小學(xué)語文五年級上冊21、《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)

《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江省齊齊哈爾市二馬路小學(xué)馬嵐教學(xué)要求1.了解圓明園的輝煌和它的毀滅，增強(qiáng)民族感；明白“落后就要挨打”的道理。

2.學(xué)重點(diǎn)字、詞語，積累知識(shí)。教學(xué)對象分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力。小學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的目的是很被動(dòng)很模糊的。因此，教師要通過各種方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，然后在語文教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)地結(jié)合課文的內(nèi)容，在語文教學(xué)中通過師生對話、表情朗讀、畫圖、板書設(shè)計(jì)等形式，激起學(xué)生的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)他們把自己眼前的學(xué)習(xí)同社會(huì)生活、自然現(xiàn)象聯(lián)系起來，從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解圓明園的輝煌景觀和它的毀滅，明白“落后就要挨打”的道理；對侵略者的強(qiáng)盜行徑的仇恨。圓明園的毀滅精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)2.有感情朗讀。

四、教學(xué)準(zhǔn)備課件

五、教學(xué)過程（一）教學(xué)流程圖開始開始結(jié)束導(dǎo)入激趣設(shè)疑啟思自主閱讀初步感知研讀文本理解內(nèi)容品讀課文欣賞美景拓展延伸感悟真情總結(jié)提煉升華情感學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)提出要求指導(dǎo)學(xué)習(xí)歸納提升播放視頻揭示問題打開網(wǎng)頁引導(dǎo)點(diǎn)撥利用平臺(tái)評價(jià)反饋欣賞視頻引發(fā)思考在線閱讀整體感知借助工具自主學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁感知春天欣賞圖片開展訓(xùn)練利用網(wǎng)站拓展閱讀網(wǎng)上留言在線交流加深體驗(yàn)（二）導(dǎo)入

1.師簡介圓明園的歷史

2.交流搜集的資料

3.板書課題，讀題

（三）檢查預(yù)習(xí)

1.理解生字（出示：瑰、剔、瑤、萊、燼）

神話傳說，在東海中有“蓬萊”、“瀛州”、“方丈”三座山，是神仙住的地方，人稱三仙山。

2.生默讀課文，看看哪些地方還需要再做記號的，師檢查學(xué)生的書

3.交流讀書感受。（5、6個(gè)生）

4.指導(dǎo)朗讀最后一段

（四）學(xué)習(xí)“毀滅”（5段）

1.出示課件：圓明園被毀滅的圖片

2.質(zhì)疑：眼前慘景，使你想了解什么？談感受。

3.指名讀。師生評議。你認(rèn)為他讀得怎樣？為什么？

（五）自學(xué)“輝煌”（2——4段）

1.小組學(xué)習(xí)：請你從2——4段中，選擇你最感興趣的一段話，認(rèn)真閱讀，提出問題與小組同學(xué)共同學(xué)習(xí)。比一比，誰是提問專家，誰是解題高手？

2.小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

教師隨機(jī)指導(dǎo)。

⑴結(jié)合課件（圓明園鳥瞰圖）了解圓明園的結(jié)構(gòu)布局

⑵結(jié)合課件（圓明園四十景）了解圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。

⑶結(jié)合課件（圓明園文物）了解圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

過渡：讓我們睜大雙眼，再看清侵略軍的滔天罪行吧！

(六)總結(jié)

1.演示課件（圓明園的殘?jiān)珨啾冢┲钡浇裉欤瑘A明園的殘?jiān)珨啾谌栽诳諘绲奶镆吧洗Ａ?。它不?huì)說話，卻年復(fù)一年地仰天長嘆。它的毀滅向給我們什么啟示？（明白“落后就要挨打”的道理。）

2.當(dāng)我們站在它面前，你想說些什么？

（七）反思

上完這課想了很多。

1.在這課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，關(guān)于搜集、交流圓明園的資料這一教學(xué)環(huán)節(jié)我花了比較多的時(shí)間，我認(rèn)為學(xué)生已有一定的能力去做好這一件事，事實(shí)也是如此?？上У氖钦碣Y料的方法我忽略了，指導(dǎo)不夠。

2.“三仙山”神話傳說的介紹，是必要的講解，知識(shí)的傳授，以后繼續(xù)注重這種介紹。

3.學(xué)生讀書第一感覺很重要，整體入手，就是從學(xué)生的感覺入手。我應(yīng)該一開始就貫徹“落后就要挨打”這樣的價(jià)值導(dǎo)向，而不要在“仇恨”過分強(qiáng)調(diào)。

4.邊讀書邊寫點(diǎn)批注