2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精練含解析_第1頁
2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精練含解析_第2頁
2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精練含解析_第3頁
2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精練含解析_第4頁
2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精練含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣小升初總復習數(shù)學精選精練一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分,共10分)1.把一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開形成一個平面圖(如圖),這個平面圖是下面正方體()的表面展開圖.A. B. C. D.2.某家電集團對生產的彩電在甲、乙兩地3~6月份的銷售情況進行了跟蹤調查,若要描述這種彩電在甲、乙兩地3~6月份的銷售變化情況,選擇哪種統(tǒng)計圖比較合適?()A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.扇形統(tǒng)計圖 D.以上都可以3.鐘面上秒針從數(shù)字“1”走到數(shù)字“2”,經過了()。A.1分 B.1秒 C.5秒4.找規(guī)律填空3、5、8、10、13、(

)、18、1.A.14 B.15 C.16 D.175.小明在水果店購買蘋果和梨各4kg,共花去80元。蘋果每千克11.6元,梨每千克(

)元。A.8.4 B.17.1 C.28.4 D.33.6二、填空題。(每小題2分,共28分)6.若x是最小的非0自然數(shù),y是最小的質數(shù),z是最小的兩位合數(shù),則x+y+z=(________)7.從學校到少年宮,冬冬用了小時,甜甜用了小時,冬冬與甜甜的速度比是______.8.學校舉行武術操比賽,五(1)班派若干名同學參加。領操一人,其余參賽學生無論是每排6人還是每排8人都沒有剩余。五(1)班至少派_____人參加比賽。9.兩個數(shù)的最大公約數(shù)是15,是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的,已知一個數(shù)是30,另一個數(shù)是.10.在橫線里填上“>”、“<”或“=”.__________×_____×_____11.圓柱有兩個底面和一個側面,底面是面積相等的兩個________.側面是一個________面,展開后是一個________形.12.()÷5=12()13.一個圓柱的底面周長是12.56厘米,高是5厘米,它的側面積是(________)平方厘米,表面積是(_________)平方厘米,體積是(_________)立方厘米。14.點的運動形成(________),線的運動形成(________),面的運動形成(________)。15.某工廠加工一種零件,第一天5名工人6小時加工了120個零件,按照這樣的加工速度,第二天要在12小時內加工384個零件,至少需要增加________名工人。16.比30多1/6的數(shù)是(______),比36少3/4的數(shù)是(________).17.的倒數(shù)是_____,_____沒有倒數(shù).18.5分米是米,還可以寫成米。19.小明對一物體的長度進行了五次測量,記錄如下:15.1厘米、15.2厘米、17.3厘米、15.3厘米、15.2厘米,其中有一次測量值明顯是錯誤的,它是(_______),這一物體的長度應記為(_______)。三、計算題。(每題6分,共18分)20.直接寫得數(shù)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)21.解方程.2x+3×0.9=24.7120%x+x=1.22.計算下面各題,能簡算的要簡算。15%①÷7+②(+)×+③36×()④1÷[×(-)]⑤÷[-(-0.3)]四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.要求在方格紙上畫圖形。(1)把圓移到圓心是的位置上,并畫出移動后的圓。(2)畫出長方形繞點順時針旋轉90度后的圖形。(3)畫出軸對稱圖形的另一半。24.從下邊長方形中剪下一部分,折成一個棱長1厘米的正方體,可以怎么剪?在圖中用陰影部分表示出正方體展開圖。五、解答題。(每小題5分,共30分)25.工廠有一批肥皂,如果平均分給男工和女工,每人分得12塊,如果只分給女工,每人分得20塊,如果只分給男工,每人分得多少塊?26.同學們要在禮堂聽講座.(1)請你幫小麗、小強、張老師在圖中找到他們的位置.(2)小蘭的位置在________,小偉的位置在________.(3)李老師的位置在(1,5)你能用△標出李老師的位置嗎?27.張同用自己的壓歲錢買書捐給甘肅的一所希望小學.科技書每本9.73元,故事書每本6.27元,小同每種書各買20本.小同一共花多少元錢?28.小紅讀一本書,計劃12天讀完,實際每天比計劃多讀5頁,結果8天讀完,這本書共有多少頁?29.、、三項工程的工作量之比為,由甲、乙、丙三隊分別承擔。三個工程隊同時開工,若干天后,甲完成的工作量是乙未完成的工作量的二分之一,乙完成的工作量是丙未完成的工作量的三分之一,丙完成的工作量等于甲未完成的工作量,則甲、乙、丙隊的工作效率的比是多少?30.小紅借了一本150頁的故事書,她3天看了45頁。(1)預計幾天能看完?(2)如果只能借8天,從第4天起,每天至少看多少頁?

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分,共10分)1、C【詳解】答案A和B中帶黑圓與白圓的兩個面相鄰,根據(jù)展開圖的特征,帶標志的這兩個面應是相對的兩個面.答案D中,兩個陰影的形狀與展開圖中的形狀不符.故選:C2、B【分析】一般來說,如果幾個數(shù)量是并列的,只要求表示數(shù)量的多少時,選條形統(tǒng)計圖;如果表示一個量或幾個量增減變化和發(fā)展變化趨勢,則選折線統(tǒng)計圖;如果要求表示各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系,則選扇形統(tǒng)計圖?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,若要描述這種彩電在甲、乙兩地3~6月份的銷售變化情況,應選擇折線統(tǒng)計圖。故答案為:B【點睛】本題考查了統(tǒng)計圖的選擇,用統(tǒng)計圖表示有關數(shù)據(jù)量之間的關系更為直接、具體、形象。3、C【分析】鐘面上從1到2有5個小格,秒針走5個小格是5秒?!驹斀狻跨娒嫔厦脶槒臄?shù)字“1”走到數(shù)字“2”,經過了5秒。故答案為:C【點睛】本題考查了時分秒的認識,1分=60秒。4、B【解析】略5、A【解析】根據(jù)題意可知,蘋果和梨的質量相同,可以先求出蘋果和梨每千克的總錢數(shù),用蘋果和梨的總價÷蘋果和梨的總質量=蘋果和梨的單價之和,然后用蘋果和梨的單價之和-蘋果的單價=梨的單價,據(jù)此列式解答.【詳解】80÷4-11.6=20-11.6=8.4(元)故答案為:A.二、填空題。(每小題2分,共28分)6、13【解析】略7、3:1【解析】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系:速度×時間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握.根據(jù)速度×時間=路程,可得路程一定時,速度和時間成反比;然后根據(jù)從學校到少年宮,冬冬用了小時,甜甜用了小時,求出和的比,即可求出冬冬與甜甜的速度比是多少.【詳解】根據(jù)速度×時間=路程,可得路程一定時,速度和時間成反比;因為冬冬用了小時,甜甜用了小時,所以冬冬與甜甜的速度比是::=3:1.答:冬冬與甜甜的速度比是:3:1.故答案為:3:1.8、25【分析】“無論是每排6人還是每排8人都沒有剩余”,可知五(1)班學生人數(shù)既是6的倍數(shù)又是8的倍數(shù),即求6和8的最小公倍數(shù),然后加上領操一人,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?=2×3,8=2×2×2,6和8的最小公倍數(shù)是2×2×2×3=24,所以總人數(shù)為24+1=25(人)。答:五(1)班至少派25人參加比賽。故答案為:25。9、1【解析】試題分析:先求出最小公倍數(shù),然后用最大公因數(shù)乘最小公倍數(shù)得兩個數(shù)的積,再用積除以30求出另一個數(shù).解:15÷=90,15×90÷30,=1,答:另一個數(shù)是1.故答案為1.點評:此題主要考查根據(jù)兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)確定兩個數(shù)是多少,還考查分數(shù)除法的應用.10、=><>【詳解】一個數(shù)(0除外)除以1,商等于這個數(shù);一個數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個數(shù);一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù);一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù);據(jù)此解答.11、圓曲長方【解析】圓柱有兩個相同的圓形底面和一個側面,側面沿高剪開后是一個長方形或正方形,由此根據(jù)圓柱的特征填空即可.12、3201860【解析】略13、62.887.9262.8【分析】(1)根據(jù)圓柱的側面積公式:S=ch,進行計算求出側面積;(2)圓柱的底面的一個圓,圓的周長公式:C=2πr,把底面周長12.56厘米代入公式求出它的底面半徑,然后再根據(jù)圓的面積公式:S=πr2,進行計算求出底面積;根據(jù)圓柱的表面積=側面積+2個底面積,求出表面積;(3)根據(jù)圓柱的體積V=sh=πr2h,進行計算求出體積?!驹斀狻浚?)圓柱的側面積是:12.56×5=62.8(平方厘米),(2)圓柱的底面半徑為:12.56÷3.14÷2=2(厘米),底面積是:22×3.14,=4×3.14,=12.56(平方厘米),表面積是:12.56×2+62.8,=25.12+62.8,=87.92(平方厘米);(3)12.56×5=62.8(立方厘米);答:它的側面積是62.8平方厘米,表面積是87.92平方厘米,體積是62.8立方厘米.故答案為62.8;87.92;62.8?!军c睛】此題主要考查圓柱的底面半徑、底面積、底面周長、側面積和體積的計算,直接把數(shù)據(jù)代入它們的公式解答。14、線面體【詳解】點的運動形成一條直線,線的運動形成一個平面,面的運動形成一個立體圖形。15、3【解析】用120除以6再除以5求出每名工人每小時加工零件的個數(shù)。用384除以12即可求出每小時一共需要加工的個數(shù),然后除以每名工人每小時加工零件的個數(shù)即可求出一共需要的工人數(shù),再減去原來的工人數(shù)即可求出需要增加的工人數(shù)。【詳解】120÷6÷5=4(個)384÷12÷4=8(名)8-5=3(名)故答案為:3。16、359【詳解】略17、0【詳解】略18、,0.5【分析】把5分米換算成米數(shù),用5除以進率10即可?!驹斀狻?分米=米=0.5米,故答案為,0.5.【點睛】此題考查名數(shù)的換算,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進率,反之,則除以進率。19、17.3厘米15.2厘米【解析】我們通過觀察可知:在這五次測量同一個物體中,第3次的比較測量結果是17.3厘米與其它數(shù)值相比,相差的比較多所以是錯誤的,故17.3厘米是錯誤的。而求這個物體的長度時,一定要把錯誤的測量值去掉后,再求出平均數(shù),實際是求4次正確的測量結果的平均數(shù),結果和幾次測量的數(shù)據(jù)一樣保留一位小數(shù)。即:物體的長度為L=(L1+L2+L3+L4)÷4=(15.1+15.2+15.3+15.3)=15.225(厘米)≈15.2厘米.故答案為:17.3厘米;15.2厘米.三、計算題。(每題6分,共18分)20、;;0.7513;60;36016【分析】同分母分數(shù)相加減,分母不變分子相加減即可,最后能化簡得化到最簡;小數(shù)與分數(shù)的加減把分數(shù)化成小數(shù)再計算;除數(shù)是小數(shù)的除法根據(jù)商不變的性質寫成除數(shù)是整數(shù)的除法再計算,混合運算根據(jù)運算法則計算即可?!驹斀狻浚?)(2)(3)0.25+0.5=0.75(4)13(5)60(6)360(7)16【點睛】此題考查計算能力,看準數(shù)字和符號,認真計算即可。21、(1)x=11(2)x=2【分析】(1)先化簡方程,再依據(jù)等式的性質,方程兩邊同時減2.7,最后同時除以2求解,(2)先化簡方程,再依據(jù)等式的性質,方程兩邊同時除以2.2求解.【詳解】(1)2x+3×0.9=24.7,解:2x+2.7﹣2.7=24.7﹣2.7,2x÷2=22÷2,x=11;(2)120%x+x=1,解:2.2x=1,2.2x÷2.2=1÷2.2,x=2.22、①;②;③15④36;⑤【詳解】÷7+==×()=×1=(+)×+==+1=36×()=36×+36×-36×=9+18-12=151÷[×(-)]=1÷[×]=1×36=36÷[-(-0.3)]=÷[-+0.3]=÷1.3=四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、【分析】(1)圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小,由此先找到此圓的圓心點為(3,3),半徑是2格長,再由數(shù)對與位置找到平移后的圓心點是(6,8)以半徑為2格長畫圓即可得到平移后的位置;(2)根據(jù)圖形旋轉的方法,將與點A連接的兩條邊順時針旋轉90°,再作這兩條邊的平行線即可得出旋轉后的圖形;(3)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,找出三個對稱點,然后連接即可.【詳解】由分析作圖如下:【點睛】此題考查了做軸對稱圖形、作平移后的圖形以及作旋轉一定角度后的圖形。注意作旋轉后的圖形,找準定點、旋轉方向和旋轉度數(shù);平移后圖形的大小和形狀都不改變。24、(答案不一,正方體側面展開圖任意一種都可)【解析】略五、解答題。(每小題5分,共30分)25、解:1÷(1÷12﹣1÷20)=1÷=30(塊)答:如果只分給男工,每人可分到30塊.【解析】把這批肥皂的總數(shù)量看作單位“1”,根據(jù)“肥皂的總數(shù)÷每人分到的塊數(shù)=人數(shù)”分別求出總人數(shù)和女工的人數(shù),進而求出男工的人數(shù),繼而根據(jù)“肥皂總數(shù)÷男工人數(shù)=男工平均每人分得的塊數(shù)”進行解答即可.26、(1)(2)(3,3);(6,5)(3)李老師的位置在(1,5),能用△標出李老師的位置.【解析】數(shù)對的表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論