培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得7篇

/培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得7篇培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇1目前的語(yǔ)文教學(xué)中，同學(xué)還不知道怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因此學(xué)習(xí)喜好不高。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我取得了本身進(jìn)取的途徑與閱歷。找到了前進(jìn)的方向：一、改進(jìn)教學(xué)，激發(fā)喜好由于受各方面的影響和制約，在一些同學(xué)中存在著厭學(xué)語(yǔ)文的傾向，這直接影響著語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，因此在課堂教學(xué)時(shí)，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同特點(diǎn)注意建立一種良好的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)一種公正、民主和諧的課堂氛圍。重視發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主體作用。不絕確定與激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，給各個(gè)層次的同學(xué)更多地創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。二、結(jié)合教學(xué)，加強(qiáng)教育為強(qiáng)化同學(xué)的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代意識(shí)，教學(xué)時(shí)做了以下兩個(gè)方面：1.語(yǔ)文教材的內(nèi)容特別貼近我們生活的實(shí)際。讓同學(xué)了解了家鄉(xiāng)，也激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)之情。2.在教學(xué)中不忘向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。從而達(dá)到讓同學(xué)漸漸樹(shù)立無(wú)限酷愛(ài)祖國(guó)，立志建設(shè)祖國(guó)雄心壯志。三、要講究課堂管理的技巧同學(xué)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，老師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合、引導(dǎo)者和激勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)備好充分的學(xué)習(xí)材料，為同學(xué)發(fā)揮主觀能動(dòng)性、制造性供應(yīng)廣闊的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在自主、自發(fā)、自由的活動(dòng)中積極、自動(dòng)、探究式學(xué)習(xí)。在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必需要明確，要說(shuō)到做到，然后還要對(duì)同學(xué)付出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。四、總結(jié)反思要適時(shí)教學(xué)目標(biāo)在本次課中是否已經(jīng)達(dá)到了？達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么？假如沒(méi)有達(dá)到的話，原因是什么？預(yù)先的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程之間有何區(qū)分？在課上又是如何處理這些區(qū)分的？處理的是否得當(dāng)？這次課感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男?？存在的?wèn)題又有哪些？什么問(wèn)題是最突出的問(wèn)題？在課后要適時(shí)的回顧總結(jié)，不絕的調(diào)整、改進(jìn)以期達(dá)到下一節(jié)課時(shí)能夠更好的引導(dǎo)同學(xué)達(dá)到更好的教學(xué)效果。這一環(huán)節(jié)對(duì)于教學(xué)尤其緊要，也正是老師在教學(xué)中必需注意的方面。總之，在新的語(yǔ)文課標(biāo)理論的引導(dǎo)下，堅(jiān)持“以同學(xué)活動(dòng)為主，老師敘述為輔，同學(xué)活動(dòng)在前，老師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)在后”的原則。通過(guò)互動(dòng)的語(yǔ)文教學(xué)與生活緊密的地理學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，傳達(dá)語(yǔ)文思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的喜好和初步的本領(lǐng)，更加高效地完成語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇2懷著激動(dòng)與自負(fù)的心情，作為一名剛畢業(yè)的大同學(xué)，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的古怪心，對(duì)工作的熱誠(chéng)，開(kāi)始了本身人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去諳習(xí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次寶貴的機(jī)會(huì)。x月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì)碰到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有本領(lǐng)，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫忙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最緊密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，充足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者加添戰(zhàn)勝疾病的信念。常言道：沒(méi)有規(guī)定，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》這一課使我們加強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士確定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高本身的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過(guò)這次培訓(xùn)，我還認(rèn)得到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有緊要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記本身是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的引導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走本身選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)本身的青春與熱誠(chéng)。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的引導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走本身選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)本身的青春與熱誠(chéng)。培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇3認(rèn)清消防安全的緊要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)得不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災(zāi)害，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，所以我們要時(shí)刻提示，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“安全就是效益”“消防工作是其他工作的保障”，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一、防備為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到安全為天的理念。加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。禍害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用保護(hù)本身的方式來(lái)為本身實(shí)行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)樽詣?dòng)，給本身生存和逃脫一些生機(jī)，要實(shí)行決斷的、有效的、必定的、快捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必需學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防學(xué)問(wèn)，吸取各個(gè)案例消防火災(zāi)閱歷，和一些自救，疏散人流，適時(shí)實(shí)行消防決斷措施，利用滅火器削減生命和財(cái)產(chǎn)損失。保持良好的心態(tài)?！爸挥袩o(wú)望的人，沒(méi)有無(wú)望境況”。當(dāng)你面對(duì)或者驀地發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，適時(shí)是否打報(bào)警電話119，要精準(zhǔn)匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，本身在救援他人中，要首先，實(shí)行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必需時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)得也不少，把握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問(wèn)，也提高認(rèn)得，加強(qiáng)了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下幾點(diǎn)：諳習(xí)本崗位的基本消防通道，實(shí)在消防基點(diǎn)和基線。你所職責(zé)工作范圍，了解和把握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。要把握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，實(shí)在在哪里。要把握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。要常常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否快捷，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。要確定把握使用滅火器的正確使用，檢查是否過(guò)期。必需把握一些必需的消防安全學(xué)問(wèn)，提高消防安全認(rèn)得，加強(qiáng)消防安全工作力度，積累一些消防安全閱歷。碰到問(wèn)題適時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，碰到火情適時(shí)實(shí)行邊報(bào)警，邊撲救，實(shí)行“先掌控，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清楚，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。不絕參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣揚(yáng)消防安全學(xué)問(wèn)，共同參加從點(diǎn)滴做起，防范做去，自身做起。不絕了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不絕用不同的方法，利用快捷多變的方法去除去火災(zāi)。在以后的生活和工作中，不絕加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推動(dòng)而不絕奮進(jìn)。培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇4何謂互聯(lián)網(wǎng)思維？通過(guò)列舉大量企業(yè)成功的事例，證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功，其實(shí)是折射出來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)思維的奇妙氣力。要想更改口袋，必需首先更改腦袋，解放思想,更新觀念，使本身的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必需具有互聯(lián)網(wǎng)思維。認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是跨界競(jìng)爭(zhēng)。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比方為是“借船出?！薄把蛎鲈诠飞砩稀焙汀翱祠~吃慢魚”。這位武器工業(yè)的領(lǐng)航人向武器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動(dòng)員令。目前，一場(chǎng)圍繞如何推動(dòng)改革進(jìn)展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)正在武器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起，并持續(xù)向縱深進(jìn)展之中。應(yīng)當(dāng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維有一個(gè)全新的認(rèn)得?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的確是改革開(kāi)放以來(lái)提出來(lái)的一個(gè)很新的觀點(diǎn)。它有著本身豐富的內(nèi)涵。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不絕推動(dòng)，各地區(qū)各行業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)思維模式，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)展,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。大量事實(shí)彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的奇妙氣力?；ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時(shí)空，打破全部界限，能夠產(chǎn)生和凝集巨大的作用。過(guò)去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn)，與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界，沒(méi)有什么太大太多的關(guān)系，其實(shí)這種想法被實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的?；ヂ?lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融，它時(shí)刻都在我們身邊，就在我們的工作實(shí)踐中，與我們的工作事業(yè)和前途命運(yùn)緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但應(yīng)當(dāng)懂一些互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問(wèn)，尤其是應(yīng)當(dāng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維。個(gè)性化需求是傳統(tǒng)生產(chǎn)過(guò)程中一個(gè)難以解決的普遍現(xiàn)象。以衣裳為例子，傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式，把同一款式的衣裳做成大中小各種碼型，看似每個(gè)人都能找到合適的碼型，但實(shí)現(xiàn)上只是相對(duì)合適。從企業(yè)角度這可以節(jié)省成本形成大規(guī)模生產(chǎn)，從消費(fèi)者角度，既想獲得個(gè)性化產(chǎn)品，又不愿為之付出高價(jià)格，這就成了一種拆中的選擇。而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，借助互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)，眾包的新生產(chǎn)、消費(fèi)形式開(kāi)始粉墨登場(chǎng)。這些消費(fèi)者不再是被動(dòng)地，而是自動(dòng)地參加產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。也就是說(shuō),在商品的制造過(guò)程中，他們既是消費(fèi)者同時(shí)又是產(chǎn)品的生產(chǎn)者。培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇5經(jīng)過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，聽(tīng)了幾位優(yōu)秀專家的講座，讓我深受感動(dòng)和教育。這次培訓(xùn)以后，我緊要思考了以下幾點(diǎn)：一、做老師愛(ài)心很緊要。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)分對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐性、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有耐性，對(duì)同學(xué)細(xì)小之處的好的更改也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，而且多加激勵(lì)，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。二、培育同學(xué)習(xí)慣很緊要。任老師告知我們“一個(gè)好習(xí)慣決議人一生的成就”，一個(gè)人的好習(xí)慣用21天就可以養(yǎng)成，假如家長(zhǎng)不注意的話一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)在21天養(yǎng)成，而且早期教育花一公斤的氣力就可以讓同學(xué)擁有好習(xí)慣，晚期教育要花一噸的氣力也不愿定能讓同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣。任老師不管在課上課下都能多管齊下，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。如：課上李老師運(yùn)用認(rèn)真記筆記法、“出其不意”法、當(dāng)小老師法等等。課下李老師用自找資料充實(shí)法、引導(dǎo)積累法、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)法等。李老師通過(guò)運(yùn)用這些方法，同學(xué)們的習(xí)慣在一每天養(yǎng)成，他的同學(xué)不管是課內(nèi)學(xué)問(wèn)、課外學(xué)問(wèn)還是生活方面的自理本領(lǐng)，都比別的班的同學(xué)好得多。在今后的工作中，我也可以把這些好的習(xí)慣方法運(yùn)用到本身的教學(xué)工作中，讓我們的同學(xué)也受益。三、家校搭配溝通很緊要。班主任只有得到了家長(zhǎng)的搭配，班級(jí)工作才會(huì)順當(dāng)進(jìn)行。我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要常常與家上進(jìn)行溝通、交流，我們要關(guān)注同學(xué)的進(jìn)步、成長(zhǎng)，不要總是一味的關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不要總是由于同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題與家上進(jìn)行交流，這樣久而久之家長(zhǎng)就不會(huì)自動(dòng)與老師進(jìn)行交流，我們的工作也無(wú)法順當(dāng)進(jìn)行。任老師在講座中說(shuō)道：“在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們要告知家長(zhǎng)更改同學(xué)的策略，這才是家長(zhǎng)最想知道的。”“怎樣為孩子制造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境”，“怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)喜好，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”還有“給家長(zhǎng)的一些友情提示”，都需要和家長(zhǎng)交流溝通。我也認(rèn)為與家長(zhǎng)溝通時(shí)：一是要讓家長(zhǎng)體會(huì)到，老師是真心為本身的孩子考慮；二是要讓家長(zhǎng)感受到，老師是在用心教育本身的孩子；三是要讓家長(zhǎng)了解到，老師是在細(xì)心的照料本身的孩子；四是要讓家長(zhǎng)明白，老師是在用愛(ài)心關(guān)懷本身的孩子?？傊?，要想提高我們的工作水平，首先要提高我們自身的水平，同時(shí)變化思想、調(diào)整心態(tài)、不絕反思，這樣我們的工作才會(huì)真正的不絕進(jìn)步。在今后的工作中，我就要借鑒各位專家的閱歷，不絕調(diào)整本身、提高本身，讓本身的工作變得更杰出培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇6說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，很多人就想到閑談、游戲，的確，現(xiàn)在上網(wǎng)的人很多，上網(wǎng)的老師也越來(lái)越多。許很多多的人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作娛樂(lè)、消遣的工具，也從中得到了很多輕松和歡樂(lè)。然而，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，還有更加緊要的作用，那就是，它能夠助推我們專業(yè)進(jìn)展。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，就相像讀一本書，又相像在和很多專家學(xué)者、知心伙伴談話交流。它不僅可以擴(kuò)大視野，還可以陶冶情操，提高業(yè)務(wù)水平和工作本領(lǐng)。網(wǎng)絡(luò)教研給我們供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)、討論、工作和交流的平臺(tái)。所以我說(shuō)，誰(shuí)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研，誰(shuí)就乘上了專業(yè)進(jìn)展的快車；誰(shuí)運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教研，誰(shuí)就插上了騰飛的翅膀。一、開(kāi)闊了視野，拓寬了學(xué)問(wèn)面。在沒(méi)有接觸教研網(wǎng)之前，把它想象的很難，很奇妙，甚至認(rèn)為它不是我們所操作和駕御的了的，當(dāng)真正接觸后，才發(fā)覺(jué)它并非想象中的那么難，雖然也不是很簡(jiǎn)單，但它卻極大的激發(fā)了我的熱誠(chéng)，甚至說(shuō)極大充足了我對(duì)新事物的古怪心，通過(guò)這個(gè)渠道，我們可以更多的和本校、甚至全世界每一個(gè)角落，每一個(gè)關(guān)注教育的人進(jìn)行交流，讓一個(gè)人能在有限的空間里學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟更多的有益事物。二、有效提高了課堂教育教學(xué)水平。在博客圈里，我們可以就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題打開(kāi)積極的談?wù)摚谶@里，既有年輕老師的困惑疑問(wèn)，也有年長(zhǎng)老師的閱歷傳授，也可以有大家針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)辯，抑或有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的諄諄教育，但不管是那種，都是提高我們教育教學(xué)的催化劑，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中吸取更多的養(yǎng)分，然后去成就一棵棵被學(xué)問(wèn)雨露澆灌而成的參天大樹(shù)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)了同事之間，同行之間，人與人之間的交流。博客應(yīng)當(dāng)是一個(gè)個(gè)性化的傳播空間，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以比較鮮明的呈現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。從中，我們既可以進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也多了一份對(duì)人的了解和理解，只要是本著真、善、美的心態(tài)，在這個(gè)空間里，我們將更加友好，團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭中。十幾年來(lái)，浪潮一波一波的來(lái)，我也跟著一波一波的趕。一段時(shí)間的困惑與灰心之后，參加了幾次培訓(xùn)教研，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，培訓(xùn)互動(dòng)的氛圍，深入淺出的材料，還有各位同行侃侃而談、獨(dú)到睿智的話語(yǔ)，無(wú)不震撼著我。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解最新的教研教改信息，賞識(shí)各位名師同行的教學(xué)風(fēng)采，抽取時(shí)間撰寫反思、隨筆等等。這樣就能不絕的充實(shí)本身，提高專業(yè)水平，取得教育教學(xué)工作的更大成績(jī)。培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)心得篇7這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我感覺(jué)本身各方面的進(jìn)步還是比較大的，這也讓我感受良多，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決好本身的態(tài)度，我會(huì)用行動(dòng)證明本身可以做的更好的，這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)的確我感覺(jué)特別的好，我也明白接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要往什么方向進(jìn)展，這給我的感受還是很大的，培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴