教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（基礎(chǔ)題）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.2.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生3.以下哪項信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度4.下列信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長度

B.手臂的長度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)5.小月和小林要來玩一個游戲：比比誰最快。規(guī)則：電話鈴響后，聽到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個游戲中，小朋友們用到了（）種感覺器官。A.一

B.二

C.三6.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共38分)1.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。2.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。3.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。4.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。5.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。6.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。三.判斷題(共6題，共12分)1.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（

）2.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）3.每一種器官對我們都很重要，我們要保護(hù)好自己的每一種器官。（

）4.反應(yīng)速度是與生俱來的，不能改變。（

）5.玩翻拍手游戲需要集中注意力。（

）6.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對應(yīng)的成語連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？六.綜合題(共4題，共30分)1.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來，是因為受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來。A.能

B.不能2.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？3.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。4.指南針是我國的四大發(fā)明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點而制成的。請根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较?，?biāo)出四個場所所在的方向。游泳館（

）學(xué)校（

）郵局（

）書店（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.B二.填空題1.龐大；瘦??；眼睛2.甜；咸；舌頭3.米4.種子萌發(fā)；開花結(jié)果

5.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較6.10；125；34三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協(xié)同工作。我們利用視覺器官觀察尺子什么時侯被放開，通過視覺器官和觸覺器官協(xié)同工作