觀察自主學習教學過程實施情況設問導入講授新課反饋練習小結示教操作布置作業(yè)導入課題

約3分鐘復習設問請問有沒有同學使用過青霉素？請講一講你使用青霉素的過程和感受。講授新課

約24分目標教學法1、教學內容2、教學目標3、學習目標老師講授圖片解釋毛細血管通透性↑體內組織蛋白青霉噻唑酸青霉烯酸機體抗體（IgE）吸附在靶細胞再次刺激釋放破裂組織胺緩激肽5-羥色胺慢反應物血清素乙酰膽堿平滑肌收縮微血管擴張腺體分泌↑支氣管痙攣組織水腫血管容積增大血漿滲出胃腸道痙攣皮膚過敏青霉噻唑蛋白青霉烯酸蛋白青霉素G（半抗原）青霉素過敏原因約2分鐘青霉素過敏的預防措施講解啟發(fā)講授新課

約5分鐘直觀演示講解青霉素過敏試驗

約17分鐘評估計劃實施評價突破重點難點青霉素皮試液的配制

約10分鐘直觀示教操作直觀觀察皮試結果的判斷

約5分鐘講解圖片展示直觀教學歸納小結提出要求教學反饋教師提示，啟發(fā)學生觀察反饋練習約15分鐘小結約2分鐘1、青霉素過敏的預防措施。、2、青霉素皮試液的配制3、青霉素皮試結果的判斷

突出重點，難點完成教學目標突出重點完成教學任務如何用160萬u青霉素配制皮試液？布置作業(yè)

約1分鐘

教學反思亮點：采用目標教學和直觀示教等方法，配合多媒體演示的教學手段，教學效果良好。不足：

1、時間的把握和分配欠佳，教學反饋環(huán)節(jié)學生沒有很好的投入討論。2、學生的實際，本課的操作技能還須通過進一步的強化練習后才能熟練掌握板書設計主板第一節(jié)青霉素過敏試驗法一原因:二預防:三過敏實驗法:▲▲▲（一）評估（二）計劃準備用物（注意急救用物的準備）（三）實施：

1皮試液的配制2皮內注射法3皮試結果判斷（四）評價：（五）注意事項：板書設計副板：青霉素皮試液的配制：▲▲▲以80萬u青霉素為例，配制皮試液每毫升含400u青霉素

80萬uPN+2mlNS抽取0.1mlPN,再抽取0.9ml生理鹽水

(40萬u/ml)

(4萬u/ml)棄去0.9ml，再抽取NS0.9ml棄去0.9ml,再抽取0.9mlNS板書設計溶解搖勻搖勻(4000u/ml)(400u/ml)說課小結

本節(jié)課我按照“學生為主體”的教學原則，根據(jù)學生的心理特征及其認知規(guī)律，采用直觀演