教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷附答案【鞏固】

教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）人為什么會(huì)長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛

C.沒有什么作用，只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物2.小月和小林要來玩一個(gè)游戲：比比誰最快。規(guī)則：電話鈴響后，聽到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個(gè)游戲中，小朋友們用到了（）種感覺器官。A.一

B.二

C.三3.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯4.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.5.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.6.我們可以用（

）來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以二.填空題(共6題，共16分)1.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。2.人體外形是（

）對稱的。3.我們在出生后需要很長的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。4.測量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。5.感覺器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。6.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。三.判斷題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中不會(huì)用到嗅覺器官。（

）2.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時(shí)候，不會(huì)聽到任何聲音。（

）3.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實(shí)。（

）4.我們觀察到量杯內(nèi)壁有小水珠，推測量杯里裝的水可能溫度很高。（

）5.達(dá)爾文的進(jìn)化論無法解釋中國云南澄江發(fā)現(xiàn)的巨大古生物化石群。（

）6.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共12分)1.磁鐵具有什么性質(zhì)？2.健康成長需要良好的生活習(xí)慣。請列舉4條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共4題，共24分)1.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。3.小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會(huì)

B.不會(huì)

C.不一定4.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來并改正嗎？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.A二.填空題1.龐大；瘦?。谎劬?.左右3.生長4.被測量5.綜合運(yùn)用6.準(zhǔn)確三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品。（2）磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有N極和S極兩種磁極，是成對存在。（3）當(dāng)兩個(gè)磁鐵互相靠近，相同的磁極會(huì)互相排斥推開，不相同的磁極會(huì)互相吸引黏住。所以說：同極相斥，異極相吸。2.（1）良好的作息習(xí)慣培養(yǎng)；（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；（3）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；（4