江蘇省常州市教育會業(yè)水平監(jiān)測2024年中考五模語文試題含解析

江蘇省常州市教育會業(yè)水平監(jiān)測2024年中考五模語文試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累

1.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安時，不妨靜下心來，；當(dāng)你心灰意

冷時，不妨靜下心來，；當(dāng)你志得意滿時，不妨靜下心來，o

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做錯了什么③想想自己的初衷是什么

A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①

2.下列各句中，語言春注得停的一句是()

A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。

B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。

3.下列加點字的注音正確的一項是()

A.襤褸(lu)棧橋(zhan)頭聾(kuT)鐘靈毓修(su)

B.祈禱(qf)粗岑(kuang)氣氛(fen)味同嚼蠟(jiao)

C.醞限(niang)尷尬(gan)道熟(an)乳易未干(xiu)

D.唱和(hG)恣睢(zul)肖像(xiao)風(fēng)雪載途8遍)

4.下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是。

A.初春時節(jié)，細(xì)雨連連，被雨水洗逢過的花兒，更顯得鮮妍(yan)明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。

B.陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的草把，每一株嫩莖都迎風(fēng)伸展。再細(xì)看那朵花，一簇(zu)簇、一團(tuán)團(tuán)地盛開

著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。

C.閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和眼(xu)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目

光澄(cheng)澈，心靈純凈。

D.宋城的表演真是氣勢磅建，令人震攫(han),不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕

唱，都令人嘆(tan)為觀止。

5.默寫。三人行，必有我?guī)熝桑?o(《論語》),o窈窕淑女，寤寐求

之。（《關(guān)雎》）

6.閱讀《儒林外史》選段，完成小題。

過了幾朝，叫來富和四斗子去雇了兩只高要船，那船家就是高要縣的人。兩只大船，銀十二兩，率烏到高要付銀。

一只坐的是新郎新娘，一只嚴(yán)貢生自坐，擇了吉日，辭別親家。借了一副''巢縣正堂”的金字牌，一副“肅靜回避”

的白粉底，四根門輪，插在船上。又叫了一班吹手，開鑼掌傘，吹打上船。船家十分畏懼，小心服侍，一路無話。

那日，將到高要縣，不過二三十里路了，嚴(yán)貢生坐在船上，忽然一時頭暈上來，兩眼昏花，口里作惡心，啰出許

多清痰來。來富同四斗子，一邊一個，架著膊子，只是要跌。嚴(yán)貢生口里叫道：“不好!不好！”叫四斗子快丟了，去燒

起一壺開水來。四斗子把他放了睡下，一聲不倒一聲的哼，四斗子慌忙同船家燒了開水，拿進(jìn)艙來。嚴(yán)貢生將鑰匙開

了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下

幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點。那掌舵的害饞癌,左手扶著舵，右手拈來，一片片的送在嘴里了。

嚴(yán)貢生只作不看見。

少刻，船攏了碼頭。嚴(yán)貢生叫來富著速叫他兩乘轎子來，擺齊執(zhí)事，將二相公同新娘先送了家里去。又叫些碼頭

上人來把箱籠都搬上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家水手，都來討喜錢。嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)身走進(jìn)艙來，眼張失落的，四

面看了一遭，問四斗子道：“我的藥往那里去了？"四斗子道：”何曾有甚藥？”嚴(yán)貢生道：“方才我吃的不是藥？分明

放在船板上的！”那掌舵的道：“想是剛才船板上幾片云片糕。那是老爺剩下不要的，小的大膽就吃了。”嚴(yán)貢生道：“吃

了好賤的云片糕！你曉的我這里頭是些什么東西？”掌舵的道：”云片糕無過是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，

有什么東西？”嚴(yán)貢生發(fā)怒道：“放你的狗屁！我因素日有個暈病，費了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上

黨做官帶了來的人參，周老爺在四川做官帶了來的黃連。你這奴才，'豬八戒吃人參果——全不知滋味'！說的好容

易！是云片糕！方才這幾片，不要說值幾十兩銀子，'半夜里不見了槍頭子——接到賊肚里'！只是我將來再發(fā)了暈

病，卻拿什么藥來醫(yī)？你這奴才，害我不淺！”叫四斗子開拜匣，寫帖子，“送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十

板子再講！”掌舵的唬了，陪著笑臉道：“小的剛才吃的甜甜的，不知道是藥，只說是云片糕！”嚴(yán)貢生道：“還說是

云片糕？再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”

說著，已把帖子寫了，遞給四斗子。四斗子慌忙走上岸去，那些搬行李的人幫船家攔著。兩只船上船家都慌了，

一齊道：''嚴(yán)老爺，而今是他不是，不該錯吃了嚴(yán)老爺?shù)乃?。但他是個窮人，就是連船都賣了，也不能賠老爺這幾十兩

銀子。若是送到縣里，他那里耽得??？如今只是求嚴(yán)老爺開恩，高抬貴手，恕過他罷。”嚴(yán)貢生越發(fā)惱得暴躁如雷。

搬行李的腳子走過幾個到船上來道：“這事原是你船上人不是，方才若不是著緊的問嚴(yán)老爺要喜錢、酒錢，嚴(yán)老爺已經(jīng)

上轎去了。都是你們攔住那嚴(yán)老爺，才查到這個藥。如今自知理虧，還不過來向嚴(yán)老爺跟前磕頭討?zhàn)?！難道你們不賠

嚴(yán)老爺?shù)乃?，?yán)老爺還有些貼與你不成？”眾人一齊捺著掌舵的磕了幾個頭。嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)彎道：“既然你眾人說，我又喜

事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去！”罵畢，揚長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船

家眼睜睜看著他走去了。

1.根據(jù)提示，梳理選段故事情節(jié)。

嚴(yán)貢生突然裝病一嚴(yán)貢生（1）_一嚴(yán)貢生（2）一嚴(yán)貢生威逼脅迫一嚴(yán)貢生揚長而去

2.根據(jù)語境和要求，填寫恰當(dāng)內(nèi)容，使發(fā)言完整。

主持人：《儒林外史》的諷刺藝術(shù)一向為人稱道，今天我們就圍繞這一話題談?wù)剛€人的體會，請大家踴躍發(fā)言。

小辛：我先說。我發(fā)現(xiàn)《儒林外史》中特別擅長通過人物言行的對比來達(dá)到諷刺效果。比如那個嚴(yán)貢生，我記得第四

回中剛吹噓自己“為人率真，不占寸絲半粟的便宜”，跟著第五回就被人告發(fā)強圈別人的豬、訛人錢財強要利息，甚

至還蠻不講理打斷別人的腿。前后對照，丑惡嘴臉立現(xiàn)，真是可笑之至。

晨曦：其實，小說中夸張、婉諷的運用，也增添了詼諧的諷刺效果。醉心科舉哭貢院撞號板的（1）（填人物名）、

錯把蘇軾當(dāng)清朝舉人的（2）（填人物名）、（概括選段事件）的嚴(yán)貢生等等，荒唐可笑的背后流露

出悲劇的人格和成因。

樂曼：我覺得諷刺的最高境界是真實，魯迅也說“非寫實決不能成為所謂諷刺”。你看小說寫那個一路低頭跟在女婿

身后，扯了幾十回衣襟的胡屠戶，傳神的細(xì)節(jié)，冷峻的白描，活畫出了曲意逢迎的真實世相。

方宇：我十分贊同你的觀點。我在閱讀時就喜歡在細(xì)節(jié)白描處做一些批注，我讀一處我做的批注給大家聽聽

o（結(jié)合選段中劃橫線句做點批注）

3.有同學(xué)將選段改編成課本劇。下面是其中的一個場景，請你發(fā)揮想象，在橫線上填寫符合人物性情的舞臺說明。

H■冏：下午

地點：毫要馬頭

人物：產(chǎn)貨生、口彳子.掌粕的、唱家.木手與一枚人眾

這時&家、求手的如火討皂校，產(chǎn)費生包不塔現(xiàn)，齡身催息的大遺艙余，娥照火不

的，了一遭，眾人以為他只走檢蛋東&商沒有遺莖，弁來左堂.

產(chǎn)貢生（生氣然吼，一邊右手稅4?掌舵的，一過耳）或你的救民！夜因素日有個叁4,

費了幾百兩根子合了這一科藥，是才工張全上竟做2?奇了柒的人參.閣音寺

在川做富牙了泉的費電.（右手痕#妁d,左手立吳然#掌綻的，滿險。幫

狀.更加生大》辦這太,才.'找八成文人參栗——全不知二水'！說的好本，！走

云月收！方才這幾片，不臭說使幾十兩姓于，'半文衛(wèi).不足了愴頭子——發(fā)用曦

!只是我籽來再發(fā)了麥4.卻拿什么藥未匹？（）你這奴才，7

我不及！B4于.開辦二，我笑寫油子.退這奴才到的老爺芳里去.先打他幾十

「雇的兩只大船，租下'銀十二兩，三藥到高要后銀。1明明嚴(yán)貴星而能工履約羨，至吾吳敬梓為什么還要特別交

代“立約”之事？

二、閱讀

7.閱讀下面兩個語段，完成小題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉

夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，

得無異乎？

若夫露雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯

猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，

皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧,漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋

者矣。登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制

工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之有不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)，洞庭萬頃，

水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。①杰：高大。②殊：差別。

③眼界：視力所能看到的范圍。

1.下面句子中劃線詞語的解釋

①去國懷鄉(xiāng)

②長煙二空________

③寵辱道忘

④贛大水西來注北

2.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

浮光躍金，靜影沉璧

3.語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。

4.語段（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（一）有什么不同？

8.閱讀下面兩個語段，完成小題

（-）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高

潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。

釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，

起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

（二）修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。

掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山

川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）

（注釋）此：指滁州。掇：拾取，采取。刻露：清楚地顯露出來。

1.下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.歸云歸而巖穴暝微斯人，吾誰與歸（《岳陽樓記》）

B.秀佳木秀而繁陰望之蔚然而深秀者（《醉翁亭記》）

C.景四時之景不同至若春和景明（《岳陽樓記》）

D.負(fù)至于負(fù)者歌于途負(fù)篋曳屣行深山巨谷中（《送東陽馬生序》）

2.把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

3.語段（一）第二段太守醉的真正原因是什么？醉和樂有什么關(guān)系？

4.語段（一）（二）都寫了滁州四時之景，它們在景物描寫方面有什么共同之處？請結(jié)合文段內(nèi)容分析。

9.閱讀下面的文段，完成各題。

秦攻宜陽，周君①謂趙累曰：“子以為何如？"對曰:“宜陽必拔也?！本眨骸耙岁柍菤q八里，材士②十萬，粟支數(shù)

年，公仲③之軍二十萬，景翠④“以楚之眾，形山而救之，秦必?zé)o功?！睂θ眨骸案拭?，羈旅也，攻宜F日面有功則周公縣

⑤也無為則削跡于秦。秦王不聽群臣父兄之議而攻宜陽。宜陽不拔，秦王呼之。臣故曰拔?！本唬骸白訛楣讶酥\，且

奈何？”對日：“君謂景翠曰：'公爵為執(zhí)圭⑥“，官為柱國，戰(zhàn)而勝，則無^焉矣；不勝，貝”死。不如背秦，秦拔宜

陽。公進(jìn)兵，秦恐公之乘其弊也，必從事公。公仲慕公之為己乘秦也，亦必盡其寶?！鼻匕我岁枺按涔M(jìn)兵。秦懼，

遽效煮棗⑦。，韓氏果亦效重寶⑥。景翠得城于秦，受寶于韓，而德東周。①周君:根據(jù)下文的“德東周”可知應(yīng)是東周

君。②材士:勇猛之土。③公仲:韓國相。④景翠:楚國的大將。⑤周公旦:西周政治家。⑥執(zhí)圭:楚國的爵位名。后面“柱

國”是楚國的官名。⑦煮棗:古邑名。戰(zhàn)國魏地，在今山東省東明縣南。⑧重寶中國古銅幣的一種名稱。

1.請用“/”給劃曲線句劃分停頓。

攻宜陽而有功則周公旦也無功則削跡于秦

2.解釋下列語句中加點詞的含義。宜陽城方八里（）（2）強山而救之（）秦王恥之

（）⑷則無加焉矣（）

3.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.公仲之軍二十萬吾妻之美我者，私我也

B.則削跡于秦則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

C.亦必盡其寶其真無馬邪？其真不知媽也

D.景翠得城于秦生亦我所欲，所欲有甚干生者

4.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。周君謂趙累曰：“子以為何如？”秦悉公之乘其弊也，必以寶事公。

5.選文中趙累認(rèn)為“宜陽必拔”的依據(jù)是什么？

10.跳出心靈的“井口”

劉元通

①人生需要參照。沒有參照就沒有比較，缺乏比校就容易迷失自我。

②《莊子》里講了一則寓言故事：有一位河伯，以為天下一切美好的東西全都聚集在自己這里，欣然自喜，等到

看見茫茫大海后，才發(fā)現(xiàn)自己的可笑。類似故事還有“井底之蛙”，由于坐井觀天，目力所及怎么也超不過井口。這

啟示我們，自覺拓寬思維與行動的的邊界，才能跳出“井口”。

③其實，每個人內(nèi)心都有一把標(biāo)尺，既衡量著自己，也丈量著他人。這把標(biāo)尺，在一定程度上影響著人生格局、

發(fā)展后勁。格局在井中，心靈便容易被點滴成績或些微挫折填滿，要么驕傲自大，要么畏意不前。從井底跳出來，努

力拓展格局，成長的半徑才會不斷延伸，一切也就皆有可能。

④現(xiàn)實中，自我設(shè)限的“井口”時?？梢?。有的人吃不得苦，經(jīng)歷一些艱辛挫折就難以承受，殊不知美好生活總

是來之不易；有的人經(jīng)不住夸，稍微取得些成績、得到一點贊賞，就開始飄飄然；有的人沉不住氣，急功近利、心浮

氣躁，缺乏持之以恒、久久為功的堅韌……凡此種種，往往是因為看不到山外有山，也不懂得止于至善。類似“井口”

心態(tài)一旦固化，就會在無形中為成長進(jìn)步設(shè)置了天花板。

⑤跳出心靈的“井口”，應(yīng)該始終保持對未知事物的好奇?？茖W(xué)家牛頓曾自喻為一個在海邊玩耍的小孩，不時為

拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，卻對不遠(yuǎn)處的“真理大?！币粺o所知；國畫大家李可染晚年自

稱“白發(fā)學(xué)童”，仍然保持一種孩童般的“空杯”心態(tài)。他們深知，世界無比廣闊，有無垠的疆域等待自己去開拓，

因而保持著謙遜、進(jìn)取的姿態(tài)。目光高遠(yuǎn)，向著地平線不斷邁進(jìn)，一個人就不會在意眼前的波濤。

⑥跳出“井口”，并不意味著跳到另一口“更大的井”里。因而，還應(yīng)明確奮斗的方向，校準(zhǔn)人生的參照系。實

際上，對一個人來說，比所處位置更重要的，往往是正確的方向。一旦參照錯了對象，規(guī)劃錯了路徑，無異于緣木求

魚，達(dá)不到超越自我的目標(biāo)。譬如，為官者與商人比財富，求學(xué)者與富人比安適，就是南轅北轍，越用力反倒陷得越

深。

⑦智者總是努力在正確的道路上找尋各種可能性，庸者只會安于現(xiàn)狀、消極懈怠。人生的“井口”，某種意義上

也會營造出一個“舒適地帶”，如同“溫水煮青蛙”一般，逐步令人失去進(jìn)取心，阻塞向上躍升的通道。誠然,每個

人都有資格對已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自滿，更不能困于功勞簿的“井口”之下。砥礪實干家的姿態(tài)、

睿智者的心態(tài)，胸懷天下、登高望遠(yuǎn)，我們才能不斷書寫人生的新篇章。

⑧有人說，錯的并不是我的身體，而是我對自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種種可能。從

即刻出發(fā)，讓自己動起來，勇敢跳出心靈的“井口”，你會發(fā)現(xiàn)，世界正綻放不一樣的光彩。

（選自《人民日報》2018年7月2日）

1.文章第②段引用《莊子》里的寓言故事有什么作用？

2.文章的中心論點是什么？

3.文章第⑤段運用了哪種論證方法?有什么作用？

4.結(jié)合你的生活實際，給第⑦段兩線句子補充個事實論據(jù)。

5.如何理解第⑧段的“而是我對自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種種可能”？

11.閱讀下面幾段材料，完成小題

材料一：

2018年12月8日凌晨2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦峨四號探測器，開

啟了中國月球探測的新旅程。

2018年12月12日16點39分，嫦娥四號探測器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行，按計劃順利完成近月制動，并成功進(jìn)入環(huán)

月橢圓軌道。

2018年12月12日16時45分，嫦娥四號探測器到達(dá)月球附近，成功實施近月制動，被月球捕獲，進(jìn)入了環(huán)月軌

道。

2018年12月30日8時55分，嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制，順利進(jìn)入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。

2019年1月3日10點26分.嫦娥四號月球探測器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。

材料二：

今天（15日），嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片，照片顯示試驗搭載的棉花種子已經(jīng)長出

了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦娥四號完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實驗。此次在月球上進(jìn)行的生物科普試驗選擇了棉花、

油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本，將它們的種子和蟲卵帶到月球上進(jìn)行培育。最新傳回的圖片顯

示，棉花的嫩芽長勢良好，這是在經(jīng)歷月球低重力、強輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗后，在月球上長出的第一株植物

嫩芽，實現(xiàn)了人類首次月面的生物生長培育實驗。據(jù)了解，此次科普試驗的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于

載荷大小有限，要求里面的動植物不能占用過多空間。因此首要條件就是“個子小”。同時，還要能夠適應(yīng)月球表面

的極端條件，要求動植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù)，這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長，

有望成為月球上的第一片綠葉。

材料三：

1983年，《多倫多星報》邀請阿西莫夫回答了一個問題:2019年的世界會是怎樣？

“我們會進(jìn)入太空生活?！卑⑽髂蛉绱寺暦Q。

大體上他是對的：人類在太空中建造國際空間站已經(jīng)有18年了。

但對于未來社會的空間技術(shù)進(jìn)展，阿西英夫有點太樂觀了。他預(yù)言說，到了2019年，人類能夠“大規(guī)模登月”進(jìn)

行采礦工作，建造工廠以利用宇宙中的特殊資源，并建設(shè)天文臺，甚至太陽能發(fā)電站，并將能量通過微波傳輸回地球。

阿西莫夫還認(rèn)為，我們有望在月球上建造人類定居點。

“到了2019年，人類第一個太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計藍(lán)圖上，或許已經(jīng)投入了實際的建設(shè)，”他寫道，“它可以

容納成千上萬的人，此后也會有更多這樣的定居地被建造起來。在這些定居地里，人類可以建造各種各樣的小社會，

為人類文明創(chuàng)造更多的可能。”

NASA（美國國家航空航天局）確實計劃在未來十年將更多宇航員送往月球，但對于地球上任何一個國家來說，在月球上

建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間。艾薩克?阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小說家之一。他的作品中，

以“基地系列”最為人稱道，其他主要著作還有“銀河帝國三部曲”和“機器人系列”，三大系列最后在“基地系列”

的架空宇宙中合歸一統(tǒng)，被譽為“科幻圣經(jīng)”。

1.材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄，試歸納其特點(至少兩個)并說說作者這樣安排的用意。

2.閱讀材料二，給這則新聞擬一個標(biāo)題。(不超過20個字)

3.根據(jù)材料二的內(nèi)容，推測材料三中說“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。

三、應(yīng)用

12.閱讀下面的材料，按要求答題。

材料一新華網(wǎng)鄭州11月3日電“姓氏跑團(tuán)”“感動中國人物跑團(tuán)”“后母戊鼎獎牌”……近日舉辦的首屆鄭

州國際馬拉松充滿文化意義。名列八大古都、位居“天地之中”的鄭州，是華夏文明的發(fā)祥地之一，自古以來就有“逐

鹿中原”的說法，這本身就讓馬拉松賽事獨具意義。組委會特意組織了“姓氏跑團(tuán)”，比賽當(dāng)天高舉姓氏大旗的跑團(tuán)

成為引人注目的一支力量。在終點處，設(shè)置的姓氏文化墻，介紹姓氏起源、變遷以及姓氏中的歷史名人，在賽后成為

一大熱點，選手和觀眾紛紛上前觀看并合影留念。

另外，本次比賽的獎牌和獎杯設(shè)計創(chuàng)意也都是來自于河南出土的''國之重器”——后母戊大方鼎，暗含“競跑鄭

州問鼎中原”之意。

材料二如下圖。圖一為首屆鄭州國際馬拉松徽標(biāo)。圖二是鄭州的兩座地標(biāo)性建筑，左側(cè)是二七紀(jì)念塔，右側(cè)為“大

玉米”。

圖一圖二

材料三據(jù)了解，首屆鄭馬的賽道起點在綠城廣場，終點在會展中心停車場西入口，整個賽道穿越城市核心區(qū)，碧

沙崗公園、二七塔、商城遺址、藝術(shù)中心等城市地標(biāo)建筑和最美景觀集納其中，鄭州市3000多年的商都文明和城市現(xiàn)

代化發(fā)展歷程得以集中體現(xiàn)。在賽事組織方面，鄭馬融入了更多科技元素。賽前，選手可以憑身份證直接領(lǐng)取參賽物

資，組委會還推出了電子參賽指南。比賽過程中，有眾多專業(yè)攝影師為選手拍照，賽后選手可下載個人賽事照片，并

將照片嵌入完賽證書等。

(1)仔細(xì)觀察材料二的兩幅圖，并結(jié)合圖二介紹圖一的構(gòu)圖要素及其寓意。

(2)根據(jù)以上幾則材料，概括首屆鄭州國際馬拉松的顯著特點。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半?！本推匠６?，一個

人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話

的發(fā)明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛

迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗。

要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、

編故事。題目自擬，不少于800字半命題作文

水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時

是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地

方。

請以“不會變的是"為題目，寫一篇文章

要求：①任選一題作文。②寫出親身經(jīng)歷，寫出真情實感。③不少于600字。文體自選（詩歌除外）。④不得出現(xiàn)真實

的人名、校名和地名。⑤不得抄襲和套作。

參考答案

一、積累

1、A

【解析】

試題分析：此題解答時，可用倒推法，當(dāng)①（不知道自己想要什么）發(fā)生時，會煩躁不安；當(dāng)②（做錯什么）時，會感到心

灰意冷；由此一一對應(yīng)，可選出答案A。

2、C

【解析】

A承蒙：敬辭，表示心懷感激地接受。不能用于自己的方面。B高足：敬辭，稱呼別人的學(xué)生。不能用在自己身上。D

恭候：敬辭，恭敬地等候。不能用在自己身上。

3、C

【解析】

試題分析：A.襤褸（lit）—（lu）,鐘靈毓修（s&）—（yu）；B.粗獷（ku&ng）—（guang）；C.正確；D.恣?。▃ui）

-（sui）、風(fēng)雪載途（z汨）-（zai）?據(jù)此，答案為C。

4、C

【解析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍（yan）oB簇（cu）簇。D磅礴。

5、（1）擇其善者而從之其不善者而改之（2）參差存菜左右流之

【解析】

多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，準(zhǔn)確默寫。本題中“善”“參差”“存”是易錯字。

6、1.設(shè)下陷阱（引誘上鉤、守株待兔）；顛倒黑白（指鹿為馬、信口雌黃、敲詐勒索）

2.（1）周進(jìn)；（2）范進(jìn)；（3）為訛船錢硬把云片糕說成神藥（4）云片糕被鎖在箱子里視為“神

物”，一片一片剝著吃，更顯精貴，故意留下幾片，設(shè)下陷阱。一切都是嚴(yán)貢生設(shè)計好的，這是他開始訛詐的第一步,

也為后面再尋“神藥”埋下伏筆。看似不著痕跡，一個裝摸作樣、貪婪成性、心機深沉、奸詐狡猾、無恥丑陋的嘴臉

躍然紙上。這種真實的刻畫，將藏于人物心靈深處的卑污揭示了出來，尖銳犀利的揭露了現(xiàn)實生活中某些“劣紳”可

笑、可惡、可鄙的一面。作者的厭惡和鄙夷之情不言而喻。

3.倒退幾步，假裝被氣暈，強裝鎮(zhèn)定并大聲呼喊，一幅嚴(yán)懲不怠的樣子。

4.“立約”是一種信譽，但對于嚴(yán)貢生來說，“立約”是一個圈套，是一個陷阱，可見想方設(shè)法訛詐別人已經(jīng)完全成

為了嚴(yán)貢生骨子里的品性，暴露了他欺詐、蠻橫、貪婪的卑劣本性和骯臟可鄙、寡廉鮮恥的靈魂。通過“立約”這一

細(xì)節(jié)，使這個劣紳的丑惡嘴臉呈現(xiàn)于讀者面前，表達(dá)了作者強烈的諷刺意圖和厭惡鄙夷之情。作者真是通過鞭撻與科

舉制度有聯(lián)系的嚴(yán)貢生一類人物，無情的批判了科舉制度，表明了《儒林外史》的寫作目的。

【解析】

1.此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文

語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點”可知，這

是嚴(yán)貢生設(shè)下的陷阱；從“我因素日有個暈病，費了幾百兩銀子合了這一料藥”“只是我將來再發(fā)了暈病，卻拿什么

藥來醫(yī)”可知，這是嚴(yán)貢生在敲詐勒索。

2.名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,

不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解?？紙鍪б獾闹苓M(jìn)在貢院撞號板，蘊含著無限的辛酸、郁結(jié)、絕望；范

進(jìn)認(rèn)為蘇軾也是清朝的一位舉人，他身為一位舉人，連蘇軾這樣的大文豪也不曾聽說，可見他并無真才實學(xué)；嚴(yán)貢生

設(shè)下陷阱，把云片糕說成神藥，以此敲詐船家。做批注是學(xué)習(xí)名著的一種常用方法，可以選擇動作描寫的句子，分析

人物的性格特點和作者的情感傾向。

3.此題考查學(xué)生補寫舞臺說明的能力。舞臺說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。根據(jù)

下文的“你這奴才，害我不淺”可知，此處應(yīng)該補充對嚴(yán)貢生動作、神態(tài)的描寫，突出其虛偽。

4.此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能

輕松應(yīng)對試題?！傲⒓s”是講誠信的一種表現(xiàn)，卻被嚴(yán)貢生用來敲詐別人，體現(xiàn)了他的狠毒和貪婪，由此可以看出《儒

林外史》的諷刺性。

二、閱讀

7、1.國都；全；一起；從西邊

2.浮動的光像跳動的金子，靜靜地月影像沉入水中的玉璧。

3.遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發(fā)出的不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。通過文中的“登

斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們受自然風(fēng)物好壞的影響，即“以物喜，以己悲”。

與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對比。

4.語段（二）中運用對比手法，通過膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃水天一色、香

無際涯”“岳陽更雄”的特點、語段（二）通過描繪，表達(dá)作者對岳陽樓的贊美之情。語段（一）通過遷客騷人的悲

喜觀與古仁人的“不以物喜，不以己悲”進(jìn)行對比，突出下文“古仁人”的曠達(dá)胸襟，凸現(xiàn)了文章的主旨。

【解析】

1.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假

字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“國”的意思不同于

現(xiàn)代漢語，在這里是“國都”的意思；“西”是名詞作狀語，意思是“從西邊”。

2.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特

點。“浮”“躍”“璧”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”

的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

3.本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文段（一），正確翻譯后可知，遷客騷人的悲喜與自然景物的好壞和自己的

得失緊密相關(guān)。他們看到美麗的景色，就心中喜悅；看到凄涼的景色，想到自己的遭遇，就心中愁苦。他們的悲喜與

古仁人的博大胸襟形成了鮮明的對比。

4.本題考查比較閱讀的能力。從“然不若武昌黃鶴樓”“總之有不如岳州岳陽樓”“三樓皆西向，岳陽更雄”可知，

文段（二）運用了對比的手法，突出了岳陽樓之雄壯。文段（一）寫岳陽樓是為了引出遷客騷人的悲喜之情，并與古

仁人的“不以物喜，不以已悲”形成了鮮明的對比，從而引出自己的政治抱負(fù)。文段（二）除了寫岳陽樓，還寫了膝

王閣和黃鶴樓。寫后兩者，是為了與前者形成對比，從而突出岳陽樓的景色更加雄奇壯麗的特點。

（一）選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋

（二）選自《廣游志》作者：王士性年代：明

參考譯文：

（一）我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一

天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通

到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大

概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；

商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登

上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到

了極點而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗

鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完

全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,

這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯,

吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

（二）登上南昌滕王閣，水自西邊來注入洞庭湖，閣與水相互映襯，實在雄偉的景象。卻不像武昌黃鶴樓。雖然水與

滕王閣并沒有什么區(qū)別，然而樓的工藝非常巧妙，三面臨水，西面對著晴川樓和漢陽城?？傊遣蝗缭狸枠恰Ｋ煲?/p>

色，寬闊無邊，并不是滕王、黃鶴可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座樓都向西，岳陽樓更為雄奇。

8、1.D

2.老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁人在出游。

3.太守醉因：太守勵精圖治，滁人生活安定、富足、安樂，自己也能與民同樂；關(guān)系：醉樂統(tǒng)一，因樂而醉，醉又增

樂，醉是表象，樂是實質(zhì)。

4.兩文都善于抓住景物的特征來描寫，語言凝練傳神。語段（一）以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”

寫冬。語段（二）以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風(fēng)霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。

【解析】

1.D句子中加點詞語意思相同。都是“背著”之意。A前者“聚攏”，后者“歸依”。B前者“茂盛”，后者“秀麗”。

C前者“景象，景致”，后者“日光”。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“低僂”：腰彎背曲的樣子，這里指老年人?！疤釘y”：攙扶著走的小孩

子。還有“低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”判斷句的翻譯。

3.考查對文章重要內(nèi)容的理解。醉的原因：沉醉于山水之樂，宴會眾賓之樂，客與太守游時的歡樂以及能和百姓同樂

之趣。而醉與樂的關(guān)系：全文以樂字貫穿始終，“醉”與“樂”是統(tǒng)一的，醉是表象，樂是實質(zhì)，寫醉是為了寫樂，

醉是太守思想感情境界的高度概括。全文巧妙的把醉與樂統(tǒng)一起來，充分表達(dá)了“與民同樂”的政治理想。

4.比較閱讀。要求答出在景物描寫方面兩文的共同之處。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏

通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，

依據(jù)題干要求提取重要信息。如兩文都善于抓住景物的特征來描寫。語段（一）分別以“香”“繁”“潔”“水”寫春

夏秋冬。語段（二）分別以“掇幽芳”“蔭喬木”“刻露清秀”“風(fēng)霜冰雪”寫春夏秋冬。這些都是標(biāo)志性的季節(jié)景物

的特征。

【點睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。

（―）譯文：

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗

或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)

高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由

大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒

也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋

的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人

中間，是太守喝醉了。

（二）譯文：

我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天

同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時,

更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，

樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸

生于這太平無事的時代。

9、1.攻宜陽而有功/則周公旦也/無功/則削跡于秦

2.（1）方圓（2）靠近（3）感到羞愧（4）益處

3.B

4.(1)東周君對趙累說：“你認(rèn)為會怎么樣？”

(2)秦國害怕您趁著秦軍疲憊之時攻打它，一定會拿出寶物獻(xiàn)給您。

5.因為甘茂是寄居秦國的客將，如果攻打宜陽成功，可以成為秦國的周公旦；如果不成功，就會被秦國革除官職。并

且如果宜陽攻不下來，秦王會以此為恥。因此無論是甘茂還是秦王，都會盡最大可能攻下宜陽，以保全或證明自己，

所以趙累認(rèn)為“宜陽必拔”。

【解析】

1.文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步，我們必須先分析這個句子各成分間的關(guān)系，理出這個句子的主干，明白主語、

謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分，這樣一個句子最

明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。根據(jù)句意：他攻打宜陽，如果成功了，頂多也就是像周公旦那樣吧；如果不成功，就

將在秦國被革除官職。停頓劃分為：攻宜陽而有功/則周公旦也/無功/則削跡于秦。

2.本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能

進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今

異義詞，靠近：靠近。詞類活用詞，恥：形容詞作意動詞，感到羞愧。

3.A助詞，的/主謂之間的之，取消句子獨立性。B都是“就”、“于是”的意思。C代詞/表反詰，可譯為“難道”。

D從/比。

4.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點詞語：謂：對……說?？郑汉ε?。

子：你。弊：疲憊。賓語前置句“子以為何如”。

5.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。老謀深算的趙累，通過精辟的分析、很有遠(yuǎn)見地向君王指明了宜陽必定陷落的結(jié)局。秦國聽取甘茂

的建議，如果攻打宜陽成功，可以成為秦國的周公旦；如果不成功，就會被秦國革除官職。宜陽要是攻不下來的話，

秦王會以此會感到羞愧。

【點睛】

參考譯文：《秦攻宜陽》秦國攻打韓國的宜陽城，東周君對趙累說：“你認(rèn)為會怎么樣？”(趙累)回答說：“宜陽城

必定會被秦國攻破?！睎|周君說：“宜陽城方圓八里，城內(nèi)有十多萬戰(zhàn)士，糧食可供應(yīng)好幾年，在宜陽城附近韓國相

公仲的軍隊有二十萬，楚國大將景翠又率領(lǐng)大軍靠近山扎寨，相繼援救宜陽，秦國一定不會成功。”趙累回答說：“甘

茂只是寄居在秦國，他攻打宜陽，如果成功了，頂多也就是像周公旦那樣吧；如果不成功，就將在秦國被革除官職。

秦王不聽群臣父兄們的意見，執(zhí)意要進(jìn)攻宜陽，如果宜陽攻不下來，秦王會感到羞愧。所以我說'宜陽一定能攻下

來'?！睎|周君說：“那么你替我謀劃一下，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”趙累回答說：“請君王對楚將景翠說：'你的爵位

已經(jīng)到了執(zhí)圭的地位，你的官職已經(jīng)到了柱國的地位，就是打了勝仗，也沒有什么益處??；如果不取勝，就必遭死罪。

您不如先等待秦國去攻打宜陽。秦國要是攻下了宜陽，您再乘機進(jìn)兵，秦國害怕您趁著秦軍疲憊之時攻打它，一定會

拿出寶物獻(xiàn)給您。公仲以為您是為了救援韓國而去攻打秦國的，也一定會獻(xiàn)出寶物。'”秦軍攻陷宜陽以后，景翠果

然聽取東周君的建議發(fā)兵攻秦。秦國害怕，趕緊獻(xiàn)出煮棗城，而韓國果然也拿出重寶。景翠既從秦國得到了煮棗城，

又從韓國得到了許多珍寶，因而感激東周君的恩德。

10、1.引用（莊子》里的寓言故事引出本文的中心論點；同時，增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.自覺拓寬思維與行動的邊界，我們才能眺出心靈的“井口”。

3.舉例論證;列舉牛頓、李可染的事例，證明了“跳出心靈的‘井口’，應(yīng)該始終保持對未知事物的好奇”的觀點，使論證

更加真實可信，更有說服力。

4.示例:八年級時,我的英語成績-直處于班級的中等水平，我想，還有很多同學(xué)不如我呢，高分也不是一時能提上去

的，就這樣慢慢學(xué)吧!整個八年級我的英語成績都處于班級的中游。進(jìn)入九年級,我遇到了現(xiàn)在的英語老師，她說我很

有潛力;通過努力，我才跳出自己的“舒適區(qū)”，現(xiàn)在我的英語成績在班級名列前茅，

5.示例:生活中，我們在取得一定的成績時會有一種自我滿足感，這種“滿足感”如果一直充斥在我們的腦子里，就會

如“溫水煮青蛙”一般，逐步令人失去進(jìn)取心,阻塞向上躍升的通道;有時，我們也會給自己過低的評價,產(chǎn)生一種自卑

感,不敢往更新更高的層次攀越,錯失很多機遇。其實,我們應(yīng)該自覺拓寬思維與行動的邊界,跳出自我限制的“井口”，

讓自己綻放新的光彩。

【解析】

1.題干要求答出文章第②段引用《莊子》里的寓言故事的作用。首先要讀懂寓言故事的大意，然后根據(jù)文章的上下文

內(nèi)容及論述的中心考慮答案。結(jié)構(gòu)上，引用《莊子》里的寓言故事引出本文的中心論點。內(nèi)容上，可作為論據(jù)證明中

心論點。同時還能起到引人入勝的作用。

2.考查對文章中心論點的提取能力。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用

自己的語言概括即可。如可提取第2段末“自覺拓寬思維與行動的的邊界，才能跳出‘井口’”一句作為答案。

3.考查論證方法的類型及其表達(dá)作用?！翱茖W(xué)家牛頓曾自喻為一個在海邊玩耍的小孩，不時為拾到比通常更光滑的石

子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞……”明顯運用了舉例論證（例證）的方法。有力地論證了語段的首句（觀點句），即“跳

出心靈的‘井口'，應(yīng)該始終保持對未知事物的好奇”。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或中心論點。論證方

法就是為證明觀點和中心論點服務(wù)的。

4.考查觀點與材料的關(guān)系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是

證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。也就是所舉論據(jù)必

須能證明語段“智者總是努力在正確的道路上找尋各種可能性，庸者只會安于現(xiàn)狀、消極懈怠”的觀點。一定要結(jié)合

你的生活實際或社會實踐來找事例。

5.考查對文章重要語句內(nèi)涵的理解?！睂ψ约旱娜松O(shè)限”是指取得一定的成績時會有一種自我滿足感；“限制了我

的視野”是指令人失去進(jìn)取心，“看不到生命的種種可能”是指不能往更新更高的層次攀越。所以這句話告訴我們應(yīng)

該自覺拓寬思維與行動的邊界。這樣才能視野開闊，追求到最高境界。

【點睛】

怎樣才能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c呢？一是根據(jù)題目來確定該中心論點，文章標(biāo)題即是中心論點，有些議論

文，題目就直接點明了中心論點。二是根據(jù)中心論點提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中

心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點，由某個問題或某種現(xiàn)象引出中心論點。在文

章結(jié)尾確定中心論點，一些議論文，特別是總分式或?qū)訉舆f進(jìn)式結(jié)構(gòu)的文章，開頭提出問題再經(jīng)過多角度論證，作者

往往會在結(jié)尾重申中心論點。在文章中間分析論證后推出中心論點。三是根據(jù)分論點來確定中心論點。四是根據(jù)論證

的結(jié)構(gòu)來確定中心論點。五是作者提出的中心論點隱藏在引用的名言警句中。

11、1.這些時間記錄的是按照時間順序編排的，精確到分或2018年12月12日兩個時間段之間的間隔最短。作者這

樣寫可以讓讀者科學(xué)精確地了解嫦娥四號月球探測器成功軟著陸的全過程。

2.嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗。

3.可能要是因為人類尚不能適應(yīng)月球表面的極端條件，缺乏耐高溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力。

【解析】

1.材料一中從2018年12月8日凌晨2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦峨四號

探測器，開啟了中國月球探測的新旅程，到2019年1月3日10點26分嫦峨四號月球探測器成功軟著陸。中間幾個不

同的時間，分別說明嫦峨四號探測器不同的位置和狀態(tài)，按照時間順序，科學(xué)精確地了解嫦娥四號月球探測器成功軟

著陸的全過程，讓人一目了然。

2.擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪

發(fā)生的什么事”。可提取導(dǎo)語一句“嫦峨四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片，照片顯示試驗搭載的

棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦峨四號完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實驗?！眽嚎s整理即可。

3.“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”這句話的意思是月球有許多人類沒有攻克的因素，如

“月球低重力、強輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境”“同時，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，要求動植物能耐高溫、耐

凍，并且能抗輻射和抗干擾?！蓖茰y原因。

三、應(yīng)用

12、(1)圖案主體是漢字“中”的形狀，寓意河南為“天地之中”，以及河南方言“中”為“好”的意思。起筆是鄭

州地標(biāo)二七紀(jì)念塔的形狀，轉(zhuǎn)筆是舉辦地鄭州首字母Z的變形，落筆既是鄭州地標(biāo)“大玉米”的形狀，又似有人在奔

跑的跑道。徽標(biāo)左下角是中英兩種文字的“2018鄭州國際馬拉松”字樣，是比賽的名稱。

(2)從姓氏跑團(tuán)、文化墻到獎杯設(shè)計，一系列活動充滿文化味，將鄭州的地標(biāo)建筑和最美景觀納入其中，推動鄭州旅

游業(yè)發(fā)展，融入了更多科技元素。

【解析】

(1)本題考查圖畫內(nèi)容的介紹與寓意的理解分析能力。圖畫內(nèi)容的介紹，按照一定的順序?qū)Ξ嬅鎯?nèi)容簡介即可。寓意

分析要抓住圖畫中夸張的部分體會主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如:

諷刺、批判、贊頌。觀察圖畫，可見畫面的中心主體漢字“中”的形狀，起筆是鄭州地標(biāo)二七紀(jì)念塔的形狀，落筆既

是鄭州地標(biāo)“大玉米”的形狀，又似有人在奔跑的跑道，左下角是中英兩種文字。結(jié)合活動的主旨可見其寓意為：“中”

有“好”的意思嗎，“天地之中”暗含“問鼎中原”之意。

(2)考查對材料的分析概括。根據(jù)“組委會特意組織了‘姓氏跑團(tuán)’，在終點處，設(shè)置的姓氏文化墻，介紹姓氏起源、

變遷以及姓氏中的歷史名人，在賽后成為一大熱點?！薄氨敬伪荣惖莫勁坪酮劚O(shè)計創(chuàng)意”獨特，“城市地標(biāo)建筑和

最美景觀集納其中”“在賽事組織方面，鄭馬融入了更多科技元素。”等作答即可。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13、再向前跨一步

我喘著粗氣，拼命地跑，周圍一片混亂。濺起的泥塊砸到我的臉上、眼睛上，污濁了我的視線，我顧不得伸出舌

頭去添泥污，死死地閉上眼睛，隨著身邊的轟鳴奔跑著，茫然地向前狂奔。

不行，我已經(jīng)不能再跑了，我的頭愈來愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂開一樣，為什么？為什么我像在棉花上

奔跑？我的意識開始模糊，眼前開始變暗，眼不再聽我使喚，我的速度減慢下來?！凹鸭?，你一定要堅持?。　倍?/p>

傳來爸爸的聲音