體育與健康課教案 原地雙手胸前傳接球

體育與健康課教案

年授課教課

八年級(4)班人數(shù)58梁科1

級師時

1、原地雙手胸前傳接球

學內(nèi)

容

1、認知目標：通過教學，使學生懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)

奏感。

*2、技能目標：通過教學，學生初步掌握雙手胸前接球的技術(shù)，85%以上的學生能熟練地掌握原地

雙手胸前接球動作和較好地掌握行進間運球技術(shù)。

3、情感目標：通過教學，初步培養(yǎng)學生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學生自學、自練、自控、自

調(diào)、自評的能力和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。

重點：傳接球時手型、全身協(xié)調(diào)用力；難點：抖腕

難點

i

時

的部教學內(nèi)容及手段組織教法與要求

間

分

一、體委整隊，報告人數(shù)。組織：

W二、師生問好。如圖(1)

4三、教師檢查人數(shù)。

四、宣布本節(jié)課任務(wù)。1

5五、安排見習生活動。▲圖⑴0

六、準備活動要求：分

（一）游戲：''三五成群〃1、集合快、齊、靜。斜

（二）徒手操：/

1、頭部運動組織：1

2、肩部運動游戲、徒手操隊形：2

3、擴胸振臂如圖（2）分

4、腰部運動OOO斜

5、膝關(guān)節(jié)運動OO

6、踝腕關(guān)節(jié)運動OO

7、弓步壓腿OO

8、拉伸肩部ooo圖(2)

（三）球性練習要求：動作到位、準備活動充分。

激發(fā)興趣，學習技能組織：

1.講解與示范隊形

一、學習原地雙手胸前傳接球。如圖（3）

圖(3)

1.動作方法：傳球時，小臂前擺，2.教法與步驟：

i

手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)同時拇指、食指、中指用力1）教師示范、講解

2

向前撥球。接球時，雙手正面迎接來球。2）學生練習；①徒手模仿練習

②完整動作練習

5

2.動作要點：3）歸納、誘導、糾正錯誤動作。

（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，拇指、食指、3、學生練習時巡回輔導，個別糾正，給予學生提示

中指用力撥球。與鼓勵。

（2）全身協(xié)調(diào)用力4、提示學生如何觀察與評價動作；

3.易犯錯誤：要求：

（1）傳球時抬臂過大。1）認真聽講、仔細觀察示范、理解重點；

（2）雙手交叉。2）觀察對比示范、回答教師問題；

（3）接球時手臂無緩沖3）動作到位

2

組織：如圖（4）5

o△O分

△△鐘

OoAO/

游戲：''球追球比賽”△△2

o△O8

1、練習原地胸前傳接球技術(shù)分

要求：按原地胸前傳接球鐘

2、講解游戲方法及規(guī)則

3、分組進行游戲

組織：

要求：

1）遵守游戲規(guī)則

2）認真刻苦、按質(zhì)量完成

組織：5

J全班集體進行分

1、放松整理活動2教法與步驟：斜

52、小結(jié)講評、布置課后作業(yè)1）學生放松進行指導/

3、歸還器材2）教師簡要講解互相放松