思修調研研究報告

「大學生，我們隱私安全嗎?」課程班級：周三第9、10節(jié)調查小組：第九組組長：江哲宇組員：唐建東、閆圣元、李鵬飛、曾武賢、陳上義指導老師：封麗萍TOC\o"1-3"\h\z\u序言 3內容摘要 4關鍵詞 4正文 5一、調查方法 5二、前期準備 5三、調查結果分析 51對隱私界定 52對隱私、信息防范意識 73生活中對隱私、信息保護 9四、結論匯總 14五、隱私保護提議 14六、小組分工及權重 15七、小組組員感想 16附錄 16序言伴隨網絡普及，人和人間通信和交流變得愈發(fā)方便快捷。然而，這么便利帶給我們并不僅僅是益處，同時也帶來了不少隱患。而個人隱私泄露問題，無疑是這些問題中最突出一個。我們先來明確“隱私”二字定義。隱私是一個和公共利益、群體利益無關，當事人不愿她人知道或她人不便知道個人信息，當事人不愿她人干涉或她人不便干涉?zhèn)€人私事，和當事人不愿她人侵入或她人不便侵入個人領域。而從法理意義上講，隱私應該這么定義：已經發(fā)生了符合道德規(guī)范和正當而又不能或不愿示人事或物、情感活動等。根據這么定義，我們完全能夠判定：一位一般中國公民姓名、生日、電話號碼、住址、社交網絡賬號等等很多信息完全能夠歸為隱私，當這些信息和公共利益、群體利益無關時，只要當事人想要對其保密，就沒有任何人能夠侵犯或泄露這些信息，不然即可視為違法。然而網絡普及讓我們陷入了一個窘境：置身于網絡和保護隱私之間形成了某種若有若無矛盾——不管是想要表示自己真誠還是被網站或軟件強制性地實名制注冊，我們總是會泄露很多個人信息。這些信息看起來如此微不足道，以至于大家在網絡上填寫它們時，往往并沒意識到它們被泄露可能性所帶來危害——即使有，往往也會因為對一些便利追求而無視這些威脅。而最可怕是，這么現(xiàn)象總是間歇而連續(xù)地發(fā)生，大家可能每隔一段時間就需要填寫各類不一樣信息，而這些信息完全能夠覆蓋其全部個人隱私。另據報道，有些號稱裝機必備軟件也在秘密地對用戶個人信息進行搜集和泄露，使用它們和保護隱私之間，似乎也存在不可調和矛盾。多個經典例子能夠說明上述問題嚴重性：1月，在《新聞聯(lián)播》一則相關國家公布《互聯(lián)網視聽節(jié)目服務管理要求》報道中，一名13歲女孩接收采訪時稱有些網頁“很黃很暴力”。隨之網上出現(xiàn)大量討論帖，將小女孩個人情況公布出來，甚至把她惡搞成準色情漫畫、打油詩等等，成為年初網絡文化一大奇觀。，韓國明星權志龍一名粉絲在網上發(fā)表了對C羅等球星欺侮性言論，引發(fā)球迷網民強烈反感，并造成了所謂“爆吧”事件。令人擔憂是，這名粉絲遭到了人肉搜索，其電話、家庭住址、所在學校、班級等一系列個人隱私前后被曝光，造成了超越網絡騷擾和攻擊，致使其不能上學，精神幾近瓦解。12月31日，金山網絡宣稱360用戶端涉嫌非法搜集用戶隱私，此事后被證實屬實，而且據稱經過谷歌搜索即可對360搜集部分用戶隱私進行訪問。很多案例令我們訝異而不安。我們不禁要問：我們隱私會不會像那些人肉搜索當事人一樣，在網上被根本曝光，以至于遭到騷擾或承受損失？我們隱私會不會被我們計算機、手機中一些軟件，亦或是未加密wifi輕松竊取，公之于眾？有些人曾經做過相關測試：在只知道目標姓名情況下，經過一些實名制網站搜索功效首先獲取其部分信息，再依據這些信息擴大搜索范圍，最終利用其在各個網站上設置相同或近似相同密碼（多是生日等）將其郵箱、支付軟件等破解，其簡單程度令人擔憂。由此看來，隱私泄露已經成為當今社會不可回避問題。而大學生作為常常使用網絡群體，其隱私受到了巨大威脅。本文意在經過對大學生隱私保護意識調查，對大學生隱私安全作出評定，并給出對應提升大學生隱私安全意識提議。內容摘要大學生作為整天坐在教室里讀書孩子和踏入社會中成年人過渡群體，對社會充滿向往卻又涉世未深，同時又是網民關鍵組成部分，其信息和隱私常常暴露卻又沒有受到有效保護。所以，經過對大學生對隱私見解、處理個人信息方法，我們小組總結出一系類保護隱私提議，從而使大學生能夠提升隱私防范意識，更有效地保護自己隱私。關鍵詞隱私、信息安全正文一、調查方法問卷調查：（1）線上調查：經過CC98、微博平臺、qq好友圈、貼吧等正規(guī)且影響力較大平臺向指定受眾傳輸問卷。（2）線下調查：打印問卷后，在宿舍及圖書館分發(fā)問卷并一一收回。小組采取線上線下問卷調查形式，先小組分工制訂問卷題目及選項，再制訂正式問卷，分配組員在各自制訂平臺內分發(fā)傳輸問卷。最終匯總線下線上回收問卷，分工進行對結果分析及討論。二、前期準備為了使調查更含有代表性和正確性，我們小組針對調查對象特點，進行分析后，設計出有效問卷并公布到網上，鼓動全國各地各個高校大學生填寫問卷，所以結果含有調表性和普遍性。計劃號人員分工和時間安排，使整個調查能夠高效率地進行。下面是我們調研過程具體安排：10.20小組會議，討論小組一體和具體安排10.21-10.25結合調研對象特點設計問卷10.26-10.30審核調研問卷11.1-11.8公布問卷11.8-11.14整理分析調研結果11.15-11.16整理調研匯報11.17-11.20ppt制作11.20-11.22審核調研匯報和ppt三、調查結果分析1對隱私界定Q1:在您看來，姓名生日等基礎信息算是個人隱私么？大部分人認為姓名生日等基礎信息算是個人隱私，說明多數(shù)人隱私意識很強，能有意識保護自己隱私，然而也有一部分人對個人隱私過于放松警惕，可能會出現(xiàn)無意中泄露隱私情況Q2:請選出您所認為個人隱私：幾乎全部參與調查者全部將住址，電話看作隱私，然而極少有些人將愛好，星座，血型看做隱私。這反應出她們在對隱私保護關切，而大多數(shù)人即使意識到這屬于個人隱私，可是為了方便還是選擇注冊，這也是我們大多數(shù)人做法，不過卻為部分不法分子提供了搜集信息可乘之機。2對隱私、信息防范意識Q3.可能您認為部分基礎信息也應該保密，但當部分網站注冊要求必需填寫時，您會？對于注冊用到基礎信息時有四分之一同學態(tài)度比較強硬，寧愿不注冊也絕不透漏信息,而大多數(shù)人即使意識到這屬于個人隱私，可是為了方便還是選擇注冊。這也是我們大多數(shù)人做法，不過卻為部分不法分子提供了搜集信息可乘之機。Q4:你對信息泄露態(tài)度是？信息泄露關系到我們個人安全，不得不說很關鍵。但調查結果顯示，仍然有21%人漠不關心，只有37%人有較為安全保密方法。由此可知，我們還是普遍缺乏安全意識。對于剩下42%,盡管害怕泄密，但沒有采取保密方法，這也是我們所缺乏。Q5是否曾因為想要取得一些利益（如各類禮品）而填寫個人具體信息過半數(shù)人會因為領一件小禮品而注冊賬號而泄露個人信息,這是一件比較危險事情，不法分子可能會利用這種手段來搜集信息并進行非法活動，我們要保護好自己隱私就不能貪圖小利Q6.假如碰到了一個你感愛好非官方問卷調查需要你填入學號和其它信息才能登陸，你會參與這個調查么？對于非官方網站要求填寫官方數(shù)據信息如學號這個問題上，同學們還是有很好保護意識，不過也存在少數(shù)人過于輕視，所以我們對隱私意識培養(yǎng)教育應該愈加普及。3生活中對隱私、信息保護Q7:在QQ，微信等社交軟件上，假如有些人發(fā)了一個鏈接，你會怎么做？對于鏈接，有18.5%人選擇全部不打開，她們隱私意識是強烈。但還有6.5%人選擇全部打開，這無疑是把自己暴露在危險之中。那些選擇認識人發(fā)就打開，擁有一定安全意識，但若過于信任她人也可能造成危險，還是小心為上才好，須知好奇心害死貓。Q8:假如你手機檢測到了一個無償wifi，你會連接上么？Wifi是現(xiàn)在幾乎不可缺乏存在。能夠說，我們現(xiàn)在離不開wifi，但對于無償wifi，還是有超出半數(shù)人選擇不連接。這些人能夠有效控制自己，不因貪小廉價而忽略了自己隱私安全，還是不錯。對于剩下那些人，則需要提醒，天下沒有無償午餐，更沒有無償wifi，在連接wifi時候，請考慮一下自己隱私安全。Q9:你是否使用過通訊錄同時軟件？通訊錄同時軟件為我們溝通和交往提供了極大方便，但同時也包含著安全隱患。在我們使用軟件同時，也把我們人際關系泄露了出去。從表中看出，有超出半數(shù)人用過，可能她們認為是安全，但實際上自己隱私已經泄露。我并不是說簡單拒絕使用，對于那些43.5%選擇不使用人，在保護好本身隱私安全前提下，合理利用還是有好處。Q10:你有沒有在公共機房登陸過人人，QQ我們可能在用個人手機或電腦時能夠注意隱私安全，但當我們在公共機房時卻常常忽略了。從表中看出，只有大約四分之一人沒有在公共機房登陸過人人、QQ，那些登陸過人可能忘記了在公共地方是很輕易暴露個人隱私。若沒有立即清除統(tǒng)計，或被她人看到密碼，那么我們賬號就有危險。所以，不管在什么地方全部得小心。Q11.Q12.在相關是否曾在微博中發(fā)過自己或她人照片，60%人表示常常曬照，40%人表示從不爆照，可見，照片和照片中人物在大學生人群隱私意識里已經越來越淡薄了。而在另一個調查問題當中，當被問到在過去發(fā)過微博中是否有具體時間地址任務時，5%人表示常常，42%人表示偶然，44%人表示會盡可能避免，9%人表示不清楚，以后中我們能夠看出，大學生不是沒有隱私意識，而是這種意識在大部分人腦子里已經被其它原因所掩蓋或替換。這里其它原因譬如展示欲，分享欲，僥幸心理，不一而足。今天，假如想要了解一個人，只需在好友圈中加上好友，就能在ta空間里、微博里知曉平時點點滴滴生活軌跡，甚至很多細節(jié)，倘若有心，甚至能夠經過留言板、親密度和評論等等功效理出一個人好友圈關系圖。而看下面一個問題：Q13:您是否因為轉發(fā)部分好友照片而遭到當事人要求刪除么？當被問及是否曾因為發(fā)表或轉發(fā)好友照片而被要求刪除時，竟然有14%人答案是曾有過，可見，很多時候信息泄漏源不僅僅是自己，好友網絡空間、照片往往也是信息泄露關鍵渠道。不過，當自己信息被好友泄露時，我們態(tài)度往往是怎樣呢？Q14.我們中大多數(shù)會直接要求那位好友刪掉嗎？顯然不是，在隱私被泄露可能性面前，顯著好友間關系和友誼顯得更為關鍵?？纯催@組數(shù)據吧，當發(fā)覺好友在好友圈里泄露了自己不想公開信息時，僅有8%能做到要求那位好友刪掉，而剩下大部分人，只是不一樣程度忍氣吞聲罷了。可見，大學生意識里，個人隱私僅僅占了小小一部分。而基于僥幸心理和其它不一樣復雜考慮，隱私泄露意識關鍵等級往往排到了后面。四、結論匯總大學生有隱私泄露有很多渠道，其中，最關鍵是本身。信息泄露關系到我們個人安全，不得不說很關鍵。但調查結果顯示，仍然有21%人漠不關心，只有37%人有較為安全保密方法。由此可知，我們還是普遍缺乏安全意識。對于剩下42%,盡管害怕泄密，但沒有采取保密方法，這也是我們所缺乏。在面對自己好友在網上發(fā)出自己照片等資料時，為了和氣，大部分人全部不會要求好友們刪掉。即使大家在公共機房使用QQ等社交工具，但仍會連接上沒有密碼WiFi。綜上描述，很多大學生在隱私保護上做還不好。同學本身缺乏隱私保護意識和存在僥幸心理為別有用心人提供可趁之機。因為公民缺乏信息保護意識，在生活中很輕易就將個人信息暴露給她人。在網上隨意填寫表格、在馬路上接收市場調查或在商店里填寫貴賓卡等所泄漏個人信息，全部有可能被她人利用。學校內學生隱私保護漏洞為同學們隱私泄露埋下隱患。即使學校中很多要求全部有隱私保護條款，不過過于分散，沒有形成一套統(tǒng)一隱私保護體制。所以，大學生很有必需提升隱私保護意識并學會保護自己隱私。五、我們對隱私保護提議（一）學校方面：1.堵塞規(guī)章漏洞，強化打擊力度。對于一些不合規(guī)甚至不正當隱私信息采集行為，進行阻止甚至處罰。比如：對于一些商家，阻止其以贈予小禮品宣傳方法采集學生個人信息。2.加大宣傳力度，增強對信息保護防范意識。在樓道內有很多相關“防詐騙”宣傳材料，不過相關隱私保護確實比較少。只有加大宣傳力度，才能使隱私保護觀念深入人心，讓同學們明確隱私全部包含什么和隱私是怎樣關鍵。最終使同學們自覺保護隱私，降低無須要損失。社會方面：加強制度建設，提升對信息安全細節(jié)把握。相關部門在采集學生個人信息過程中應通知被采集人所采集信息用途，并簽署保密協(xié)議。采集人員應對所采集信息按隱私程度分級，并依據對應等級設置信息安全保護方案。加強網絡監(jiān)管，阻止一些網站在同學不知情情況下采集個人信息完善法律條款，細化對信息保護法律標準。（三）個人方面克服貪小廉價心理，不輕易將自己隱私透漏給商家相關隱私部分文件盡可能少使用同時云存放不在公共機房登陸qq，人人等賬號六、小組分工及權重分工權重責任人問卷調查/全部組員任務安排及問題分析1江哲宇材料分析整合1閆圣元PPT制作1李鵬飛制作調查表1唐建東問題分析1曾武賢整合調查匯報1陳上義七、小組組員感想雖說組長是隨機選出來，但當和大家一起走過了從討論到計劃到實施此次調研這個過程以后，不得不說，很有幸認識大家，很有幸能和大家經歷這段旅程。作為組長，也很有幸能擁有一幫這么能干組員們，尤其是當大家將分配到任務準期完成以后，此念愈是濃烈。而對于這個課題，當我們完成了此次調研后，才發(fā)覺大學生個人隱私保護意識是如此淡薄，而我們周圍形形色色陷阱又數(shù)不勝數(shù)。意識淡薄原因有很多，其中居大者便是僥幸心理，心想著這么做人那么多，怎么輪也輪不到我，于是往往置青天白日下陷阱于不顧，成了竊賊們掌上玩物。調研完成后，我們全部有一個共識，那就是以后倘若有機會，必會為改變這一現(xiàn)實狀況獻出一份力。我想，這亦是此次調研意義所在。江哲宇在整個調研過程中我們發(fā)覺在現(xiàn)在信息社會中，互聯(lián)網崛起，大量信息涌入，同時也有更多信息獲取渠道，信息不再那么密不透風，所以信息保密尤為關鍵。然而相關隱私保護教育還未普及，網絡上保護隱私系統(tǒng)和方法也不夠完善，大家隱私保護意識也相對較弱，以上種種原因造成了很多情況下大家隱私被泄露，隱私權乃至其它權利被侵犯，造成了一幕幕悲劇。所以我們要提升自己保護隱私意識，重視隱私保護教育和傳輸，在生活中既要保護好自己隱私，又要尊重她人隱私，不讓不法分子有可乘之機。用我們相互尊重和信任來維護相互那份私密空間。在調研中，我們也體會到了團體合作關鍵性。在我們小組中，每個人有明確分工，而且全部盡職盡責完成任務，確保了整個活動高效有序，這也讓我體會到了一個人要想有長足發(fā)展必需融入到組織里這一道理。所以我們要學會合作，學會經過組建團體方法來達成自己目標。唐建東此次調查活動最令我印象深刻地方在于它和我過去一次經歷聯(lián)絡。我記得有十二個月母親節(jié)，我走在街上正想給老媽買束花慶賀一下，卻忽然聽到無償送花叫喊聲，走近一看發(fā)覺是那種帶有推銷性質活動：花是無償送不假，但卻需要留下姓名和聯(lián)絡方法。當初我想來，自己用一個摔摔樂手機，又是小屁孩一枚，不太可能受騙，騙也騙不了多少錢，就索性留下姓名和手機號，拿到了一枝康乃馨。結果以后收到一通推銷房子電話即使此事后果并不嚴重，但細細想來，這么做法還是不可取。這次調查假如能讓我們提升預防隱私泄露意識，就是一次很有意義活動。閆圣元第一次做調研匯報，想到自己是在和小組里同學合作，假如做不好，會影響到整個小組成績，還是感到有些壓力。不過好在小組里同學全部做很好，使我在整理匯報時輕松了很多。整理完匯報后，還有組長能夠一起修改。在這次合作中，大家即使全部很忙，但因為分工明確，大家全部盡職盡責，所以使整個調研能順利完成。我們全部是大學生，經過網絡，我們和很多人全部親密相關，所以，保護自己信息和隱私至關關鍵。陳上義在這次相關同學隱私觀念和隱私防護調查中，我認為收獲。我想從以下多個方面來談一下我感想1.在準備問題過程中，一開始我認為無從下手，不知怎樣準備問卷問題。但以后我看了一下別同學準備問題，發(fā)覺隱私這個問題本身就是和生活緊密相連。所以我就應該從生活小事著眼，比如她們是否曾在公共機房登陸QQ賬戶，看一下同學們隱私意識到底強不強。2.在分析調查結果時，我經過對比方法，找出這些案例所蘊含共性問題。而且我借助互聯(lián)網這一強大工具，搜索到了相關這些問題提議。最終，我結合我們學校具體情況給出了合理提議。3.在這次調研中，我認為大家對隱私重視程度還遠遠不夠，很多因為隱私泄漏而造成損失，全部來自于同學們麻痹大意。同時大家對于個人隱私范圍還不是很清楚，在這方面，青少年或許還需要學校引導和社會相關部門宣傳。李鵬飛對于隱私權，相信大部分人全部認為自己隱私是安全，不會輕易泄露，在調查之前，我也是這么認為。但經過這次調查才發(fā)覺，原來我們錯了。隱私存在我們身邊方方面面，當我們點開一個鏈接，填寫一份信息，登陸一次賬號時，一不小心我們就泄露了自己隱私。以前不在意，不知道也認為沒必需保護好自己隱私?，F(xiàn)在，我知道了隱私怎樣泄露，這也為我提了一個醒，讓我知道要隨時隨地保護好自己隱私安全。同時，在這次調查活動中，小組每個人全部能做好自己任務，每個人全部付出了自己努力，加起來，才取得了這次調查成功。能夠說，這次調查，是離不開任何一個人。曾武賢附錄相關個人隱私保護問題調查期望你能抽出三五分鐘參與此次匿名問卷調查，無需填寫個人信息，請依據您第一反應作答，衷心感謝您參與~1、在您看來，姓名生日等基礎信息算是個人隱私么？(單選題*必答)○算○不算2、可能您認為部分基礎信息也應該保密，但當部分網站注冊要求必需填寫時，您會？(單選題*必答)○立即意識到這是在侵犯個人隱私，果斷拒絕填寫○即使意識到這屬于個人隱私，不過管她呢，先注冊了再說○這沒什么啊，誰能靠姓名和生日詐騙啊~