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文檔簡介
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.通過(
)現(xiàn)象無法推測地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。A.地震B(yǎng).火山C.地?zé)酓.雷電2.有A、B、C、D四位同學(xué)在玩“快速抓尺子”游戲時(shí),測量抓到尺子下端的平均長度分別記錄如下,(
)反應(yīng)速度最快。A.1.2㎝B.1.7㎝C.2.9㎝D.3.5㎝3.冬天,我們在操場上曬太陽時(shí),太陽傳給我們熱量的主要方式是(
)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射4.在下列物體中,熱的良導(dǎo)體是(
)。A.木筷B.泡沫板C.鋁勺D.塑料盆5.(多選)下列主要用到熱對(duì)流的是(
)。提示:請選出兩個(gè)正確選項(xiàng)。A.燒水B.炒栗子C.走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)D.爐子旁取暖6.(
)的厚度約17千米。A.地殼B.地幔C.地核7.云和霧(
)。A.本質(zhì)上一樣B.本質(zhì)上不一樣C.距離地表的遠(yuǎn)近相同8.熱傳導(dǎo)的條件不包括(
)。A.物體間接觸B.要有溫度差C.必須在物體中心處加熱9.形成霜時(shí)的天氣與形成露時(shí)的天氣相比,(
)。A.形成霜更冷B.形成露更冷C.一樣冷10.到目前為止,人類鉆探地球的深度只有(
)千米。A.16B.14C.12二.填空題(共10題,共46分)1.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,(
)由一把類似電線的神經(jīng)束組成,連接著(
)和(
)。2.在一個(gè)圓盤上涂紅、橙、黃、綠、(
)、(
)、紫七種顏色,快速旋轉(zhuǎn)圓盤,可以看到(
)。3.當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度(
)而突然破裂或錯(cuò)動(dòng)時(shí),會(huì)引起大地劇烈震動(dòng),釋放出長期積累的巨大(
),就形成了(
)。4.聽到上課鈴響后,同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來看,上課鈴聲是(
),同學(xué)們回到教室的動(dòng)作是(
)。5.空氣中的水蒸氣來自(
)里水的蒸發(fā)和(
)里水的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。6.光在空氣和(
)等物質(zhì)中都是沿(
)傳播的。7.小孔成像的原理是(
),成的像是(
)像。8.當(dāng)光線照射到鏡子的表面后,鏡面會(huì)把光線折返回去,這種現(xiàn)象叫作(
)。物體表面越光滑,反射效果(
)。9.大腦雖然只占體重的2.5%,卻消耗著身體(
)%的能量和(
)%的氧氣。10.(
)和(
)是身體的控制中心。三.判斷題(共10題,共20分)1.空氣冷熱不均會(huì)使空氣產(chǎn)生循環(huán)流動(dòng)。(
)2.植物沒有參與水循環(huán)。(
)3.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。(
)4.白光是由多種色光組成的。(
)5.霧天對(duì)人們的生活沒有什么影響。(
)6.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。(
)7.裝了熱水的玻璃杯杯口內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠是凝結(jié)現(xiàn)象。(
)8.金屬是熱的良導(dǎo)體,木頭是熱的不良導(dǎo)體。(
)9.人睡眠不足時(shí),會(huì)有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動(dòng)、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。(
)10.手碰到火后會(huì)立刻收回,說明大腦的反應(yīng)極為迅速。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.給以下物體分類。(1)陶瓷A熱的良導(dǎo)體(2)銅絲
(3)木頭
B熱的不良導(dǎo)體(4)不銹鋼勺五.簡答題(共6題,共24分)1.小樂經(jīng)常趴在被窩里看手機(jī)至深夜,從對(duì)大腦的保護(hù)角度來說,小樂的做法正確嗎?為什么?2.彩虹是怎樣形成的?寫出三種制作彩虹的方法?3.冬天天氣特別寒冷時(shí),我們會(huì)適當(dāng)增加衣物,那么為什么多穿衣服身體會(huì)覺得熱起來了嗎?請解釋原因。4.你知道哪些動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式?請列舉兩種。5.天空中年年降水,為什么總也降不完呢?6.請舉例說明人類的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害?(至少三點(diǎn))六.綜合題(共3題,共23分)1.下雪后鶴鶴同學(xué)發(fā)現(xiàn)工人們會(huì)在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了:水的凝固點(diǎn)是零度,加入鹽凝固點(diǎn)降低為零下十度左右。加鹽后雪會(huì)融化吸收熱量,讓周圍的溫度降低。她想利用這個(gè)原理進(jìn)行露和霜形成的模擬實(shí)驗(yàn)。她準(zhǔn)備了下面的實(shí)驗(yàn)材料:濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計(jì)、鹽、勺子等等。1.她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上,用溫度計(jì)測量。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn),這模擬了自然界中_______的形成。2.如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多,你會(huì)建議她怎么做?3.鶴鶴想要進(jìn)一步模擬霜的形成,你認(rèn)為該如何做?2.回顧我們的實(shí)驗(yàn):在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中,分別倒入同樣多的相同溫度的熱水:(1)用手觸摸杯子的外壁,三個(gè)杯子中,__________杯的外壁最熱。(2)過幾分鐘后,用溫度計(jì)測量,__________杯中的水溫度最低。(3)這種現(xiàn)象說明:不銹鋼、陶瓷、塑料這三種材料中,__________吸熱快,散熱也快,而熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱__________,散熱也__________。3.探究雙層玻璃的保溫效果實(shí)驗(yàn):(1)雙層玻璃燒杯中的水冷卻得(
),因?yàn)殡p層玻璃能(
)。(2)利用了空氣是(
)的特性,讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大(
)。(要求:選擇下面正確的字母填入括號(hào)內(nèi))A.熱的不良導(dǎo)體
B.減少
C.慢
D.保溫參考答案一.選擇題1.D2.D3.C4.C5.AC6.A7.A8.C9.A10.B二.填空題1.脊髓;腦組織;周圍神經(jīng)2.藍(lán);靛;白色(灰白色)3.擠壓;能量;地震4.刺激;反應(yīng)5.江、河、湖、海;潮濕的土壤6.玻璃;直線7.光沿直線傳播;倒8.光的反射;越好9.
20;2510.腦;脊髓三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.小樂的做法不正確。因?yàn)樗邔?duì)大腦的休息很重要,可以消除大腦的疲勞,恢復(fù)大腦的功能,小樂的做法不利于保護(hù)大腦。2.彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏蛐蔚男∷?,發(fā)生色散而成。方法:在晴朗無風(fēng)的日子里,背對(duì)太陽,用噴霧器朝空中噴水,可以在水霧中看見彩虹;利用水棱鏡來制造彩虹;利用三棱鏡來制造彩虹。3.會(huì)覺得熱起來了;但是不是衣服給人熱量,是活人會(huì)散熱,衣服阻隔熱量散失,所以多穿衣服身體會(huì)覺得熱起來了。4.麻雀會(huì)增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。5.因?yàn)榈厍蛏系乃恢碧幱趧?dòng)態(tài)平衡中。大氣中的水不斷得到補(bǔ)
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