2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷往年題考

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.地震發(fā)生時，錯誤做法是（

）。A.及時、有序撤離B.護住頭部C.回家?guī)ё哔F重財物2.減少秸稈焚燒，是為了減少（

）。A.空氣污染B.噪音污染C.浪費糧食3.別人會犯錯誤我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。指的是下列哪個詞語？（

）A.君子和而不同B.以牙還牙，以眼還眼C.良言一句三冬暖D.金無足赤，人無完人4.孟子說：“敬人者，人恒敬之。”這句名言告訴我們（

）。A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互愛的融洽關(guān)系B.得不到他人的尊重會產(chǎn)生自卑感C.只尊重他人，不尊重自己D.我們都要尊重自己5.關(guān)于反思，下列說法不正確的是（

）。A.反思是思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓B.事情都過去了，沒必要反思C.期中考試沒考好，需要反思D.反思能更好地把握現(xiàn)在和未來6.寬以待人，厚德載物為人寬容，既應該(

)。①曲直不變

②事事忍讓

③換位思考

④講求原則

A.①②

B.①③

C.③④二.填空題(共6題，共28分)1.人與自然是（

）共同體，為了保護地球家園，人類運用聰明才智，將自然界能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

）經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（

）、（

），讓我們生活得（

）、（

）。3.尊重他人是一個人（

）的體現(xiàn)。

4.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（

）。

5.一旦遇到災害發(fā)生，應（

）、隨機應變，一切以（

）為重。6.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（

）

2.宇宙很大，有數(shù)不清的星球，但是還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，未來即使能發(fā)現(xiàn)，以人類現(xiàn)有的技術(shù)，也幾乎是不可能到達的。（

）3.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質(zhì)資源。（

）4.酗酒有一定的好處,可以增進人體的血液循環(huán),抵御寒冷。（

）

5.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（

）

6.我們是小學生，保護地球我們做不了什么。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共4題，共29分)1.寬容有什么意義？

2.你是怎樣反思自己的學習的呢？3.在校園里和老師、同學相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？4.曾子修身之道，吾日三省吾身，請你說一說反思的意義。六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共1題，共4分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認為小樺應該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A

3.D

4.A5.B6.C二.填空題1.生命；現(xiàn)代科技；循環(huán)2.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快3.文明素養(yǎng)

4.必修課

5.沉著冷靜；生命6.人人相同三.判斷題1.×

2.√3.√4.×

5.√

6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。2.對于自己的學習反思，我首先回憶自己一天的學習內(nèi)容，對于不能回憶起來的學習內(nèi)容進行進一步的學習；對于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會反思自己出錯的原因，今后努力的方向等。3.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為：不嘲笑同學的缺點；不給同學起綽號；不歧視成績差的同學。4.（1）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.小樺的做法不對。小樺沒有認識到應該尊重別人的勞動