教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（奪冠系列）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列對(duì)一位健康的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的描述中，比較貼近事實(shí)的是(

)。A.體重約為85千克B.體溫約為37攝氏度C.每分鐘心跳次數(shù)約為20次2.一個(gè)小組測(cè)量自制單擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們小組的擺擺動(dòng)的次數(shù)與其他小組不一樣。據(jù)此現(xiàn)象不可能提出的問題是(

)。A.制作一個(gè)單擺需要哪些材料呢？B.擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)嗎？有什么關(guān)系呢？C.擺的快慢與擺錘的輕重有關(guān)嗎？有什么關(guān)系呢？3.大腦的表面凹凸不平和(

)的表面相似。A.花生B.杏仁C.核桃仁4.我們蒼溪的地形是以（

）為主。A.平原B.山地C.丘陵5.(

)構(gòu)成了人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。A.骨骼

關(guān)節(jié)

肌肉B.口腔

胃

腸C.心臟

血管

血液6.使血液在全身循環(huán)流動(dòng)的力量來自于（

）。A.呼吸B.心臟的跳動(dòng)C.胃部的蠕動(dòng)二.填空題(共6題，共32分)1.心臟總是在有規(guī)律地（

）和（

）。2.反射光也是沿著(

)傳播的。3.將鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中，鉛筆看起來好像(

)了，這是因?yàn)楣獾膫鞑ヂ肪€(

)了。4.神經(jīng)系統(tǒng)包括（

）、（

）和（

）。神經(jīng)系統(tǒng)在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作。（

）是人體的總指揮，（

）在人體的背部中央。5.當(dāng)白光經(jīng)過三棱鏡折射后，會(huì)分成紅、橙、黃、綠、(

)、靛、(

)等各種顏色的光，這說明白光是由各種色光混合而成的。6.當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度一樣，就出現(xiàn)了(

)、橙、(

)、(

)、(

)、靛、紫等各種顏色的光。三.判斷題(共6題，共12分)1.任何物體都能反光，光在不同物體表面的反射情況是相同的。(

)2.當(dāng)人體受到環(huán)境中的各種刺激時(shí)，都會(huì)由傳入神經(jīng)將信號(hào)傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令并通過傳出神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。（

）3.機(jī)械擺鐘不受天氣和溫度的影響。(

)4.一定條件下，擺錘越重，擺的速度越快。(

)5.我們能看到物體，是因?yàn)檠劬δ馨l(fā)出一種看不見的觸手觸摸到物體。(

)6.當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，傳播方向不會(huì)發(fā)生改變。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.用連線的方式把光源進(jìn)行分類。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.七色盤復(fù)合光實(shí)驗(yàn)的過程。2.說一說我們知道的計(jì)時(shí)工具有哪些？（答5種）六.綜合題(共4題，共36分)1.材料分析題。大腦對(duì)人體的管理，是一種交叉的關(guān)系，即大腦左半球控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，大腦右半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，如數(shù)學(xué)、邏輯、語言、書寫；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝等。1．根據(jù)材料我們可以知道，________偏理性，________偏感性。（填“左腦”或“右腦”）2．某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他的________部分出現(xiàn)了問題。（填“左腦”或“右腦”）3．大腦是脆弱的，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)大腦？2.小米同學(xué)學(xué)習(xí)了《光》單元后，自己動(dòng)手做了個(gè)萬花筒。萬花筒由三面平面鏡組成，從開口一端放入剪好的彩紙碎屑，這些碎屑經(jīng)過三面平面鏡的作用，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖案，看上去像一朵朵盛開的花。請(qǐng)同學(xué)們回答以下幾個(gè)問題：（1）萬花筒是根據(jù)光的（

）原理制成的。（2）光在空氣中沿（

）傳播，行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)，光的傳播方向發(fā)生變化。（

）（填“可能”或“一定”）（3）應(yīng)用光的有關(guān)原理制作的物品還有很多，比如（

）、（

）。3.為使學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)。1．小東測(cè)量肺活量時(shí)，深吸了一口氣，此時(shí)氧氣將由肺進(jìn)入血液，再通過（

）的力量推動(dòng)血液輸送到全身各處。A．胃 B．肺 C．心臟2．通過測(cè)量，小東的肺活量不及格，于是醫(yī)生建議他（

）。A．加強(qiáng)體育鍛煉 B．努力學(xué)習(xí) C．多吃營(yíng)養(yǎng)品3．隨后，小東進(jìn)行了50米跑的檢測(cè)，跑步結(jié)束后，小東的_________次數(shù)和_________次數(shù)明顯加快。4．小東聽到哨聲后做出跑步的動(dòng)作，需要經(jīng)過（

）。A．感受刺激→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)B．感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)C．感受刺激→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→作出反應(yīng)5．小東感覺最近壓力比較大，下列做法不科學(xué)的是（

）。A．聽一些舒緩的音樂 B．與人傾訴 C．亂發(fā)脾氣4.“保衛(wèi)地球”科學(xué)小組研究植物對(duì)雨水侵蝕土地的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)及相關(guān)問題。1．實(shí)驗(yàn)猜想：土地上________植物覆蓋，土地被侵蝕程度??；________植物覆蓋，土地被侵蝕程度大。2．實(shí)驗(yàn)不改變的條件有（

）。（多選）A．土地坡度 B．有無植物覆蓋 C．降雨量參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.B二.填空題1.收縮；舒張2.直線3.彎折；改變4.腦；脊髓；周圍神經(jīng)；腦；脊髓5.藍(lán)；紫6.紅；黃；綠；藍(lán)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.①取白色的卡紙，剪成直徑為5厘米的圓形。②將卡紙分為7等份，分別用彩筆涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色。③將鉛筆從圓盤的中心插入。④快速旋轉(zhuǎn)七色盤，觀察現(xiàn)象。2.（一炷）香、滴漏（水鐘）、日晷（太陽(yáng)鐘）、擺鐘、石英手表、電子表、原子鐘等。六.綜合題1.1．左腦

右腦