基于SCP范式的我國生鮮電商產(chǎn)業(yè)分析

基于藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)視角探究我國中醫(yī)藥的發(fā)展【摘要】本文基于藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，分析我國中醫(yī)藥的發(fā)展優(yōu)勢以及采用成本-效果方法來評價中醫(yī)藥治療傳染性疾病SARS的經(jīng)濟(jì)可行性，探究我國中醫(yī)藥的發(fā)展以及目前所存在的問題，并提出相關(guān)政策建議。目的：評價我國中醫(yī)藥在傳染性疾病方面的臨床療效以及經(jīng)濟(jì)可行性。方法：將中日友好醫(yī)院16例SARS患者作為純中醫(yī)藥治療組，而首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院220例SARS患者分別分為純西醫(yī)藥治療組和中西醫(yī)藥結(jié)合治療組，采用成本-效果分析的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法，進(jìn)行對照研究。結(jié)果：從成本效果比看，單純中醫(yī)藥治療SARS的效果最佳，成本最低，是最優(yōu)治療方案；從增量成本效果比看則是中西醫(yī)結(jié)合治療SARS最具有經(jīng)濟(jì)可行性。結(jié)論：無論是中醫(yī)藥還是中西醫(yī)結(jié)合，治療重大傳染性疾病明顯優(yōu)于單純西醫(yī)藥治療，中醫(yī)藥在傳染性疾病的預(yù)防或治療方面具有一定的經(jīng)濟(jì)與臨床優(yōu)勢。【關(guān)鍵詞】藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)；成本效果分析；中醫(yī)藥注：本論文（設(shè)計）題目來源于教師的國家級（或省部級、廳級、市級、校級、企業(yè)）科研項目，項目編號為：。ExploringtheDevelopmentofChineseMedicineinChinafromthePerspectiveofDrugEconomics[Abstract]Basedontheperspectiveofpharmacoeconomics,thispaperanalyzesthedevelopmentadvantagesofChinesemedicineandtheuseofcost-effectmethodstoevaluatetheeconomicfeasibilityofChinesemedicineintreatinginfectiousdiseasesSARS,exploresthedevelopmentofChinesemedicineandtheexistingproblems,andputsforwardrelevantpolicyrecommendations.Objective:ToevaluatetheclinicalefficacyandeconomicfeasibilityofChinesemedicineininfectiousdiseases.Methods:16SARSpatientsinSino-JapaneseFriendlyHospitalweretreatedaspureChinesemedicinetreatmentgroup,while220SARSpatientsinXuanwuHospital,CapitalMedicalUniversity,weredividedintopureWesternmedicinetreatmentgroupandChineseandWesternmedicinecombinedtreatmentgroup,andacontrolledstudywascarriedoutusingcost-effectanalysis.Conclusion:WhetheritisthecombinationofChinesemedicineandChinesemedicine,thetreatmentofmajorinfectiousdiseasesisobviouslybetterthanthetreatmentofpureWesternmedicine,Chinesemedicinehascertaineconomicandclinicaladvantagesinthepreventionortreatmentofinfectiousdiseases.[Keywords]Pharmacoeconomics;CostEffectAnalysis;ChineseMedicine 目錄1 前言 [12]。因此，加快建設(shè)中醫(yī)藥人才隊伍，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才顯得尤為重要。其中師承教育是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才中最傳統(tǒng)、最具中醫(yī)特色的重要環(huán)節(jié)之一，2014年的《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》、2016年的《中醫(yī)藥發(fā)展綱要》以及2017年的《中醫(yī)藥法》，均強(qiáng)調(diào)了其重要性。應(yīng)當(dāng)總結(jié)中醫(yī)藥師承制的優(yōu)勢，吸取先進(jìn)的教育模式，例如“互聯(lián)網(wǎng)+”中醫(yī)藥教育，實現(xiàn)中醫(yī)藥教育資源全覆蓋。其次要大力提倡中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)，積極開展臨床實踐，提高中醫(yī)藥人才的知識儲備，培養(yǎng)中醫(yī)藥新興人才梯隊。繼續(xù)推進(jìn)基層定向中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)工作，促使中醫(yī)藥人才資源分布均勻，從而滿足基層群眾對中醫(yī)藥服務(wù)的需求。中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)起來了，能夠緩解我國醫(yī)療衛(wèi)生資源緊張、“看病難、看病貴”等局面，推動中醫(yī)藥教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而維持中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。中西醫(yī)并重，傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥從藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益看，中醫(yī)藥的傳承創(chuàng)新研究能夠順應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而可促進(jìn)我國中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。習(xí)近平主席在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上指出“堅持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”，體現(xiàn)了國家對中醫(yī)藥發(fā)展的高度重視與支持，且賦予“中西醫(yī)并重”新的含義。要想建設(shè)具有中國特色的醫(yī)療衛(wèi)生體系，必須重視中醫(yī)藥的發(fā)展，并且要堅持“中西醫(yī)并重”，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，不斷地優(yōu)化完善中醫(yī)藥質(zhì)量與臨床實驗，創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥模式，加快推進(jìn)中醫(yī)藥供給側(cè)改革，使中醫(yī)藥的傳承得到突破性成果。

總結(jié)西方國家對藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與應(yīng)用已經(jīng)處于較為成熟的階段，而在我國醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用并不廣泛，特別是在我國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥領(lǐng)域。因此，從藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角去探究我國中醫(yī)藥的發(fā)展，結(jié)合中醫(yī)藥本身的特點以及其在傳染病、慢性病、疑難雜癥等方面獨特的優(yōu)勢進(jìn)行分析，能為中醫(yī)藥干預(yù)方案提供綜合全面的評判依據(jù)，方便更好地看到我國中醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)步與優(yōu)勢，例如中醫(yī)藥新藥的研發(fā)可明顯節(jié)省研發(fā)成本，其研發(fā)周期的創(chuàng)新能將藥品成本控制在合理范圍；同時為中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展方向提供可靠的科學(xué)依據(jù)，對我國中醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究具有重要意義，能夠突顯出中醫(yī)藥自身價值。

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論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定是一件十分嚴(yán)肅的工作，它不僅反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也在一定程度上反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，必須強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的程序化和規(guī)范化，嚴(yán)格要求，合理評定成績，這對鼓勵公平競爭，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教學(xué)改革等都有積極的意義。按照教育行政部門的規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核及成績評定，必須通過指導(dǎo)教師"審閱"、評閱人"評閱"、答辯小組"答解"三個環(huán)節(jié)，分別寫出評語，給出分?jǐn)?shù)，綜合評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。下面我們就為大家介紹一下論文畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)的條件有哪些？（1）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推薦條件①必須為當(dāng)年的系級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）且為學(xué)生本人完成；②選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求：③能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應(yīng)用；.④具有一定的創(chuàng)新性，或具有一。定的學(xué)術(shù)水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）實行限額推薦，按畢業(yè)生數(shù)的百分之一申報，不足一人按一人計。（2）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的推薦條件為提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計（論文）對提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的促進(jìn)作用，努力提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，所以開展優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊評優(yōu)工作，每年會評出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊，參評的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊必須是應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）作品。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊的推薦條件有：①選題科學(xué)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求，有利于培養(yǎng)技能型人才，各子課題設(shè)計合理，任務(wù)分工明確，研究內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系；②設(shè)計作品整體質(zhì)量較高，能有效反映團(tuán)隊成員間的實質(zhì)性協(xié)作與配合，且有群策群力、協(xié)同攻關(guān)的設(shè)計研究成果；③每個團(tuán)隊不少于3位學(xué)生，其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生，也可為跨專業(yè)的學(xué)生；④團(tuán)隊有總的指導(dǎo)教師，每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師。（3）優(yōu)