幼兒園節(jié)約用水方案（7篇）

幼兒園節(jié)約用水方案（精選7篇）為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園節(jié)約用水方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園節(jié)約用水方案1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道水的重要性。2、討論節(jié)約用水的方法，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)水的聲音的錄音。2、《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第18頁(yè)。3、大圖畫紙?；顒?dòng)過(guò)程1、播放水的聲音的錄音片段，例如沖馬桶聲、雨聲、水龍頭流水聲等，讓幼兒猜猜是什么聲音。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)水的重要性。（人、動(dòng)物和植物都要水來(lái)維持生命，洗東西、煮飯做菜也要用水等。）3、出示《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第18頁(yè)，與幼兒討論：河馬先生洗澡的方法對(duì)嗎？為什么？熊媽媽忘記了什么？河馬先生和熊媽媽應(yīng)該怎樣做？你也像他們一樣浪費(fèi)過(guò)水嗎？有什么方法可以節(jié)約用水？4、老師幫助幼兒把節(jié)約用水的方法寫在大圖畫紙上。5、可讓幼兒在紙上加畫圖案，制作“節(jié)約用水承諾書(shū)”，然后一起簽名。老師可以請(qǐng)幼兒關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，例如電子感應(yīng)水龍頭會(huì)自動(dòng)出水和關(guān)水；座便器的沖水按鈕有兩個(gè)，一個(gè)可以沖大量的水，一個(gè)可以沖少量的水，這些都能節(jié)約用水。活動(dòng)評(píng)價(jià)能說(shuō)出水的重要性。能說(shuō)出節(jié)約用水的方法。幼兒園節(jié)約用水方案2活動(dòng)要求：1、結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單，幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用。2、在同伴相互比較水費(fèi)的多少中，知道節(jié)約用水的道理。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用水費(fèi)單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境活動(dòng)過(guò)程：1、學(xué)看水費(fèi)單：提問(wèn)：水費(fèi)單上有許多數(shù)字，我們要付的水費(fèi)是看哪個(gè)數(shù)字?。坑疫叺牡诙€(gè)數(shù)字表示的是什么意思？歸納：水費(fèi)單第一行記錄了你家供水的量。水費(fèi)單第二行記錄你家排水的量。水費(fèi)單第三行是合計(jì)供水和排水的總量，這也是我們家付水費(fèi)的數(shù)。所用水、排水量多，所付的水費(fèi)也高，用水、排水量少，所支付的水費(fèi)也低。2、同伴比較水費(fèi)單中“合計(jì)”數(shù)字的大?。汉⒆优c同伴比較各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小，并比較出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個(gè)家庭。3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)：歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費(fèi)，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費(fèi)水，就會(huì)使地球上可用的水越來(lái)越少，我們的子孫就沒(méi)有水用了。4、看看幼兒園的水費(fèi)單講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。幼兒園節(jié)約用水方案3目標(biāo)：1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。過(guò)程：1.觀看課件(全國(guó)缺水)提問(wèn)：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹(shù)木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲?、打掃衛(wèi)生，更離不開(kāi)水。那么水是從哪里來(lái)的.呢？2.放課件，講述故事《小水滴旅行記》提問(wèn)：小水滴的家在哪里？太陽(yáng)一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來(lái)，莊稼、花草樹(shù)木就喝到了水，人們喝的水則是通過(guò)各種辦法把水從江河中引過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開(kāi)小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來(lái)沖廁所或拖地板。4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。出示標(biāo)志牌：有許多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來(lái)告訴他們呢？貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命之源……)。5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園節(jié)約用水方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源的愿望。2、有初步節(jié)約用水的環(huán)保意識(shí)。3、初步了解水與人類的關(guān)系。4、知道我們的生活離不開(kāi)水。5、樂(lè)于探索、交流與分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制PPT—沙漠地帶的動(dòng)植物、人們?cè)谌彼疇顟B(tài)下生存狀況?；顒?dòng)過(guò)程：一、朗誦兒歌《節(jié)約用水》。二、水與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，了解水的重要性。1、討論：我們周圍哪些地方有水？誰(shuí)有那些用途？2、小結(jié)：水能喝、能洗東西，人和動(dòng)植物都離不開(kāi)它。三、觀看PPT,激發(fā)幼兒節(jié)水意識(shí)。1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。2、討論：假如沒(méi)有水怎么辦？3、小結(jié)：我們離不開(kāi)水，水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。四、討論節(jié)約用水的辦法。1、平時(shí)那些做法會(huì)浪費(fèi)水？2、說(shuō)說(shuō)怎樣節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。五、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志。小百科：地球上水的起源在學(xué)術(shù)界上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有些觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。幼兒園節(jié)約用水方案5設(shè)計(jì)背景中班孩子小很好玩對(duì)有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開(kāi)水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水?；顒?dòng)目標(biāo)能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。難點(diǎn)；知道誰(shuí)的重要性并節(jié)約用水。活動(dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》?；顒?dòng)過(guò)程1，聽(tīng)音樂(lè)，自由舞蹈。引出問(wèn)題。（1）幼兒隨《灑水車音樂(lè)自由舞蹈。（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導(dǎo)幼兒思考）。2，講解灑水車的作用。灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡。3，是有討論（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？（3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？4，學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。5，教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水，誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)?，F(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi)。幼兒園節(jié)約用水方案6活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。3、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。4、積極參加主題活動(dòng)，感受主題活動(dòng)的開(kāi)心及成功的喜悅。5、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查較為能力。課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題課堂教學(xué)關(guān)鍵：讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。課堂教學(xué)難題：發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。主題活動(dòng)提前準(zhǔn)備1、試驗(yàn)用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂(lè)、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。2、被環(huán)境污染水的掛畫。主題活動(dòng)全過(guò)程1、引題：（1）師：你口干的情況下，XX先想起了哪些？（2）你手臟的情況下該怎么辦？（3）你見(jiàn)過(guò)哪些地方有冰？2、試驗(yàn)、示范性：（1）瓶子里放進(jìn)色漿，讓幼兒觀查。（2）杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂(lè)讓幼兒聞一聞，品味一下。（3）面盆里的水倒進(jìn)杯子里。3、幼兒排序試驗(yàn)，下結(jié)論：（1）水是流動(dòng)性的；（2）水是沒(méi)有色調(diào)的；（3）水是全透明的；（4）水是無(wú)氣味的。4、師：大家了解水有什么主要用途？幼兒探討小結(jié)：（1）生活起居中用水；（2）生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水；（3）動(dòng)物與植物的用水。5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經(jīng)降低，應(yīng)了解并對(duì)你說(shuō)周邊的人節(jié)約用水。教師總結(jié)：水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹(shù)、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒(méi)有解決，里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水，全球每一年有很多人因?yàn)楹冗^(guò)環(huán)境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生動(dòng)物也會(huì)遭受損害，因此我們要愛(ài)護(hù)水源，不亂扔垃圾。幼兒園節(jié)約用水方案7活動(dòng)目標(biāo)1．關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切，幫幼兒樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。2．培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。3．自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一副節(jié)水標(biāo)志4．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5．培養(yǎng)觀察，比較能力。重點(diǎn)難點(diǎn)１．認(rèn)識(shí)水是無(wú)色無(wú)味的液體。（重點(diǎn)）２．知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用（。重點(diǎn)）３．發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志?！埃y點(diǎn)）活動(dòng)準(zhǔn)備１．沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖２．國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京節(jié)水標(biāo)志３．正在滴水的自來(lái)水管活動(dòng)過(guò)程１.引題：（１）小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁矗浚ǎ玻┥砩吓K了怎么辦（３）你見(jiàn)過(guò)哪里有水（４）杯子放水、油、醋、顏料，觀察并品嘗知道水是無(wú)色無(wú)透明的液體。２.你們知道水有哪些用途？幼兒討論總結(jié)（１）日常生活用水（２）動(dòng)植物用水（３）工廠用水３.討論：看見(jiàn)有人不愛(ài)惜水你會(huì)怎么做？４.結(jié)論：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國(guó)有十三憶人口，那將是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。５.有人預(yù)言“地球上的最后一滴水是人的眼淚?！睘榱吮Ｗo(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的家園結(jié)合國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京城