幼兒園親子活動方案錦集八篇

幼兒園親子活動方案錦集八篇為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園親子活動方案篇1慶“六一”親子趣味活動方案一、指導思想為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，鍛煉協(xié)調配合、團結互助的能力，增進孩子與家長之間的關系，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開展此項活動。二、活動內容：“兩人三足”小組賽三、活動人員：本班全體學生、家長四、活動時間：6月1日五、活動地點：學校運動場六、活動步驟1.活動準備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。2.比賽規(guī)則(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進行。(2)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。(3)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再繼續(xù)。(4)路程為50米跑道一趟，中途需經過2處障礙，小組成員全部到達終點后，進行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規(guī)定時間內答題最多的小組獲勝。3.活動后(1)頒獎：所有參加活動的學生每人一份紀念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。(2)安排人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。幼兒園親子活動方案篇2活動目標：1.感知和分辨大與小.2.體驗活動的快樂。活動準備：大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）環(huán)境布置：大?。ê?、花朵、草莓、魚）活動過程：一、情景導入：1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）二、觀察初步認識、感知大與小1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學說大球、小球）2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學一學）3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）4、比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的小？（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小？（親子同樂）（3）幼兒自由交流。（4）邀請幼兒在大家面前講一講。師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）跺腳的方法同上。5、找大與小幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）幼兒園親子活動方案篇3一、活動目標：1、進一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。2、通過春游親子活動，進一步培養(yǎng)孩子熱愛自然，走近大自然。3、增強小孩子的體質，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。二、活動時間：20xx年4月15日9：10—11：00三、活動地點：鐵西公園四、拍照：杜豆五、組織人員：張茹六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師七、活動準備：遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等八、活動過程：1、9：10—9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間3、9：30—10：10帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環(huán)境。4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。九、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的.第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。9。幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。幼兒園親子活動方案篇4當今的獨生子女，是在父輩與祖輩的呵護與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題。您會發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。一、活動目的1、通過活動激發(fā)親子感情，展示家庭的風采，突出家庭的幸福和成功感。2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。3、在活動中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題，并體驗成功的快樂。二、活動準備*家庭準備1、家長幫助孩子準備自我介紹（一分鐘以內，要求介紹家庭成員結構）。2、家庭才藝展示。（自備音樂、演出道具）3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會，引導他們能關注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習孩子的方位感。*幼兒園準備1、家長自愿報名登記表（以報名先后排列，每次活動四組家庭負責人：王媛媛）2、活動場地布置（背景布紅地毯音響設備觀眾席負責人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）3、活動主持：王媛媛王倩4、幼兒現(xiàn)場問答題卡（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題）5、家庭號碼牌（負責人：熊美霞）三、活動地點：幼兒園操場內四、活動時間：20xx年3月28日上午10:00五、活動流程1、家庭抽簽決定出場先后順序2、幼兒自我介紹（全場順序按照1-4）3、家庭才藝表演（三分鐘以內）4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機智幽默，童趣童真。5、家庭親子游戲*我做你猜（主持人根據(jù)題板上的內容用夸張的身體動作進行表演，每個家庭搶答）*晶妝你我（每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾，看看幼兒心中的媽媽（爸爸）是如何模樣？6、活動結束，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀念品。晶寶貝幼兒園20xx年3月16日幼兒園親子活動方案篇5一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務和教育指導。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。三、參加對象：××學校小學部學生及家長。四、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。五、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。六、發(fā)獎：附：親子活動報名表家長姓名孩子姓名親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目幼兒園親子活動方案篇6一、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。二、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。三、親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。四、壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。五、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。六、找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。七、大家一起來投球準備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。八、拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。九、找朋友準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。）注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。幼兒園親子活動方案篇7一、活動前：1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。3園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING(90分鐘)1、活動原由說明：教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書?；顒幽康模涸鲞M幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。2中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利?；顒幽康模涸鰪娪變号c家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。三、活動