2024年七年級語文下學期期末作文押題：寫作訓練5篇（范文+詳解）

七年級期末作文押題寫作訓練精選5篇范文+詳解1．生活真正的趣味其實都融于一些日常小事中。那些溫馨的“雞毛蒜皮”里包含著說不盡的世間樂趣，讓人回味不斷，綿長悠久。題目：溫馨的一幕寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目一，請務必先補全題目?！痉段摹繙剀暗囊荒辉谖业难壑校瑴剀耙簿褪菒邸?，可以是家人與家人之間的愛與被愛；可以是自己在無意之中受陌生人的關愛；還可以是……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著鬧鐘一聲又一聲的細聲尖叫，我極度不耐煩的關上了鬧鐘，正準備再次翻身睡去，可卻被現(xiàn)實無情的打臉。媽媽不厭其煩的、高聲的喚醒我，終于從睡夢之中、正與周公下棋的我拎了出來，我睡覺的姿勢由180°變成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢騰騰的走向餐桌前，在餐桌上擺著一碗熱氣騰騰的打鹵面，白花花的面條上搭配著少許翠綠的蔥花，再撒上一些細小火腿肉丁，最讓我感到高興的是，放上了一個好似小太陽一般的荷包蛋，一碗熱氣騰騰的打鹵面就這樣立在我眼前。這碗打鹵面讓本來十分挑食的我瞬間就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起來……這面條可真好吃。但我終究還是抵擋不過自己的小肚子，但又轉(zhuǎn)念一想：不行，這是媽媽親手為我做好的營養(yǎng)早餐，我一定不能辜負了媽媽的一番苦心，想到這里，我又拿起了筷子，又吃了幾口，我瞧了瞧，還剩下小半碗面。我實在是撐了。于是，我想媽媽投已求助的目光，那眼神好像在向媽媽傾訴著：“我撐的不行了！”而媽媽好像也接受到了我所發(fā)出的信息，走了過來：“今天吃的還不錯，以后，要是天天這樣吃，一定能長高?！痹捯魟偮洌魂囷L卷殘云，面條就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀湯。我又再次望向了媽媽，眼上好像有一層薄薄的玻璃，隨時都可能碎掉，剎那之間，那層薄玻璃碎了，“一瀉千里”。生活中存在著點點感動，絲絲溫情。于我而言，最溫馨的事情莫過于早上聽媽媽的嘮叨聲，吃媽媽做的打鹵面……【詳解】本題考查全命題作文。采用了“引導語＋全命題”的形式。分析引導語：生活中總有一些包含著人間樂趣的溫馨小事，這些小事讓人回味不斷，綿長悠久。引導語引領學生關注生活，從中選擇一些日常小事，表達自己從這些日常小事當中得到的啟示或生發(fā)的感情。分析全命題：可以把命題理解為生活中讓人覺得溫馨的某一時刻，某一場景。生活總有很多讓我們覺得溫馨的時刻與場面。意外停電，爸爸翻出久已不用蠟燭，全家人圍在一起，說著過去的往事，展望美好的未來，歡聲笑語，沖破的漆黑的夜幕；家長因為有事不能接自己回家，在校門口遇到了老師，老師二話不說，就把自己拉上了他的自行車，又把外套脫下來披在我的身上，坐在自行車的后座，感受著衣服上傳過來的溫度，一種溫馨的感覺涌上心頭；公交車上，自己陪爺爺去醫(yī)院看病，一位剛剛?cè)龤q的孩子奶聲奶氣地給爺爺讓座，爺爺坐下，又把孩子抱到自己的腿上，一種溫馨的感覺在車廂里涌動……寫作時，文體應選擇記敘文，以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情來點明主旨，抒發(fā)真情。2．（遼寧鞍山·七年級期末）作文。生活中的任何人、事、物、景都可以成為我們心里的那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望……請以“你是我心里的那束光”為題寫一篇作文。要求：①立意自定，文體不限，不少于600字。②內(nèi)容具體，選材得當，中心明確，有真情實感。③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替?！痉段摹磕闶俏倚睦锏哪鞘饽?，有一雙深邃的眼睛，有隸體似的“一”字胡須，還有長約一寸的頭發(fā)……你，以筆為武器，奮斗一生；你，嫉惡如仇，愛憎分明……你，魯迅先生，就是我的偶像，是我心里的一束光。那夜，靜悄悄的，寒風刺骨，寒意襲人。我獨自一人倚在窗邊，任雨水打濕我的發(fā)梢。看著桌面上點點泛黃的紙張，看著您的那些文字，我不由得想起了您--魯迅先生，或許那些文章就是您一生刻出的生命印跡。我愛您的《吶喊》，它讓我們這些中華兒女能夠挺起胸膛；我愛您的《朝花夕拾》，它讓我們能分享您溫馨的回憶和理性的批判；我愛您的《自嘲》，它讓我擁有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡钠沸??；蛟S有人會覺得您的文章過于冷峻與深邃。的確，您的文章沒有周作人那么文雅，也沒有張愛玲那么細致，但在那個時代，如果只留給人們一些感性的文字，誰又會知曉那個時代的黑暗呢？恐怕后世會認為那是一個太平盛世吧。雖然您已經(jīng)離世多年，但人們對您的紀念從未停止過，難忘您逝世13周年的紀念日。那天，崇敬您的人引用泰戈爾的詩來稱贊您：“你的天性是忘掉自己，我們心中卻牢記。你總愛把自己隱匿，我們的愛戴使你放射光輝。你把發(fā)自心靈的光芒，帶給那黑暗的東西?！彪m然您已離去，但今天我們?nèi)詴ぶ敢穆罚^續(xù)向前，繼承您未完成的革命事業(yè)，沿著您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰(zhàn)到底！一陣風吹散了我的思緒，您真實而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉龐漸現(xiàn)笑容？為何您的淚水仍在流淌？我知道，是因為您期盼已久的勝利已經(jīng)成為了現(xiàn)實。??！圣潔的孺子牛——魯迅先生，您是我心中永遠閃亮的那束光！【詳解】本題考查命題作文。這是一道命題作文。“你是我心里的那束光”，文題中的“光”并非實指光線，而是引申義或比喻義，內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機”“喚醒”“能量”等?！澳闶俏倚睦锏哪鞘狻保澳恪笨梢允侨?，如父母、老師、朋友等；可以是動植物，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物，如文學、音樂、繪畫等……只要是對你的生活、心靈、精神具有引領作用的人、事物，對“你”靈魂塑造、價值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可，都可以成為寫作對象。寫作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。這道題目，適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對象，在具體事例的選擇上，需要強調(diào)在“我”精神迷茫時，老師的引領作用，著重寫“我”對老師的贊美。3．（遼寧大連·七年級期末）題目：留在記憶里的陽光要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式：②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。③全文不少于600字，但不要超出所給字格：④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小明、小芳、小剛、小華代替。【范文】留在記憶里的陽光風起，心暖，細水長流，足矣。初春，清晨，晨光熹微。小鎮(zhèn)似乎什么都變了，又透著時光消磨不掉的氣韻。再次回到這里，我的心胸好似無限被闊大，與歡喜撞了個滿懷?？諝庵须硽柚ú莸姆枷恪Ｄ顷柟饩従彽貫⑾氯岷偷墓?，幾抹白云勾勒著柔軟。兩邊的人家還未從昨夜香甜的夢中醒來，我不緊不慢地走著，想多看它幾眼——畢竟已許久未見。腳下的青石塊偶爾出聲，目光流轉(zhuǎn)，驀然瞥見一個院子里有一個老奶奶正在刺繡，只見她眉眼低垂，雙手動作輕而緩，在繡面上下翻弄著。絲線若有若無，讓我無法看清其走向。不知過了多久，老奶奶雙手捧著繡面舉于空中，我期待地看向那幅刺繡，兩桿清秀挺立的翠竹立于檐間，青色似磨盤上剛調(diào)出來的，要滲透出來一般。微風吹過，感覺竹葉也會隨風擺動呢。我不自覺地笑了，只覺得度日子應像這樣，一根銀針，輕倚時光，繡出一幅幅對生活的眷戀。午后，陽光暖暖的，照得一世界明晃晃的。該去尋我記憶中的味道了。老王叔家的糖芋頭。還是在那處，一個不顯眼的地方，一個小小的門店，流傳著一鎮(zhèn)子人忘不掉的味道。他看到我，好像也有一些熟悉，笑得格外燦爛。我閑來無事，看著他做：一勺白糖，兩塊冰糖，還有一些不知名的花料，剎那間，糖的香甜隨著勺子的翻弄溢了出來。加入軟糯的芋頭，咬上一口，能甜上半日。那記憶里的味道不變，只屬于這里。暮光四合，陽光留戀在西山頭，放出紅紅的光，如酒般，讓我生出幾許微醺的醉意。到了孩童們上學的點了，校門口有人擺著攤，賣著不多見的糖畫。孩子們擁著擠著買了許多，分著吃，追向那處，又逐向這兒來，在陽光的照耀下，粼粼泛著光。我留戀于小鎮(zhèn)，留戀于物、人、情。可那日，小鎮(zhèn)的墻面上出現(xiàn)了“拆”這個鮮紅的大字。我惶恐極了，不知是否下次見面，只剩下一堆廢墟了呢。我不敢再想。也許，到最后，只有小鎮(zhèn)的陽光還陪著我吧，那留在記憶中的，暖暖的陽光……【詳解】本題考查全命題作文。審題可知，“留在記憶里”表達的是難忘之意。因為這“陽光”對自己產(chǎn)生了積極深遠的影響，所以才會難忘。“陽光”可以有多種理解，可以理解為太陽的光芒，也可以理解為人性的“陽光”，某人的某種品質(zhì)如同陽光一樣，給自己帶來希望與溫暖。也可以理解為雙關義，既指太陽的光芒，又指某人的某種品質(zhì)。根據(jù)寫作要求“以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式”可知文體應選擇記敘文。應從生活中選取真實的事件與人物，加以適當?shù)乃囆g加工，用真情實感打動讀者。父愛如同陽光，在自己最黑暗的日子里給自己帶來溫暖與希望。朋友的友誼如同陽光，總會在自己失落迷茫的時候給自己以溫暖的撫慰。老師的教導如同陽光，雖然有時候很強烈刺眼，卻能增強思想的“鈣質(zhì)”，讓自己積極成長……4．（遼寧大連·七年級期末）請以“一次奇特的體驗之旅”為題，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢。【注】選擇本題作文，須遵循下列要求：①全文不少于500字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小剛、小志、小芳、小晶代替?！痉段摹恳淮纹嫣氐捏w驗之旅時間：2050年5月27日。地點：離地球1.5億公里遠的太陽。人物：我、小剛、楊利偉和喜羊羊。2050年5月27日上午9時，“Taiko十號”載人航天飛船帶著我、小剛、楊利偉叔叔和喜羊羊飛向了離我們?nèi)祟愃幼〉牡厍蛳嗑?.5億千米的地方——太陽，這是人類首次探索星體中最大的發(fā)光體——太陽。2050年5月27日傍晚19：00，我們在太陽上安全著陸。有人可能會說：“太陽上溫度那么高，你們就不怕被燙化嗎？”沒關系，聰明的中國人早就想出了應對的辦法：他們以噸為單位，找來了許許多多的廢舊的報紙，然后把他們進行深加工，再壓縮，最后做成了既輕巧，又不失質(zhì)量的“超能防紫外線宇航服”，這可是全世界首次研制的新型宇航服，并且大獲成效。到了太陽上，我們像一個個氫氣球似的，忽上忽下，還好，有這方面經(jīng)驗的楊利偉叔叔早就知道了會發(fā)生這種情況，所以特地準備了4條極長極粗的繩索，把我們拴在“Taiko十號”載人航天飛船的把手上，這樣，我們就不會因為失重而在太空中飄來飄去了?！梆I了！餓了！什么時候吃飯?。俊毕惭蜓騿?，“是啊，我們都快餓死了！”“你們想吃什么??？”“烤雞蛋還是羊肉串??？”大家的口味不一，自然想吃的東西就不一樣了。不過，還是以大多數(shù)的口味為主：吃烤雞蛋。因為太陽上熱，所以我們根本就不用生火，直接把雞蛋放在地面上，不到一分鐘，烤雞蛋的香氣就撲鼻而來?！班?！好吃，我還要！”哦，是誰在說話呀？原來是太陽人啊。由于這位太陽人的出現(xiàn)，使得我們的太陽之旅更加有趣、驚險，也讓我們對太陽有了更深層的了解。三天后，我們返回了心愛的祖國，降落到了科爾沁大草原上。當時我們四個人就成了報紙的頭版頭條。我們真高興！因為我們體驗了一次常人無法經(jīng)歷的太陽之旅，這一定會是我一生最難忘，最有趣的一件事！【詳解】本題是命題作文，作文標題“一次奇特的體驗之旅”。根據(jù)題目和題干要求“以記敘、描寫為主”可知，本文要寫成記敘文，用敘述的語言，寫自己的一次奇特的體驗之旅。這一次體驗，可以是一次實實在在的體驗參觀，也可以是想象出來的虛擬的體驗。實實在在的體驗，如野外挑戰(zhàn)，海底之游，機器人的參觀等；虛擬的體驗，如一次太空之游，一次時光之旅等。如果寫想象的體驗之旅，寫作時大膽展開豐富的想像，合乎情理即可。無論是實寫還是想象，都要交代清楚記敘的六要素，要有生動的細節(jié)描寫，還要兼用其他表達方式來揭示作文的主旨。例如想象挑戰(zhàn)荒島之行，不僅要記敘清楚這一次荒島之旅的全過程，而且在結(jié)尾要通過議論或抒情寫出自己在挑戰(zhàn)中所領悟到的道理及意義。所選事例要典型，要能突出“奇特”，要有一定的價值和意義。5．（內(nèi)蒙古巴彥淖爾·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作文。從小到大，我們會遇到各種各樣的磕絆，但是總有親人、老師、朋友的陪伴，他們給予我們呵護和鼓勵。在絆與伴中我們逐漸成長，走向遠方。請以“謝謝你，陪我成長”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①有細節(jié)描寫，寫出真情實感；②書寫規(guī)范，卷面整潔；③避開真實的人名、校名、地名?！痉段摹恐x謝你，陪我成長明媚的午后，天氣甚好，陽光爬上桌角，看老爸握著的筆在紙上飛舞。我在房間門口怔了那么一下：如此天氣，如此景致，瞬間勾起了我記憶的潮水，在眼前奔涌而過——讓我目不暇接。心緒飄飛，我陷入回憶之中。老爸者，年且四十三四。文，略通一二；武，則可謂心有余而力不足。忙于事務鮮見鍛煉。故肚大而圓，臉亦如此。笑則喜，怒則懼。幸老爸脾氣甚好，吾鮮受皮肉之苦。樂哉！早在上幼兒園的時候，我和老爸就建立起了牢固的友誼。凡我想要的玩具，老爸幾乎從不拒絕。家中放滿了我的彈弓、各式玩具槍和汽車之類。像如此晴朗的天氣，老爸早就帶著“全副武裝”的我進山撒野了。那時的老爸年輕健壯，渾身都有使不完的勁兒。陪我爬土坡、趟小溪，老爸臉上流露出欣慰的微笑。身體微胖，但宛如中流砥柱，撐起家中一片晴天，這便是我小時候?qū)λ挠∠?。老爸和我一起玩耍，一起學習。我知道，老爸是想讓我親近自然、身體健康的。然而，時光卻在奮筆疾書中，在太陽升升降降中流去。上了初中的我，比起之前自然是忙了許多。放學后的嬉戲不見蹤跡。睡覺的時間底線一次次打破……往日的書桌前是持筆疾書的我，但有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，老爸的生活作息也在改變，怪哉！何怪之有？殊不知，老爸非常愛運動，爬山、打球、跑步……很多戶外活動都很喜歡而又擅長。不知道什么時候開始，老爸變成了宅男。上周日發(fā)生的事歷歷在目。周日的早晨，獨享那抹透亮而湛藍的天空，老爸早早起床，三兩步走到窗前，推開窗戶，深吸一口清爽的空氣。整個胖胖的身體仿佛一下子充滿愉悅的氣體，鼓鼓地要飄起來。片刻后，他轉(zhuǎn)過身對我說：“今天天氣多好，下午去騎