四川省成都市青羊區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷

四川省成都市青羊區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1．（2分）地面對(duì)你現(xiàn)在所使用的課桌的支持力，最接近于（）A．1000kg B．100N C．10kg D．1N2．（2分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)許多成語中都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。從力的角度對(duì)下列成語分析正確的是（）A．“滴水穿石”：水是施力物，不是受力物 B．“埋頭苦干”：頭是受力物，不是施力物 C．“腳踏實(shí)地”：只有腳對(duì)地施力，地沒有對(duì)腳施力 D．“踔厲奮發(fā)”：奮發(fā)跳躍，利用力的作用是相互的3．（2分）如圖所示，分別在A、B、C處用相同大小的力，朝同樣的方向推門，感受到在A點(diǎn)更容易把門推動(dòng)，這說明力的作用效果與力的（）A．大小有關(guān) B．方向有關(guān) C．作用點(diǎn)有關(guān) D．大小和作用點(diǎn)都有關(guān)4．（2分）如圖所示，無人機(jī)下方懸掛一個(gè)重物，若不考慮空氣對(duì)重物的作用力。下列說法正確的是（）A．懸停時(shí)，重物受到的合力為零 B．勻速上升時(shí)，重物所受合力方向向上 C．加速下降時(shí)，重物所受合力方向向上 D．向右勻速直線飛行，重物所受合力方向向右5．（2分）用右手掌心平壓氣球，左手食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的分析正確的是（）A．手指對(duì)氣球的壓力大于掌心對(duì)氣球的壓力 B．手指對(duì)氣球的壓力小于掌心對(duì)氣球的壓力 C．手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于掌心對(duì)氣球的壓強(qiáng) D．手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)小于掌心對(duì)氣球的壓強(qiáng)6．（2分）在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，A燒杯內(nèi)裝甲液體，B燒杯內(nèi)裝乙液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入液體中，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，圖中兩處H相等。通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（）A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度無關(guān) B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度無關(guān) C．液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度、深度無關(guān) D．甲、乙兩探頭位置的液體壓強(qiáng)相等7．（2分）《長(zhǎng)空之王》是首部以我國(guó)頂尖隱形結(jié)戰(zhàn)機(jī)殲﹣20與空軍試飛員為題材的影片，影片中展示了大量飛機(jī)試飛過程中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。下列關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的分析，正確的是（）A．戰(zhàn)機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比在地面受到的大氣壓強(qiáng)更大 B．戰(zhàn)機(jī)使用更寬大的輪子，可減小戰(zhàn)機(jī)著陸時(shí)對(duì)地面的壓力 C．起飛前戰(zhàn)機(jī)在跑道加速滑行時(shí)，輪胎對(duì)跑道的壓強(qiáng)會(huì)變大 D．戰(zhàn)機(jī)升空是利用了“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理8．（2分）如圖所示，關(guān)于物體受到的浮力及其應(yīng)用，下列說法正確的是（）A．如甲圖，當(dāng)孔明燈內(nèi)部空氣密度減小后，孔明燈會(huì)上升 B．如乙圖，輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海的過程中，所受浮力變大 C．如丙圖，體積相同的良種和次種，良種受浮力小于次種 D．如丁圖，潛水艇下潛過程中，所受重力不變，浮力變小9．（2分）如圖所示，水平桌面上兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體玻璃缸都裝滿了水，再往水中分別放入相同材質(zhì)，一大一小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2，F(xiàn)1＞F2 B．p1＝p2，F(xiàn)1＝F2 C．p1＞p2，F(xiàn)1＝F2 D．p1＞p2，F(xiàn)1＞F210．（2分）如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．園藝剪刀 B．筷子 C．開瓶起子 D．核桃夾11．（2分）如圖所示的各情境中，處于非平衡狀態(tài)的物體是（）A．停泊在港口的“山東號(hào)” B．在軌運(yùn)行的“天宮空間站” C．勻速直線上升的“運(yùn)﹣20” D．勻速直線飛馳的“復(fù)興號(hào)”12．（2分）學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)知識(shí)后，小明設(shè)計(jì)了“天氣預(yù)報(bào)瓶”創(chuàng)意作品（如圖所示），A為玻璃管且與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，瓶?jī)?nèi)裝有紅墨水。一天小明發(fā)現(xiàn)A管液面上升時(shí)，天氣轉(zhuǎn)為陰雨天。下列說法正確的是（）A．A管和B球液面相平時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓 B．如果看到A管內(nèi)液面上升，則表明此時(shí)大氣壓變大 C．若大氣壓變小，則小明可以看到A管內(nèi)的液面上升 D．“天氣預(yù)報(bào)瓶”的A、B兩部分構(gòu)成了一個(gè)連通器13．（2分）為了探究斜面的特點(diǎn)，小明選用彈簧測(cè)力計(jì)，重4N的物體和長(zhǎng)分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。物體每次在斜面上都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升的高度均為0.2m，測(cè)得沿斜面方向的拉力大小分別如圖甲、乙和丙所示。假設(shè)斜面光滑，則下列分析正確的是（）A．斜面坡度小更省力 B．甲圖拉力做功最多 C．乙圖拉力做功0.2J D．丙圖機(jī)械效率最高14．（2分）物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1所示），當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖甲所示時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如乙所示時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1：F2和P1：P2分別為（）A．10：1，3：1 B．1：1，1：10 C．1：10，6：1 D．1：1，3：515．（2分）如圖所示為古代重力投石機(jī)，支架固定在水平地面上，輕桿AB可繞支架頂部支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端承載有需要投射的石塊，B端掛載配重。某次投石時(shí)，士兵將桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)至與初始位置成θ角后由靜止釋放，在配重的作用下，桿的端點(diǎn)從A點(diǎn)轉(zhuǎn)到A′點(diǎn)時(shí)將石塊拋出。不考慮所有摩擦力，下列說法正確的是（）A．士兵將相同石塊拋擲相同的距離，利用投石機(jī)比直接用手做功更少 B．B端配重減小的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為A端投射石塊增加的重力勢(shì)能 C．被投射石塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至A′點(diǎn)的過程中，石塊的機(jī)械能保持不變 D．若配重懸掛位置向支點(diǎn)O靠近一點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致石塊被投射得更近一些二、填空題（每空2分，共36分）16．（4分）第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2023年7月28日在成都舉行，跳板跳水運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，對(duì)施加的壓力把跳板壓彎了，說明力使物體發(fā)生了形變。17．（4分）在探究重力與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)所掛物體質(zhì)量越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)也就越大，這可以說明力的作用效果與力的有關(guān)。如圖所示，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)得的物體重力為N。18．（4分）小亮同學(xué)用所學(xué)的物理知識(shí)制作了一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x，如圖（a）所示，他在它上面某處裝有一個(gè)重錘，所以指針會(huì)繞著B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。若將其放在斜坡上，則會(huì)如圖（b）所示。分析可知裝置中的重錘安裝在圖中的點(diǎn)位置，此裝置利用了重力的方向總是的原理。19．（4分）如圖所示為2023年5月30日，搭載神舟十六號(hào)飛船的長(zhǎng)征二號(hào)火箭加速豎直升空的場(chǎng)景，此時(shí)神舟飛船的慣性（選填“增大”“減小”或“不變”）。若此時(shí)體重為700N的航天員所受合力為體重的5倍，則飛船座椅對(duì)他的推力為N。20．（4分）如圖所示，小白用抹布清潔浴室鏡子，當(dāng)他向下擦拭時(shí)，鏡子受到抹布施加的摩擦力方向向。為了擦干凈鏡子上的一小團(tuán)頑固污漬，他增加了壓力，這可以摩擦力。21．（4分）“五一”假期小文一家乘高鐵旅行，他看到列車進(jìn)站時(shí)旅客都要站在安全線外候車，是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，車身旁空氣流速變快，壓強(qiáng)變，若不保持足夠距離可能會(huì)引發(fā)事故。小文將幾枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)立在高速行駛的列車車窗旁（如圖所示），此時(shí)質(zhì)量為10g的硬幣與列車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，硬幣受到的摩擦力為N。22．（4分）如圖所示為小東做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)的情境，他用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察到U形管兩側(cè)的液面發(fā)生了明顯變化，這說明裝置。通過U形管兩側(cè)的液面變化來反映探頭處所受液體壓強(qiáng)的大小，用到了（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。23．（4分）“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單根楠竹，依靠細(xì)竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。如圖所示，若楠竹、運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重800N，此時(shí)楠竹有一半的體積沒入水中，則水對(duì)這根楠竹的浮力為N，楠竹的總體積為m3。（g取10N/kg）24．（4分）小明去健身房用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手部肌肉，其中所懸掛重物重力為G＝150N，且不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，使用時(shí)若繩a處固定不動(dòng)，手在b處用力Fb拉繩，使重物勻速上升，則Fb＝N；若繩b處固定不動(dòng)，腿在a處用力Fa拉繩，使重物G勻速上升，則Fa＝N。三、作圖與計(jì)算題（共16分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）25．（2分）大運(yùn)會(huì)期間，排球項(xiàng)目小組預(yù)賽將在位于青羊區(qū)的西南財(cái)大體育館舉行。如圖所示是排球比賽中扣球時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球所受重力的示意圖。26．（2分）“啞鈴彎舉”是一項(xiàng)很棒的健身運(yùn)動(dòng)（如圖甲所示），雙手握住啞鈴，拳心朝前，大臂貼緊身體，并保持固定，發(fā)力以肘關(guān)節(jié)為主彎曲前臂拍起啞鈴。若用圖乙中的線段AB代表人的前臂，F(xiàn)1為肌肉對(duì)骨骼的拉力，F(xiàn)2為啞鈴對(duì)手的壓力，請(qǐng)?jiān)诰€段上的合適位置標(biāo)出支點(diǎn)O，并畫出阻力F2的力臂L。27．（6分）爸爸送給小青一個(gè)美麗的平底魚缸養(yǎng)金魚，如圖所示，小青拿到后將它放在面積1m2的水平書桌中央。已知空魚缸重20N，底面積為0.03m2，魚缸內(nèi)的水、魚、沙石等總質(zhì)量為10kg，水深0.3m。，g取10N/kg）求：（1）水對(duì)魚缸底部的壓力。（2）魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)。28．（6分）如圖所示，2023年5月29日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次載客商業(yè)飛行抵達(dá)成都。C919飛機(jī)有兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，某次飛行它的巡航速度為900km/h，飛機(jī)起飛前在跑道上滑行距離為2000m。若每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力為1.3×105N，且在下列場(chǎng)景中均保持不變，求：（1）C919飛機(jī)在跑道上加速滑行的全過程中，兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力所做的總功。（2）巡航時(shí)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共18分）29．（8分）小嚴(yán)用如圖所示的相同的礦泉水瓶做“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（瓶中均為水，且A、B、C、F中裝滿水）。（1）B、C、D、E四次實(shí)驗(yàn)中，通過觀察來比較壓力的作用效果。（2）比較C、D、E三次實(shí)驗(yàn)可知：在一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）將如圖F所示的兩個(gè)礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上，壓力作用效果將與圖（填字母）所示的壓力作用效果最接近。（4）通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)，（選填“能”或“不能”）比較壓力的作用效果大小。30．（10分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)探究中，小言同學(xué)按照?qǐng)D1中a、b、c的三種方式進(jìn)行了三次測(cè)量。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η120.110.366.7%230.11.30.376.9%330.120.2（1）三種方式中，圖（選填“a”“b”或“c”）操作方式是錯(cuò)誤的。（2）在同組同學(xué)提醒之后，小言做出了正確的調(diào)整，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，其中第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率為。（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：同一滑輪組，提升的物重越重，機(jī)械效率越。（4）進(jìn)一步分析可知，用同一滑輪組勻速提升質(zhì)量不同的物體，該滑輪組的機(jī)械效率η與所提升物體的重力G的關(guān)系圖像應(yīng)該接近于圖2中的圖。（5）小函同學(xué)想利用這套器材繼續(xù)探究“滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度是否有關(guān)”，小言說不用實(shí)驗(yàn)探究了，因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)物理知識(shí)可推導(dǎo)出η＝＝＝＝，所以滑輪組機(jī)械效率和物體被提升高度無關(guān)。你同意誰的意見，為什么？。五、不定項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；有的小題有二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)的得0分）31．（2分）小蓉在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，再將鐵塊放在此木塊上，再次用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊和鐵塊沿同一水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程分析正確的是（）A．通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān) B．通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與物體重力是否有關(guān) C．圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于桌面所受滑動(dòng)摩擦力的大小 D．圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大?。ǘ噙x）32．（2分）如圖所示是梓涵同學(xué)制作的“水動(dòng)力小車”，它利用來自于高處的水流推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪再帶動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)。以下關(guān)于此小車的各種分析中正確的是（）A．小車前進(jìn)時(shí)，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能 B．小車前進(jìn)的距離只取決于最初所裝水量的多少 C．在比賽中，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)自始至終保持不變 D．地面對(duì)小車施加的摩擦力總是在阻礙小車前進(jìn)33．（2分）如圖甲所示，A、B兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上。逐漸將A、B分別沿水平方向切去一部分，直到切完為止，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)隨剩余部分體積的變化關(guān)系如圖乙所示。則下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）A．A、B體積之比VA：VB＝1：4 B．A、B密度之比ρA：ρB＝2：1 C．A、B高度之比hA：hB＝1：8 D．A、B質(zhì)量之比mA：mB＝1：2（多選）34．（2分）如圖所示，水平桌面上有一個(gè)底面積為100m2柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有適量的水，一個(gè)體積為200cm3的木塊通過細(xì)線與容器底部相連；剪斷細(xì)線后，木塊靜止時(shí)有的體積露出水面，g取10N/kg。下列分析計(jì)算正確的是（）A．剪斷細(xì)線前后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量為40Pa B．木塊的密度為0.6×103kg/m3 C．剪斷細(xì)線前，細(xì)線受到的拉力為0.8N D．木塊的質(zhì)量為200g（多選）35．（2分）如圖所示，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重36N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個(gè)點(diǎn)，AO＝BO，BC＝OC，此時(shí)拉力傳感器甲的示數(shù)是27N，現(xiàn)將拉力傳感器乙的位置從B點(diǎn)平移到C點(diǎn)，整個(gè)過程中AB保持水平。下列推理正確的是（）A．移動(dòng)前彈簧測(cè)力計(jì)乙的大小是9N B．移動(dòng)前彈簧測(cè)力計(jì)乙的大小是11N C．移動(dòng)后彈簧測(cè)力計(jì)甲的大小是12N D．移動(dòng)后彈簧測(cè)力計(jì)甲的大小是24N六、綜合題（共10分）36．（4分）如圖所示，小明用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究（不考慮空氣阻力），讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲所示），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙所示），小球速度為5m/s，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙所示）的整個(gè)過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度Δx之間的關(guān)系（如圖丁所示）。已知該輕彈簧每受到0.2N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球的機(jī)械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為0，則此時(shí)小球是否處于平衡狀態(tài)？答：。（3）整個(gè)過程中，彈簧彈力的最大值為N。（4）實(shí)驗(yàn)用的小球重力為N。37．（6分）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)將一長(zhǎng)方體物體從裝有水的柱形容器中勻速拉出，設(shè)拉動(dòng)時(shí)間為t，當(dāng)r＝0s時(shí)，物體下表面與容器底部接觸但對(duì)容器底部沒有壓力，已知柱形容器底面積為100cm2，物體高度為8cm，拉力隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。桌面水平，不考慮物體附著的水，及物體運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力等次要因素，g取10N/kg）。求：（1）物體的質(zhì)量。（2）物體的密度。（3）當(dāng)0≤t≤3s時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p隨物體上升時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系式。參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1．（2分）地面對(duì)你現(xiàn)在所使用的課桌的支持力，最接近于（）A．1000kg B．100N C．10kg D．1N【解答】解：一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力為G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N．靜止時(shí)，支持力與重力平衡，故F＝G＝100N。故選：B。2．（2分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)許多成語中都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。從力的角度對(duì)下列成語分析正確的是（）A．“滴水穿石”：水是施力物，不是受力物 B．“埋頭苦干”：頭是受力物，不是施力物 C．“腳踏實(shí)地”：只有腳對(duì)地施力，地沒有對(duì)腳施力 D．“踔厲奮發(fā)”：奮發(fā)跳躍，利用力的作用是相互的【解答】解：A、“滴水穿石”：水既是施力物，也是受力物，故A錯(cuò)誤；B、“埋頭苦干”：頭既是受力物，也是施力物，故B錯(cuò)誤；C、“腳踏實(shí)地”：腳對(duì)地施力，同時(shí)地對(duì)腳也施力，故C錯(cuò)誤；D、“踔厲奮發(fā)”：奮發(fā)跳躍，利用力的作用是相互的，故D正確。故選：D。3．（2分）如圖所示，分別在A、B、C處用相同大小的力，朝同樣的方向推門，感受到在A點(diǎn)更容易把門推動(dòng)，這說明力的作用效果與力的（）A．大小有關(guān) B．方向有關(guān) C．作用點(diǎn)有關(guān) D．大小和作用點(diǎn)都有關(guān)【解答】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故選：C。4．（2分）如圖所示，無人機(jī)下方懸掛一個(gè)重物，若不考慮空氣對(duì)重物的作用力。下列說法正確的是（）A．懸停時(shí)，重物受到的合力為零 B．勻速上升時(shí)，重物所受合力方向向上 C．加速下降時(shí)，重物所受合力方向向上 D．向右勻速直線飛行，重物所受合力方向向右【解答】解：A．懸停時(shí)，重物靜止，受力平衡，受到的合力為零，故A正確；B．勻速上升時(shí)，重物受力平衡，受到的合力為零，故B錯(cuò)誤；C．加速下降時(shí)，重物受到的重力大于拉力，所受合力方向向下，故C錯(cuò)誤；D．向右勻速直線飛行，重物受力平衡，受到的合力為零，故D錯(cuò)誤。故選：A。5．（2分）用右手掌心平壓氣球，左手食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的分析正確的是（）A．手指對(duì)氣球的壓力大于掌心對(duì)氣球的壓力 B．手指對(duì)氣球的壓力小于掌心對(duì)氣球的壓力 C．手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于掌心對(duì)氣球的壓強(qiáng) D．手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)小于掌心對(duì)氣球的壓強(qiáng)【解答】解：AB、氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)），一定受平衡力的作用；在水平方向上，氣球受到手指對(duì)它向左的壓力和手掌對(duì)它向右的壓力，則這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，其大小相等，所以手指對(duì)氣球的壓力等于手掌對(duì)氣球的壓力，故AB錯(cuò)誤；CD、由圖知，手指與氣球的接觸面積小于手掌與氣球的接觸面積，且對(duì)氣球的壓力大小相等，根據(jù)p＝可知手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)，故C正確、D錯(cuò)誤。故選：C。6．（2分）在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，A燒杯內(nèi)裝甲液體，B燒杯內(nèi)裝乙液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入液體中，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，圖中兩處H相等。通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（）A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度無關(guān) B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度無關(guān) C．液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度、深度無關(guān) D．甲、乙兩探頭位置的液體壓強(qiáng)相等【解答】解：圖中兩處H相等，說明探頭處所受壓強(qiáng)大小相等，因?yàn)樯疃炔煌?，密度大小不知，故不能得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度、深度到底是否有關(guān)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。7．（2分）《長(zhǎng)空之王》是首部以我國(guó)頂尖隱形結(jié)戰(zhàn)機(jī)殲﹣20與空軍試飛員為題材的影片，影片中展示了大量飛機(jī)試飛過程中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。下列關(guān)于戰(zhàn)機(jī)的分析，正確的是（）A．戰(zhàn)機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比在地面受到的大氣壓強(qiáng)更大 B．戰(zhàn)機(jī)使用更寬大的輪子，可減小戰(zhàn)機(jī)著陸時(shí)對(duì)地面的壓力 C．起飛前戰(zhàn)機(jī)在跑道加速滑行時(shí)，輪胎對(duì)跑道的壓強(qiáng)會(huì)變大 D．戰(zhàn)機(jī)升空是利用了“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理【解答】解：A、大氣壓隨著高度的增加而減小，所以戰(zhàn)斗機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng)，比地面附近的大氣壓強(qiáng)更小，故A錯(cuò)誤；B、戰(zhàn)機(jī)使用更寬大的輪子，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小戰(zhàn)斗機(jī)著陸時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C、飛機(jī)靜止時(shí)輪胎對(duì)跑道的壓力等于自身的重力；飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道高速滑行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，機(jī)翼在向上壓強(qiáng)差的作用下，受到向上的升力作用，使得輪胎對(duì)跑道的壓力變小，而受力面積不變，根據(jù)p＝可知，輪胎對(duì)跑道的壓強(qiáng)變小，故C錯(cuò)誤；D、客機(jī)機(jī)翼表面制作成“上凸下平”制造形狀，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，即空氣流速大的地方壓強(qiáng)小，使上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生升力，故D正確。故選：D。8．（2分）如圖所示，關(guān)于物體受到的浮力及其應(yīng)用，下列說法正確的是（）A．如甲圖，當(dāng)孔明燈內(nèi)部空氣密度減小后，孔明燈會(huì)上升 B．如乙圖，輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海的過程中，所受浮力變大 C．如丙圖，體積相同的良種和次種，良種受浮力小于次種 D．如丁圖，潛水艇下潛過程中，所受重力不變，浮力變小【解答】解：A．孔明燈內(nèi)部空氣密度比外部空氣的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明燈向上升，故A正確；B．輪船始終漂浮在液面上，浮力始終等于輪船的總重，總重力不變，浮力不變，故B錯(cuò)誤；C．若良種和次種的體積相同，良種排開的水的體積大，根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篤排g可知，良種受到的浮力較大，故C錯(cuò)誤；D．停在水中的潛水艇，在下沉?xí)r，排開液體體積不變，浮力不變，是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，當(dāng)潛水艇下沉過程中，水艙吸水，重力增加，故D錯(cuò)誤。故選：A。9．（2分）如圖所示，水平桌面上兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體玻璃缸都裝滿了水，再往水中分別放入相同材質(zhì)，一大一小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2，F(xiàn)1＞F2 B．p1＝p2，F(xiàn)1＝F2 C．p1＞p2，F(xiàn)1＝F2 D．p1＞p2，F(xiàn)1＞F2【解答】解：（1）因甲、乙兩個(gè)玻璃缸完全相同裝滿了水時(shí)，水的質(zhì)量相等，根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等可知，甲、乙兩個(gè)玻璃缸裝滿水時(shí)對(duì)桌面的壓力相等；由于玩具鴨子漂浮，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理可知：G物＝F?。紾排，即玩具鴨的重力與溢出水的重力相等，所以漂浮著玩具時(shí)玻璃缸對(duì)桌面的壓力仍然相等，由于玻璃缸完全相同（底面積相同），則由p＝可知，此時(shí)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，即：p1＝p2；（2）甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子漂浮，根據(jù)圖示可知，甲缸中鴨子排開水的體積大，根據(jù)阿基米德原理可知，甲缸中鴨子受到的浮力大，即：F1＞F2。故選：A。10．（2分）如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．園藝剪刀 B．筷子 C．開瓶起子 D．核桃夾【解答】解：A、園藝剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B正確；C、開瓶起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D、核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選：B。11．（2分）如圖所示的各情境中，處于非平衡狀態(tài)的物體是（）A．停泊在港口的“山東號(hào)” B．在軌運(yùn)行的“天宮空間站” C．勻速直線上升的“運(yùn)﹣20” D．勻速直線飛馳的“復(fù)興號(hào)”【解答】解：A、停泊在港口的“山東號(hào)”處于平衡狀態(tài)，故A不合題意；B、在軌運(yùn)行的“天宮空間站”運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，故B符合題意；C、勻速直線上升的“運(yùn)﹣20”處于平衡狀態(tài)，故C不合題意；D、勻速直線飛馳的“復(fù)興號(hào)”處于平衡狀態(tài)，故D不合題意。故選：B。12．（2分）學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)知識(shí)后，小明設(shè)計(jì)了“天氣預(yù)報(bào)瓶”創(chuàng)意作品（如圖所示），A為玻璃管且與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，瓶?jī)?nèi)裝有紅墨水。一天小明發(fā)現(xiàn)A管液面上升時(shí)，天氣轉(zhuǎn)為陰雨天。下列說法正確的是（）A．A管和B球液面相平時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓 B．如果看到A管內(nèi)液面上升，則表明此時(shí)大氣壓變大 C．若大氣壓變小，則小明可以看到A管內(nèi)的液面上升 D．“天氣預(yù)報(bào)瓶”的A、B兩部分構(gòu)成了一個(gè)連通器【解答】解：A．A管和B球液面相平時(shí)，兩液面受到氣體的壓強(qiáng)相等，說明瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓，故A錯(cuò)誤；BC．A管液面上升時(shí)，內(nèi)外氣體壓強(qiáng)不等，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，所以顯示外界大氣壓減小，故B錯(cuò)誤，C正確；D．圖中容器雖然A、B底部連通，但是上端沒有開口，不是連通器，故D錯(cuò)誤。故選：C。13．（2分）為了探究斜面的特點(diǎn)，小明選用彈簧測(cè)力計(jì)，重4N的物體和長(zhǎng)分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。物體每次在斜面上都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升的高度均為0.2m，測(cè)得沿斜面方向的拉力大小分別如圖甲、乙和丙所示。假設(shè)斜面光滑，則下列分析正確的是（）A．斜面坡度小更省力 B．甲圖拉力做功最多 C．乙圖拉力做功0.2J D．丙圖機(jī)械效率最高【解答】解：A、三個(gè)斜面高度相同，斜面坡度小更省力，故A正確；BC、W甲＝F甲s甲＝2N×0.4m＝0.8J，W乙＝F乙s乙＝1N×0.8m＝0.8J，W丙＝F丙s丙＝1.2N×1m＝1.2J，丙圖拉力做功最多，故BC錯(cuò)誤；D、三次實(shí)驗(yàn)的有用功相同，即W有＝Gh＝4N×0.2m＝0.8J，由η＝知，甲、乙兩圖的機(jī)械效率最高，故D錯(cuò)誤。故選：A。14．（2分）物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1所示），當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖甲所示時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如乙所示時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1：F2和P1：P2分別為（）A．10：1，3：1 B．1：1，1：10 C．1：10，6：1 D．1：1，3：5【解答】解：因?yàn)閮纱味际亲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，物體對(duì)接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則物體所受的摩擦力不變，故受到的水平推力為F1＝F2，因此F1：F2＝1：1，由圖象甲可知，第一次物體的速度大小為：v甲＝＝0.6m/s，由v﹣t圖象乙可知，第二次物體的速度大小為：v乙＝6m/s，根據(jù)P＝＝Fv得到兩次推力的功率之比：。故選：B。15．（2分）如圖所示為古代重力投石機(jī)，支架固定在水平地面上，輕桿AB可繞支架頂部支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端承載有需要投射的石塊，B端掛載配重。某次投石時(shí)，士兵將桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)至與初始位置成θ角后由靜止釋放，在配重的作用下，桿的端點(diǎn)從A點(diǎn)轉(zhuǎn)到A′點(diǎn)時(shí)將石塊拋出。不考慮所有摩擦力，下列說法正確的是（）A．士兵將相同石塊拋擲相同的距離，利用投石機(jī)比直接用手做功更少 B．B端配重減小的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為A端投射石塊增加的重力勢(shì)能 C．被投射石塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至A′點(diǎn)的過程中，石塊的機(jī)械能保持不變 D．若配重懸掛位置向支點(diǎn)O靠近一點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致石塊被投射得更近一些【解答】解：A、士兵將相同石塊拋擲相同的距離，利用投石機(jī)比直接用手做功要多做額外功，使用任何機(jī)械不省功，故A錯(cuò)誤；B、B端配重減小的重力勢(shì)能，一部分轉(zhuǎn)化為了B的動(dòng)能，一部分轉(zhuǎn)化為了A的機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、投射物從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至A′點(diǎn)時(shí)，高度變大，重力勢(shì)能變大，速度變大，動(dòng)能變大，機(jī)械能變大，故C錯(cuò)誤；D、若配重懸掛位置向支點(diǎn)O靠近一點(diǎn)，質(zhì)量不變，在高度減小的情況下，重力勢(shì)能會(huì)減小，故會(huì)減小了配重的機(jī)械能，則配重的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為投射物的機(jī)械能就越小，會(huì)導(dǎo)致石塊被投射得更近一些，故D正確。故選：D。二、填空題（每空2分，共36分）16．（4分）第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2023年7月28日在成都舉行，跳板跳水運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加的壓力把跳板壓彎了，說明力使物體發(fā)生了形變。【解答】解：跳板跳水運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加的壓力把跳板壓彎了，說明力使物體發(fā)生了形變。故答案為：運(yùn)動(dòng)員；跳板。17．（4分）在探究重力與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)所掛物體質(zhì)量越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)也就越大，這可以說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。如圖所示，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)得的物體重力為2.8N?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測(cè)力計(jì)下端掛的鉤碼越多，其讀數(shù)就越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）由圖可知，測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為2.8N；故答案為：大??；2.8。18．（4分）小亮同學(xué)用所學(xué)的物理知識(shí)制作了一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x，如圖（a）所示，他在它上面某處裝有一個(gè)重錘，所以指針會(huì)繞著B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。若將其放在斜坡上，則會(huì)如圖（b）所示。分析可知裝置中的重錘安裝在圖中的C點(diǎn)位置，此裝置利用了重力的方向總是豎直向下的原理?！窘獯稹拷猓浩露茸詣?dòng)測(cè)量?jī)x檢測(cè)的是坡度大小，將重錘掛在C處，可使指針繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，使指針始終處于豎直方向，若測(cè)量?jī)x放在（a）圖，指針指在0，表示水平；若測(cè)量?jī)x放在（b）斜面上，指針就偏轉(zhuǎn)一定角度，指針的方向還是豎直向下，指針顯示的角度為坡度大小，所以此裝置安裝在圖中的C點(diǎn)位置。故答案為：C；豎直向下。19．（4分）如圖所示為2023年5月30日，搭載神舟十六號(hào)飛船的長(zhǎng)征二號(hào)火箭加速豎直升空的場(chǎng)景，此時(shí)神舟飛船的慣性不變（選填“增大”“減小”或“不變”）。若此時(shí)體重為700N的航天員所受合力為體重的5倍，則飛船座椅對(duì)他的推力為4200N?！窘獯稹拷猓捍钶d神舟十六號(hào)飛船的長(zhǎng)征二號(hào)火箭加速豎直升空，此時(shí)神舟飛船的質(zhì)量不變，慣性不變。若此時(shí)體重為700N的航天員所受合力為體重的5倍，豎直方向的推力與重力的合力為5G，則飛船座椅對(duì)他的推力F＝F合+G＝5G+G＝6G＝6×700N＝4200N。故答案為：不變；4200。20．（4分）如圖所示，小白用抹布清潔浴室鏡子，當(dāng)他向下擦拭時(shí)，鏡子受到抹布施加的摩擦力方向向下。為了擦干凈鏡子上的一小團(tuán)頑固污漬，他增加了壓力，這可以增大摩擦力?！窘獯稹拷猓寒?dāng)用力向下擦拭鏡子時(shí)，抹布相對(duì)于鏡子向下運(yùn)動(dòng)，則鏡子相對(duì)于抹布向上運(yùn)動(dòng)，因此，鏡子受到抹布施加的摩擦力方向向下；為了擦干凈鏡子上的一小團(tuán)頑固污漬，他增加了壓力，這樣可以在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大摩擦力。故答案為：下；增大。21．（4分）“五一”假期小文一家乘高鐵旅行，他看到列車進(jìn)站時(shí)旅客都要站在安全線外候車，是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，車身旁空氣流速變快，壓強(qiáng)變小，若不保持足夠距離可能會(huì)引發(fā)事故。小文將幾枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)立在高速行駛的列車車窗旁（如圖所示），此時(shí)質(zhì)量為10g的硬幣與列車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，硬幣受到的摩擦力為0N?！窘獯稹拷猓海?）列車高速駛過時(shí)，如果人站在安全線以內(nèi)，在列車的帶動(dòng)下，人與車之間的空氣流速增大，大于人身后空氣的流速，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，人與車之間的空氣的壓強(qiáng)小于人身后空氣的壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下人很容易就會(huì)被“推”向高速行駛的車輛，從而容易發(fā)生事故；（2）硬幣與列車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，硬幣相對(duì)于列車沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以硬幣沒有受到的摩擦力。故答案為：小；0。22．（4分）如圖所示為小東做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)的情境，他用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察到U形管兩側(cè)的液面發(fā)生了明顯變化，這說明裝置不漏氣。通過U形管兩側(cè)的液面變化來反映探頭處所受液體壓強(qiáng)的大小，用到了轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）?！窘獯稹拷猓簷z查壓強(qiáng)計(jì)氣密性的方法是：用手按壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中的液面高度差變化，如果U形管中的液面高度差有明顯的變化，說明不漏氣；如果液面高度差無明顯的變化，說明裝置漏氣；通過U形管兩側(cè)的液面變化來反映探頭處所受液體壓強(qiáng)的大小，用到了轉(zhuǎn)換法。故答案為：不漏氣；轉(zhuǎn)換法。23．（4分）“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單根楠竹，依靠細(xì)竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。如圖所示，若楠竹、運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重800N，此時(shí)楠竹有一半的體積沒入水中，則水對(duì)這根楠竹的浮力為800N，楠竹的總體積為0.16m3。（g取10N/kg）【解答】解：（1）運(yùn)動(dòng)員、楠竹、細(xì)竹竿總重力：G總＝800N；因運(yùn)動(dòng)員、楠竹、細(xì)竹竿漂浮在水面，所以此根楠竹所產(chǎn)生的浮力：F?。紾總＝800N；（2）由F?。溅裧V排得，此時(shí)排開水的體積：V排＝＝＝0.08m3＝V總＝0.16m3。故答案為：800；0.16。24．（4分）小明去健身房用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手部肌肉，其中所懸掛重物重力為G＝150N，且不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，使用時(shí)若繩a處固定不動(dòng)，手在b處用力Fb拉繩，使重物勻速上升，則Fb＝300N；若繩b處固定不動(dòng)，腿在a處用力Fa拉繩，使重物G勻速上升，則Fa＝150N?！窘獯稹拷猓河蓤D知，當(dāng)繩a處固定不動(dòng)，手在b處用力Fb拉繩時(shí)，a處的拉力F拉和物體的重力G相等，物體G勻速上升時(shí)，中間的滑輪處于平衡狀態(tài)，不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，中間的滑輪受向上的拉力Fb和2段繩子向下的拉力2F拉，則由二力平衡條件可得：Fb＝2F拉＝2G＝2×150N＝300N；當(dāng)繩b處固定不動(dòng)，在a處用力Fa拉繩時(shí)，該圖中所有滑輪均為定滑輪，不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，則Fa＝G＝150N。故答案為：300；150。三、作圖與計(jì)算題（共16分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）25．（2分）大運(yùn)會(huì)期間，排球項(xiàng)目小組預(yù)賽將在位于青羊區(qū)的西南財(cái)大體育館舉行。如圖所示是排球比賽中扣球時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球所受重力的示意圖?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從排球的重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖，如圖所示：26．（2分）“啞鈴彎舉”是一項(xiàng)很棒的健身運(yùn)動(dòng)（如圖甲所示），雙手握住啞鈴，拳心朝前，大臂貼緊身體，并保持固定，發(fā)力以肘關(guān)節(jié)為主彎曲前臂拍起啞鈴。若用圖乙中的線段AB代表人的前臂，F(xiàn)1為肌肉對(duì)骨骼的拉力，F(xiàn)2為啞鈴對(duì)手的壓力，請(qǐng)?jiān)诰€段上的合適位置標(biāo)出支點(diǎn)O，并畫出阻力F2的力臂L?！窘獯稹拷猓鹤x圖可知，用手提起重物時(shí)，是橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)O；從O點(diǎn)作阻力F2的垂線段，就是阻力F2的力臂L2，如圖所示：27．（6分）爸爸送給小青一個(gè)美麗的平底魚缸養(yǎng)金魚，如圖所示，小青拿到后將它放在面積1m2的水平書桌中央。已知空魚缸重20N，底面積為0.03m2，魚缸內(nèi)的水、魚、沙石等總質(zhì)量為10kg，水深0.3m。，g取10N/kg）求：（1）水對(duì)魚缸底部的壓力。（2）魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa；根據(jù)p＝可得，水對(duì)魚缸的壓力：F＝pS＝3000Pa×0.03m2＝90N；（2）魚缸內(nèi)的水、魚、沙石等總重力：G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，則魚缸對(duì)水平桌面的壓力：F′＝G+G魚缸＝100N+20N＝120N，魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)：p′＝＝＝4000Pa。答：（1）水對(duì)魚缸底部的壓力為90N；（2）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為4000Pa。28．（6分）如圖所示，2023年5月29日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次載客商業(yè)飛行抵達(dá)成都。C919飛機(jī)有兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，某次飛行它的巡航速度為900km/h，飛機(jī)起飛前在跑道上滑行距離為2000m。若每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力為1.3×105N，且在下列場(chǎng)景中均保持不變，求：（1）C919飛機(jī)在跑道上加速滑行的全過程中，兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力所做的總功。（2）巡航時(shí)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率?！窘獯稹拷猓海?）兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力所做的總功：W＝nFs＝2×1.3×105N×2000m＝5.2×108J；（2）飛行的速度：v＝900km/h＝250m/s，巡航時(shí)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率：P＝＝Fv＝1.3×105N×250m/s＝3.25×107W。答：（1）兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力所做的總功是5.2×108J；（2）巡航時(shí)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是3.25×107W。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共18分）29．（8分）小嚴(yán)用如圖所示的相同的礦泉水瓶做“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（瓶中均為水，且A、B、C、F中裝滿水）。（1）B、C、D、E四次實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）比較C、D、E三次實(shí)驗(yàn)可知：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）將如圖F所示的兩個(gè)礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上，壓力作用效果將與圖B（填字母）所示的壓力作用效果最接近。（4）通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)，不能（選填“能”或“不能”）比較壓力的作用效果大小?！窘獯稹拷猓海?）B、C、D、E四次實(shí)驗(yàn)中，由轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；（2）比較C、D、E三次實(shí)驗(yàn)可知受力面積相同，壓力越大，下陷越深，壓強(qiáng)越大，故可以得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）將如圖F所示的兩個(gè)礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上，和B相比，壓力為原來的2倍，受力面積也為原來的2倍，根據(jù)p＝可知壓強(qiáng)保持不變，故壓力作用效果與圖B一致；（4）A、B兩次實(shí)驗(yàn)中受壓面的材料不同，根據(jù)能根據(jù)被壓物質(zhì)的形變來反映壓力的作用效果，即不能探究壓力作用的效果與壓力大小的關(guān)系。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）受力面積；（3）B；（4）不能。30．（10分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)探究中，小言同學(xué)按照?qǐng)D1中a、b、c的三種方式進(jìn)行了三次測(cè)量。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η120.110.366.7%230.11.30.376.9%330.120.2（1）三種方式中，圖b（選填“a”“b”或“c”）操作方式是錯(cuò)誤的。（2）在同組同學(xué)提醒之后，小言做出了正確的調(diào)整，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，其中第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率為75%。（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：同一滑輪組，提升的物重越重，機(jī)械效率越高。（4）進(jìn)一步分析可知，用同一滑輪組勻速提升質(zhì)量不同的物體，該滑輪組的機(jī)械效率η與所提升物體的重力G的關(guān)系圖像應(yīng)該接近于圖2中的B圖。（5）小函同學(xué)想利用這套器材繼續(xù)探究“滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度是否有關(guān)”，小言說不用實(shí)驗(yàn)探究了，因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)物理知識(shí)可推導(dǎo)出η＝＝＝＝，所以滑輪組機(jī)械效率和物體被提升高度無關(guān)。你同意誰的意見，為什么？同意小言意見。因滑輪組s＝nh則由滑輪組效率η＝＝＝＝知滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）在實(shí)驗(yàn)操作中拉力應(yīng)沿豎直向上方向，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知，b未豎直向上拉動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致拉力偏大；（2）根據(jù)公式η＝＝＝＝＝75%；（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：同一滑輪組，提升的物重越重，機(jī)械效率越高；（4）摩擦及繩重忽略不計(jì)，克服動(dòng)滑輪自重做的功為額外功的唯一來源，該滑輪組的機(jī)械效率：η＝＝＝＝＝；AD、用同一滑輪組（動(dòng)滑輪的重力是一定的）勻速提升質(zhì)量不同的物體，即提升重力G不同的物體，由上式可知，G越大，機(jī)械效率越高，且機(jī)械效率與G不成正比，故AD錯(cuò)誤；BC、和G動(dòng)相比，當(dāng)G變得很大時(shí)，由上式可知，機(jī)械效率接近100%，即等于1，故B正確，C錯(cuò)誤。故選：B；（5）同意小言意見。因滑輪組s＝nh則由滑輪組效率η＝＝＝＝知滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)。故答案為：（1）b；（2）75%；（3）高；（4）B；（5）同意小言意見。因滑輪組s＝nh則由滑輪組效率η＝＝＝＝知滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)。五、不定項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；有的小題有二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)的得0分）31．（2分）小蓉在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，再將鐵塊放在此木塊上，再次用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊和鐵塊沿同一水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程分析正確的是（）A．通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān) B．通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與物體重力是否有關(guān) C．圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于桌面所受滑動(dòng)摩擦力的大小 D．圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小【解答】解：AB、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，分析甲、乙兩圖可知彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面的粗糙程度沒有改變，將鐵塊放在木塊上，再次用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊受到的壓力變大，所以甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)，故A正確；B錯(cuò)誤；C、圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于桌面給物體的摩擦力，桌面給物體的摩擦力大小等于物體給桌面的滑動(dòng)摩擦力，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于桌面所受滑動(dòng)摩擦力的大小，故C錯(cuò)誤；D、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，由二力平衡可知，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選：A。（多選）32．（2分）如圖所示是梓涵同學(xué)制作的“水動(dòng)力小車”，它利用來自于高處的水流推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪再帶動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)。以下關(guān)于此小車的各種分析中正確的是（）A．小車前進(jìn)時(shí)，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能 B．小車前進(jìn)的距離只取決于最初所裝水量的多少 C．在比賽中，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)自始至終保持不變 D．地面對(duì)小車施加的摩擦力總是在阻礙小車前進(jìn)【解答】解：A、水從高處落下時(shí)，速度越來越快，高度降低，故動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，水流推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪再帶動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能，故A正確；B、小車前進(jìn)的距離取決于最初所裝水量的多少、小車與地面的摩擦力、小車的重力等，故B錯(cuò)誤；C、在比賽中，水量耗盡時(shí)小車將停止運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、地面對(duì)小車施加的摩擦力總是在阻礙小車前進(jìn)，故D正確。故選：AD。33．（2分）如圖甲所示，A、B兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上。逐漸將A、B分別沿水平方向切去一部分，直到切完為止，A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)隨剩余部分體積的變化關(guān)系如圖乙所示。則下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）A．A、B體積之比VA：VB＝1：4 B．A、B密度之比ρA：ρB＝2：1 C．A、B高度之比hA：hB＝1：8 D．A、B質(zhì)量之比mA：mB＝1：2【解答】解：ABC、水平地面上的正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝＝＝＝＝ρgL，由圖乙可知左側(cè)圖線中，當(dāng)VA＝1×103cm3時(shí)，pA＝3×103Pa，正方體A的棱長(zhǎng)：LA＝＝＝10cm＝0.1m，則左側(cè)圖線所表示的物體的密度：ρA＝＝＝3×103kg/m3＝g/m3；右側(cè)圖線表中，當(dāng)VB＝8×103cm3時(shí)，pB＝3×103Pa，正方體的棱長(zhǎng)：LB＝＝＝20cm＝0.2m，物體B的密度：ρB＝＝＝1.5×103kg/m3＝1.5g/m3，所以A、B高度之比hA：hB＝1：2，A、B體積之比VA：VB＝1：8，A、B密度之比ρA：ρB＝2：1，故AC錯(cuò)誤，B正確；D、物體A、B的質(zhì)量分別為：mA＝ρAVA＝3g/cm3×1×103cm3＝3000g＝3kg，mB＝ρBVB＝1.5g/cm3×8×103cm3＝12000g＝12kg，A、B質(zhì)量之比mA：mB＝1：4，故D錯(cuò)誤。故選：B。（多選）34．（2分）如圖所示，水平桌面上有一個(gè)底面積為100m2柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有適量的水，一個(gè)體積為200cm3的木塊通過細(xì)線與容器底部相連；剪斷細(xì)線后，木塊靜止時(shí)有的體積露出水面，g取10N/kg。下列分析計(jì)算正確的是（）A．剪斷細(xì)線前后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量為40Pa B．木塊的密度為0.6×103kg/m3 C．剪斷細(xì)線前，細(xì)線受到的拉力為0.8N D．木塊的質(zhì)量為200g【解答】解：A、剪斷細(xì)線后，木塊靜止時(shí)有體積露出水面，則V露＝V＝×200cm3＝80cm3，水面下降的高度：Δh＝＝＝0.8cm＝8×10﹣3m，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化量：Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣3m＝80Pa，故A錯(cuò)誤；B、剪斷細(xì)線后，木塊靜止時(shí)處于漂浮，V排＝V﹣V露＝V﹣V＝V；根據(jù)浮沉條件可知，浮力等于重力，即：F?。紾；根據(jù)F?。溅岩篻V排和G＝mg＝ρVg可得：ρ水gV排＝ρ木Vg，所以，木塊的密度ρ木＝＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3，故B正確；CD、木塊的質(zhì)量m＝ρ木V＝0.6×103kg/m3×200×10﹣6m3＝0.12kg＝120g，故D錯(cuò)誤；木塊的重力：G＝mg＝0.12kg×10N/kg＝1.2N；則剪斷細(xì)線前，木塊受到的浮力F浮′＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3＝2N；細(xì)線受到的拉力F拉＝F浮'﹣G＝2N﹣1.2N＝0.8N，故C正確。故選：BC。（多選）35．（2分）如圖所示，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重36N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個(gè)點(diǎn)，AO＝BO，BC＝OC，此時(shí)拉力傳感器甲的示數(shù)是27N，現(xiàn)將拉力傳感器乙的位置從B點(diǎn)平移到C點(diǎn)，整個(gè)過程中AB保持水平。下列推理正確的是（）A．移動(dòng)前彈簧測(cè)力計(jì)乙的大小是9N B．移動(dòng)前彈簧測(cè)力計(jì)乙的大小是11N C．移