江蘇省泰州市興化市中考三模歷史試題（原卷版）

2023年春學(xué)期初中學(xué)生第三次階段性評價九年級歷史試卷說明：1．本試卷共6頁，考試用時60分鐘，滿分50分。2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名，考試號填寫在答題紙相應(yīng)的位置。第一部分選擇題一、單項選擇（每小題1分，共24分）1.夏、商、西周時期，華夏各部族的始祖神話大相徑庭，自春秋以來，各諸侯國、各部族間“諸夏共祖”和“五帝同源”說成為主流。這反映出春秋時期A.國家統(tǒng)一趨勢加強 B.出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融C.王室衰微，諸侯爭霸 D.百家爭鳴，文化繁榮2.2022年北京冬奧會火炬紋樣中蘊含著“道法自然，天人合一”的思想。與之相通的是（）A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家3.考證文物是研究歷史的重要手段。從如圖所示兩枚錢幣的考證中我們能夠獲取正確的信息是（）A.銅錢秦漢時唯一貨幣 B.青銅業(yè)發(fā)展到鼎盛時期C.秦漢時期文化快速發(fā)展 D.加強經(jīng)濟上管理與控制4.元代開始實行的行省制度,人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面,從而使行省官失去割據(jù)稱雄的地理條件,這一舉措()A.有利于加強中央集權(quán)B.促進了邊疆經(jīng)濟發(fā)展C.改變了南北經(jīng)濟格局D.抑制了民族交融趨向5.《清史稿·圣祖本紀》中記載了這樣一件事：“（康熙）二十三年甲子春正月……羅剎踞雅克薩、尼布潮（楚）二城，斷其貿(mào)易，薩布素以兵臨之?！痹撌录傅氖牵ǎ〢.鄭成功收復(fù)臺灣 B.抗擊沙皇俄國的侵略C.土爾扈特部回歸 D.平定大、小和卓的叛亂6.圍繞社會治理問題，古代帝王在制度上不斷推陳出新。觀察如表，空格處最恰當(dāng)?shù)氖腔实蹪h武帝劉徹隋煬帝楊廣元世祖忽必烈▲措施推恩令科舉制行省制廢丞相A.唐玄宗李隆基 B.明太祖朱元璋 C.雍正帝胤禛 D.乾隆帝弘歷7.有學(xué)者在論述鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響時，引用了馬克思、恩格斯的評論“鴉片沒有起催眠作用，反而起了驚醒作用”，同時指出“中國已處于社會變革的前夕”。該學(xué)者認為鴉片戰(zhàn)爭A.瓦解了傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟 B.推動了中國的社會變革C.改變了中國的傳統(tǒng)觀念 D.開啟了中國近代化進程8.如圖反映了一戰(zhàn)期間我國民族資本主義的發(fā)展情況，圖中的F1為動力，F(xiàn)2為阻力。屬于F1的是（）A.南京臨時政府實行一系列獎勵實業(yè)的措施 B.洋務(wù)運動的推動C.帝國主義國家的大力支持 D.官僚資本的大力支持9.1912年5月孫中山《在廣州嶺南學(xué)堂的演說》里提到：“醫(yī)術(shù)救人，所濟有限，其他慈善亦然……政治之勢力，可為大善，亦能為大惡，吾國人民之艱苦皆不良之政府為之?！辈牧弦磉_的觀點是A.從醫(yī)病救人到醫(yī)國的轉(zhuǎn)變 B.袁世凱竊取了革命的勝利果實C.民主共和理想已經(jīng)實現(xiàn) D.繼續(xù)革命以建立真正民主政府10.觀察下列三幅圖片，從圖片中你可以歸納得出的信息是（）A.巴黎和會外交失敗引發(fā)五四運動 B.五四運動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海C.廣大青年學(xué)生是五四運動的主力 D.五四運動直接目標基本得到實現(xiàn)11.下圖為中國新民主主義革命的時間軸。其中打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的南昌起義是在以下（）A.① B.② C.③ D.④12.圖片為中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍頒發(fā)的證書。證書邊框四角分別印有“渡江光榮”四字，內(nèi)文豎印“渡江船工光榮證”七個楷體紅色大字。這張“證書”說明渡江船工光榮證A.解放軍粉碎國民黨軍隊的重點進攻B.解放軍對國民黨軍隊進行戰(zhàn)略反攻C.中國人民解放軍兵種不全裝備落后D.解放戰(zhàn)爭得到了人民群眾大力支持13.1940年毛澤東在《新民主主義論》中指出：第一步，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)，使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義的社會。這里的“第一步”和“第二步”實現(xiàn)的標志分別是A.渡江戰(zhàn)役、新中國成立 B.五四運動、新中國成立C.新中國成立、三大改造完成 D.五四運動、三大改造完成14.“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路?！睘榇?，中央人民政府（）A.在全國分批進行土地改革 B.開展農(nóng)業(yè)合作化運動C.開始實施第一個五年計劃 D.實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制15.制度是關(guān)系黨和國家失業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題。1954年《中華人民共和國憲法》第一次確定了（）A.多黨合作和政治協(xié)商制度 B.人民代表大會制度C.社會主義市場經(jīng)濟體制 D.民主共和制16.下圖是19492008年中國與外國建交情況曲線圖。圖中顯示了新中國成立后外交史上出現(xiàn)過三次建交高潮。三次建交高峰出現(xiàn)的根本原因是（）A.對外開放政策的實行 B.中國綜合國力增強C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制 D.堅持獨立自主的和平外交政策17.下列標題與“大河流域—人類文明的搖籃”這一主題不切合的是（）A.金字塔的國度 B.奴隸制民主政治的高峰C.種姓制度的產(chǎn)生 D.第一部較為完整的成文法典18.德國哲學(xué)家黑格爾說：“在有教養(yǎng)的歐洲人心中，提到古希臘，就會涌起一種家園之感?！边@是因為A.古希臘思想家開創(chuàng)了哲學(xué)B.古希臘文化在文藝復(fù)興中得到了重生C.古希臘是西方文明的發(fā)源地D.古希臘文化遺產(chǎn)保存得完好無損19.1689年《權(quán)利法案》基本上是重申英國人“自古就有的權(quán)利”，比如議會必須定期召開，征稅權(quán)屬于議會等。從表面看似乎沒什么新意，但事實上卻是政體制度上的一次革命。材料中的“革命”指的是（）A.實行三權(quán)分立原則 B.確立君主立憲制C.建立聯(lián)邦制共和國 D.英國資產(chǎn)階級革命20.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，歷史上第一次創(chuàng)立人民實現(xiàn)自身解放的思想體系，并指引人民改造世界的革命文獻是A.《獨立宣言》 B.《人權(quán)宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》21.1861年美國頒布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾經(jīng)就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命，這是愚蠢的?！彼f的保全生命指的是（）A.實現(xiàn)國家獨立 B.解放黑人奴隸 C.爭奪世界霸權(quán) D.維護國家統(tǒng)一22.日本曾以“日本精神、中國知識”為口號，挑選中國文化中適合自己的某些內(nèi)容。后來，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西。下列事件與上述觀點相符的是（）①推行“大化改新”②建立幕府統(tǒng)治③形成武士集團④進行“明治維新”A.①② B.②③ C.①④ D.③④23.憶戰(zhàn)爭之害，明戰(zhàn)爭之程，啟戰(zhàn)爭之思。示意圖①處應(yīng)該填寫（）A.德國突襲蘇聯(lián) B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D.雅爾塔會議24.北約成立之初有12個成員國，冷戰(zhàn)期間經(jīng)歷了三輪擴大，蘇聯(lián)解體后不斷向中東歐擴展，目前擁有30個成員國。以上材料可折射出（）A.歐洲實現(xiàn)經(jīng)濟一體化 B.美國對歐洲軍事影響力在增大C.美蘇冷戰(zhàn)進一步加劇 D.世界政治多極化的格局已經(jīng)形成第二部分非選擇題二、材料解析（本大題共3題，26分）25.種子不僅指植物的胚胎，而且也象征著生命的力量和未來的希望。閱讀材料，回答問題?！旧姆N子】材料一（1）根據(jù)所學(xué)知識回答，想象一下圖一和圖二中的遠古居民最可能分別以什么為主食？圖三中的農(nóng)民選擇哪種種子會獲得更高的產(chǎn)量？【進步的種子】材料二洋務(wù)運動對于近代中國有著深遠的影響，雖說它沒能讓北洋艦隊在黃海上擊沉日本海軍吉野號，但至少讓更多的人相信“師夷長技以制夷”的可能和希望。洋務(wù)運動的更大的歷史意義是播下了種子，播下了需要打開國門改革和學(xué)習(xí)的新思維。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明洋務(wù)派如何“師夷長技”？后來先進的中國人是如何踐行這種“學(xué)習(xí)的新思維”的?！靖锩姆N子】材料三中國紅色政權(quán)首先發(fā)生和能夠長期存在的地方，是在一九二六和一九二七兩年資產(chǎn)階級民主革命過程中工農(nóng)兵士群眾曾經(jīng)大大起來過的地方，例如湖南、廣東、湖北、江西等省。這些省的許多地方，曾經(jīng)有過廣大的工會和農(nóng)民協(xié)會組織，有過工農(nóng)階級對地主豪紳階級和資產(chǎn)階級的許多經(jīng)濟的政治的斗爭。——節(jié)選自毛澤東《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》（3）材料三中“一九二六和一九二七兩年資產(chǎn)階級民主革命”主要指哪場革命斗爭？結(jié)合材料概括“中國的紅色政權(quán)存在”的原因?！鞠Ｍ姆N子】材料四春天播下希望的種子，夏天摔起豐收的歡樂。豐收豈止是稻麥金黃、碩果垂枝、牛羊滿坡……黨的十一屆三中全會確立了以經(jīng)濟建設(shè)為重心的制度后，中國順著這條路走來，越走越年輕，越走越有活力?！缎侣勚芸罚?）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，列出一個觀點，并列舉相關(guān)史實闡釋說明。26.在漫長的人類歷史發(fā)展的長河中，東西方文明相互交流、相互激蕩、共同發(fā)展。東西方文明的交流、借鑒既是推動社會文明進步的動力，也是保持世界文化多樣化的內(nèi)在要求。閱讀材料，回答問題。【時代之物】材料一走近時代之物見證勞動的價值

（1）根據(jù)材料一指出這兩個古代東西方偉大工程分別發(fā)揮了怎樣作用？【時代之窗】材料二推開時代之窗見證文明交往（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，這兩艘船只得以遠洋航行共同的技術(shù)條件是什么？這兩幅圖片所描述的事件，你更欣賞哪一件，請說明理由?！緯r代之變】材料三感受時代之變推動社會發(fā)展明治維新是日本從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變的資產(chǎn)階級改革運動，在“富國強兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化”的口號下，日本全面學(xué)習(xí)西方，加速走上了資本主義道路，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。戊戌變法是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，一場資產(chǎn)階級改良運動。在“變法圖強”的口號下，中國開始了近代史上一次重要的政治改革和思想啟蒙運動，促進中國近代社會的進步，但同時由于頑固派的強大，戊戌變法以失敗結(jié)束。（3）明治維新和戊戌變法被稱為“同途不同歸”，根據(jù)材料三指出，中日兩國“同途”和“不同歸”的理解?！緯r代之聲】材料四傾聽時代之聲彰顯思想智慧文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀到16世紀的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運動，是西歐近代三大思想解放運動之一。新文化運動是20世紀初中國一些知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想解放運動，被稱為“中國的文藝復(fù)興運動”。（4）結(jié)合所學(xué)知識指出兩個文本框中歷史事件共同之處？（5）結(jié)合上述材料，請你談?wù)剸|西方文明交流、借鑒的作用。27.“危機”一詞拆開，“危”代表危險，“機”代表機會，合在一起就有了“禍兮，福之所倚”的意思。閱讀材料，回答問題【統(tǒng)治危機】材料一克里米亞戰(zhàn)爭中俄國戰(zhàn)敗，導(dǎo)致俄國國際地位下降，充分暴露了農(nóng)奴制的弊端，社會矛盾空前尖銳，一場革命即將爆發(fā)……，為了應(yīng)付危機，沙皇亞歷山大二世進行了一場改革，使俄國避免了革命的發(fā)生，……——《大國崛起》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，“一場改革”指的是什么歷史事件？請根據(jù)所學(xué)知識把“使俄國避免了革命的發(fā)生，……”中“……”內(nèi)容補全？【經(jīng)濟危機】材料二1929年—1933年的經(jīng)濟危機，導(dǎo)致美國工業(yè)產(chǎn)量下降超過40%，貿(mào)易額減少70%，大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉，失業(yè)人口巨增，波及了整個資本主義世界……新政增強了美國政府的宏觀調(diào)控能力，恢復(fù)了美國人民的信心，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠的影響?！烤幇婢畔隆妒澜鐨v史》（2）根據(jù)材料二概括經(jīng)濟危機的特點。根據(jù)材料回答，應(yīng)對危機的新政對國家經(jīng)濟發(fā)展有怎樣的借鑒意義？【戰(zhàn)爭危機】材料三1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英德對德宣戰(zhàn)，人類史上規(guī)模最大的戰(zhàn)爭爆發(fā)了……戰(zhàn)后成立了聯(lián)合國，1948年自成立以來為近130個國家提供軍隊或警力維和，有效的阻止了戰(zhàn)爭的爆發(fā)或擴大?！?/p>