教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷附答案（b卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以用（

）感知物體的輕重。A.

B.

C.2.比較物體輕重時(shí)會(huì)用到（

）。A.

B.

C.3.下面物體中最重的是（

）。A.乒乓球

B.小橡皮

C.大橡皮

4.只有（

）是不能流動(dòng)的。A.水

B.小木塊

C.空氣5.對(duì)于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（

）。A.直接聞

B.用手扇著聞

C.湊近聞6.可以證明“空氣是否有質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)材料不會(huì)用到（

）。A.磚頭、木頭

B.天平秤、氣球二.填空題(共6題，共18分)1.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。3.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見(jiàn)了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒(méi)有變化。我對(duì)媽媽說(shuō)，小石子（

）被水（

）。4.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說(shuō)明水是（

）。5.我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（

）。6.通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是（

）固定形狀的。（填有或沒(méi)有）三.判斷題(共6題，共12分)1.使用簡(jiǎn)易天平時(shí)，懸掛重物的天平左右兩端的長(zhǎng)度可以不同。（

）2.媽媽炒的菜咸不咸，我一看就知道。（

）3.由于污染，我們吸入的空氣有時(shí)候有些刺鼻。（

）4.玻璃球的特點(diǎn)是：無(wú)味道、圓形、重、很小。（

）5.水和木塊有重量，空氣沒(méi)有重量。（

）6.食鹽能被水溶解。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在本單元，我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法？2.我們可以從哪些方面描述水的特征？六.綜合題(共4題，共32分)1.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒(méi)有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）2.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請(qǐng)?jiān)趯?duì)的后面畫"√"，錯(cuò)的后面畫“×”。1.這兩朵花的顏色相同。（

）2.可以用聞氣味的方法來(lái)觀察這兩朵花。（

）3.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。（

）3.觀察水、小木塊和空氣。1.只有（

）不是透明的。A.水

B.小木塊

C.空氣2.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣3.只有（

）是不能流動(dòng)的。A.水

B.小木塊

C.空氣4.只有（

）是看不見(jiàn)、摸不到的。A.水

B.小木塊

C.空氣4.小朋友們家里都有各種各樣的水果，請(qǐng)你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有（

）、（

）、（

）。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列：（

）

（

）

（

）參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.A二.填空題1.溶解2.流動(dòng)3.能；溶解；不能；溶解4.流動(dòng)的5.比較6.沒(méi)有三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.水的特征：看得見(jiàn)、摸得到、無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無(wú)固定形狀；空氣的特征：看不見(jiàn)、摸不到、無(wú)形狀、無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無(wú)固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無(wú)氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡(jiǎn)答題1.比較法、直觀對(duì)比