廣東省深圳市重點達標名校2024年中考語文押題試卷含解析

廣東省深圳市重點達標名校2024年中考語文押題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下面句子沒有語病的一項是()A．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。B．讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。C．這家工廠通過改進生產(chǎn)流程，使生產(chǎn)效率比原來提高1.5倍，產(chǎn)品耗能比原來減少了1.2倍。D．和平時代，我們?nèi)匀灰^承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．《三國演義》中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是（）A．關(guān)羽——敗走荊州B．曹操——割須棄袍C．諸葛亮——六出祁山D．呂蒙——白衣渡江3．下列有關(guān)推薦閱讀名著的說法，不正確的一項是（）A．《簡·愛》一書中，簡·愛所在的孤兒院里發(fā)生了一場傳染性的傷寒，奪走了海倫的生命，這使簡·愛受到很大打擊。B．《名人傳》一書記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。C．在慧骃國，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。D．《水滸傳》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．各班級開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育班會，有效地增強了學生的安全防范。B．能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。C．記者在長征系列運載火箭第300次發(fā)射現(xiàn)場采訪時了解到，我國重型運載火箭已階段性取得成果，任務(wù)規(guī)劃預計于2030年前后實現(xiàn)首飛。D．其實，孩子的睡眠問題，無論是從國家的政策看，還是從社會的呼聲看，早已引起了足夠的關(guān)注。5．下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A．泰州城區(qū)的內(nèi)環(huán)水系和外環(huán)水系已融會貫通，營造出了“雙水繞城”的城市景觀。B．兩彈元勛錢學森和他的妻子著名音樂家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。C．節(jié)假日回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風，這種現(xiàn)象令人擔憂。D．扶貧工作是一項利國利民的工程，設(shè)及多個方面，解決交通問題首當其沖。6．根據(jù)語境完成任務(wù)。近日，一種被網(wǎng)友稱為神仙操作的夸人服務(wù)——“夸夸群”走紅網(wǎng)絡(luò)。不論大事小事，說什么都會被夸，只有你想不到的，沒有群友夸不出的。在電商平臺上，只要搜索“夸夸群”，就會跳出各種主打私人訂制的夸人服務(wù)。一般情況下，超過100人的大群定價5分鐘50元，購買服務(wù)后，服務(wù)對象便會被拉進一個群里，群里人會從各個方面對服務(wù)對象進行夸贊。下面是關(guān)于“夸夸群”的幾個截圖。對“夸夸群”你怎么看？請發(fā)表你的意見。要求有觀點，有理由，有條理。不少于100字。7．古詩文積累,請根據(jù)語境填空?！爸钦邩匪?仁者樂山”,山水養(yǎng)育了文化的地氣,文化滋養(yǎng)了山水的靈性,從此：山水里有了愜意生活,陶淵明淺斟慢吟：“采菊東籬下，___________”；山水里有了如畫長卷,李太白奇思妙想：“__________，雙橋落彩虹”；山水里有了曠達心胸,______亭中醉詠：“__________，在乎山水之間也”；山水里有了綿綿情思,溫庭筠淡寫熱盼：“__________，___________”；山水里有了千古離愁，_____________：“________，___________”。8．閱讀下面文字，結(jié)合《儒林外史》中關(guān)于范進的其他章節(jié)，分析范進形象。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，靜齋笑說：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象牙箸來，范進又不肯舉動。靜齋道：“這個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色的竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘若不用葷酒，卻是不會備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦丸子送在嘴里，方才放心。——《儒林外史》第四回______________________________________________________二、閱讀9．閱讀下面詩歌，回答下列小題。答張十一功曹①韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。未報恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。①張十一功曹：張署，韓愈好友，與韓愈一同在監(jiān)察御史任上被貶。②筼筜（yúndāng），生長于南方濕熱地帶的大竹，高達數(shù)丈。③躑躅（zhízhú），植物名，亦稱映山紅，春天開花漫山紅遍。④恩波，指皇帝的恩澤。⑤斗，同“陡”。1．“吟君詩罷看雙鬢”中的“君”是指誰？理由是什么？2．詩中有兩處出現(xiàn)了數(shù)詞，請分別指出其表意內(nèi)涵。3．本詩中哪個字詞可以做“詩眼”，說說你的理解。10．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選段，回答后面小題十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ?“小惠未徧，民弗從也?！惫?“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ?“小信未孚，神弗福也?！惫?“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ?“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰:“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗廉，故逐之?！?．解釋文中加點的詞語。徧:____________加:____________2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。衣食所安，弗敢專也，必以分人。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．本文選自《左傳》，記敘的是長勺之戰(zhàn)，在選作課文時編者卻將標題定為《曹劌論戰(zhàn)》，請簡要談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?1．實用文本閱讀多策并舉整治“五毛食品”①整治“五毛食品”，維護孩子“舌尖上的安全”，需要相關(guān)部門通力合作、多策并舉，加強源頭治理，嚴查銷售渠道，形成長效機制。②近期媒體曝光的“蝦扯蛋”辣條，生產(chǎn)車間衛(wèi)生狀況惡劣，其銷售網(wǎng)點主要集中在一些學校附近的攤點、商店等，直接損害兒童健康，引起社會關(guān)注。其實，校園周邊零售食品安全問題由來已久。這些辣條等零食價格低廉，口感辛辣刺激，色澤艷麗，通常被稱為“五毛食品”，常常饞住了學生，也愁壞了家長，難住了學校。③“五毛食品”多為調(diào)味面制品，比如辣條，此外還有豆制品、膨化食品、糖果、飲料、冰棍等小食品，其誘人的口感、亮麗的色澤并不是來自食物本身而是各種食品添加劑。比如，被稱為“大黃魚”的零食里沒有魚肉，“蘑菇絲”里也沒有蘑菇。一包小小的零食包含的食品添加劑可能多達一二十種，不僅高油高糖高鹽，還可能存在甜味劑、防腐劑超標等問題。特別是一些無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的“三無”零食，質(zhì)量不過關(guān)，食用后很可能對兒童的生長發(fā)育造成較為嚴重的傷害。④整治“五毛食品”，維護孩子“舌尖上的安全”有迫切的社會需求。去年4月，國家市場監(jiān)管總局發(fā)出關(guān)于開展校園及周邊“五毛食品”整治工作的通知，各地整治取得一定成效，但問題仍未根治。“五毛食品”治理難主要是因為供需兩“旺”?？谖额佒刀颊T人的小零食，只需五毛、一元錢就能買到，學生支付得起，還容易跟風消費。同時，“五毛食品”生產(chǎn)制作簡單，原料成本低廉，有些甚至粗制濫造，雖然售價不高，但銷量較大，利潤不少，一些食品生產(chǎn)加工小作坊當然趨之若鶩。⑤最近，一些地方要求在校園及周邊禁止銷售“辣條”等零食，此舉對整治校園周邊的食品銷售亂象或許能夠立竿見影，但從根本上保障兒童食品安全，還需要相關(guān)部門通力合作、多策并舉。⑥整治“五毛食品”首先要抓生產(chǎn)源頭。監(jiān)管部門要堅決取締無證生產(chǎn)“五毛食品”的“黑窩點”“黑作坊”，搗毀生產(chǎn)源頭。追查涉案產(chǎn)品銷售流向，切斷非法生產(chǎn)經(jīng)營食品的利益鏈條，并且加大處罰力度，提高違法成本，讓黑心企業(yè)得不償失，付出巨大代價。⑦整治“五毛食品”還要嚴查銷售渠道。重點排查和整治學校周邊的小超市、小餐飲店、無證攤販等。既要對銷售問題“五毛食品”的商家進行處罰，又要引導商家拒售“五毛食品”。同時，學生和家長在選購商品時要仔細甄別，遠離來源不明的“五毛食品”。⑧整治“五毛食品”不能搞一陣風，而要納入日常監(jiān)管，形成長效機制。同時對學生的“食育”也應融入學校日常教學，潤物細無聲地讓學生從小培養(yǎng)健康飲食觀念，引導學生勿貪便宜，遠離安全隱患突出的“五毛食品”。（《人民日報》2019年3月27日19版，有刪改）1．下列說法不符合原文意思的一項是（）A．“五毛食品”中的“三無”產(chǎn)品，質(zhì)量不過關(guān)，食用后一定會對兒童的生長發(fā)育造成極為嚴重的傷害。B．“五毛食品”多為調(diào)味面制品，比如辣條，此外還有豆制品、膨化食品、糖果、飲料、冰棍等小食品，包含的食品添加劑可能多達一二十種。C．學校周邊的小超市、小餐飲店、無證攤販等是“五毛食品”的重災區(qū)，要要引導商家拒售“五毛食品”，也要教育家長和學生拒買“五毛食品”。D．所謂的“五毛食品”是指：生產(chǎn)制作簡單，原料成本低廉，口感誘人、色澤亮麗，售價不高，含有大量食品添加劑的零食。2．下列選項對原文的分析理解，不正確的一項是（）A．從食品安全的角度看，一些“五毛食品”違法超劑量使用食品添加劑，甚至使用非食用添加劑，還有的在“黑窩點”“黑工廠”生產(chǎn)加工，存在有害微生物超標的問題。B．當前，一些地區(qū)有關(guān)部門對劣質(zhì)“五毛食品”的危害認識不足，執(zhí)法力度不強。有關(guān)部門要加強執(zhí)法，對那些違法生產(chǎn)、售賣的商家，要嚴懲重罰。C．從膳食營養(yǎng)的角度看，“五毛食品”一般為高油、高糖、高鹽類食品，少年兒童吃了這些食品，健康食品不會少吃，正常的營養(yǎng)攝取也不會減少，生長發(fā)育也不會受到什么影響。D．“五毛食品”存在重大食品安全隱患，給少年兒童帶來營養(yǎng)危害甚至健康毒害。3．聯(lián)系全文說一說怎樣有效整治“五毛食品”問題。12．閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）電影《流浪地球》自上映以來，國內(nèi)票房已突破46億元人民幣，觀影人次超過8500萬，海外票房突破500萬美元，創(chuàng)下了近5年來中國電影海外上映的最好成績。該片在海內(nèi)外吸引了觀影熱潮的同時，還獲得了良好的觀眾口碑，激發(fā)了輿論的熱烈討論，形成了一種社會文化現(xiàn)象，讓“中國科幻電影”這一久未露面的詞匯成為了熱門話題。一部成熟的電影，并不是偶然出現(xiàn)的。就像《流浪地球》小說作者劉慈欣所說，科技的迅速發(fā)展讓今天的中國有著強烈的“未來感”，而這種“未來感”也體現(xiàn)在了科幻電影的創(chuàng)作中。這部電影的經(jīng)費大量地被運用在場景、道具、特效、數(shù)字制作上。電影中8000多分鏡頭的畫稿，1萬多件電影道具的制造，2300個特效制作合成鏡頭，是經(jīng)過制作團隊反復修改調(diào)整完成的。不同于以往中國科幻電影制作團隊將特效制作外包的情況，這部電影的特效制作75%是由國內(nèi)團隊來完成的，標志著中國電影工業(yè)化水平邁入新的臺階。除了讓人①的電影特效，影片中傳遞的華夏文明關(guān)于親情、土地、家園的理念，更是在人文精神的層面觸動了觀眾。影片情感的內(nèi)核從祖到父到子貫穿一線，和一般的科幻影片完全不一樣。從姥爺?shù)礁赣H，到兒子，三代人，帶著非常獨特而濃厚的中國人特有的情感的追求、情感的蘊藉、情感的表達。電影以“家”做切入口，又從家切入到人類家園。在拯救家園的過程中，全世界人類勇于拼搏、不畏犧牲、滿懷希望的精神被②的展現(xiàn)出來，而這種人文精神正是推動人類文明走向繁榮的力量。《流浪地球》讓我們看到了一部電影思想性、文學性的重要價值，同時，它讓我們找到了科幻電影的中國表達，為世界科幻電影提供了新的精神內(nèi)容。（材料二）2019年春節(jié)檔前三影片票房收入情況（單位：億元數(shù)據(jù)來源：貓眼專業(yè)版）（材料三）近年來，我國電影產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展的黃金時期，電影票房由2014年的296.39億元猛增到2018年的609.76億元。電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開國家政策的大力支持。2014年財政部、國家發(fā)改委、新聞出版廣電總局等七部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持電影發(fā)展若干經(jīng)濟政策的通知》，國家多部委的聯(lián)合扶持為電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展“保駕護航”。政策的內(nèi)容涵蓋電影產(chǎn)業(yè)鏈上各個環(huán)節(jié)，并為今后電影產(chǎn)業(yè)與科技、金融產(chǎn)業(yè)的深度合作指明了發(fā)展方向。有關(guān)專家認為，國家政策的積極扶持成為中國電影產(chǎn)業(yè)騰飛背后有力的推手，政策的頻頻出臺，標志著國家對電影產(chǎn)業(yè)的重視，通過方向性的指引，全面提高中國電影的整體實力，增強國際競爭力。政策實施以來，中國電影的票房節(jié)節(jié)攀高，領(lǐng)跑全球電影市場，受到國際社會的廣泛關(guān)注。1．依據(jù)上下文，在（材料一）橫線①②處依次填入的成語，都正確的一項是A．①眼花繚亂②淋漓盡致 B．①目不暇接②淋漓盡致C．①眼花繚亂②無微不至 D．①目不暇接②無微不至2．（材料二）中的圖表反映出怎樣的現(xiàn)象？結(jié)合（材料一）說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。3．綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊娪爱a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認識。13．閱讀下面的文章，完成下列小題。黃花也可遍地金蘇軾曾訪王安石，于書房初讀王安石的詩句“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金”，很不以為然：菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，寧可枝頭抱香死，何曾飄落北風中，顯然只枯不落。于是，他隨手續(xù)道，“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟”。王安石見后，笑而不語，只將蘇東坡調(diào)任黃州。蘇軾到任后，偶入菊園，只見滿地金黃、枝頭無一朵枯花，頓覺汗顏。見慣了抱香死于枝頭的菊，誤以為天下菊花莫不如是，并不存在落瓣的菊花，無意間便墜入經(jīng)驗主義、主觀主義的窠臼。好在蘇東坡勤于觀察、善于自省，最終成就了一段知錯輒改的佳話。古人云，吾生也有涯，而知也無涯。在整個世界面前，個體的智慧和經(jīng)驗總是很有限的。如果任憑直覺行事、不能做到一切從實際出發(fā)，就容易像東坡賞菊那樣，被主觀臆斷的迷霧遮蔽雙眼。（A）俗話說，眼見為實。但由于客觀事物十分復雜，主觀判斷存在局限性，有的時候，眼見也不一定為實。歷史上，孔子就曾只見果、未見因，誤以為弟子顏回偷食了米飯。正如孔子事后所感慨的，“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃”。（B）現(xiàn)實總是復雜多變的，一個人僅僅依靠一時一地的觀察就匆忙作出結(jié)論，勢必容易不理性、不科學，經(jīng)不起實踐的檢驗。盡管如此，現(xiàn)實中仍有不少人或多或少沾染著主觀、武斷的習氣。（C）有的父母自詡“我走的橋比你走的路還多”，無視孩子的興趣稟賦，一廂情愿地為孩子規(guī)劃人生；有的人總覺得“天下烏鴉一般黑”，不愿靜心思考，動輒亂貼標簽、傳播謠言，頻頻陷入誤區(qū)；有的年輕人篤信讀書無用論，以偏執(zhí)替代奮斗，結(jié)果一事無成……對個人而言，主觀臆斷、自以為是可謂成功的天敵；對社會而言，這又何嘗不是社會風氣的負面影響因子？（D）“自見者不明，自是者不彰”，為官從政亦是如此。制定發(fā)展藍圖，假若一味躺在經(jīng)驗上睡大覺，難免思想僵化、故步自封，貽誤發(fā)展機遇；破解民生難題，假若只會坐在辦公室里拍腦袋，鞋上不沾泥、身上不沾塵，就可能釀成決策失誤；決戰(zhàn)脫貧攻堅，假若盲目跟風、照搬照抄、生搬硬套，結(jié)果只能是水土不服，好心辦了壞事……哲人有言，“無論在任何時候，都不要以為自己已經(jīng)知道了一切”。經(jīng)驗主義、教條主義、本本主義，是隱藏在每一個人身邊的破壞者。堅持從群眾中來，立足最真切的實際，干事創(chuàng)業(yè)才能尋找到真正的良方。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。不看盡“壽客金英”，怎可知黃花也可遍地金？跳出教條的藩籬、突破程式化思維，多察實情、多聽心聲，擁抱廣闊的社會生活，我們把握的將是多元多變的實際，贏得的則是更有價值的人生。1．文章開頭引述蘇軾與王安石關(guān)于詩詞的軼事，有什么作用？2．本文的中心論點是什么？3．你是怎樣理解“如果任憑直覺行事、不能做到一切從實際出發(fā)，就容易像東坡賞菊那樣，被主觀臆斷的迷霧遮蔽雙眼”這句話的？4．下面的句子是從文章中摘出的原句，請選擇它在文中的正確位置（）劉備去請諸葛亮出山，諸葛亮故意不見劉備，劉備不得不“三顧茅廬”，張飛“眼見為實”，以為諸葛亮架子大，不給自己的大哥面子，居然想一把火燒了人家的房子。其實，諸葛亮不是不給劉備面子，而是考驗劉備的誠意。A．（A）處 B．（B）處 C．（C）處 D．（D）處5．全文主要運用了哪些論證方法？這些方法有何作用？三、語言表述14．請結(jié)合語境再仿寫一句話，使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。無助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要調(diào)整心態(tài)就好；________，________，___________。四、寫作15．閱讀下面文字，按要求作文。紀念日，是指發(fā)生過重大事情值得紀念的日子。紀念日的范圍廣泛，國家、家鄉(xiāng)和家庭有紀念日，甚至我們個人也有紀念日。新時代的年輕人，更應當有銘記在心的屬于自己的紀念日。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“屬于自己的紀念日”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。

參考答案一、積累與運用1、D【解析】

A邏輯錯誤。把“不再”改為“再次”即可。B搭配不當。“視野”可以“拓寬”，但是感受不能“拓寬”，只能是增強。C減少不能用倍數(shù)?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。2、A【解析】

A項有誤。《三國演義》中呂蒙智取荊州，迫使關(guān)羽敗走麥城。3、D【解析】

D．“手拿兩把板斧”不是魯提轄，而是李逵。故選D。4、D【解析】

A殘缺賓語。句末加“的意識”即可。B兩面對一面。去掉“能否”。C語序錯誤。改為“我國重型運載火箭已取得階段性成果”。5、B【解析】

此題考查的是詞語的理解。A：“融會貫通”的意思是指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解。用在此處不符合語境。C：“蔚然成風”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風氣（多指好的）。不符合語境。D：“首當其沖”意思是處于首先受到攻擊或壓力的地位。不符合語境。故選B。6、角度：可從從夸夸群有益于情緒宣泄、心理疏導的角度評論；可對夸夸群不同求夸內(nèi)容背后的動機加以評述：可就夸人者的語言風格加以評述；可就收費夸夸群現(xiàn)象評述?？蓡我唤嵌茸h論，也可多角度綜合評議?！窘馕觥?/p>

此題考查的是語言表達能力。闡述時有觀點，有理由，語句通順即可。例如，我們可以結(jié)合“夸夸群”的作用來談：它能進行心理疏導，有助于宣泄情緒等。也可對于求夸者進行評論等。據(jù)此理解作答。7、悠然見南山；兩水夾明鏡；歐陽修、醉翁之意不在酒；過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠；示例：孟浩然江上有懷木落雁南度，北風江上寒【解析】本題考查學生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解古詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出合適的文句；三是答題時不能寫錯別字。本題中“脈”“雁”都是易錯字，考生要注意識記。點睛：古詩文的背誦、默寫。能熟練的背誦并準確的默寫，不出現(xiàn)錯別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。8、示例：范進是一個虛偽的人。他在為其母守喪期間，不用所謂象征奢靡的銀箸和象牙筷子，按說也不應吃葷菜，但他卻撿大蝦丸子吃，可見他心口不一，虛偽之極?？v觀全書，他熱衷功名，幾十年皓首窮經(jīng)，只為了考取功名；他猥瑣、卑微，沒有中舉時，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比如對周進囑咐要照顧的荀玫特別用心。總之，他是一個人格被扭曲的腐儒的形象?！窘馕觥?/p>

考查對文中人物形象的分析能力。解答此類題目時一要結(jié)合所給選段分析；二要結(jié)合全書的分析，這樣可是把人物的主要特征分析的清楚、明了。選段中范進不用所謂象征奢靡的銀箸和象牙筷子，按說也不應吃葷菜，可是文中卻寫到“后來看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦丸子送在嘴里”，可見他心口不一，虛偽之極。縱觀全書，他熱衷功名；沒有中舉時，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比如對周進囑咐要照顧的荀玫特別用心。據(jù)此作答即可。【點睛】《儒林外史》是由清代諷刺小說家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長篇小說。其中《范進中舉》講述的是：古代廣東有一貧苦童生范進從20歲開始考秀才，理想是中舉人。直到34歲才中了秀才。他的岳父胡屠戶是個趨炎附勢、嫌貧愛富的人，對女婿感到很不滿意，在范進面前趾高氣揚，粗野狂暴，范進也只是唯唯連聲、低聲下氣。好不容易在次年范進中了舉人，他喜極而瘋，后來又被岳父胡屠戶一個耳光打醒了。范進身邊的人都是趨炎附勢的小人，因此他因中舉而升官發(fā)財了。二、閱讀9、1．指張署，從題目《答張十一功曹》可見。2．兩三家表明人煙稀少，突顯被貶之地的荒涼；一半加描繪白發(fā)蒼蒼，表現(xiàn)內(nèi)心的愁苦。3．“哀”，“閑”，“死”，“躑躕”均可，聯(lián)系流放荒地、命運未卜、報國無望、內(nèi)心絕望等內(nèi)容作答。【解析】1．要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“答張十一功曹”分析可知“君”是指張十一功曹，即張署。2．要求學生找出兩句帶有數(shù)字的詩句，然后在理解的基礎(chǔ)上分析?！鞍г程涮巸扇摇钡囊馑际恰鞍г程渎曁幪幱校碎g茅舍兩三家”，寫出了作者從繁華嘈雜、人事擾擾的京城一下子到了這荒遠冷僻的山區(qū)，哀猿啼聲處處有，人間茅舍兩三家，這種靜與作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤獨和凄涼?！岸酚X霜毛一半加”的意思是“頓時覺得鬢發(fā)白了一半”，詩人沒有正面寫自己如何憂愁，卻說讀了張署來詩后鬢發(fā)頓時白了一半。描繪出白發(fā)蒼蒼，內(nèi)心愁苦的詩人。3．要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析即可?！鞍А保伴e”，“死”，“躑躕”均可。如“閑”字：張十一寄給韓愈的詩中有“鮫人遠泛漁舟火，鵬鳥閑飛霧里天”的句子，韓詩頸聯(lián)的語句與之有異曲同工之妙，都通過“閑”字表達了詩人的情感。10、1．通“遍”，遍及，普遍。虛報夸大2．（1）衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣.（2）第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。3．本文略寫戰(zhàn)爭過程，重點突出了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，標題切中要點?！窘馕觥?．本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可?！靶』菸磸獭本湟鉃椋哼@是小恩小惠，不能遍及百姓；徧：通假字，通“遍”，遍及、普遍。2．本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。第（1）句話，注意“犧牲”是古今異義詞，祭祀用的牛羊；“加”，虛報。句意為：祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定如實向神稟報。第（2）句話，注意“鼓”，詞類活用，擊鼓；“再”，第二次。句意為：頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。3．本題考查學生理解標題與文章內(nèi)容的關(guān)系的能力。文章的標題的作用一般有：概述文章所寫之事；點明文章中心；指出主要人物；表明文章的行文線索；引起讀者的閱讀興趣等。課文詳寫曹劌與魯莊公的對話，戰(zhàn)前主要圍繞“何以戰(zhàn)”展開對話，戰(zhàn)后圍繞戰(zhàn)爭取勝的原因展開對話，而戰(zhàn)爭起因、雙方實力及戰(zhàn)斗場面都不寫，可見文章是緊扣“論戰(zhàn)”來寫的，因此以“曹劌論戰(zhàn)”為題更貼切。譯文魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶欤斍f公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”11、1．A2．C3．①整治“五毛食品”首先要抓生產(chǎn)源頭。②整治“五毛食品”還要嚴查銷售渠道。③整治“五毛食品”不能搞一陣風，而要納入日常監(jiān)管，形成長效機制。④對學生加強“食育”教育，從小培養(yǎng)健康飲食觀念，遠離安全隱患突出的“五毛食品”?！窘馕觥?．A“一定”太過絕對，“極為嚴重的傷害”不符合原文意思，原文是“較為”。2．C“生長發(fā)育也不會受到什么影響”錯。根據(jù)文意，少年兒童吃了這些食品，相應地就會少吃健康食品，減少正常的營養(yǎng)攝取，從而影響生長發(fā)育。3．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第1段“需要相關(guān)部門通力合作、多策并舉，加強源頭治理，嚴查銷售渠道，形成長效機制”，5段“從根本上保障兒童食品安全，還需要相關(guān)部門通力合作、多策并舉”，6段“整治‘五毛食品’首先要抓生產(chǎn)源頭”，7段“整治‘五毛食品’還要嚴查銷售渠道”，8段“整治‘五毛食品’不能搞一陣風，而要納入日常監(jiān)管，形成長效機制”等句，即可整理出正確答案。【點睛】篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。12、1．B2．現(xiàn)象：《瘋狂的外星人》和《飛馳人生》兩部電影票房從初一到初五逐漸下降，而《流浪地球》卻異軍突起，票房節(jié)節(jié)攀升。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因一方面因為《流浪地球》精良的制作和精彩的特效吸引了觀眾，另一方面就是《流浪地球》電影中關(guān)于親情、土地、家園的理念，在人文精神的層面觸動了觀眾。3．在國家政策的大力支持下，我國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是電影《流浪地球》上映，創(chuàng)立了海內(nèi)外票房的最好成績，這部影片的完成標志著中國電影工業(yè)化水平邁上了新臺階?！窘馕觥?．本題考查詞義辨析。①處，“眼花繚亂”的意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂；“目不暇接”意思是東西太多，眼睛看不過來。結(jié)合語境，“2300個特效制作合成鏡頭”是指電影特效之多，應填“目不暇接”；②處，“淋漓盡致”的意思是形容文章、談話表達得十分透徹，充分；“無微不至”意思是形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細致。結(jié)合語境，“全世界人類勇于拼搏、不畏犧牲、滿懷希望的精神”被“展現(xiàn)”，應填“淋漓盡致”。故選B。2．本題考查圖文轉(zhuǎn)換和對材料的理解。圖文轉(zhuǎn)換，首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進行橫向、縱向?qū)Ρ确治?；最后分析圖表的變化，找出規(guī)律，得出結(jié)論。解答此題時，緊扣圖表的主題“2019年春節(jié)檔前三影片票房收入情況”，橫向比較，明顯看出從初一到初五，《瘋狂的外星人》和《飛馳人生》兩部電影票房收入逐漸下降，而《流浪地球》的票房收入?yún)s越來越高。結(jié)合材料一分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。“這部電影的經(jīng)費大量地被運用在場景、道具、特效、數(shù)字制作上。電影中8000多分鏡頭的畫稿，1萬多件電影道具的制造，2300個特效制作合成鏡頭，是經(jīng)過制作團隊反復修改調(diào)整完成的”“影片中傳遞的華夏文明關(guān)于親情、土地、家園的理念，更是在人文精神的層面觸動了觀眾”，寫出其吸引觀眾的原因在于精良的制作和精彩的特效，以及電影表現(xiàn)的理念和人文精神。最后精煉地整合答案即可。3．本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀材料，找到體現(xiàn)中國電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的句子加以分析即可。材料一、二中，《流浪地球》異軍突起，票房節(jié)節(jié)攀升，“這部電影的特效制作75%是由國內(nèi)團隊來完成的，標志著中國電影工業(yè)化水平邁入新的臺階”；材料三中，“政策實施以來，中國電影的票房節(jié)節(jié)攀高，領(lǐng)跑全球電影市場，受到國際社會的廣泛關(guān)注”說明在國家政策的大力支持下，我國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。13、1．①照應文題“黃花也可滿地金”；②引出論題，引起下文的論述；③引起讀者的閱讀興趣；④作為事實論據(jù)，從反面論證中心論點。2．我們做任何事情都應從實際出發(fā)，不能僅憑直覺行事。（意思對即可）3．示例：這句話運用比喻的修辭手法，形象生動地說明了客觀事物十分復雜，主觀判斷存在局限性，不但耳聽為虛，有時眼見也不一定為實的道理。現(xiàn)實總是復雜多變的，一個人僅靠一時一地的觀察就匆忙做出結(jié)論，勢必容易不理性、不科學，經(jīng)不起實踐的檢驗。因此我們做任何事情都應從實際出發(fā)，不能僅憑直覺行事，體現(xiàn)了議論文語言的生動性特點。4．B5．舉例論證、引用（道理）論證。運用具體的事例和名人名言，能夠具體充分地論證中心論點，增強論證的說服力和權(quán)威性【解析】1．考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點或分論點。表述形式一般為：引出文章的論點（論題）+作為事實或道理論證證明中心論點+吸引讀者，增強文章的趣味性。此文由蘇軾初讀王安石的詩句的例子，引出了對“一切要從實際出發(fā)，不要主觀臆斷”，這一觀點的論述，通過人們在生活中易反主觀錯誤的論述，進一步論證了論點。2．此題考查學生對中心論點的把握。一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點，這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。論點的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明：確的語句直接表述出來，需要進行提取、概括。論點：一切要從實際出發(fā)，不要主觀臆斷。（堅持立足最真切的實際，干事創(chuàng)業(yè)才能找尋到真正的良方）。3．考查對句子含義的理解?！熬腿菀紫駯|坡賞菊那樣，被主觀臆斷的迷霧遮蔽雙眼”運用比喻修辭手法，直覺行事，僅憑自己的主觀臆斷，就可能發(fā)現(xiàn)不了事情的真相，現(xiàn)實很復雜，個體的智慧和經(jīng)驗總是很有限的，凡情都應從實際出發(fā)，不能僅憑直覺行事。語言生動形象。4．本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務(wù)的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。張飛的“眼見為實”加引號，說明并非眼見的就是真的，與“由于客觀事物十分復雜，主觀判斷存在局限性，有的時候，眼見也不一定為實”的論述是一致的。故而放在B處。5．此題考查學生對論證方法的把握。常見的論證方法及作用：①舉例論證：列舉有代表性的事例來闡明觀點，從而使論證更加具體而有說服力。②道理論證：采取生活中的道理或者名人名言等來證明論點，使論證更加概括深入。③對比論證：用正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，以強調(diào)突出論證。④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點，以使論證通俗易懂。如，舉例論證，列