英漢翻譯教案-增詞法與重復法

翻譯技巧（3）增詞法與重復法I.Teachingcontents

I.Teachingcontents一、根據(jù)詞義或修辭需要增詞二、根據(jù)語法需要增詞三、重復譯法（一）為了明確重復（二）為了強調重復（三）為了生動重復II.AimsofteachingTomakestudentsskilledintranslation.III.TeachingFocusStudents’abilityindealingwiththetechniques.IV.TeachingMethodDiscussion(groupwork,thenclasswork).V.TeachingproceduresStep1:Commentsoftheassignment一、參考譯文Allpeopleareblessedbynature,richandpooralike.Thataccountsfortheirdeeplyrootedattachmenttoher,especiallyinthecountrywheretheirwaysoflifehavebeenkeptintactforthousandsofyears.Theygrowcropsandgrapes,brewthewinethattheydrink,raisecowsformilk,andweedtheirgardensforthecultivationofflowers.Onweekendstheygotochurch,andonholidaystheyenjoyplayingmusicwhilesinginganddancinginopensquares.Thustheiroldenhomelandsremainassweetasever,eachwithauniquefolk,fromwhichitscustomshavederived.二、學生錯誤分析

從學生的作業(yè)批改中反映出以下方面的問題：詞匯的選擇方面的問題詞義理解上的偏差，例如：1)（大自然的）恩賜：presents（presents一般指饋贈的禮物，而不是大自然或上帝的恩賜，應譯為“Allpeopleareblessedbynature,richorpooralike.）

2）人，人們：humanbeings,men(此處只能用people，因為從“無論貧富”我們可以看出作者關心的是人們的社會屬性，而不是他們區(qū)別于動物或植物的自然屬性或性別?！?）種植（莊稼和葡萄）：plantcropsandgrapes（此處的“種植”一詞包括了“種”和“養(yǎng)”兩個方面，所以應該用“grow”一詞。）4）栽（花）：plantflowers（同上）5）除草：getridofgrass（getridofgrass的意思是把草全部消滅掉，根據(jù)語境應譯為：mowone’slawn/weedone’sgarden）溫馨家園：warmhouses/residences/family（用warmhouses/residences只譯出了“（溫馨）家園”的概念意義，因為house和residence只指建筑物或地方，沒有溫馨的感情色彩，也沒有“家園”一詞給人的許多美好的聯(lián)想。family則指人際關系，而不是“家園”，所以“溫馨家園”應譯為sweethomes為好。原因分析：學生犯這類錯誤的原因是缺乏語義方面的知識，翻譯中往往只注意詞的概念意義，忽視了或不了解詞的內涵意義、感情意義和搭配意義，有時概念意義也不十分了解。詞的搭配方面的錯誤，例如：一致并深深地依賴著：dependdeeplyandunanimously/identically（depend通常可以用heavily,completely和absolutely等詞修飾，但不能用deeply，unanimously和identically等詞修飾。而unanimously一詞通常只能修飾agree或vote.）種植莊稼和葡萄：raisecropsandgrapes(raise只能和表示動物的名詞搭配，用語植物通常只能用grow或plant。)Aprofessorofmineoncesaid:教過我的一位教授曾說過：…Sciencedemandsofmengreateffortandcompletedevotion.人們要掌握科學知識，必須作出巨大的努力并表現(xiàn)出無限的熱忱。Hesaidhe’dcometothediscussion.他說他要來參加討論。ThesportsmeetisscheduledforApril16.運動會定于四月十六日舉行。Theatmospheremoderatesdaytimetemperatureandretardsnighheatloss.大氣層能緩和白天氣溫的上升和阻止夜間熱量的損耗。

Marywashedforalivingafterherhusbanddiedofacutepneumonia.瑪麗在丈夫患急性肺炎去世后，靠給人洗衣服維持生活。

Thefrequency,wavelengthandspeedofsoundarecloselyrelated.聲音的頻率、波長和速度三者是密切相關的。

Comparedwithmine,yourcomputerisreallycheapandfine.與我的電腦相比，你的電腦真是物美價廉。二、根據(jù)語法需要增詞英語和漢語在語法方面差異很大，比如英語有數(shù)的變化、有時態(tài)、語態(tài)、語氣變化、有情態(tài)的變化（我們常稱為三態(tài)一氣），而漢語這樣的變化很少，如時態(tài)，只用著、了、過就解決了。在翻譯中我們要注意這些差別，把英語中的數(shù)和三態(tài)一氣等體現(xiàn)出來。例如：Itseemsthatssuccessfulscientistisfullofcuriosity.成功的科學家似乎總是充滿好奇心。Ididn’tknowthatcomputershadbeenusedsowidely.我還不知道計算機卻原來被這么廣泛地應用。1．Theyareleadingahappylife.他們現(xiàn)在過著幸福的生活。Hewasthelatepresident’salteregoandheisacloseandinfluentialfriendofthepresidenttobeinoffice.他過去是已故總統(tǒng)的化身，而現(xiàn)在是即將就職的總統(tǒng)親密而有影響的朋友。Sincetheindustrialrevolutionbeganthephysicalsciencehasingeneralbeenintheforefrontofthescientificmovement.自從工業(yè)革命開始以來，物理學總的說來一直處于科學運動的前列。（時態(tài)）．Thenthewholecourseofmylifemighthavebeendifferent.如果真是那樣的話，我的生命路程也許是另一番景象。（虛擬語氣）Hadweknownitintime,wewouldhavepreventedtheaccident.

要是我們及時知道那件事，事故本來是可以防止的。（虛擬語氣）Afterwatchingforyears,hediscoveredimportantphenomena.觀察了數(shù)年之后他發(fā)現(xiàn)了許多重要現(xiàn)象。（數(shù)）三、重復譯法重復也屬于增詞。翻譯和寫作一樣。本應力求簡練，盡量省略一些可有可無的詞；有時為了明確、強調或生動，卻往往需要將一些關鍵性的詞加以重復。例如：（一）為了明確重復1.Letusreviseoursafetyandsanitaryregulations.讓我們來修訂安全規(guī)則和衛(wèi)生規(guī)則吧。2.Theybegantostudyandanalyzethesituationoftheenemy.他們開始研究敵情，分析敵情。3.Hebecameanoilbaron---allbyhimself.他成為一個石油大王，---一個白手起家的石油大王。4.Thishasbeenourposition---butnottheirs.這一直是我們的立場，而不是他們的立場。5．Thedoctorwillgetmorepracticeoutofmethanoutofseventeenhundredordinarypatients.醫(yī)生從我身上得到的實踐，會比從一千七百個普通病人身上得到的實踐還多。（二）為了強調重復為了強調，英語句子中往往重復關鍵性的詞，以使讀者留下深刻印象，英譯漢時往往可以采用同樣的重復手段。英語原文中有詞的重復，譯成漢語時可以保持同樣的詞的重復。1.Hewanderedaboutinthechillrain,thinkingandthinking,broodingandbrooding.他在凄雨中蕩來蕩去，想了又想，盤算了盤算。2.Gentlemenmanycrypeace,peace---butthereisnopeace.先生們盡管可以高喊和平，和平！但是依然沒有和平。3.Bloodmustatoneforblood.

血債要用血來還。4.Theywouldreadandre-readthesecretnotes.他們往往一遍又一遍反復琢磨這些密件。（三）為了生動重復英語原文中即使沒有詞的重復，翻譯時為了使譯文生動，有時也可以采用各種重復手段。1．運用兩個四字詞組成或四字對偶詞組。漢語中有大量四字詞組，這是漢語的一在特點。四字詞組比較精煉，念起來順口，有節(jié)奏感，如運用恰當，可使文字生動活潑，增強修辭效果。Buttherehadbeentoomuchpublicityaboutmycase.但我的事現(xiàn)在已經搞得滿城風雨，人人皆知了。Ifthiswasatimeoftriumphforthemany,itwasapainfulperiodforthefew.多數(shù)人興高采烈之日，卻是少數(shù)人傷心失意之時。greatcontributions豐功偉績gratitude感恩戴德ingratitude忘恩負義prosperity繁榮昌盛arrogance驕傲自大careless粗心大意inchaos烏煙瘴氣streetgossip街談巷議rumor流言蜚語2．運用詞的重疊詞的重疊是漢語中常用的一種手段。英譯漢時，可適當采用詞的重疊，特別是四字重疊詞組，使譯文生動活潑，通順達意。Ihadbeencompletelyhonestinmyreplies,withholdingnothing.我的回答完全是坦坦蕩蕩，（直言無隱），不藏不掖。Hischildren,too,wereasraggedandwildasiftheybelongedtonobody.他的那些孩子，也是穿得破破爛爛，粗野不堪，就象沒有父母似的。Withhistardiness,carelessandappallinggoodtemper,wehadnothingtodowithhim.他老是磨磨蹭蹭，馬馬虎虎，脾氣又好得驚人，我們都對他毫無辦法。Step3Exerciseinclass.

PutthefollowingintoChinese,payingspecialattentiontotheamplificationintranslation.1.Wehavetoanalyzeandsolveproblems.我們必須分析問題，解決問題。2.Courageinexcessbecomesfoolhardiness,affectionweakness,thriftavarice.勇之過度則蠻，愛之過度則為寵，儉之過度則為貪。（原文省略了定語和謂語譯成漢語時應補上）3.Theletter“I”representsI,“O”owe,and“U”you.字母I代表“我”，O代表“欠”，U代表“你”。（將省略的動詞譯出來）4.Allbodiesconsistsofmoleculesandtheseofatoms.所有物體都由分了組成，而分子則由原子組成。（原文中第二個of前省略了，并用these代替，漢譯時補上了動詞，還原了代詞。）5.Wehavefulfilledourworkaheadofschedule,sohavethey.

我們提前完成了我們的工作，他們也提前完成了他們的工作。（省略句型中省略的部分漢譯時要譯出來）6.Hehadmetwithgreatdifficultiesinwritinghistermpaper.他在寫學期論文時，遇到了重重困難。（英語中并無重復，但在譯成漢語時，合理使用重復這一修辭手段，卻能更準確、更生動地表達原意。）7.Rainorshine,I’llgothere.雨也罷，晴也罷，我都要去那。（使譯文生動流暢）。8.IfyougotoBeijing,don’tforgettoseemyyoungerbrother.你要是去北京的話，別忘了去看一看我弟弟。9.MayIextendmyheartiestcongratulationstothegreatChinesepeopleanditsCommunistParty,throughyou,fortheglowingsuccessofyourtremendousrevolution,whichisnowinspiringtheworld.讓我通過您最忠心地祝賀偉大的中國人民及其共產黨，祝賀你們的巨大革命的輝煌勝利，這個勝利正在鼓舞著全世界。10.Watercanbedecomposedbyenergy,acurrentofelectricity.水可以有能量來分解，所謂能量也就是電流。11.Ishe